pobierz

Sylabus przedmiotowy
Wydział
Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie
Kierunek studiów
Pedagogika
Specjalność
Resocjalizacja, Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
Forma studiów
Niestacjonarne
Stopień studiów
I
Rok studiów/ semestr
III rok, VI semestr ( wpisać właściwy )
Profil kształcenia
Akademicki
1. PRZEDMIOT
Nazwa przedmiotu
Etyka zawodowa
Kategoria przedmiotu
Podstawowy/ ogólny itd. wg siatek
Liczba punktów ECTS
Zgodnie z siatką
Język wykładowy
Polski
Rodzaj przedmiotu
Obowiązkowy
2. Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów (niestacjonarne)
Wykład
Ćwiczenia
Konwersatorium
Lektorat
Seminarium
Praktyka
15/15
-
-
-
-
-
3. Cele przedmiotu
1. Zapoznanie studentów z zasadniczymi zagadnieniami i pojęciami etycznymi, zaprezentowanie i
przeanalizowanie głównych założeń i tez etycznych.
2. Próba odpowiedzi na pytanie jaki powinien być nauczyciel, wychowawca, opiekun – stworzenie
swoistego kodeksu zawodowego nauczyciela.
4. Wymagania wstępne
1. brak, przedmiot realizowany wprowadza w problematykę kierunku
5. Przedmiotowe efekty kształcenia
PW1 Definiuje i rozróżnia podstawowe pojęcia związane z etyką jako dziedziną filozofii. Definiuje
najważniejsze doktryny etyczne w historii filozofii.
PW2 Rozróżnia podstawowe problemy i dylematy etyczne.
PU1
Analizuje i prawidłowo identyfikuje problem wychowawczy także w wymiarze etycznym.
PU2
Dobiera odpowiednie metody oceniania i wydawania sądów, kształtuje wrażliwość moralną.
PK1
Zna etyczne zasady postępowania w sytuacjach szczególnych.
PK2
Potrafi wygłaszać sprawiedliwe sądy i stosować racjonalną argumentację na forum grupy w
kontekście własnych doświadczeń .
6. Treści programowe
Lp
Tematyka wykładów
W1. Omówienie pojęcia etyka jako dziedziny filozofii oraz zaprezentowanie głównych pytań i
problemów stawianych przez etykę. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami
etycznymi.
W2. Trochę z historii filozofii: przedstawienie głównych doktryn etycznych starożytnych i
średniowiecznych; czy są nadal aktualne?
W3. Trochę z historii filozofii: zaprezentowanie współczesnych doktryn etycznych. O wartościach, o
sumieniu, o wrażliwości moralnej.
W4. Jak etyka nas ogranicza? Etyka a wychowanie, etyka a praca, etyka a ocenianie, nauczyciel jako
autorytet.
W5. Kodeks zawodowy nauczyciela – próba stworzenia.
7. Literatura
Obowiązkowa
1. Styczeń T., ABC etyki, RWKUL, Lublin 1996
2. Porębski Cz., Czy etyka się opłaca? Zagadnienia etyki biznesu, Kraków-Kluczbork 2000
3. Stępień A.B., Wstęp do filozofii, lublin 2001
Uzupełniająca
4. Wojtysiak J., Filozofia i życie, Kraków 2007
5. Przewodnik po etyce, Warszawa 2002
8. Metody dydaktyczne
Metoda dydaktyczna
Symbol realizowanego tematu
wykład konwersatoryjny W1- W5
9. Obciążenie pracą studenta
Studia niestacjonarne
Forma aktywności
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Liczba godzin w planie studiów
15w
Konsultacje
fakultatywnie po zajęciach
Egzamin, zaliczenie
po zakończonych zajęciach
Godziny samodzielnej pracy studenta
Przygotowanie się do egzaminu, zaliczenia, sprawdzianu
20
Inne: godziny kontaktowe z wykładowcą
15
Całkowity nakład pracy studenta w godzinach
35
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu
1
10. Warunki dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu
1.
obecność w 50% na wykładach
11. Metody weryfikacji przedmiotowych efektów kształcenia
Metoda weryfikacji
Symbol efektu przedmiotowego
egzamin w formie pisemnej – test pytań dopełnienia i
otwartych
PW1- PW2
12. Kryteria oceny
Na ocenę 3,0 51% poprawnych odpowiedzi testowych
Na ocenę 3,5 61% poprawnych odpowiedzi testowych
Na ocenę 4,0 75 % poprawnych odpowiedzi testowych
Na ocenę 4,5 85% poprawnych odpowiedzi testowych
Na ocenę 5,0 91% i więcej poprawnych odpowiedzi testowych
13. Prowadzący przedmiot
Osoba prowadząca wykład mgr Krzysztof Sowa
Sylabus obowiązujący w roku akademickim 2015/2016.
Podpis prowadzącej przedmiot:………………………………