Strategia Rozwoju Szermierki

Transkrypt

POLSKI ZWIĄZEK SZERMIERCZY
STRATEGIA ROZWOJU SZERMIERKI
W POLSCE 2015-2020
“Przyszłość należy do tych, którzy wierzą w piękno swoich marzeń.”
Eleanor Roosevelt
1|Strona
SPIS TREŚCI
I.
Wstęp .............................................................................................................................................................. 5
Specyfika, broń, zasady ...................................................................................................................................... 5
- Broń .............................................................................................................................................................. 5
- Zasady ........................................................................................................................................................... 6
- Plansza i sędziowanie .................................................................................................................................. 7
- Formy grzecznościowe ................................................................................................................................. 8
- Porównanie cech poszczególnych broni ...................................................................................................... 8
II.
Rys historyczny ............................................................................................................................................. 12
III.
Misja Polskiego Związku Szermierczego .............................................................................................. 13
IV.
Dokąd zmierzamy ? ................................................................................................................................. 14
V.
Szermierka – stan aktualny .......................................................................................................................... 15
1.
Schemat organizacyjny ............................................................................................................................ 15
2.
Władze ..................................................................................................................................................... 16
3.
Biuro PZS ............................................................................................................................................. 17
4.
Dane finansowe: Dotacja MSiT na przestrzeni lat 2009-2014 ............................................................... 18
5.
Dane statystyczne: .................................................................................................................................. 20
VI.
A)
Wykaz okręgów ................................................................................................................................... 20
B)
Wykaz klubów ..................................................................................................................................... 20
C)
liczba zawodników licencjonowanych 2010-2014 ............................................................................. 23
D)
liczba kadry szkoleniowej ................................................................................................................... 34
E)
liczba sędziów ..................................................................................................................................... 35
F)
medale imprez międzynarodowych mistrzowskich ........................................................................... 36
G)
imprezy międzynarodowe o „stałym” charakterze ........................................................................... 55
Struktura szkolenia zawodników w szermierce w Polsce ...................................................................... 56
A)
Organizacja wyczynowego, centralnego szkolenia w szermierce .......................................................... 56
B)
Organizacja szkolenia młodzieżowego w szermierce w Polsce.............................................................. 57
2|Strona
VII.
Analiza strategiczna ................................................................................................................................. 63
A)
Portfel działalności organizacji ............................................................................................................... 63
B)
Analiza makrootoczenia .......................................................................................................................... 64
C)
Otoczenie rynkowe Polskiego Związku Szermierczego .......................................................................... 67
D)
Analiza otoczenia konkurencyjnego ....................................................................................................... 67
E)
Analiza Polskiego Związku Szermierczego - jaką potrzebę zaspokaja Polski Związek Szermierczy i w
jaki inny sposób można ją zaspokoić. .............................................................................................................. 69
F)
Punktowa ocena atrakcyjności Polskiego Związku Szermierczego ........................................................ 71
Wnioski z ogólnopolskiej ankiety dla klubów ....................................................................................... 72
G) ....................................................................................................................................................................... 72
VIII.
Strategia rozwoju szermierki ................................................................................................................. 74
A)
Kluczowe czynniki sukcesu ...................................................................................................................... 74
B)
Cele główne: ............................................................................................................................................ 75
C)
Cele szczegółowe: .................................................................................................................................... 75
D)
Spodziewane rezultaty i korzyści wdrażanej strategii: .......................................................................... 80
E)
Definiowanie programów strategicznych ............................................................................................... 81
- Szkolenie i rozwój trenerów w Polsce w latach 2015-2017 ...................................................................... 81
- Program wsparcia małych i średnich klubów ............................................................................................ 82
- Zmiana kultury organizacyjnej (wartości, postawy, praktyki) .................................................................. 82
- Program wspomagania utalentowanych zawodników w Polsce .............................................................. 82
- Program upowszechniania szermierki w Polsce ........................................................................................ 83
F)
Zakładane rezultaty wprowadzenia zmian programowych ................................................................... 83
- Zmiana Kultury Organizacyjnej PZS (wartości-postawy-praktyki) ............................................................ 84
G)
Korzyści jakie niosą ze sobą zrealizowane programy ............................................................................. 85
3|Strona
- Zmiana Kultury Organizacyjnej PZS (wartości-postawy-praktyki) ............................................................ 85
IX.
Plany szkolenia ........................................................................................................................................ 86
A)
Planowanie .............................................................................................................................................. 86
B)
Formy planowania ................................................................................................................................... 87
C)
Sprawozdawczość .................................................................................................................................... 88
D)
Podsumowanie ........................................................................................................................................ 89
X.
Kadra szkoleniowa ........................................................................................................................................ 89
XI.
Podsumowanie, w tym zalecenia w świetle Wyborczego WZD 2016 .................................................... 91
4|Strona
I. WSTĘP
SPECYFIKA, BROŃ, ZASADY
Szermierka
uprawiana
jest
w
trzech
konkurencjach: szabla, szpada i floret,
rozgrywanych zarówno indywidualnie, jak i drużynowo.
- BROŃ
Używana w sporcie szabla i floret ważą 500 g, szpada – 750 g. Bronie różnią się
również koszem (gardą), tj. osłoną dłoni (kosz szablowy ma kształt kabłąka, co lepiej
chroni przed cięciami) oraz przekrojem klingi: trójkątny w szpadzie, kwadratowy we
florecie, płaski prostokąt w szabli; a także innymi parametrami kształtu. Klingi
zwężają się od kosza ku zakończeniu. W szpadzie i florecie obok tradycyjnego
uchwytu francuskiego (prostego, wydłużonego, na końcu którego znajduje się
nakrętka) spotyka się (obecnie zdecydowanie najczęściej) uchwyt anatomiczny
(belgijski, pistoletowy), dostosowany do budowy dłoni. Na końcu klingi szpady i
floretu znajduje się punta (kolec), która po naciśnięciu powoduje zamknięcie obwodu
elektrycznego, co umożliwia rejestrowanie trafień. W szpadzie punta nie może
rejestrować nacisku mniejszego niż 750 gramów, a we florecie mniejszego niż 500
gramów, co sprawdza się każdorazowo przed walką odpowiednim ciężarkiem;
ponadto sprawdza się szczelinomierzem szczelinę w puncie – musi być odpowiednio
duża – i skok grzybka w puncie od momentu sygnalizacji, który musi być
odpowiednio mały. W szabli brzeszczot nie ma na końcu punty. Od punty floretu i
szpady po klindze biegnie do kosza, przytwierdzony w rowku, cienki przewód
elektryczny zwany potocznie naciągiem; ponadto w koszu znajduje się gniazdko
elektryczne, do którego mocuje się naciąg klingi, a podczas walki podpina się do tego
gniazdka przewód noszony przez zawodnika. Z uwagi na bezpieczeństwo przed laty
wprowadzono na rynek klingi produkowane z domieszką tytanu (tzw. stal maraging),
które jak początkowo reklamowano (i gwarantowano) miały być praktycznie
niełamliwe, a ich cena była bardzo wysoka. Z czasem cena tych kling zmalała,
a FIE przyjęła takie klingi jako standard na zawodach (wymaga się ich od
zawodników). Jednak nie są one niełamliwe, choć faktycznie łamią się dużo rzadziej
5|Strona
niż tańsze klingi wykonane ze stali w tradycyjny sposób (które nadal są dostępne na
rynku) - propagacja mikropęknięć w klingach ze stopu maraging jest 10 razy
wolniejsza,
choć
ostrze
złamanej
klingi
jest
tak
samo
wyszczerbione
i
niebezpieczne). Ze stopu tytanu produkuje się obecnie także kosze broni, przez co
są one trwalsze i nieco lżejsze.
- ZASADY
Konkurencje szermierki – poza rodzajem broni – różnią się dopuszczalnym rodzajem
trafień, ważnym polem trafienia i zasadami walki. W szpadzie i florecie liczą się
pchnięcia, w szabli zarówno pchnięcia, jak i cięcia (szabla jest więc jedyną, w
sportowej szermierce, bronią sieczno-kolną). Polem trafienia w szpadzie jest całe
ciało, w szabli – górna połowa ciała (od pasa w górę), we florecie tylko tułów. Inne są
też zasady przydzielania punktów w sytuacji, gdy obaj zawodnicy trafią się
równocześnie (tzw. trafienie obopólne, dubel). Trafienie w szpadzie zalicza się temu,
kto je zadał pierwszy lub obu zawodnikom, jeśli zadadzą je w tym samym czasie
(różnica czasowa nie większa niż 0,2 sek). W szabli i florecie obowiązuje tzw.
konwencja, czyli zasady umowne. Oznacza to np., że zawodnik wykonujący natarcie
ma
pierwszeństwo
w
zadaniu
trafienia
przed
zawodnikiem
wykonującym
przeciwnatarcie, natarcie zawodnika traci pierwszeństwo na korzyść odpowiedzi, po
uprzednim sparowaniu ataku zasłoną itd.
W przypadku walk z wczesnej fazy eliminacyjnej (walki w grupach zwykle 6–7
osobowych) walczy się do pięciu trafień, a maksymalny czas walki wynosi 3 minuty.
Przez czas walki rozumie się jedynie czas upływający pomiędzy komendami
sędziowskimi naprzód i stój. Podczas eliminacji bezpośrednich (faza pucharowa, w
której tworzona jest drabinka, złożona zwykle z 64 zawodników, wyłonionych i
odpowiednio rozstawionych w drodze eliminacji, a przegrywający walkę odpada)
walczy się do 15 trafień, a maksymalny czas walki wynosi 3 x 3 minuty (z
minutowymi przerwami). W przypadku konkurencji drużynowych (gdzie wystawiane
są drużyny 3-osobowe plus rezerwowy i każdy zawodnik walczyć ma z każdym z
drużyny przeciwnej, co daje maksymalnie 9 walk) spotkanie rozgrywa się do 45
trafień sumowanych z kolejnych walk (ich maksymalny czas to 3 minuty). Zawody
drużynowe rozgrywane są systemem pucharowym.
6|Strona
- PLANSZA I SĘDZIOWANIE
Plansza szermiercza: C - linia środkowa, G - linie gotowości do walki, D - obszar dwóch metrów (do
końca planszy), R - obszar zejścia z planszy.
Specjalne
pole,
na
się planszą (wymiary
którym
14
m
x
odbywa
się
pojedynek
1,5-2
m).
Przyjęło
szermierczy,
się
stosowanie
nazywa
plansz
metalizowanych, co zapobiega rejestrowaniu przez aparat sędziowski trafień w
planszę .
Oficjalnym językiem na międzynarodowych zawodach szermierczych (jak i podczas
spotkań międzynarodowych gremiów szermierczych) jest język francuski - w tym to
języku sędziowane są walki, sporządzane protokoły, wydawane licencje zawodnicze
itp.
Komendy wydawane przez sędziego (w jęz. francuskim) podczas walki:

en garde – postawa szermiercza

prêts / prêtes – gotowi / gotowe

allez – naprzód

halte – stój

touché / touchée – trafiony / trafiona
We wszystkich konkurencjach trafienie jest sygnalizowane przez specjalne
urządzenie elektryczne (aparat sędziowski). Lampa zapalona po stronie danego
zawodnika (zależnie od strony - czerwona lub zielona, gdy trafienie jest ważne i
biała, gdy nieważne) oznacza, że to on zadał trafienie (przed laty sygnalizacja miała
odwrotny kierunek, tzn. lampa zapalona po stronie danego zawodnika oznaczała, że
to on otrzymał trafienie; zasadę tę jednak zmieniono, być może dlatego, że
wprowadzało to w błąd obserwatorów niezapoznanych bliżej z zasadami walk
7|Strona
szermierczych). Na zawodach wyższej rangi, w szczególnie trudnych sytuacjach,
sędziowie mogą korzystać z pomocy prowadzonych na bieżąco nagrań wideo do
rozsądzania tego, jak faktycznie przebiegła akcja na planszy.
