Literatura angielska II
Transkrypt
Literatura angielska II
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Praktyczny Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PED Stopień studiów: I Specjalności: 1 2 Pedagogika wczesnoszkolna z językiem angielskim-specjalność nauczycielska Przedmiot Nazwa przedmiotu Literatura angielska II Kod przedmiotu WPINH PEDP1S H10 14/15 Kategoria przedmiotu Przedmioty wynikające ze standardu nauczania nauczycieli (drugi przedm Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy angielski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr 5 W 15 C 0 K 0 S 0 L 0 Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki I 0 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 3 Cele przedmiotu Cel 1 Celem kursu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu literatury angielskiej, ze szczególnym uwzględnieniem literatury dziecięcej. Studenci zaznajomią się z poszczególnymi epokami literackimi, tłem kulturowym, podstawowymi trendami i najważniejszymi przedstawicielami literatury angielskiej. Bedą potrafić skojarzyć fakty historyczne i kulturowe z ich odzwierciedleniem w literaturze, wyciągać wnioski i dostrzegać relacje przyczynowo-skutkowe. Cel 2 Celem kursu jest również wykształcenie u studentów umiejętności krytycznego czytania tekstów literackich: poezji, prozy, biografii i umiejętności interpretacji literatury w odniesieniu do wydarzeń kulturowych i politycznych, czy też biografii danego autora. Dzięki realizacji indywidualnych projektów semestralnych studenci nabędą również umiejętność wykorzystania literatury angielskiej w nauczaniu języka angielskiego dzieci i młodzieży. 4 Wymagania wstępne 1 brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 MW2 MW3 MU4 MU5 Charakteryzuje poszczególne epoki w literaturze angielskiej, Wymienia przedstawicieli epok literackich i ich dzieła Definiuje pojęcia związane ze znajomością literatury takie jak np. sonet, satyra, powieść gotycka Interpretuje utwory literackie omówione na zajęciach i wykładach Analizuje wpływ tła kulturowego, historycznego lub biograficznego na kształtowanie się danego utworu literackiego MU6 Analizuje wpływ tła kulturowego, historycznego lub biograficznego na kształtowanie się danego utworu literackiego MK7 odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych 6 Treści programowe Lp W1 W2 7 Wykład Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Romantyzm. a. Romantyczne manifesty poetyckie (Blake, Wordsworth & Coleridge, Shelley); dwa pokolenia romantyków angielskich b. Songs Blakea i Lyrical Ballads a kwestia romantyczności c. Powieść romantyczna na przykładzie Jane Austen i Mary Shelley 2. Epoka wiktoriańska. a. Przemiany społeczne i ideologiczne w dobie wiktoriańskiej (industrializacja, kapitalizm, utylitaryzm, imperializm brytyjski, ewolucjonizm) b. Powieść wiktoriańska na przykładzie sióstr Bronte i Charlesa Dickensa c. literatura dziecięca dziewiętnastowieczna Razem Metody dydaktyczne M16. Wykłady M10. Prezentacje multimedialne M11. Projekty Strona 2/4 Liczba godzin 7 8 15 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 25 całego nakładu pracy studenta 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny I1. projekt Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie min. 50% testu, oraz przygotowanie projektu semestralnego. W końcowej ocenie uwzglednia się udział i stopień aktywności w dyskusji. Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie egzaminu na min. 50% . Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 10 Zaliczenie egzaminu semestralnego. Zaliczenie egzaminu semestralnego. Zaliczenie egzaminu semestralnego. Zaliczenie egzaminu semestralnego. Zaliczenie egzaminu semestralnego. pisemnego na co najmniej 50% . Przygotowanie projektu pisemnego na co najmniej 60% . Przygotowanie projektu pisemnego na co najmniej 70% . Przygotowanie projektu pisemnego na co najmniej 80% . Przygotowanie projektu pisemnego na co najmniej 90% . Przygotowanie projektu Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW2 Odniesienie do efektów kierunkowych KJA_W02 KJA_W02 Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny W1, W2 W1, W2 M16, M10, M11 M16, M10, M11 P1, I1 P1, I1 Strona 3/4 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW3 MU1 MU2 MU3 MK1 11 Odniesienie do efektów kierunkowych KJA_W01, KJA_W02 KJA_U01, KJA_U02, KJA_U03 KJA_U01, KJA_U02, KJA_U03 KJA_U01, KJA_U02, KJA_U03 KJA_K02 Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny W1, W2 M16, M10, M11 P1, I1 W1, W2 M16, M10, M11 P1, I1 W1, W2 M16, M10, M11 P1, I1 W1, W2 M11 P1, I1 W1, W2 M11 P1, I1 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] M. H. Abrams — The Norton Anthology of English Literature, vol. I, New York, 1993, W. W. Norton & Company [którekolwiek wydanie] Literatura uzupełniająca: [1] D. Daiches — A Critical History of English Literature, vol. I & II, New York, 1995, Mandarin [2] P. Rogers — Oxford Illustrated History of English Literature, Oxford, 1997, Oxford University Press [3] Joanne Collie, Stephen Slater — Literature in the Language Classroom: A Resource Book of Ideas and Activities, Cambridge, 1988, Cambridge University Press 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr Agnieszka Gołda-Derejczyk (kontakt: [email protected]) Oboby prowadzące przedmiot dr Agnieszka Gołda-Derejczyk (kontakt: [email protected]) Strona 4/4