„Auf Weihnachtstour” lekcja okolicznościowa dla gimnazjum

„Auf Weihnachtstour” lekcja okolicznościowa dla gimnazjum

„Auf Weihnachtstour” lekcja okolicznościowa
dla gimnazjum (poziom A2)
1 Wir machen eine Weihnachtsreise um die ganze Welt. Seht euch zu zweit die Weltkarte
an und ergänzt die Sätze mit den Namen der Kontinente. Ein Name passt nicht.
Wyruszamy w podróż bożonarodzeniową po świecie. Obejrzycie w parach mapę i uzupełnijcie
w zdaniach nazwy kontynentów. Jedna nazwa nie pasuje.
Nordamerika • Mitteleuropa • Asien • Australien • Westeuropa • Südamerika
2
1
3
5
4
1. Deutschland liegt in _________________.
2. Frankreich ist ein Staat in _________________ mit vielen Überseeinseln und - gebieten auf mehreren
Kontinenten.
3. Japan ist ein großer Inselstaat und liegt in _________________.
4. Der Kontinent _________________ umfasst die Inseln Tasmanien, Neuguinea und den Staat Australien.
5. Kolumbien liegt in _________________.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
2 Lies die Texte und ordne ihnen die Ländernamen aus der Aufgabe 1 zu.
Przeczytaj teksty i przyporządkuj im nazwy państw z zadania 1.
A
B
C
Mein Name ist Pedro. Wir legen großen Wert auf ein traditionelles Weihnachtsfest. In jedem Haus steht ein kleiner Tannenbaum
aus Plastik. Wir dekorieren Häuser mit Schmuck und basteln
selbst Weihnachtskrippen. Am 14.12. stellen wir sie zu Hause
auf. Dann beten, musizieren, singen die Familien Weihnachtslieder und tanzen Salsa. Das dauert bis Heiligabend. Die größten
Feiertage sind der 24. und der 25. Dezember. Nur die Kinder
bekommen bei uns Geschenke, die ihnen El Niño Jesús
(das Jesuskind) bringt. Am 24. Dezember gehen die Familien
um Mitternacht zur Messe. Erst dann, wenn die Familie in der
Nacht von der Mitternachtsmesse zurückkommt, können wir
festlich zusammen essen.
Ich heiße Akira. Der 23. Dezember ist bei uns ein nationaler
Feiertag, denn an diesem Tag wurde der Kaiser Akihito geboren.
Heiligabend, der erste und auch der zweite Weihnachtstag sind
ganz normale Tage. Das Weihnachtsfest ist hier kein Familienfest. Man feiert es wie den Valentinstag. Viele Paare gehen an
Heiligabend ins Theater oder ins Konzert. Darum sind Eintritt­skarten, Blumen und Schmuck beliebte Geschenke. Es gibt auch
keine traditionellen Weihnachtsgerichte, die man zu Heiligabend
kocht. Wir essen dann gern Fast Food, z. B. Chicken Wings.
Zu Weihnachten isst man aber eine Weihnachtstorte
(hier クリスマスケーキ, Kurisumasukēki, genannt), die mit
Erdbeeren dekoriert ist.
Mein Name ist Katrin. Wir feiern Weihnachten im Familienkreis. Im Mittelpunkt stehen der Weihnachtsbaum, der mit
Weihnachtsschmuck geschmückt ist, und die Geschenke.
Unter dem Weihnachtsbaum liegen aber nicht nur für
die Kinder Geschenke. Am ersten Feiertag essen wir
eine Weihnachtsgans oder einen Weihnachtskarpfen
und speziell für die Weihnachtszeit gemachtes Gebäck,
wie Lebkuchen, Stollen und Weihnachtsplätzchen. Wir singen
oder hören gern Weihnachtslieder. Mein Lieblingslied
ist „Stille Nacht, heilige Nacht“.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
D
Ich bin Jack. Weihnachten fällt bei uns mitten in den Sommer.