- FORMY GRZECZNOŚCIOWE
Przed i po walce zawodników obowiązuje powitanie i pożegnanie wykonywane
odpowiednimi ruchami broni (tzw. ukłon szermierczy). Ponadto po skończonej walce
zawodnicy
mają
obowiązek
podania
sobie
dłoni
(ręki
nieuzbrojonej).
Nieprzestrzeganie powyższych form zwyczajowych traktowane jest jako zachowanie
niesportowe i karane zgodnie z przepisami.
Na ukłon szermierczy, składa się krótka seria ruchów, podczas której zawodnik
prezentuje broń przed przeciwnikiem: najpierw zawodnik staje w postawie
szermierczej (stopy pod kątem prostym, złączone piętami; stopa wykroczna palcami
w kierunku przeciwnika), trzymając przy tym broń z boku, kieruje jej koniec w dół, w
stronę ręki nieuzbrojonej, nieco do tyłu; następnie przesuwa broń w kierunku
przeciwnika prostując ramię; kolejne ruchy to uniesienie końca broni w górę i
zbliżenie gardy (kosza) broni do swojej twarzy; dalej zawodnik wykonuje "te same"
ruchy, jakie już wykonał wcześniej, tylko w odwrotnej kolejności powracając z bronią
w miejsce, gdzie rozpoczął powitanie lub pożegnanie. Jest to ukłon tzw. szkoły
francuskiej, powszechnie praktykowany, istnieją jednak też inne tego typu powitania.
Powyższe formy grzecznościowe przestrzegane są zwykle przez szermierzy także
podczas walk treningowych, ćwiczeń z bronią i przy okazji lekcji indywidualnych.
- PORÓWNANIE CECH POSZCZEGÓLNYCH BRONI
Szabla
Floret
Szpada
Na obrazku schemat szabli. 1 końcówka, 2 - klinga , 3 - kosz, Na zdjęciu widok na Na zdjęciu widok na
4 - gniazdko, 5 - rękojeść, 6 - floret
od
strony szpadę od strony
8|Strona
głownia.
rękojeści - widoczne: rękojeści - widoczne:
kosz,
gniazdko kosz,
gniazdko
elektryczne i uchwyt elektryczne i uchwyt
francuski.
belgijski
(anatomiczny).
Maksymalna
długość
105 cm
110 cm
110 cm
17 cm
18 cm
18 cm
500 g
500 g
770 g
15 x 14 cm
12 cm
13,5 cm
Maksymalna
długość
rękojeści
(łącznie
z
koszem)
Maksymalna
masa
Maksymalna
średnica
kosza
Kształt kosza
Rękojeść
owalny, połączony z gardą
Prosta
okrągły, w kształcie
spodka
okrągły, w kształcie
miseczki (ułożony
pod kątem)
anatomiczna
anatomiczna
(belgijska) lub
(belgijska) lub
klasyczna prosta
klasyczna prosta
(francuska)
(francuska)
tak
tak
Uchwyt
anatomiczny
tzw. belgijski
(dostosowan
Nie
y do budowy
dłoni)
Przekrój
klingi
płaski prostokąt (na kształt
litery Y)
kwadratowy
trójkątny (na kształt
litery V)
proste lub lekko
Ostrze
proste lub lekko zakrzywione
proste lub lekko
zakrzywione
(krzywizna max. 4 cm)
zakrzywione
(krzywizna max. 1,5
cm)
9|Strona
Trafienia
cięcia i (rzadko) pchnięcia
pchnięcia (nacisk na
pchnięcia (nacisk na
puntę przynajmniej
puntę przynajmniej
równy masie broni -
równy masie broni -
500 g)
750 g)
Pole trafienia
tułów od pasa w górę, głowa i
tułów z podbrzuszem
ramiona
bez rąk
całe ciało
niepunktowane
Obopólne
niepunktowane (zasada
(zasada
uderzenia
"uprzywilejowanej akcji")
"uprzywilejowanej
punktowane
akcji")
Lampka biała
(sygnalizując
a trafienie w
tak, sygnalizuje awarię sprzętu
tak
nie
nieważne
pole)
10 | S t r o n a
11 | S t r o n a
II. RYS HISTORYCZNY
Współczesna szermierka sportowa wywodzi się z tradycyjnej sztuki stosowania białej
broni, która służyła człowiekowi do różnych celów. Począwszy od starożytności
(Egipt, Grecja Rzym), przez wieki posługiwanie się białą bronią było najważniejszym
sposobem walki stosowanym przez narody i armie. Zmieniały się rodzaje i budowa
broni. Kopia, tarcza, miecz, rapier hiszpański i włoski, lewak, szpada dworska i floret
ćwiczebny - to kolejne etapy rozwoju nie tylko broni, ale tez stylów walki i sposobów
nauczania szermierki.
W średniowiecznej Europie używano białej broni w ćwiczeniach wojennych i
obronnych, w turniejach rycerskich, w czasie tzw. sądów bożych i różnego rodzaju
pojedynków. W owym czasie rycerze walczyli na ciężkie miecze, a o sukcesie
decydowała głównie brutalna siła.
W XV w. najpierw w Hiszpanii i Italii, a potem w całej Europie pojawił się nowy rodzaj
broni - rapier, który był znacznie lżejszy od miecza. Epoka rapieru to okres rozwoju w
technice i taktyce walki oraz metodyce nauczania szermierki. To także okres
powstawania
wielu
szkół
i
znanych
ośrodków
szermierczych,
traktatów
i
podręczników fechtunku. Już wówczas duże znaczenie przypisywano odległości w
walce, zaskoczeniu położeniom obronnym i zwodom, czyli elementom, które i dziś
należą do podstaw nauczania.
Na początku XIX w. zaczęto używać tzw. rapieru okresu przejściowego. Była to
jeszcze lżejsza broń, która dała początek szpadzie dworskiej. Szpada dworska była
bronią pojedynkową i bardzo niebezpieczną nawet podczas ćwiczeń. Dlatego
wprowadzono do ćwiczeń nową broń-floret. W walkach floretowych obowiązywały
zasady umowne dotyczące pola trafień i wyższości jednych akcji nad drugimi. Z
czasem floret przestał być dobrym przygotowaniem do szpady i zyskał status
odrębnej, „żyjącej własnym życiem” broni. To z kolei doprowadziło – głównie dzięki
mistrzowi Baudry’emu - do powstania szpady ćwiczebnej, a ta z kolei dała początek
szpadzie sportowej.
Początkowo dominującym nurtem fechtunku było przysposobienie do walki zbrojnej i
pojedynków. Lecz od połowy XVIII w. dostrzeżono w szermierce walory rekreacyjne i
rozrywkowe. Traktowanie ćwiczeń jako rodzaj aktywności służący zabawie dało
12 | S t r o n a
początek nurtowi sportowemu w szermierce. Uprawianie jej stało się możliwe m. in.
dzięki
wprowadzeniu
ochronnych
masek,
które
zapewniały
ćwiczącym
bezpieczeństwo i umożliwiły rozwój techniki. Ruchy stały się szybsze i bardziej
złożone. Coraz częściej urządzano pokazy i turnieje, obok floretu pojawiła się
szpada, a rywalizacja fechmistrzów włoskich i francuskich zapoczątkowała sportowe
mecze drużynowe.
Zwieńczeniem sportowych przemian w białej broni było znalezienie się szermierki w
programie pierwszych Igrzysk Olimpijskich ery nowożytnej w Atenach w 1896 r.
Obecnie zawody rozgrywa się dla kobiet i mężczyzn w trzech konkurencjach:
florecie, szpadzie i szabli.
III.
MISJA POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO
1. Rozpowszechnianie i dbanie o rozwój szermierki jako dyscypliny
sportowej zapewniającej szeroko pojęty rozwój człowieka.
Rozwój ten ma charakter wszechstronny - obejmuje zarówno sprawność
fizyczną i zdrowie, jak i osobowość. Kształtuje cenne cechy i umiejętności:
zespołowość, współpracę, dążenie do doskonałości, rycerskość - szacunek
dla przeciwnika, szacunek dla trenera i sędziego. Buduje wzajemne zaufanie i
poczucie odpowiedzialności.
2. Organizacja życia szermierczego w Polsce, dla wszystkich osób i
środowisk,
w
szczególności
wspieranie
klubów
i
stowarzyszeń
szermierczych, wyłanianie reprezentacji narodowej oraz przygotowanie
zawodników do osiągania najwyższego poziomu sportowego.
3. Kontynuowanie i propagowanie bogatej tradycji polskiej szermierki
jako:
 jednej z czołowych i najbardziej zasłużonych dyscyplin w polskim sporcie;
 jednego z tradycyjnych sportów olimpijskich;
 ważnego elementu polskiej historii i kultury (literatura i sztuka, wojskowość,
rycerstwo).
13 | S t r o n a
IV.
DOKĄD ZMIERZAMY ?
W odbiorze i świadomości szerokiej opinii publicznej szermierka jest oceniana przede
wszystkim
przez
pryzmat
osiągnięć
medalowych
na
międzynarodowych
mistrzowskich imprezach sportowych, zwłaszcza igrzyskach olimpijskich. Polski
Związek Szermierczy jest świadom, iż sympatycy sportu w Polsce oczekują od
środowiska
szermierczego
olimpijskiej
rywalizacji.
kontynuowania
Jednocześnie
bogatego
funkcjonuje
w
dorobku
szermierzy
społeczeństwie
w
pewien
pozytywny stereotyp sportu szermierczego jako dyscypliny bardzo szlachetnej,
skutecznej pod względem wychowawczym i nawiązującej do rycerskiej tradycji.
Efektem tego jest zjawisko rosnącego zainteresowania uprawianiem szermierki przez
dzieci i młodzież. Istnieje zatem potrzeba wzmożonej działalności PZS w
następujących obszarach:
a) Upowszechnianie – zwiększenie liczby osób uprawiających szermierkę;
b) Popularyzacja
–
poszerzanie
pozytywnego
odbioru
szermierki
w
społeczeństwie
c) Marketing – nowe źródła przychodów dla środowiska szermierczego i
zawodników
d) Organizacja – koordynacja wszystkich zainteresowanych podmiotów: klubów –
okręgów – uczelni wyższych – ośrodków badawczych – instytucji publicznych i
niepublicznych
Podjęcie takich działań jest zbieżne z priorytetami MSiT oraz jest odpowiedzią
na rosnące zainteresowanie szermierką w Polsce.
