Kwestia humanizmu (2)

Kwestia humanizmu (2)
Question of humanism (2)
Kod: trzeba utworzyć
Prowadzący: dr hab. Krzysztof Matuszewski
Rodzaj zajęć: historyczne II
Typ zajęć: zajęcia specjalistyczne
Semestr, rok i stopień studiów: semestr letni 2014/2015, dla II i III roku studiów licencjackich oraz I
i II roku studiów magisterskich
Liczba godzin w semestrze: 30
Punkty ECTS: 3
Proponowany termin i sala: wtorek 17. 15-18. 45, s. 3. 10.
Skrócony opis programu: zagadnienie humanizmu w ujęciu współczesnych filozofów francuskich
(Maupassant, Camus, Saint-Exupéry, Marcel, Malraux, Sartre, de Beauvoir, Althusser, Lévi-Strauss,
Girard, Foucault, Derrida, Lévinas, Cioran).
Efekty
kształcenia
Studia pierwszego stopnia
Wiedza
Zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla filozofii społecznej (KW 15). - Zna metody
interpretacji tekstu filozoficznego (KW 17). - Wykorzystuje narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na filozofię społeczną
(KW 18).
Umiejętności
Samodzielnie zdobywa wiedzę w zakresie badanej problematyki (KU 02). - Trafnie definiuje pojęcia języka potocznego i
poprawnie projektuje definicje własnych terminów używanych we własnych wypowiedziach (KU 06). - Analizuje argumenty
filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia (KU 07). - Uzasadnia i krytykuje uogólnienia w świetle dostępnych
świadectw empirycznych (KU 10). - Formułuje w mowie i na piśmie problemy filozoficzne, stawia tezy oraz artykułuje własne
poglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych (KU 13). - Prowadzi na poziomie podstawowym pracę badawczą pod
kierunkiem opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego (KU 19). - Rekonstruuje i konstruuje argumentacje,
odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych, założeń światopoglądowych i wyobrażeń kulturowych
współczesnej filozofii niemieckiej i francuskiej (KU 21).
Kompetencje społeczne
Na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania (KK 03). Samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze (KK 04).
Studia drugiego stopnia
Wiedza
Ma wszechstronną znajomość i dogłębne rozumienie roli refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury (KW 01). - Ma
usystematyzowaną znajomość głównych kierunków podstawowych subdyscyplin filozoficznych oraz rozumie zależności
zachodzące między tymi kierunkami (KW 09). - Wszechstronnie zna i dogłębnie rozumie zagadnienie humanizmu
podejmowane w perspektywie współczesnej filozofii niemieckiej i francuskiej (KW 11). - Ma szeroką znajomość i rozumie
zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie (KW 13). - Ma gruntowną
znajomość metod badawczych i strategii argumentacyjnych rozwijanych przez współczesną filozofię niemiecką i francuską
(KW 17). - Ma gruntowną znajomość metod interpretacji tekstu filozoficznego (KW 18).
Umiejętności
Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i integruje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych (KU 01). - Samodzielnie
interpretuje tekst filozoficzny, komentuje i konfrontuje tezy pochodzące z różnych tekstów (KU 04). - Analizuje złożone
argumenty filozoficzne, identyfikuje składające się na nie tezy i założenia, ustala zależności logiczne i argumentacyjne między
tezami (KU 05). - Identyfikuje typowe strategie argumentacyjne w wypowiedziach ustnych i pisemnych (KU 08). Rekonstruuje i konstruuje argumentacje z perspektywy różnych stanowisk filozoficznych, uwzględniając właściwe każdemu z
nich typy argumentacji i dostrzegając zachodzące miedzy nimi zbieżności i różnice (KU 17).
Kompetencje społeczne
Aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa filozoficznego i wykorzystywania go w rozumieniu
wydarzeń społecznych i kulturalnych (KK 05).
Literatura: L. Althusser, W imię Marksa, Warszawa 2009; M. Foucault, Kim pan jest, profesorze
Foucault?, Kraków 2013; J. Derrida, Kres człowieka, w: tenże, Marginesy filozofii, Warszawa 2002;
E. Lévinas, Całość i nieskończoność, Warszawa 1998; E. Cioran, Zeszyty, Warszawa 2004.