TABELE PRZESTAWNE - ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ

TABELE PRZESTAWNE - ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ
RELACJE W SZKOLE
1. Otwórz dokument E:\Dokumenty\KwBS\zadanie_szkola.xlsx.
W pliku znajdują się dane z badań przeprowadzonych wśród gimnazjalistów dotyczące
atmosfery i stosunków panujących w szkole. Zadanie polega na przygotowaniu na podstawie
zebranych danych różnych zestawień prezentujących uzyskane wyniki z wykorzystaniem
narzędzia tworzenia tabel przestawnych.
2. Otwórz dokument E:\Dokumenty\KwBS\odpowiedzi_zadanie_szkola.docx.
W pliku znajdują się stwierdzenia, które należy uzupełnić po wykonaniu poniższych zadań
3. Przygotuj tabelę z informacją o strukturze płci (zmienna k2) badanych uczniów. Tabela
powinna zawierać również wyliczenie procentowego udziału dziewcząt i chłopców.
Opisz kategorie zmiennej.
Opisanie
kategorii
zmiennych
w tabeli
przestawnej
ułatwia
interpretację
wyników.
4. Przygotuj tabelę z informacją dotyczącą opinii badanych na temat zachowania się
nauczycieli wobec uczniów (Nauczyciele na ogół zachowują się fair i taktownie wobec
uczniów, zmienna k4). Tabela powinna zawierać również wyliczenie jaki procent
badanych wyraża daną opinię. Opisz kategorie zmiennej.
5. Przygotuj tabelę z informacją dotyczącą zróżnicowania opinii badanych chłopców
i dziewcząt na temat traktowania serio uczniów przez nauczycieli (Nauczyciele
rozmawiając z uczniami, traktują ich na serio, zmienna k5). W kolumnie tabeli przestawnej
umieść płeć (zmienna k2), w wierszu tabeli opinię o traktowaniu serio (zmienna k5). Tabela
powinna zawierać również wyliczenie jaki procent badanych chłopców i dziewcząt
wyraża daną opinię. Opisz kategorie zmiennej. Ukryj puste komórki (braki danych).
6. Korzystając z tabeli przygotowanej w poprzednim zadaniu zgrupuj kategorie
odpowiedzi „zdecydowanie tak” i „raczej tak” (kategoria „tak”) oraz kategorie
odpowiedzi „raczej nie” i „zdecydowanie nie” (kategoria „nie”). Ukryj szczegóły i opisz
nowe kategorie.
7. Zapisz w swoim folderze pliki z obliczeniami w Excelu i z odpowiedziami w Wordzie.
MOTYWY PODEJMOWANIA STUDIÓW
8. Ze swojego folderu otwórz dokument Excela, który zawiera dane z badań zebrane z
wykorzystaniem formularza Google, dotyczącego motywów podejmowania studiów.
Komentarz
do komórki
można dodać,
modyfikować
lub usunąć
wybierając z
menu
podręcznego
(prawy przycisk
myszy)
odpowiednią
opcję
9. Otwórz dokument E:\Dokumenty\KwBS\odpowiedzi_zadanie_motywy.docx.
W pliku znajdują się stwierdzenia, które należy uzupełnić po wykonaniu poniższych zadań
10. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze płci badanych.
11. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze odpowiedzi na pytanie o
podejmowanie studiów z powodu namowy kolegów. Zgrupuj kategorie odpowiedzi
„zdecydowanie tak” i „raczej tak” (kategoria „tak”) oraz kategorie odpowiedzi „raczej
nie” i „zdecydowanie nie” (kategoria „nie”). Ukryj szczegóły.
12. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze odpowiedzi na pytanie o
podejmowanie studiów z powodu chęci wykonywania pracy wymagającej wyższego
wykształcenia.
13. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze odpowiedzi na pytanie o
podejmowanie studiów chęci poznania nowych ludzi. Zgrupuj kategorie odpowiedzi
„zdecydowanie tak” i „raczej tak” (kategoria „tak”) oraz kategorie odpowiedzi „raczej
nie” i „zdecydowanie nie” (kategoria „nie”). Ukryj szczegóły.
14. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze odpowiedzi na pytanie o
odpłatne kształcenie na poziomie wyższym wśród badanych kobiet i mężczyzn.
15. Przygotuj tabelę z informacją o liczebności i strukturze odpowiedzi na pytanie o
odpłatne kształcenie na poziomie wyższym wśród badanych studentów studiów
licencjackich i magisterskich.
16. Przygotuj tabele z informacjami o liczebności i strukturze wyboru przez badanych każdej
możliwości odpowiedzi na pytanie o powody dążenia do uzyskania wyższego
wykształcenia (pyt. III) i uzupełnij tabelę w pliku E:\Dokumenty\KwBS\
powody_wybor_wielokrotny.docx. Posortuj dane w tabeli w kolejności częstości
wyborów.
17. Zapisz w swoim folderze pliki z obliczeniami w Excelu i z odpowiedziami w Wordzie.
ZADOWOLENIE Z PRACY
18. Otwórz dokument D:\Dokumenty\KwBS\zadanie_zadowolenie.xls.
W pliku znajdują się dane pracowników dotyczące zarobków, stażu pracy i opinii na temat
stosunków panujących w pracy. Zadanie polega na przygotowaniu na podstawie zebranych
danych różnych zestawień prezentujących uzyskane wyniki z wykorzystaniem narzędzia
tworzenia tabel przestawnych.
19. Otwórz dokument E:\Dokumenty\KwBS\odpowiedzi_zadanie_zadowolenie.doc.
W pliku znajdują się stwierdzenia, które należy uzupełnić po wykonaniu każdego z zadań.
20. Przygotuj tabelę z informacją o strukturze płci (zmienna a3) badanych pracowników.
Tabela powinna zawierać również wyliczenie procentowego udziału kobiet i mężczyzn.
Opisz kategorie zmiennej.
21. Przygotuj tabelę z informacją o średniej wysokości bieżących zarobków pracowników
(zmienne a2) w grupach z różnym poziomem doświadczenia zawodowego (zmienna
a13). Sformatuj dane w tabeli z dwoma miejscami po przecinku. Opisz kategorie
zmiennej.
22. Przygotuj tabelę z informacją jak badani oceniają stosunki panujące w pracy (zmienna
a8). Tabela powinna zawierać procentową strukturę odpowiedzi. Opisz kategorie
zmiennej.
23. Przygotuj tabelę z informacją jak oceniają możliwości awansu kobiety i mężczyźni.
W tabeli oblicz również procentowy rozkład odpowiedzi dla każdej płci. Opisz kategorie
zmiennych.
24. Przygotuj tabelę z informacją dotycząca zadowolenia z pracy pracowników z różnym
stażem zatrudnienia. W tabeli oblicz również procentowy rozkład odpowiedzi dla
każdego wymiaru czasu pracy.
25. Zgrupuj liczbę miesięcy zatrudnienia od 63 do 75 miesięcy (krótki staż), od 76 do 85
miesięcy (średni staż), od 86 do 93 miesięcy (długi staż). Ukryj szczegóły wszystkich
trzech grup. Opisz zgrupowane kategorie i kategorie zmiennej zadowolenie z pracy.
26. Zapisz w swoim folderze pliki z obliczeniami w Excelu i z odpowiedziami w Wordzie