Czynniki wpływające na rozwój Polskiej szermierki:
Organizacja i
zarzadzanie
Szkolenie
sportowe
14 | S t r o n a
V. SZERMIERKA – STAN AKTUALNY
1. SCHEMAT ORGANIZACYJNY
15 | S t r o n a
2. WŁADZE
a) Walne Zgromadzenie Delegatów PZS
b) Zarząd PZS
1) Adam Konopka – Prezes Zarządu
2) Cezary Siess – Wiceprezes, pierwszy zastępca prezesa Zarządu
3) Krystian Fajkis – Wiceprezes ds. Sportowych
4) Tadeusz Tomaszewski – Wiceprezes
5) Jan Wachowiak
6) Beata Rak
7) Rafał Sznajder – do 12.04.2014
8) Mirosław Walocha
9) Ryszard Sobczak
10) Andrzej Ptak
11) Maciej Chudzikiewicz
12) Piotr Wawrzynowicz
13) Mik Kuczkiewicz – od 15.06.2014
16 | S t r o n a
3. BIURO PZS
17 | S t r o n a
4. DANE FINANSOWE: DOTACJA MSIT NA PRZESTRZENI LAT 2009-2014
Dotacja
Kadra Narodowa PZS
Kadra Olimpijska
2009
2 390 170,00
4 149 800,00
2010
5 408 559,22
1 893 000,00
2011
5 116 474,00
2 140 367,00
2012
5 834 000,00
660 731,48
2013
3 591 000,00
0,00
6 539 970,00
350 000,00
380 000,00
70 000,00
100 000,00
216 000,00
1 116 000,00
950 000,00
99 998,57
1 049 998,57
90 000,00
80 000,00
0,00
228 108,14
7 301 559,22
367 970,00
350 000,00
100 000,00
119 999,46
236 410,00
1 174 379,46
224 981,97
196 769,32
421 751,29
172 296,00
144 358,34
19 969,04
80 000,00
7 256 841,00
296 000,00
310 000,00
150 000,00
150 000,00
225 719,94
1 131 719,94
200 000,00
200 000,00
400 000,00
110 000,00
126 675,10
46 000,00
0,00
6 494 731,48
240 000,00
245 000,00
140 000,00
129 677,81
203 018,84
957 696,65
150 000,00
200 000,00
350 000,00
100 000,00
90 000,00
0,00
0,00
3 591 000,00
280 000,00
240 000,00
170 000,00
185 000,00
182 000,00
1 057 000,00
2 394 000,00
200 000,00
2 594 000,00
80 000,00
60 000,00
0,00
0,00
2014
Razem programy
4 695 177,00
27 035 380,22
0,00
8 843 898,48
1 208 843,00
1 208 843,00
5 904 020,00
37 088 121,70
142 220,34
1 676 190,34
137 049,33
1 662 049,33
35 002,29
665 002,29
31 047,97
715 725,24
59 899,83
1 123 048,61
405 219,76
5 842 015,81
1 732 156,24
5 651 138,21
0,00
896 767,89
1 732 156,24
6 547 906,10
0,00
552 296,00
60 000,00
561 033,44
0,00
65 969,04
0,00
308 108,14
0,00
398 108,14
9 104 076,71
0,00
416 623,38
9 314 313,35
0,00
282 675,10
9 071 236,04
0,00
190 000,00
7 992 428,13
0,00
140 000,00
7 382 000,00
20 000,00
80 000,00
8 121 396,00
Kadra Narodowa - Okołobudżetówka
OSSM Katowice
OSSM Konin
OSSM Toruń
OSSM Gdańsk
SMS
Kadra Narodowa Juniorów
Talent
Sportowe Wakacje
Imprezy Masowe
Promocja/wydawnictwa
Sprzęt dla UKS-ów
Integracyjny Event SzermIntegracyjny Pokaz Szermierczy dla
dzieci i młodziezy
Razem w roku
20 000,00
1 507 406,62
50 985 450,23
18 | S t r o n a
19 | S t r o n a
5. DANE STATYSTYCZNE :
A) WYKAZ OKRĘGÓW
L.p.
1
2
3
4
Dolnośląski
Kujawsko-Pomorski
Łódzki
Małopolski
5
6
7
8
9
Mazowiecki
Podkarpacki
Śląski
Wielkopolski
Zachodniopomorski
Okręg
B) WYKAZ KLUBÓW
L.p.
Wszystkie zarejestrowane kluby w PZS
Numer licencji
Liczba Delegatów
1
2
3
4
5
AZS - AWF Katowice
AZS - AWF Poznań
AZS - AWF Warszawa
AZS - AWF Wrocław
Budowlani Toruń
30/2008
25/2008
2/2008
23/2008
17/2008
3
3
3
3
3
6
7
8
9
10
11
KKSz Kraków
KKSz Konin
Muszkieter Gliwice
O.Ś. AZS Poznań
Piast Gliwice
Sietom AZS - AWFiS Gdańsk
6/2008
5/2008
49/2009
13/2008
3/2008
1/2007
3
3
3
3
3
3
12
13
14
15
16
17
TMS Zagłębie Sosnowiec
Wrocławianie
AZS - AWF Kraków
MKS Kusy Szczecin
Stowarzyszenie Szermierzy Legia Warszawa
D' Artagnan Warszawa
15/2008
24/2008
7/2008
53/2009
36/2009
40/2009
3
3
3
2
2
2
18
19
20
21
22
23
UKS Atena Gdańsk
UKS 13 Białystok
AKS Mikołów
AZS UKW Bydgoszcz
Bytomskie Towarzystwo Szermiercze
DOSiR Sokolnia Chorzów
60/2009
39/2009
10/2008
27/2008
100/2010
26/2008
2
2
1
1
1
1
20 | S t r o n a
24
25
26
27
Dragon Łódź
IKS Bushido Rybnik
IKS Jamalex Leszno
IKS - AWF Warszawa
9/2008
32/2009
28/2008
20/2009
1
1
1
1
28
29
30
31
32
33
Kolejarz 24 Katowice
Kolejarz Wrocław
KS Szpada Wrocław
KS Szpada Szamotuły
Polski Klub Szermierczy Warszawa
Polonia Leszno
4/2008
22/2008
102/2010
110/2012
21/2008
8/2008
1
1
1
1
1
1
34
35
36
37
38
39
RMKS Rybnik
T.S. Górnik Radlin
UKS Victoria Gaj Mogilany
AZS Klub Uczelniany Politechniki Opolskiej
Warta Śrem
Warta Muszkieterowie Poznań
31/2008
14/2008
105/2010
103/2010
16/2008
12/2008
1
1
1
1
1
1
40
41
42
43
44
45
Zjednoczeni Pabianice
KU AZS-UAM POZNAŃ
Akademia Szermierki Warszawa
UKS Gocław 75 Warszawa
SKS Grass - Hopper Kalwaria
SPKS Jakub Więcławice Stare
11/2008
98/2010
73/2009
41/2009
108/2011
74/2009
1
1
1
1
1
1
46
47
48
49
50
51
T.S. Piast Gliwice
UKS Orlęta Wrocław
UKS SP 37 Pogoń Szczecin
UKS Wołodyjowski Śrem
UKS Wołodyjowski Siemianowice Śląskie
UKS Sokolik Krosno
96/2010
97/2010
91/2009
70/2009
82/2009
33/2009
1
1
1
1
1
1
52
53
54
55
56
57
Gryfek Szczecin
UKS Start Opole
UKS Rapier Rybnik
UKS Floret Ruda Śląska
UKS Zerwikaptur Kraków
UKS Reflex Rybnik
89/2009
34/2009
66/2009
47/2009
65/2009
114/2012
1
1
1
1
1
1
58
59
60
61
62
63
TPS im Tadeusza Konska w Rybniku
MUKS Victor Warszawa
UKS Kosynier Gliwice
NOSiR Nowy Dwór Mazowiecki
Gliwicki Klub Szermierczy "Allez"
UKS MDK Bydgoszcz
113/2012
67/2009
55/2009
116/2012
56/2009
79/2009
1
1
1
1
1
1
64
65
66
67
68
PKS Milenium Skawina
UKS Kazimierz Niepołomice
Centrum Kultury i Sportu w Krzeszowicach
UKS Trójka Radlin
UKS Rondo Szczecin
75/2009
111/2012
112/2012
95/2010
88/2009
1
1
1
1
1
21 | S t r o n a
69
70
71
72
WLKS Kmicic Częstochowa
MKS Fortis Sosnowiec
KS Szermierz Łomianki
UKS Kukułki Katowice
69/2009
118/2013
117/2012
43/2009
1
1
1
1
73
74
75
76
77
78
MDK nr 1 Bytom
UKS IRWIN Manieczki
PTS JAGIELLOŃCZYK Białystok
UKS 46 Łódź
SKS Flesz Świdnica
Stow. Pięciobój Polski CWKS Legia Warszawa
45/2009
46/2009
50/2009
51/2009
57/2009
59/2009
1
1
1
1
1
1
79
80
81
82
83
84
UKS MDK OLIMP Lubin
UKS Szabla Ząbki
KS „Orzeł” Elbląg
MKS GRYF Mielec
MKS Pałac Młodzieży Tarnów
UKS G-8 Bielany Warszawa
61/2009
63/2009
68/2009
71/2009
80/2009
93/2009
1
1
1
1
1
1
85
86
87
88
89
90
UKS Spice Sport Poznań
Stowarzyszenie Szermierzy Riposta Warszawa
UKS Bohun Toruń
UKS „DE LA SALLE” Gdańsk
UKS “SIÓDEMKA” Szczecinek
MKS “PAŁAC MŁODZIEŻY “ Katowice
120/2013
119/2013
121/2013
37/2009
42/2009
52/2009
1
1
1
1
1
1
91
92
93
94
95
96
UKS “PAŁAC MŁODZIEŻY SYRENA” Warszawa
PTG „SOKÓŁ 1893” Mielec
UKS „SZABLA BRZOZA” Brzoza
SKS START Łódź
UKS ŻOLIBORZ Warszawa
UKS HAJDUCZEK Olsztyn
85/2009
81/2010
122/2014
94/2009
92/2009
84/2009
1
1
1
1
1
1
97
98
99
100
101
102
UKS DZIKA Świerzno
ZKS Drzonków
UKS ATLAS Tarnowo Podgórne
KS TEAM Stare Miasto
KS PUNTA Warszawa
UKS RIPOSTA Olsztyn
87/2009
64/2009
106/2010
109/2012
38/2009
124/2014
1
1
1
1
1
1
103
104
105
106
107
108
Stowarzyszenie Grupa Inicjatywna Baranówko
Klub Szermierczy WARSZAWIANKA
UKS RADOŚĆ Warszawa
Zagłębiowski Klub Szermierczy Sosnowiec
KS ZAWISZA CZARNY Radomsko
UKS 35 BIELAWY Toruń
125/2014
126/2014
127/2014
128/2015
129/2015
130/2015
1
1
1
1
1
1
109
110
111
112
MUKS 11 Zielona Góra
UKS TARNOWIEC Tarnowiec
UKS MUSZKIETER Mosina
UKS Zawisza Katowice
131/2015
132/2015
133/2015
134/2015
1
1
1
1
22 | S t r o n a
C)
LICZBA ZAWODNIKÓW LICENCJONOWANYCH 2010-2014
2010
Województwo
skrzaty
K
zuchy
M
K
młodzicy
dzieci
M
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
RAZEM
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląkie
26
38
37
33
15
20
12
5
5
9
3
26
229
kujawsko-pomorskie
10
14
11
14
5
4
6
8
0
2
0
0
74
lubuskie
6
4
7
7
2
2
2
3
3
3
0
7
46
łódzkie
3
3
15
18
21
20
5
7
1
2
1
4
100
małopolskie
9
22
14
29
9
20
7
18
3
8
5
21
165
mazowieckie
25
63
57
75
64
57
46
48
32
27
22
45
561
opolskie
2
5
0
6
5
5
2
8
1
3
0
2
39
podkarpackie
13
7
25
8
13
5
1
1
1
0
0
1
75
%
podlaskie
1
2
8
7
4
4
5
4
2
3
0
0
40
pomorskie
38
38
30
24
33
20
13
10
6
7
10
11
240
śląskie
58
51
79
80
76
61
40
37
18
27
8
29
564
warmińsko-mazurskie
4
3
3
9
7
9
0
2
0
0
0
0
37
wielkopolskie
51
61
52
57
58
81
19
22
10
14
8
18
451
zachodnio-pomorskie
43
37
41
42
20
20
11
8
0
4
3
7
236
289
348
379
409
332
328
169
181
82
109
60
171
2857
8,02%
2,59%
1,61%
3,50%
5,78%
19,64%
1,37%
2,63%
1,40%
8,40%
19,74%
1,30%
15,79%
8,26%
100,00%
RAZEM
%
RAZEM
0
0
0
0
2011
Województwo
skrzaty
K
zuchy
M
K
młodzicy
dzieci
M
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląskie
34
33
32
28
19
23
10
7
3
4
5
33
231
kujawsko-pomorskie
8
12
8
12
9
5
5
4
0
3
0
1
67
lubuskie
2
6
8
3
3
4
2
0
2
2
1
0
33
łódzkie
5
5
9
18
20
14
8
4
0