Wir dekorieren Häuser, Bäume, Supermärkte, alles ganz bunt
und im amerikanischen Stil. Ein traditioneller Weihnachtsbaum
am Strand ist hier ganz üblich. Das Motto für Weihnachten
lautet genau wie in Deutschland - „Weiße Weihnacht“, wobei
hier nicht der Schnee gemeint ist, sondern die weißen Strände. Am 24.12. gibt es bei den meisten Familien traditionell
einen Putenbraten sowie den beliebten Plumpudding. Aber
auch Fisch und Meeresfrüchte sind an Heiligabend eine sehr
beliebte Speise. Und am 25.12., ganz früh morgens, bekommen alle Kinder Geschenke, die ihnen Santa Claus bringt und
ans Bett bringt.
E
Ich bin Adele. Der Weihnachtsmann heißt bei uns Père Noël.
Seine Geschenke trägt er nicht in einem Sack, sondern in
einer Kiepe auf dem Rücken. Unser Festessen besteht aus
Austern, Truthahn und gezuckerten Maronen. Nach dem
festlichen Abendessen gehen wir zur Christmette, die um
Mitternacht stattfindet.
Źródła:
https://de.wikipedia.org/wiki/Weihnachten_weltweit;
http://www.in-australien.com/weihnachten_105925;
http://www.hoppsala.de/index.php?menueID=207&contentID=321;http://www.nekobento.com/?page=weihnachten-in-japan
3 Bildet 5 Gruppen. Jede Gruppe arbeitet an einem Text aus der Aufgabe 2 und ordnet diesem
Text die richtigen Informationen zu.
Utwórzcie 5 grup. Każda grupa pracuje nad jednym tekstem z zadania 2. i przyporządkowuje
mu właściwe informacje.
1. Boże Narodzenie, które nie może obejść się bez pięknie udekorowanej choinki i prezentów, ma charakter rodzinny. W pierwszy dzień świąt rodziny jedzą świąteczne potrawy i wypieki, śpiewają lub słuchają kolęd.
2. Tradycyjnie spędzone Boże Narodzenie jest bardzo ważne. W każdym, świątecznie przystrojonym domu znajduje
się sztuczna choinka oraz szopka, wykonana własnoręcznie przez członków rodziny. Od połowy grudnia aż do
Wigilii rodziny wesoło świętują Boże Narodzenie – modlitwą, muzyką, tańcami i śpiewaniem kolęd. Tradycją
jest obdarowywanie prezentami wyłącznie dzieci oraz późne spożywanie świątecznego jedzenia – dopiero po
powrocie z pasterki.
3. Ciekawym zwyczajem jest przynoszenie prezentów na Boże Narodzenie, które Święty Mikołaj nosi nie w worku,
lecz w specjalnym koszu na plecach. Na tradycyjne świąteczne jedzenie składają się ostrygi, indyk i kasztany. Po
świątecznej kolacji, o północy, rodziny udają się do kościoła na pasterkę.
4. Boże Narodzenie wypada w lecie, ale odbywa się zgodnie z tradycjami przyjętymi nie tylko w Europie – prezenty,
świąteczne dekoracje, choinka, świąteczne potrawy i tradycyjne „białe święta”, które nie mają nic wspólnego ze
śniegiem, lecz z białymi plażami z choinką. W Wigilię królują na stole świąteczne dania: pieczony indyk, pudding
bożonarodzeniowy, ryby i owoce morza.
5. Święto Bożego Narodzenia obchodzone jest dzień wcześniej, na pamiątkę urodzin cesarza. Wigilia oraz obydwa
dni świąteczne są zwykłymi dniami. Boże Narodzenie nie jest świętem rodzinnym i przypomina raczej walentynki.
W Wigilię wiele zakochanych par wybiera się na koncert lub do kina, dlatego bilety wstępu, kwiaty i biżuteria są
popularnymi prezentami. Tradycyjnym wypiekiem jest tort świąteczny, udekorowany truskawkami, natomiast słynne ”skrzydełka” z kurczaka, ze znanej na całym świecie sieci restauracji, są ulubionym świątecznym przysmakiem.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
4 Ergänze jeweils die angegebenen Oberbegriffe. Überprüft die Lösungen zu zweit.
Uzupełnij właściwie podane pojęcia nadrzędne. Sprawdźcie w parach poprawność wykonanej pracy.
Weihnachtsgebäck • Weihnachtsgeschenke • Weihnachtsbaum • Weihnachtsgerichte • Kontinente
1.
2.
3.
4.
5.
