Plan wychowawczo- dydaktyczny na miesiąc: maj

Plan wychowawczo- dydaktyczny na miesiąc: maj
1.Jesteśmy Polakami, jesteśmy Warszawiakami.
Dziecko:
Utrwala wiersze i piosenki o Warszawie,
Wykonuje pracę plastyczną – Warszawska Syrenka,
Zna legendy o Warszawie,
Uczy się na pamięć wiersza – Kto Ty jesteś?,
Wie, że Warszawa jest stolicą Polski,
Wie jak wyglądają: flaga Polski i godło Polski,
Wie co to jest Unia Europejska,
Ogląda mapę Polski,
Przygotowuje się do przedstawienia – Wycieczka po Warszawie,
Słucha hymnu Polski.
2.Spotkanie z książką.
Dziecko:
Określa jak powinno obchodzić się z książką,
Wymienia nazwy baśniowych postaci,
Maluje ulubioną baśniową postać, ćwiczy sprawność manualną i poczucie estetyki
przy wykonywaniu pracy,
Stosuje słowa: niższy, wyższy, takiej samej wysokości,
Mierzy długości krokami,
Rysuje po śladach, dzieli słowa na głoski.
3.W zieleni łąka majowa, gdzieś w trawie świerszczyk się schował.
Dziecko:
Zna mieszkańców łąki, potrafi globalnie odczytywać ich nazwy, podzielić na
sylaby, wskazać pierwszą i ostatnią głoskę,
Zna kwiaty rosnące na łące,
Poznaje cykl rozwojowy motyla,
Wykonuje ćwiczenia ortofoniczne- Odgłosy łąki,
Syntezuje nazwy roślin i zwierząt podzielonych na głoski,
Wie co jest potrzebne roślinom do życia,
Dba o ogród przedszkolny, pielęgnuje kwiaty,
Tworzy obrazek techniką orgiami – Wiosna na łące,
Uczy się na pamięć wiersza – Żabki,
Ogląda zdjęcia owadów, poznaje ciekawostki na ich temat.
4.Moi rodzice.
Dziecko:
Stosuje słowa : rodzina, rodzice, brat, siostra, dziadkowie,
Opowiada o czasie spędzanym z rodzicami,
Wykonuje upominek dla mamy i taty,
Poznaje zawody swoich rodziców,
Przygotowuje się do prezentacji programu z okazji Dnia Mamy i Taty,
Razem z kolegami i koleżankami przyjmuje gości- wyrabia poczucie bycia
współgospodarzem uroczystości w sali,
Rozwija orientację przestrzenną- wskazuje kierunek od osi ciała drugiej osoby,
Ćwiczy aparat artykulacyjny- stara się wyraźnie mówić,
Wypowiada się na temat opowiadań, wierszy.