1
1
0
85
23 | S t r o n a
8,65%
2,51%
1,24%
3,18%
małopolskie
13
21
11
35
12
22
4
10
6
11
5
24
174
mazowieckie
36
60
35
70
57
68
42
38
24
16
32
41
519
opolskie
1
3
1
7
8
14
1
8
2
1
0
4
50
podkarpackie
17
7
20
10
21
3
4
3
0
0
0
2
87
podlaskie
1
0
5
9
7
6
6
3
0
0
1
2
40
pomorskie
30
26
23
29
31
26
10
7
9
9
4
6
210
śląskie
59
66
61
79
86
64
26
37
24
20
12
34
568
0
0
5
5
8
13
1
3
0
0
0
0
35
wielkopolskie
33
42
54
58
51
67
21
32
4
9
7
15
393
zachodnio-pomorskie
34
27
20
28
26
21
7
6
0
4
0
4
177
273
308
292
391
358
350
147
162
74
80
68
166
2669
6,52%
19,45%
1,87%
3,26%
1,50%
7,87%
21,28%
1,31%
14,72%
6,63%
100,00%
RAZEM
%
RAZEM
0
0
0
0
2012
Województwo
skrzaty
zuchy
młodzicy
dzieci
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląskie
0
2
2
15
27
36
39
40
28
29
10
10
6
3
5
25
277
kujawsko-pomorskie
0
1
14
2
12
6
8
13
10
11
4
4
3
2
1
3
94
lubuskie
0
2
2
9
4
9
5
1
7
8
2
1
2
0
1
5
58
łódzkie
0
0
0
0
3
6
23
16
13
17
10
1
0
1
0
2
92
małopolskie
0
0
3
2
11
21
9
34
13
26
5
12
2
12
6
19
175
mazowieckie
0
0
7
14
26
50
63
76
42
59
43
26
22
21
28
37
514
opolskie
0
0
0
3
3
4
2
6
5
13
2
5
1
0
0
2
46
podkarpackie
0
1
1
6
3
8
19
7
20
5
6
2
0
1
0
1
80
podlaskie
0
0
0
0
0
1
8
6
9
10
6
4
0
0
2
0
46
pomorskie
0
1
23
25
33
41
27
32
18
14
8
11
8
5
6
11
263
śląskie
1
3
24
18
64
59
62
77
79
71
37
38
13
21
14
29
610
1
0
1
1
4
2
6
1
7
6
1
2
0
0
0
0
32
wielkopolskie
0
0
8
9
37
25
61
75
53
54
13
24
10
11
13
19
412
zachodnio-pomorskie
3
8
18
29
25
39
33
28
24
28
10
4
1
2
0
6
258
5
18
103
133
252
307
365
412
328
351
157
144
68
79
76
159
2957
RAZEM
24 | S t r o n a
9,37%
3,18%
1,96%
3,11%
5,92%
17,38%
1,56%
2,71%
1,56%
8,89%
20,63%
1,08%
13,93%
8,73%
100,00%
2013
Województwo
skrzaty
zuchy
młodzicy
dzieci
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
RAZEM
%
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląskie
1
3
2
11
21
34
45
43
34
33
7
11
8
3
1
26
283
kujawsko-pomorskie
0
1
8
7
25
11
12
15
9
10
2
3
5
1
0
1
110
lubuskie
0
0
2
7
1
6
5
7
2
6
3
4
2
1
0
3
49
łódzkie
0
0
0
0
4
6
15
20
23
16
6
3
0
1
0
0
94
małopolskie
0
0
1
6
13
19
14
23
13
23
8
10
1
10
4
16
161
mazowieckie
2
2
4
14
20
37
46
68
45
59
41
24
22
27
29
45
485
opolskie
0
0
1
4
4
4
2
2
5
15
2
2
0
2
0
1
44
podkarpackie
0
0
1
7
4
8
7
5
14
9
7
2
0
0
0
0
64
podlaskie
0
0
0
0
5
0
6
4
9
9
3
4
1
1
1
0
43
pomorskie
1
0
27
19
31
42
31
27
24
27
5
6
6
7
11
9
273
śląskie
0
2
20
19
59
58
58
74
61
77
28
30
16
24
11
30
567
0
0
1
0
4
2
9
4
1
9
1
5
0
2
0
0
38
wielkopolskie
0
2
14
16
30
41
62
66
61
53
15
26
11
10
8
16
431
zachodnio-pomorskie
2
3
11
11
18
30
13
23
23
24
7
3
5
3
0
7
183
6
13
92
121
239
298
325
381
324
370
135
133
77
92
65
154
2825
10,02%
3,89%
1,73%
3,33%
5,70%
17,17%
1,56%
2,27%
1,52%
9,66%
20,07%
1,35%
15,26%
6,48%
100,00%
RAZEM
%
RAZEM
2014
Województwo
skrzaty
młodzicy
dzieci
zuchy
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląskie
1
3
11
21
0
0
47
41
24
29
15
19
10
3
1
22
247
kujawsko-pomorskie
10
11
25
14
1
2
33
20
12
12
2
2
2
4
1
3
154
lubuskie
0
1
6
7
0
0
11
12
4
2
2
2
2
1
0
3
53
łódzkie
0
0
0
1
0
0
18
19
19
17
6
5
1
1
1
0
88
małopolskie
4
5
7
21
0
1
24
25
14
27
7
10
2
10
4
14
175
mazowieckie
3
5
14
19
0
0
64
76
41
64
23
30
22
27
19
25
432
opolskie
0
1
5
3
0
0
6
4
1
6
3
6
0
0
0
0
35
podkarpackie
0
0
1
5
0
0
3
9
11
10
8
1
0
1
0
0
49
25 | S t r o n a
9,08%
5,66%
1,95%
3,23%
6,43%
15,88%
1,29%
1,80%
podlaskie
0
0
0
7
0
0
10
9
8
6
5
1
0
0
1
0
47
pomorskie
6
6
53
29
0
0
43
51
23
25
4
9
8
10
6
8
281
śląskie
11
7
36
37
0
1
95
89
56
73
33
30
20
24
9
22
543
0
0
1
3
0
0
5
5
3
0
0
1
0
0
0
0
18
wielkopolskie
3
7
18
24
2
0
92
105
52
52
19
30
11
17
8
13
453
zachodnio-pomorskie
5
9
11
13
0
1
19
26
20
21
7
8
0
1
0
5
146
43
55
188
204
3
5
470
491
288
344
134
154
78
99
50
115
2721
1,73%
10,33%
19,96%
0,66%
16,65%
5,37%
100,00%
RAZEM
%
RAZEM
2010-2014
Województwo
skrzaty
młodzicy
dzieci
zuchy
juniorzy młodsi
młodzieżowcy
juniorzy
seniorzy
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
K
M
dolnośląskie
1
3
11
21
108
141
200
185
120
134
54
52
32
22
15
132
1231
kujawsko-pomorskie
10
11
25
14
56
45
72
74
45
42
19
21
10
12
2
8
466
lubuskie
0
1
6
7
13
25
36
30
18
22
11
10
11
7
2
18
217
łódzkie
0
0
0
1
15
20
80
91
96
84
35
20
2
6
3
6
459
małopolskie
4
5
7
21
46
84
72
146
61
118
31
60
14
51
24
94
838
mazowieckie
3
5
14
19
107
210
265
365
249
307
195
166
122
118
130
193
2468
opolskie
0
1
5
3
10
16
11
25
24
53
10
29
4
6
0
9
206
podkarpackie
0
0
1
5
37
30
74
39
79
32
26
9
1
2
0
4
339
podlaskie
0
0
0
7
7
3
37
35
37
35
25
16
3
4
5
2
216
pomorskie
6
6
53
29
132
147
154
163
129
112
40
43
37
38
37
45
1171
śląskie
11
7
36
37
240
235
355
399
358
346
164
172
91
116
54
144
2765
0
0
1
3
12
7
28
24
26
37
3
13
0
2
0
0
156
wielkopolskie
3
7
18
24
153
169
321
361
275
307
87
134
46
61
44
81
2091
zachodnio-pomorskie
RAZEM
5
9
11
13
120
134
126
147
113
114
42
29
6
14
3
29
915
43
55
188
204
1056
1266
1831
2084
1630
1743
742
774
379
459
319
765
13538
26 | S t r o n a
9,09%
3,44%
1,60%
3,39%
6,19%
18,23%
1,52%
2,50%
1,60%
8,65%
20,42%
1,15%
15,45%
6,76%
100,00%
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
229
74
46
100
165
561
39
75
40
240
564
37
451
236
2857
2011
231
67
33
85
174
519
50
87
40
210
568
35
393
177
2669
ŁĄCZNIE (OD DZIECI DO SENIORÓW)
2012 2013 2014
2010-2014
258
266
211
1195
77
94
94
406
45
40
39
203
92
94
87
458
170
154
138
801
493
463
391
2427
43
39
26
197
72
56
43
333
46
43
40
209
214
226
187
1077
564
526
452
2674
29
37
14
152
395
399
401
2039
200
156
108
877
2698 2593 2231
13048
2014-2010
-18
20
-7
-13
-27
-170
-13
-32
0
-53
-112
-23
-50
-128
-626
27 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
29
0
7
5
26
67
2
1
0
21
37
0
26
10
231
2011
38
1
1
1
29
73
4
2
3
10
46
0
22
4
234
2012
30
4
6
2
25
65
2
1
2
17
43
0
32
6
235
SENIORZY
2013 2014
2010-2014
27
23
147
1
4
10
3
3
20
0
1
9
20
18
118
74
44
323
1
0
9
0
0
4
1
1
7
20
14
82
41
31
198
0
0
0
24
21
125
7
5
32
219
165
1084
2014-2010
-6
4
-4
-4
-8
-23
-2
-1
1
-7
-6
0
-5
-5
-66
28 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
14
2
6
3
11
59
4
1
5
13
45
0
24
4
191
2011
7
3
4
1
17
40
3
0
0
18
44
0
13
4
154
2012
9
5
2
1
14
43
1
1
0
13
34
0
21
3
147
MŁODZIEŻOWCY
2013 2014
2010-2014
11
13
54
6
6
22
3
3
18
1
2
8
11
12
65
49
49
240
2
0
10
0
1
3
2
0
7
13
18
75
40
44
207
2
0
2
21
28
107
8
1
20
169
177
838
2014-2010
-1
4
-3
-1
1
-10
-4
0
-5
5
-1
0
4
-3
-14
29 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
17
14
5
12
25
94
10
2
9
23
77
2
41
19
350
2011
17
9
2
12
14
80
9
7
9
17
63
4
53
13
309
2012
20
8
3
11
17
69
7
8
10
19
75
3
37
14
301
JUNIORZY
2013
2014
2010-2014
18
34
106
5
4
40
7
4
21
9
11
55
18
17
91
65
53
361
4
9
39
9
9
35
7
6
41
11
13
83
58
63
336
6
1
16
41
49
221
10
15
71
268
288
1516
2014-2010
17
-10
-1
-1
-8
-41
-1
7
-3
-10
-14
-1
8
-4
-62
30 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
35
9
4
41
29
121
10
18
8
53
137
16
139
40
660
2011
42
14
7
34
34
125
22
24
13
57
150
21
118
47
708
2012
57
21
15
30
39
101
18
25
19
32
150
13
107
52
679
JUNIORZY MŁODSI
2013
2014
2010-2014
67
53
254
19
24
87
8
6
40
39
36
180
36
41
179
104
105
556
20
7
77
23
21
111
18
14
72
51
48
241
138
129
704
10
3
63
114
104
582
47
41
227
694
632
3373
2014-2010
18
15
2
-5
12
-16
-3
3
6
-5
-8
-13
-35
1
-28
31 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
70
25
14
33
43
132
6
33
15
54
159
12
109
83
788
2011
60
20
11
27
46
105
8
30
14
52
140
10
112
48
683
2012
79
21
6
39
43
139
8
26
14
59
139
7
136
61
777
2013
88
27
12
35
37
114
4
12
10
58
132
13
128
36
706
MŁODZICY
2014
2010-2014
88
385
53
146
23
66
37
171
49
218
140
630
10
36
12
113
19
72
94
317
184
754
10
52
197
682
45
273
961
3915
2014-2010
18
28
9
4
6
8
4
-21
4
40
25
-2
88
-38
173
32 | S t r o n a
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010
64
24
10
6
31
88
7
20
3
76
109
7
112
80
637
2011
67
20
8
10
34
96
4
24
1
56
125
0
75
61
581
2012
63
18
13
9
32
76
7
11
1
74
123
6
62
64
559
2013
55
36
7
10
32
57
8
12
5
73
117
6
71
48
537
DZIECI
2014
0
3
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
2
1
8
2010-2014
249
101
38
35
130
317
26
67
10
279
475
19
322
254
2322
2014-2010
-64
-21
-10
-6
-30
-88
-7
-20
-3
-76
-108
-7
-110
-79
-629
33 | S t r o n a
D)
LICZBA KADRY SZKOLENIOWEJ
Licencje Trenerskie
2014-2010
Województwo
2010 2011 2012 2013 2014
7
13
12
10
1
dolnośląskie
9
4