_________________: vom Jesuskind gebracht, am Bett gelassen, in einer Kiepe getragen
_________________: Nordamerika, Asien, Australien
_________________: Truthahn, Fisch, Gans
_________________: Lebkuchen, Plätzchen, Torte
_________________ : aus Plastik, bunt geschmückt, am Strand
5 Sag, welches Weihnachtsfest dir am besten gefällt. Verwende dabei die angegebenen Wendungen.
Opowiedz, który zwyczaj obchodzenia Świąt Bożego Narodzenia najbardziej ci się podoba. Wykorzystaj
przy tym podane wyrażenia.
Am besten gefällt mir Weihnachten in … • Man dekoriert … • Die Leute essen zu Weihnachten …
• Die Geschenke bringt … • Zu den anderen Traditionen gehören …
6 Unsere Weihnachtstour nähert sich dem Ende. Löse jetzt das Weihnachtsquiz. Kreuze die richtige
Antwort an. Nur eine Antwort ist jeweils richtig.
Nasza podróż bożonarodzeniowa po świecie dobiega końca. Teraz rozwiąż kwiz świąteczny.
Zaznacz właściwą odpowiedź. Tylko jedna jest poprawna.
1
5
In Kolumbien und in Frankreich gehen
die Leute … Mitternacht zur Christmette.
Zum … Abendessen gehört in
Australien ein Putenbraten.
A. festliches
B. festlich
C. festlichen
A. um
B. am
C. in
2
6
Man … den Tannenbaum
mit Weihnachtsschmuck.
Das Weihnachtsfest in Japan ist…
Familienfest.
A. schmücken
B. schmückt
C. schmücke
A. kein
B. keine
C. nicht
3
7
In Kolumbien bekommen …
zu Weihnachten Geschenke.
Der französische
Weihnachtsmann … Père Noël.
A. Weihnachtsmann
B. Kind
C. nur Kinder
A. heißen
B. Name
C. heißt
4
8
Man singt oder hört in
Deutschland gern …
A. Weihnachtslieder.
B. Salsa.
C. Familienkreis.
In Australien ist … traditioneller
Weihnachtsbaum auch am Strand üblich.
A. der
B. ein
C. eine
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
Hausaufgabe
Du verbringst Weihnachten in Australien. Schreib eine E-Mail an deinen Freund/ deine Freundin.
Berücksichtige die angegebenen Informationen.
Spędzasz Święta Bożego Narodzenia w Australii. Napisz e-mail do twojego przyjaciela/ twojej przyjaciółki.
Uwzględnij podane informacje.
•
•
•
•
•
Was gibt es zum Essen?
Mit wem verbringst du das Fest?
Hast du Geschenke bekommen?
Was machst du zu Weihnachten?
Wie ist das Wetter?
Ewaluacja
Powiedz, jakie prezenty bożonarodzeniowe są popularne w Japonii.
Poinformuj rozmówcę, kto w Kolumbii przynosi prezenty.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
Klucz
1.
2.
3.
4.
1. Mitteleuropa 2. Westeuropa 3. Asien 4. Australien 5. Südamerika
A. Kolumbien B. Japan C. Deutschland D. Australien E. Frankreich
1C 2A 3E 4D 5B
1. Weihnachtsgeschenke 2. Kontinente 3. Weihnachtsgerichte 4. Weihnachtsgebäck
5. Weihnachtsbaum
5. zadanie otwarte
6. 1A 2B 3C 4A 5C 6A 7C 8B
Scenariusz do lekcji okolicznościowej
„Auf Weihnachtstour” dla gimnazjum (poziom A2)
Cele dydaktyczne:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
rozwijanie umiejętności poprawnego pisania,
doskonalenie sprawności poprawnego formułowania wypowiedzi ustnych,
doskonalenie sprawności poprawnego formułowania wypowiedzi pisemnych,
doskonalenie sprawności wyrażania własnego zdania,
kształcenie umiejętności samodzielnej pracy,
kształcenie umiejętności pracy w parach,
kształcenie umiejętności pracy w grupach,
kształcenie umiejętności pracy na forum klasy.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
•
•
•
•
•
•
nazywa wybrane kraje oraz kontynenty,
nazywa tradycyjne potrawy na Boże Narodzenie w wybranych krajach,
opowiada o zwyczaju obdarowywania z okazji świąt w wybranych krajach,
opowiada o zwyczajach świątecznych w wybranych krajach,
opowiada o zwyczajach bożonarodzeniowych, które podobają mu się najbardziej,
pisze e-mail do kolegi/ koleżanki.