6
5
6
2
kujawsko-pomorskie
4
0
0
0
0
0
lubelskie
0
1
0
0
0
0
lubuskie
0
3
4
3
2
0
łódzkie
2
0
2
2
3
3
małopolskie
0
11
17
17
18
13
mazowieckie
5
3
2
2
0
0
opolskie
0
1
3
3
1
0
podkarpackie
1
0
2
1
1
1
podlaskie
0
6
6
6
4
4
pomorskie
0
18
20
25
14
10
śląskie
4
0
0
0
0
0
świętokrzyskie
0
0
0
0
1
1
0
11
14
16
11
8
wielkopolskie
3
1
1
1
0
0
zachodnio-pomorskie
0
RAZEM
28
66
90
93
71
43
Licencje Instruktorskie
2014-2010
Województwo
2010 2011 2012 2013 2014
5
5
5
2
-2
dolnośląskie
4
3
3
3
4
3
kujawsko-pomorskie
1
0
0
0
0
0
lubelskie
0
0
2
1
0
0
lubuskie
0
1
4
3
2
2
łódzkie
0
4
3
5
5
5
małopolskie
0
6
7
6
4
3
mazowieckie
1
0
1
1
0
0
opolskie
0
0
0
0
0
0
podkarpackie
0
2
2
2
2
0
podlaskie
2
6
7
3
1
1
pomorskie
0
9
10
10
8
6
śląskie
2
0
0
0
0
0
świętokrzyskie
0
1
1
1
2
1
1
8
12
12
9
6
wielkopolskie
3
7
6
5
4
4
zachodnio-pomorskie
0
RAZEM
14
52
63
57
43
29
34 | S t r o n a
Licencje szkoleniowe łącznie
Województwo
2010 2011 2012 2013 2014
dolnośląskie
13
12
18
17
12
kujawsko-pomorskie
5
7
9
8
10
lubelskie
0
0
0
0
0
lubuskie
0
1
2
1
0
łódzkie
2
4
8
6
4
małopolskie
0
4
5
7
8
mazowieckie
6
17
24
23
22
opolskie
0
3
3
3
0
podkarpackie
1
1
3
3
1
podlaskie
2
2
4
3
3
pomorskie
0
12
13
9
5
śląskie
6
27
30
35
22
świętokrzyskie
0
0
0
0
0
1
1
1
1
3
wielkopolskie
6
19
26
28
20
zachodnio-pomorskie
0
8
7
6
4
RAZEM
42 118 153 150 114
E)
2014-2010
-1
5
0
0
2
8
16
0
0
1
5
16
0
2
14
4
72
LICZBA SĘDZIÓW
Liczba licencji sędziowskich
Województwo
dolnośląskie
kujawsko-pomorskie
lubelskie
lubuskie
łódzkie
małopolskie
mazowieckie
opolskie
podkarpackie
podlaskie
pomorskie
śląskie
świętokrzyskie
wielkopolskie
zachodnio-pomorskie
RAZEM
2010 2011 2012 2013 2014
20
18
23
20
17
6
8
7
8
8
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
1
1
1
0
3
3
4
5
8
36
29
35
32
34
2
3
3
4
6
8
7
4
7
5
2
3
3
3
1
11
8
11
14
11
35
39
42
43
46
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
20
20
21
25
26
7
5
5
2
3
153 145 162 167 168
2014-2010
-3
2
0
2
-2
5
-2
4
-3
-1
0
11
0
0
6
-4
15
35 | S t r o n a
F)
MEDALE IMPREZ MIĘDZYNARODOWYCH MISTRZOWSKICH
MEDALE WYWALCZONE PRZEZ REPREZENTACJĘ POLSKI W 2011
Mistrzostwa Europy seniorów
AZS AWF Wrocław (Tomasz Motyka)
1
AZS AWF Warszawa (Aleksandra Socha)
1
1
1
Mistrzostwa Europy młodzieżowców
Piast Gliwice (Mateusz Nycz)
1
AZS AWF Warszawa (Ewa Nelip)
1
AZS AWF Katowice (Dominika Mosler)
1
KKS Kraków (Renata Knapik)
AZS AWF Warszawa (Katarzyna Dąbrowa)
AZS AWF Warszawa (Małgorzata Kozaczuk)
O. Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora)
1
AZS AWF Warszawa (Matylda Ostojska)
TMS Sosnowiec (Marta Puda)
AZS AWF Warszawa (Małgorzata Kozaczuk)
1
1
AZS AWF Poznań (Martyna Synoradzka)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Marta Łyczbińska)
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Hanna Łyczbińska)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Iwona Olbromska)
KKS Kraków (Piotr Kruczek)
Piast Gliwice (Mateusz Nycz)
1
Muszkieter Gliwice (Krawczyk Paweł)
AZS AWF Kraków (Filip Broniszewski)
AZS AWF Warszawa (Filip Cieszkowski)
KKSz Konin (Damian Skubiszewski)
1
AZS AWF Warszawa (Michał Kosman)
TMS Sosnowiec (Maciej Regulewski)
1
3
5
36 | S t r o n a
Mistrzostwa Świata juniorów
TMS Sosnowiec (Magdalena Pasternak)
1
TMS Sosnowiec (Angelika Wątor)
AZS AWF Warszawa (Martyna Wątora)
1
Mistrzostwa Europy juniorów młodszych
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Natalia Gołębiowska)
Budowlani Toruń (Marika Chrzanowska)
1
UKS Floret Ruda Śląska (Aleksandra Lasic)
MKS KUSY Szczecin (Martyna Długosz)
Piast Gliwice (Jagoda Zagała)
MKS KUSY Szczecin (Martyna Swatowska)
1
AZS AWF Katowice (Karolina Mrochem)
AZS AWF Wrocław (Kamila Strug)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Natalia Gołębiowska)
1
TMS Sosnowiec (Angelika Wątor)
1
2
2
Razem:
1
7
8
Piast Gliwice
1
1
1
AZS AWF Warszawa
7
3
TMS Sosnowiec
4
3
AZS AWF Katowice
2
MKS KUSY Szczecin
2
AZS AWF Wrocław
1
1
KKS Kraków
1
1
AZS AWF Poznań
1
1
O. Ś. AZS Poznań
1
Budowlani Toruń
1
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk
4
Muszkieter Gliwice
1
AZS AWF Kraków
1
KKSz Konin
1
1
22
17
37 | S t r o n a
AZS AWF Warszawa (Michał Majewski)
1
1
2
1
1
AZS AWF Katowice (Dominika Mosler)
AZS AWF Warszawa (Katarzyna Dąbrowa)
1
AZS AWF Warszawa (Natalia Królak)
Budowlani Toruń (Martyna Jelińska)
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Emilia Rygielska)
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Paweł Osmański)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Krystian Gryglewski)
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Piotr Janda)
AZS AWF Poznań (Damian Koper)
4
1
1
Mistrzostwa Świata juniorów młodszych
Piast Gliwice (Sebastian Majgier)
1
1
1
Budowlani Toruń (Sandra Sulik)
Budowlani Toruń (Julia Chrzanowska)
AZS AWF Katowice (Karolina Mrochem)
KS Szpada Wrocław (Barbara Rutz)
KKS Kraków (Aleksandra Zamachowska)
1
MKS KUSY Szczecin (Magdalena Wasyluk)
38 | S t r o n a
2
Razem:
4
2
5
4
1
3
AZS AWF Warszawa
4
2
Budowlani Toruń
1
3
AZS AWF Katowice
1
1
Piast Gliwice
1
MKS KUSY Szczecin
2
AZS AWF Poznań
1
KS Szpada Wrocław
1
KKS Kraków
1
10
2
14
AZS AWF Warszawa (Michał Majewski)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Radosław Glonek)
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Paweł Kawiecki)
Wrocławianie (Leszek Rajski)
1
St. Szerm. Legia Warszawa (Krzysztof Mikołajczak)
1
KKS Kraków (Renata Knapik)
1
1
3
O.Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora)
1
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Monika Paliszewska)
1
1
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Emilia Rygielska)
AZS AWF Wrocław (Filip Broniszewski)
1
1
TMS Sosnowiec (Magdalena Pasternak)
39 | S t r o n a
O.Ś. AZS Poznań (Katarzyna Kędziora)
2
2
2
1
Budowlani Toruń (Sandra Sulik)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Anna Szymczak)
1
TMS Sosnowiec (Karolina Cieślar)
1
1
1
3
Razem:
2
4
8
1
7
1
O.Ś. AZS Poznań
1
AZS AWF Warszawa
2
1
2
Budowlani Toruń
2
MKS KUSY Szczecin
1
Wrocławianie
1
1
TMS Sosnowiec
3
St. Szerm. Legia Warszawa
1
KKS Kraków
1
AZS AWF Wrocław
1
2
13
11
SIETOM AZS AWFiS Gdańs (Piotr Janda)
1
1
AZS AWF Warszawa (Kamila Pytka)
1
AZS AWF Wrocław (Blaka Błach)
1
40 | S t r o n a
1
1
1
1
3
3
1
AZS AWF Katowice (Martyna Swatowska)
1
Mistrzostwa Europy juniorów
1
RMKS Rybnik (Anna Mroszczak)
SIETOM AZS AWFiS Gdańs (Michał Siess)
1
AZS AWF Poznań (Szymon Kozłowski)
Wrocławianie (Andrzej Rządkowski)
1
1
2
2
1
1
1
KS Szpada Wrocław (Bielec Maciej)
Kosynier Gliwice (Kapała Piotr)
1
TS Górnik Radlin (Marcol Daniel)
PTG Sokół 1893 Mielec (Lubieniecki Wojciech)
1
Zjednoczeni Pabianice (Julia Walczyk)
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Maciej Podralski)
1
1
Wrocławianie (Maxime Tarasiewicz)
1
41 | S t r o n a
SIETOM AZS AWFiS Gdańsk (Maciej Podralski)
1
Wrocławianie (Maxime Tarasiewicz)
AZS AWF Warszawa (Luis de Bazelaire)
3
1
3
4
3
2
Budowlani Toruń
2
2
1
Wrocławianie
2
AZS AWF Warszawa
1
1
4
Piast Gliwice
1
1
2
KKS Kraków
1
1
1
MKS KUSY Szczecin
1
1
RMKS Rybnik
1
AZS AWF Poznań
1
KS Szpada Wrocław
1
Kosynier Gliwice
1
TS Górnik Radlin
PTG Sokół 1893 Mielec
AZS AWF Wrocław
1
1
1
4
1
AZS AWF Katowice
1
19
11
14
MEDALE WYWALCZONE PRZEZ REPREZENTACJĘ POLSKI W LATACH 2011-2014
Mistrzostwa Świata seniorów
8
2
6
9
11
1
1
Mistrzostwa Europy juniorów
2
2
1
1
0
3
4
10
Razem:
14
17
30
9
11
10
AZS AWF Warszawa
5
10
11
Budowlani Toruń
3
5
4
42 | S t r o n a
Piast Gliwice
2
3
3
Wrocławianie
2
1
4
MKS KUSY Szczecin
1
4
3
AZS AWF Katowice
1
3
1
KKS Kraków
1
2
4
AZS AWF Poznań
1
1
2
O.Ś. AZS Poznań
1
1
1
KS Szpada Wrocław
1
RMKS Rybnik
1
Kosynier Gliwice
1
TS Górnik Radlin
1
1
1
1
TMS Sosnowiec
4
6
AZS AWF Wrocław
2
2
1
Muszkieter Gliwice
1
AZS AWF Kraków
1
KKSz Konin
1
1
32
48
56
a) klasyfikacja klubów wg medali Mistrzostw Polski
Seniorzy
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI SENIORÓW 2011
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
AZS AWF Warszawa
O.Ś. AZS Poznań
3
2
2
2
2
1
2
2
1
7
6
4
4
5
6
7
8
9
AZS AWF Wrocław
AZS AWF Katowice
Wrocławianie
AZS AWF Kraków
KKSz Konin
AZS AWF Poznań
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
1
1
1
5
5
3
2
2
3
1
1
2
3
3
18
42
10 KKSz Kraków
11 TMS Sosnowiec
12
12
43 | S t r o n a
L.p.
KLUB
SUMA
1
AZS AWF Warszawa
3
3
6
12
2
3
4
5
6
7
AZS AWF Katowice
AZS AWF Kraków
O.Ś. AZS Poznań
KKSz Kraków
Wrocławianie
2
2
2
1
1
1
3
1
4
5
2
3
8
3
1
1
2
1
2
2
1
11 Piast Gliwice
1
1
12 Górnik Radlin
1
1
13 KKSz Konin
1
1
18
42
8 TMS Sosnowiec
9 AZS AWF Wrocław
10 AZS AWF Poznań
3
2
1
12
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
AZS AWF Warszawa
2
3
5
10
2
3
4
5
6
7
AZS AWF Wrocław
AZS AWF Katowice
KKSz Kraków
KKSz Konin
O.Ś. AZS Poznań
2
2
1
1
1
1
2
4
1
1
1
1
1
8
3
5
4
2
2
8
9
AZS AWF Poznań
Wrocławianie
AZS AWF Kraków
1
1
1
10
TMS Sosnowiec
3
2
1
1
2
1
2
1
1
2
1
1
18
42
12 Budowlani Toruń
12
12
44 | S t r o n a
L.p.
KLUB
SUMA
1
AZS AWF Warszawa
3
2
3
4
5
6
7
AZS AWF Katowice
Wrocławianie
O.Ś. AZS Poznań
KKSz Kraków
AZS AWF Kraków
2
2
1
1
1
1
8
9
AZS AWF Poznań
KKSz Konin
AZS AWF Wrocław
1
10
12
3
3
1
1
2
8
5
1
4
1
7
3
8
3
2
2
1
2
1
1
2
1
1
1
TMS Sosnowiec
1
1
MKS FORTIS Sosnowiec
1
1
Piast Gliwice
1
1
Budowlani Toruń
1
1
18
42
12
12
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI SENIORÓW w latach 2011-2014
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
4
5
6
AZS AWF Warszawa
AZS AWF Katowice
O.Ś. AZS Poznań
Wrocławianie
AZS AWF Kraków
11
6
6
6
5
4
11
10
8
2
7
8
9
KKSz Kraków
AZS AWF Wrocław
AZS AWF Poznań
KKSz Konin
3
3
2
2
10
12
1
15
14
8
4
3
3
37
30
22
12
8
8
6
3
2
2
2
5
3
3
11
11
7
7
TMS Sosnowiec
2
6
8
1
1
Piast Gliwice
2
2
Budowlani Toruń
2
2
1
1
Górnik Radlin
1
1
72
168
48
48
45 | S t r o n a
Młodzieżowcy
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI MŁODZIEŻOWCÓW 2011
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
4
5
6
AZS AWF Warszawa
AZS AWF Kraków
TMS Sosnowiec
O.Ś. AZS Poznań
Budowlani Toruń
3
2
2
1
1
1
7
8
9
10
11
AZS AWF Poznań
Wrocławianie
Muszkieter Gliwice
AZS AWF Katowice
GKS Piast Gliwice
1
1
4
1
3
2
1
1
12 KKSz Konin
12
12
7
1
1
3
14
4
3
2
7
2
1
1
2
1
1
3
2
2
1
1
1
18
42
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
AZS AWF Warszawa
Stow. Szerm. Legia Warszawa
4
4
1
2
1
1
4
5
6
7
8
9
AZS AWF Kraków
TMS Sosnowiec
AZS AWF Wrocław
D'Artagnian Ursynów
KKSz Konin
AZS AWF Poznań
1
1
1
1
3
6
1
3
2
1
1
10 UKS Victor Warszawa
11 O.Ś. AZS Poznań
1
1
12 Budowlani Toruń
1
1
1
1
11
9
3
2
4
1
2
2
2
2
1
1
13 KKSz Kraków
1
1
14 Piast Gliwice
1
1
18
42
12
12
46 | S t r o n a
L.p.
KLUB
SUMA
1
AZS AWF Warszawa
4
1
6
11
2
4
2
3
9
3
1
1
1
3
4
AZS AWF Kraków
1
1
5
TMS Sosnowiec
1
6
AZS AWF Wrocław
1
7
2
8
KKSz Konin
1
1
2
2
3
4
1
2
9
AZS AWF Poznań
1
1
2
10
UKS Victor Warszawa
1
1
2
11
O.Ś. AZS Poznań
1
1
12
Budowlani Toruń
1
1
13
KKSz Kraków
1
1
14
Piast Gliwice
1
1
18
42
12
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
3
2
2
TMS Sosnowiec
3
2
3
AZS AWF Katowice
2
4
AZS AWF Warszawa
1
5
AZS AWF Wrocław
6
2
7
5
2
4
3
5
1
1
2
Budowlani Toruń
1
1
2
7
1
8
AZS AWF Poznań
2
9
KKSz Kraków
2
2
10
2
2
11
Warszawianka
1
1
12
KKSz Konin
2
2
13
2
2
14
AZS AWF Kraków
1
1
15
D' Artagnian Ursynów
1
1
16
PKSzerm Warszawa
1
1
17
Wrocławianie
1
1
18
42
12
1
1
12
1
3
47 | S t r o n a
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI MŁODZIEŻOWCÓW W LATACH 2011-2014
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
AZS AWF Warszawa
12
12
9
7
11
22
32
41
3
4
5
6
7
8
TMS Sosnowiec
AZS AWF Kraków
AZS AWF Wrocław
Budowlani Toruń
AZS AWF Katowice
7
4
3
3
2
2
2
3
2
7
2
2
1
1
4
16
9
7
4
6
6
1
4
4
1
1
4
1
9
5
2
4
2
6
13 D' Artagnian Ursynów
4
1
5
14 KKSz Konin
2
5
7
15 KKSz Kraków
2
2
4
16 Muszkieter Gliwice
17 Warszawianka
1
1
1
2
9 AZS AWF Poznań
11 Wrocławianie
12 MUKS Victor Warszawa
3
1
18 Piast Gliwice
19 MKS FORTIS Sosnowiec
3
2
3
20 PKSzerm Warszawa
1
1
72
168
48
48
2
Juniorzy
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW 2011
L.p.