Formy pracy:
•
•
•
•
•
praca samodzielna
praca w parach
praca w grupach
praca na forum klasy
nauczanie frontalne
Środki dydaktyczne:
•
karty pracy
Część wstępna
1. Powitanie w języku niemieckim.
2. Sprawdzenie listy obecności.
3. Zapisanie daty przez dyżurnego na tablicy.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
Część właściwa
Lp.
Przykładowy przebieg lekcji
Materiały
Formy pracy
1.
Jako wprowadzenie do lekcji uczniowie oglądają w parach mapę świata
i uzupełniają zdania nazwami kontynentów. Wyniki pracy są sprawdzane
na forum klasy.
Karta pracy,
zad. 1.
praca w parach,
praca na forum
klasy
2.
Uczniowie czytają teksty i przyporządkowują im nazwy państw z zadania 1. Nauczyciel zwraca uwagę uczniów na nazwy własne oraz wyrazy
podane w obcym języku, które ułatwią im wykonanie zadania. Celem
tego zadania jest globalne zrozumienie tekstu. W zależności od poziomu
grupy nauczyciel może podać uczniom znaczenie kluczowych słów, np.:
der Tannenbaum, der Weihnachtsbaum, die Weihnachtskrippe,
der Heiligabend, die Mitternachtsmesse. (Informacja realioznawcza:
der Plumpudding to tradycyjne angielskie danie bożonarodzeniowe,
odmiana puddingu; przepis jest dość zawiły, w wielu domach pudding
przygotowywany jest według własnego przepisu; prawdziwy pudding
dojrzewa nawet do dwóch miesięcy; więcej informacji: https://pl.wikipedia.org/wiki/Christmas_pudding) Wyniki pracy są sprawdzane na forum
klasy.
Karta pracy,
zad. 2.
praca
samodzielna,
praca na forum
klasy
3.
Nauczyciel dzieli klasę na 5 grup. Każda grupa pracuje nad jednym
tekstem z zadania 2. i przyporządkowuje mu właściwe informacje. Grupy
mogą wylosować tekst z zadania 2. lub nauczyciel może im tekst przydzielić. Uczniowie czytają w grupie teksty w języku niemieckim oraz
informacje w języku polskim. Mogą podkreślać w tekstach informacje,
które umożliwią poprawne wykonanie zadania.
Wyniki pracy są sprawdzane na forum klasy.
Karta pracy,
zad. 3.
praca w grupach,
praca na forum
klasy
4.
Uczniowie samodzielnie wstawiają/dopisują właściwe pojęcia
nadrzędne.Poprawność wykonania zadania sprawdzają w parach.
Karta pracy,
zad. 4.
praca
samodzielna,
praca na forum
klasy
5.
Chętni uczniowie opowiadają o obchodach Świąt Bożego Narodzenia i
kraju, które najbardziej im się podobają. Wykorzystują przy tym podane
wyrażenia.
Karta pracy,
zad. 5.
praca
samodzielna,
praca na forum
klasy
6.
Uczniowie samodzielnie rozwiązują kwiz świąteczny i zaznaczają właściwe odpowiedzi.Wyniki pracy są sprawdzane na forum klasy. Uczniowie,
którzy wykonają zadanie najszybciej i z najmniejszą ilością błędów, mogą
otrzymać oceny.
Karta pracy,
zad. 6.
praca
samodzielna,
praca na forum
klasy
7.
Nauczyciel podsumowuje lekcję i uświadamia uczniom, czego
się nauczyli.Uczniowie w ramach podsumowania lekcji mówią, jakie
prezenty bożonarodzeniowe są popularne w Japonii, oraz informują
rozmówcę, kto w Kolumbii przynosi prezenty
8.
Uczniowie mają napisać e-mail do swojego przyjaciela/ swojej
przyjaciółki o Świętach Bożego Narodzenia, które spędzają w Australii.
© 2015 Nowa Era Sp. z o.o. – Materiały do kopiowania
Karta pracy,
Ewaluacja
Karta pracy,
Hausaufgabe
praca
samodzielna,
praca na forum
klasy
praca
samodzielna