1
2
3
4
5
KLUB
SIETOM AZS AWFiS Gdańska
TMS Sosnowiec
AZS AWF Wrocław
AZS AWF Warszawa
SUMA
3
2
2
2
1
3
1
1
2
2
2
3
8
5
3
2
6
48 | S t r o n a
6
7
8
9
AZS AWF Katowice
Budowlani Toruń
AZS AWF Poznań
KKSz Konin
1
1
2
1
2
1
3
2
3
2
10
11
12
13
14
Piast Gliwice
AKS Mikołów
UKS Victor Warszawa
TS Górnik Radlin
Muszkietr Gliwice
2
1
1
1
1
2
1
15
1
1
16
MKS Kusy Szczecin
1
1
18
42
1
1
1
1
1
12
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
AZS AWF Warszawa
3
2
3
4
5
6
7
8
Budowlani Toruń
KKSz Konin
Muszkietr Gliwice
Wrocławianie
Piast Gliwice
AZS AWF Wrocław
1
1
1
1
2
1
9
10
11
12
13
14
TMS Sosnowiec
AZS AWF Poznań
Warszawianka
MKS Kusy Szczecin
RMKS Rybnik
Dragon Łódź
1
1
1
1
1
1
15
UKS Victor Warszawa
1
16
AZS AWF Katowice
2
2
17
1
1
18
AZS AWF Kraków
1
1
19
1
1
20
KKS Kraków
1
1
21
1
1
18
42
12
1
2
1
1
3
1
6
4
2
1
5
3
2
2
2
1
1
12
2
1
3
2
1
1
1
1
1
49 | S t r o n a
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
4
5
6
AZS AWF Warszawa
Budowlani Toruń
KKSz Kraków
TMS Sosnowiec
Piast Gliwice
2
2
2
1
1
1
2
7
8
9
10
11
12
KKSz Konin
AZS AWF Katowice
UKS Victor Warszawa
UKS Atena Gdańsk
AZS AWF Poznań
Górnik Radlin
1
1
1
13
14
AZS AWF Wrocław
MKS Kusy Szczecin
1
1
1
1
15
Wrocławianie
1
1
18
42
12
1
1
1
3
3
1
5
3
3
6
6
4
1
3
1
1
1
1
1
5
2
1
2
1
1
2
2
2
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
KKSz Konin
2
2
2
6
2
3
4
5
6
7
AZS AWF Warszawa
Piast Gliwice
Budowlani Toruń
AZS AWF Katowice
UKS Atena Gdańsk
2
2
2
1
1
1
2
1
1
1
5
3
3
3
2
2
8
9
10
11
12
13
14
Wrocławianie
TMS Sosnowiec
AZS AWF Poznań
KS Szpada Wrocław
KKSz Kraków
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
1
2
1
2
3
2
1
1
2
50 | S t r o n a
15
Górnik Radlin
2
2
16
AZS AWF Wrocław
1
1
17
MKS Kusy Szczecin
1
1
18
IKS Jamalex Leszno
1
1
19
RMKS Rybnik
1
1
18
42
12
12
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW W LATACH 2011-2014
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
AZS AWF Warszawa
8
8
7
6
6
8
21
22
3
4
5
6
7
8
Piast Gliwice
Budowlani Toruń
KKSz Konin
TMS Sosnowiec
AZS AWF Katowice
AZS AWF Wrocław
5
5
4
3
3
3
4
2
5
5
1
6
7
9
6
2
10
13
16
17
9
5
9
10
11
12
13
14
KKS Kraków
Muszkietr Gliwice
UKS Victor Warszawa
Wrocławianie
2
2
1
1
1
1
1
3
2
1
4
1
0
2
1
1
2
15
UKS Atena Gdańsk
4
6
3
4
5
4
16
AZS AWF Poznań
4
4
17
Warszawianka
1
18
MKS Kusy Szczecin
1
3
4
19
RMKS Rybnik
1
1
2
20
Dragon Łódź
1
21
1
1
22
AZS AWF Kraków
1
1
23
24
25
26
AKS Mikołów
TS Górnik Radlin
1
1
1
5
1
27
KS Szpada Wrocław
28
IKS Jamalex Leszno
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
48
48
8
1
1
72
168
51 | S t r o n a
Juniorzy Młodsi
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW MŁODSZYCH 2011
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
Piast Gliwice
TMS Sosnowiec
4
2
2
4
5
6
7
8
9
AZS AWF Warszawa
KKSz Konin
KS Szpada Wrocław
Warszawianka
Budowlani Toruń
Kolejarz Wrocław
1
1
1
1
10
11
12
13
14
15
AZS AWF Katowice
KKS Kraków
MKS KUSY Szczecin
IKS JAMALEX Leszno
UKS Sokolik Krosno
1
1
5
4
2
3
1
1
2
2
3
2
2
5
4
3
1
5
2
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
16 UKS Gocław 75 Warszawa
17 Dragon Łódź
1
1
1
1
18 RMKS Rybnik
1
1
18
42
12
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
4
KKS Kraków
KKSz Konin
UKS ATENA Gdańsk
MKS KUSY Szczecin
3
2
1
1
5
6
7
8
Wrocławianie
TMS Sosnowiec
IKS JAMALEX Leszno
1
1
1
1
1
3
1
1
3
1
1
5
8
3
2
1
1
1
2
2
2
1
52 | S t r o n a
9
10
11
12
Kolejarz Wrocław
KS Szpada Wrocław
O.Ś. AZS Poznań
13
14
15
16
17
AZS AWF Warszawa
Budowlani Toruń
Pałac Młodzieży Katowice
1
1
1
1
1
3
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
18 Muszkieter Gliwice
1
1
19 Piast Gliwice
1
1
20 UKS 13 Białystok
1
1
18
42
2
2
1
1
1
12
12
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
4
KKSz Konin
KS Szpada Wrocław
Wrocławianie
TMS Sosnowiec
3
3
2
1
2
2
1
2
1
5
6
7
8
9
10
MKS Kusy Szczecin
Budowlani Toruń
UKS Atena Gdańsk
AZS AWF Warszawa
Piast Gliwice
1
1
1
2
1
11
12
13
14
15
16
Górnik Radlin
AZS AWF Poznań
RMKS Rybnik
1
2
1
1
4
2
2
3
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
17 SKS Radomyśl Wielki
1
1
18 UKS Gocław 75 Warszawa
1
1
19 UKS 13 Białystok
1
1
18
42
1
1
1
1
12
12
1
7
3
3
4
53 | S t r o n a
L.p.
KLUB
SUMA
1
Wrocławianie
3
2
3
4
5
6
7
TMS Sosnowiec
KS Szpada Wrocław
KKSz Konin
MKS Kusy Szczecin
UKS 13 Białystok
2
2
1
1
1
1
8
9
10
11
12
13
RMKS Rybnik
UKS Atena Gdańsk
Piast Gliwice
AZS AWF Katowice
AZS AWF Poznań
1
14
15
16
17
MUKS Viktor Warszawa
AZS UKW Bydgoszcz
SKS Radomyśl Wielki
1
1
1
1
2
5
1
1
2
4
3
4
2
2
3
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3
2
2
1
1
2
1
1
1
2
18 Budowlani Toruń
1
1
19 Górnik Radlin
1
1
1
1
21 Kolejarz Wrocław
1
1
18
42
12
12
MEDALIŚCI MISTRZOSTW POLSKI JUNIORÓW MŁODSZYCH W LATACH 2011-2014
L.p.
KLUB
SUMA
1
2
3
KKSz Konin
TMS Sosnowiec
KS Szpada Wrocław
7
6
6
7
3
2
9
3
4
23
12
12
4
5
6
7
Wrocławianie
MKS Kusy Szczecin
KKS Kraków
6
1
3
4
3
0
2
1
3
3
2
1
10
5
8
6
54 | S t r o n a
8
9
10
11
Piast Gliwice
AZS AWF Warszawa
UKS Atena Gdańsk
Budowlani Toruń
2
3
4
1
1
1
5
3
3
2
5
5
12
13
14
15
16
17
UKS 13 Białystok
RMKS Rybnik
1
1
1
1
2
2
2
1
4
2
1
1
5
4
5
3
3
2
18 IKS JAMALEX Leszno
1
1
2
19 Warszawianka
1
1
2
1
20 Kolejarz Wrocław
4
21 AZS AWF Katowice
2
22 Warta Muszkieterowie Poznań
1
3
4
23 Górnik Radlin
1
2
3
24
25
26
27
28
29
O.Ś. AZS Poznań
AZS AWF Poznań
MUKS Viktor Warszawa
AZS UKW Bydgoszcz
SKS Radomyśl Wielki
1
1
1
1
1
2
1
3
3
2
1
1
1
3
30
31
32
33
Muszkieter Gliwice
UKS Sokolik Krosno
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
72
168
34 Dragon Łódź
48
G)
9
8
9
9
48
2
6
2
IMPREZY MIĘDZYNARODOWE O „STAŁYM” CHARAKTERZE
Seniorzy
Organizacja
 Puchar Świata „O Szablę Wołodyjowskiego”
Współorganizacja
 Grand Prix Pucharu Świata „Dwór Artusa” – Gdańsk
55 | S t r o n a
Młodzieżowcy
Uzyskanie statusu Pucharu Europy (EFC „Circuit U23”)




Puchar Europy w szpadzie mężczyzn – Gliwice
Puchar Europy w szpadzie kobiet – Warszawa
Puchar Europy we florecie kobiet i mężczyzn – Gdańsk
Puchar Europy w szabli kobiet i mężczyzn - Katowice
Juniorzy
 Puchar Świata we florecie mężczyzn – Leszno
 Puchar Świata w szabli kobiet i mężczyzn – Sosnowiec
Juniorzy Młodsi
Uzyskanie statusu Pucharu Europy (EFC „Cadets Circuits”):
 Floret mężczyzn – Warszawa (Turniej Witolda Woydy)
 Floret kobiet i mężczyzn – Poznań (Europejski Festiwal Szermierczy)
 Szabla kobiet i mężczyzn – Konin
 Szpada kobiet i mężczyzn – Kraków
ORGANIZACJA MISTRZOWSKICH ZAWODÓW
 Mistrzostwa Europy Młodzieżowców – Gdańsk 2010
 Mistrzostwa Europy Młodzieżowców – Toruń 2013
 Mistrzostw Europy Seniorów – Toruń 2016
VI.
STRUKTURA SZKOLENIA ZAWODNIKÓW W SZERMIERCE W POLSCE
A) ORGANIZACJA WYCZYNOWEGO, CENTRALNEGO SZKOLENIA W SZERMIERCE
Osobą nadzorującą szkolenie wyczynowe w szermierce jest wiceprezes ds.
sportowych PZS. Kadra seniorów jest szkolona przez zespół trenerski wyznaczony
przez Zarząd Polskiego Związku Szermierczego; na czele tego zespołu stoi
dyrektor sportowy. Pion szkolenia uzupełniają trenerzy szkolenia olimpijskiego w
56 | S t r o n a
poszczególnych konkurencjach. Kadra narodowa seniorów wybierana jest przez
trenerów kierunkowych, akceptowana przez dyrektora sportowego i ostatecznie
zatwierdzana przez Zarząd PZS.
B) ORGANIZACJA SZKOLENIA MŁODZIEŻOWEGO W SZERMIERCE W POLSCE
Ze
środków budżetu Państwa szkoleni są najlepsi zawodnicy, reprezentujący
Polskę na mistrzowskich międzynarodowych zawodach szermierczych.
Młody szermierz rozpoczynający proces treningu sportowego w szermierce przez
pierwszy okres od pół roku do roku trenuje w klubie pod okiem trenera i
przygotowuje się do pierwszego kroku szermierczego najpierw w klubie, a później w
okręgu. Od kategorii dzieci zaczynają się organizowane na różną skalę turnieje
dziecięce od okręgowych do ogólnopolskich, a w niektórych przypadkach nawet w
obsadzie międzynarodowej. Najstarszy rocznik kategorii wiekowej „dzieci” może być
w szczególnych przypadkach objęty szkoleniem w ramach kadr wojewódzkich
młodzika. Najstarsi młodzicy awansują do kadry narodowej PZS juniora młodszego i
są szkoleni przez 2-3 lata . Po tym czasie w przypadku postępów są następnie
powoływani do kadr narodowych juniora.
Jednocześnie, od strony organizacyjnej,
czołówka zawodników z kategorii od
juniora młodszego do młodzieżowca (członków kadr narodowych odpowiednich
kategorii wieku) może i uczestniczy w systemie szkolenia młodzieży uzdolnionej
sportowo w ramach Ośrodków Szkolenia Sportowego Młodzieży, które w
szermierce działają we floretach w Gdańsku i Toruniu. Młodzież szpadowa szkolona
jest w OSSM w Katowicach, natomiast szablistki i szabliści są szkoleni w OSSM
Konin. Udający się na studia zawodnicy kategorii młodzieżowca i seniora mogą być
wspomagani finansowo w procesie szkolenia w ramach Akademickich Centrów
Szkolenia Sportowego. ACSS-y funkcjonują głównie (choć nie tylko) przy klubach
sportowych AZS AWF w Warszawie, Gdańsku, Krakowie, Katowicach, Poznaniu i
Wrocławiu, a także przy KS Organizacji środowiskowej AZS w Poznaniu.
Zawodnicy ci są bezpośrednim zapleczem pierwszych drużyn narodowych we
wszystkich broniach i w tym zakresie program ACSS spełnia bardzo dobrze
postawione przed nim zadania. Wystarczy dodać, że reprezentacja szermierzy na
57 | S t r o n a
IO w Londynie to zawodnicy klubów AZS-AWF, czyli zawodnicy obecnie lub w
niedalekiej przeszłości objęci opieką programu ACSS.
System Szkolenia Młodzieżowego obejmuje dwa podsystemy: szkolenia sportowego
młodzieży uzdolnionej oraz współzawodnictwa sportowego dzieci i młodzieży.
Pierwszy z podsystemów obejmuje szkolenie kadr wojewódzkich młodzików (KWM),
a także szkolenie w publicznych szkołach mistrzostwa sportowego (SMS) oraz w
ośrodkach szkolenia sportowego młodzieży (centralnych) (OSSM) w poszczególnych
dyscyplinach.
Szkolenie
kadr
wojewódzkich
(KWM)
realizują
wojewódzkie
interdyscyplinarne stowarzyszenia sportowe (WISS), skupiające okręgowe związki
sportowe. W Polsce znajduje się dziewięć Okręgowych Związków Szermierczych. Są
to: Warszawsko-Mazowiecki Okręgowy Związek Szermierczy, Łódzki Okręgowy
Związek Szermierczy, Podkarpacki Okręgowy Związek Szermierczy, Małopolski
Okręgowy Związek Szermierczy, Śląski Okręgowy Związek Szermierczy, Dolnośląski
Okręgowy Związek Szermierczy, Wielkopolski Okręgowy Związek Szermierczy,
Regionalny
Kujawsko-Pomorski
Okręgowy
Związek
Szermierczy,
Zachodniopomorski Okręgowy Związek Szermierczy. Podsystem współzawodnictwa
sportowego dzieci i młodzieży porządkuje różne formy i rodzaje rywalizacji,
przewidując pewne ograniczenia nadmiernej lub nieuzasadnionej eksploatacji
startowej młodych zawodników, zależnie od kategorii wieku i płci. Celem systemu nie
są bowiem wyłącznie osiągnięcia na danym etapie szkolenia lecz sukces sportowy w
dalszej perspektywie czasowej. Współzawodnictwo młodzieży uzdolnionej zostało
ujęte w system punktacji opracowany dla czterech kategorii wiekowych, od młodzika
do młodzieżowca, w każdym ze sportów objętych Systemem Sportu Młodzieżowego.
W ramach programu szkolenia młodzieży uzdolnionej sportowo w szermierce
prowadzone są cztery ośrodki szkolenia sportowego młodzieży (OSSM) (Katowiceszpada mężczyzn i kobiet, Konin-szabla mężczyzn i kobiet Toruń - floret kobiet i
mężczyzn, Gdańsk-floret kobiet i mężczyzn), a także szkoła mistrzostwa sportowego
(SMS) (Warszawa-floret, szabla i szpada). Placówki te mają możliwość otrzymania
środków finansowych z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej i wspomagają akcje
szkoleniowe i startowe PZS. Wyjazdy zagraniczne (Puchary Europy, Puchary Świata)
realizowane wspólnie z realizacją programów FRKF pozwalają na szkolenie
58 | S t r o n a
zawodników do 23 roku życia. W sportach walki podstawową formą szkolenia są
wyjazdy zagraniczne. Bez możliwości uczestniczenia we współzawodnictwie
międzynarodowym młodzi adepci tej dyscypliny sportowej nie mają żadnych szans
na jakikolwiek rozwój i konkurowanie z najlepszymi nacjami na świecie.
Za szkolenie kadry narodowej odpowiada Polski Związek Szermierczy. Podział
środków odbywa się na podstawie planów szkoleniowych trenerów kadry
młodzieżowej Polskiego Związku Szermierczego, zaopiniowany przez dyrektora
sportowego i ostatecznie zatwierdzony przez Zarząd PZS.
W organizacji zgrupowań kadry narodowej, czynny udział bierze Polski Związek
Szermierczy, który odpowiada za znalezienie obiektów spełniających podstawowe
wymogi treningu szermierczego w Polsce i wyposaża je w specjalistyczny sprzęt
ciężki (plansze, aparaturę i okablowanie) na czas zgrupowań letnich. Organizuje też
opiekę medyczną i konserwatorów sprzętu ciężkiego, których koszty rozkładają się
na parę kadr wojewódzkich. Od kilku lat zgrupowania te odbywają się w Człuchowie
i Polanicy-Zdrój. Głównym założeniem tych obozów jest aktywny wypoczynek
wakacyjny dzieci. Zajęcia prowadzone są głównie w formie gier i zabaw z
elementami szermierki. Trening szermierczy odbywa się nie częściej niż co drugi
dzień w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych.
Bardzo istotną rolę w szkoleniu młodych szermierzy odgrywają szkoły mistrzostwa
sportowego, ośrodki szkolenia sportowego młodzieży PZS, szkoły sportowe i UKS-y,
czyli Uczniowskie Kluby Sportowe. Zadaniem klasy i szkoły sportowej oraz szkoły
mistrzostwa
sportowego
jest
stworzenie
uczniom
optymalnych
warunków,
umożliwiających łączenie zajęć sportowych z realizacją innych zajęć dydaktycznych,
w szczególności przez: opracowanie tygodniowego planu zajęć tak, aby rozkład
innych zajęć dydaktycznych był dostosowany do rozkładu zajęć sportowych, dążenie
do maksymalnego opanowania i utrwalenia przez uczniów wiadomości, objętych
programem
nauczania,
na
zajęciach
dydaktycznych,
umożliwienie
uczniom
osiągającym bardzo dobre wyniki sportowe i uczestniczącym w zawodach
ogólnopolskich lub międzynarodowych realizowania indywidualnego programu lub
toku nauki na warunkach określonych odrębnymi przepisami, organizowanie ferii
letnich i zimowych w ciągu całego roku szkolnego, z dostosowaniem ich terminów do
59 | S t r o n a
terminów zawodów sportowych, przy zachowaniu liczby dni wolnych od nauki,
określonej odrębnymi przepisami.
W Polsce istnieje tylko jedna placówka szkolna realizująca program szkoły
mistrzostwa sportowego w szermierce. Znajduje się ona w Warszawie na ulicy
Lindego 20 (obecna nazwa to Zespół Szkół Sportowych nr 50). Ma ona stosunkowo
długą tradycję, ponieważ istnieje jako SMS już od 1979 roku. Polski Związek
Szermierczy sprawuje kontrolę nad szkołą od 1997 roku. Może się ona w tym okresie
poszczycić niemałymi osiągnięciami. Do absolwentów tej placówki należą bowiem
medaliści olimpijscy w szermierce: Adam Krzesiński, Ryszard Sobczak, olimpijczycy
Witold Gadomski, Marek Gniewkowski i Aleksandra Socha, medaliści Mistrzostw
Świata i Europy seniorów: Danuta Dmowska, Bogna Jóźwiak, Irena Więckowska i
Marcin Zawada oraz wielu innych medalistów imprez mistrzowskich w kategorii
młodzieżowca i juniora.
Zgodnie z dyrektywami Zarządu PZS szkoła posiada wieloletni program szkolenia
sportowego, określający kryteria kwalifikacji do szkoły mistrzostwa sportowego,
proporcje obciążeń wszechstronnych, ukierunkowanych i specjalistycznych w
poszczególnych latach nauki (etapach) szkolenia sportowego, wykaz sprawdzianów
po poszczególnych etapach szkolenia sportowego, wykaz zawodów i startów
kontrolnych, w których winni uczestniczyć uczniowie - zawodnicy na poszczególnych
etapach szkolenia, określenie poziomu sportowego, który powinni osiągnąć
uczniowie - zawodnicy przechodzący na wyższy etap szkolenia, własne plany
szkolenia sportowego na kolejny rok, zaopiniowane przez Polski Związek
Szermierczy i zatwierdzone przez odpowiednie departamenty w Ministerstwie Sportu
i Turystyki. Środki finansowe z Ministerstwa przeznaczone są głównie na realizację
zadań wynikających z planu szkolenia i na zakup specjalistycznego sprzętu
sportowego. Mogą być one także spożytkowane na opłacenie zakwaterowania i
wyżywienia uczniów zamiejscowych i dożywianie uczniów z Warszawy. Szkoła nie
wykorzystuje dotacji na płace trenerskie.
Podobne założenia jak dla szkoły mistrzostwa sportowego zostały przyjęte przez
Ministerstwo Sportu i Turystyki dla ośrodków szkolenia sportowego młodzieży w
Katowicach, Koninie, Toruniu i Gdańsku. Ośrodek w Koninie powstał w roku 2001.
60 | S t r o n a
Prowadzi szkolenie tylko w konkurencji szabli kobiet i mężczyzn. Szkolenie odbywa
się na mocy porozumienia na obiektach Konińskiego Klubu Szermierczego. Ośrodek
w Katowicach swoją działalność prowadzi od 2004 roku, koncentrując się na
szpadzie kobiet i mężczyzn. Ośrodek w Toruniu swoją działalność prowadzi od
marca 2009 roku, zajmując się szkoleniem we florecie kobiet i mężczyzn. Wreszcie
ośrodek w Gdańsku swoją działalność prowadzi od września 2009 roku, szkoląc we
florecie kobiet i mężczyzn.
Szkolenie w szkołach sportowych odbywa się w ramach rozszerzonego programu
godzin kultury fizycznej. Środki na szkolenie są praktycznie minimalne i ograniczają
się do zapewnienia opieki trenerskiej i instruktorskiej. Pochodzą one od samorządów
lokalnych. Dlatego też istnienie tych szkół uzależnione jest praktycznie od
przychylności i dalekowzroczności władz gminnych. Do czołowych placówek tego
rodzaju w szermierce w Polsce należą: Szermiercza Sportowa Szkoła Podstawowa
nr 85 we Wrocławiu, Sportowe Gimnazjum nr. 6 w Koninie, Zespół Kształcenia
Podstawowego i Gimnazjalnego nr 26 (Szkoła Podstawowa z klasami sportowymi nr
70 i Gimnazjum
Sportowe nr 46) w Gdańsku, Zespół Szkół nr 5 w Poznaniu z
klasami o rozszerzonym programie wychowania fizycznego o profilu szermierczym,
Gimnazjum Sportowe nr 79 i Sportowa Szkoła Podstawowa nr 21 (wygasająca) w
Zespole Szkół Sportowych nr 50 w Warszawie.
Szkolenie młodzieży uzdolnionej sportowo odbywa się także w klubach sportowych,
które prowadzą je często równolegle do szkolenia grup seniorskich. Jest to model
optymalny, gdyż w jego przypadku zachowana jest ciągłość szkolenia, które w
sportach walki ma decydujące znaczenie Obecnie tylko jeden klub w Polsce
prowadzi szkolenie we wszystkich trzech broniach, w różnych grupach wiekowych.
Jest to warszawski AZS AWF. Na ogół kluby koncentrują się na jednym rodzaju
broni, co jest związane z niewystarczającymi warunkami lokalowymi, trenerskimi
(coraz mniejsza liczba trenerów zatrudnionych jest w klubach). Według danych PZS
obecnie zarejestrowanych jest 114 trenerów i instruktorów szermierki. Dla
porównania we Włoszech zarejestrowanych jest około 600 trenerów utrzymujących
się z szermierki. Środki na szkolenie sportowe młodzieży kluby sportowe pozyskują z
prowadzonej działalności gospodarczej, jeżeli klub takową może prowadzić (w
szermierce np. KS Kolejarz Wrocław prowadzący hotel), umów sponsorskich (np. KS
61 | S t r o n a
Zapolex Toruń), składek członkowskich zawodników oraz z dotacji samorządowych.
Pieniądze na te dotacje pochodzą z budżetów samorządów terytorialnych.
Celem zwiększenia liczby szkolonych zawodników oraz rozwinięcia sportu
akademickiego nie tylko w szermierce powołano w roku 2005 Akademickie Centra
Szkolenia Sportowego w siedmiu uczelniach - klubach AZS AWF. Szkolenie w ACSS
stanowi uzupełnienie szkolenia w ramach kadr olimpijskich. Szermierka jest w
programie siedmiu ACSS-ów (w Warszawie, Wrocławiu, dwa w Gdańsku, w
Poznaniu, Krakowie i Katowicach). Wszyscy reprezentanci startujący w Igrzyskach
Olimpijskich w Londynie byli zawodnikami klubów, które są operatorami środków
ACSS.
Podstawą do powołania ACSS było spełnienie przez uczelnie i kluby określonych
warunków formalno - organizacyjnych (wprowadzenie do statutów uczelni zapisów o
działalności w zakresie sportu wyczynowego, powołanie rady naukowo-programowej,
określenie w formie pisemnego porozumienia zasad współpracy między klubem a
uczelnią, stworzenie odpowiednich warunków studiowania oraz zasad przyjęć
sportowców na studia, monitoring treningu, badania wdrożeniowo-diagnostyczne i
naukowe, zapewnienie opieki medycznej, socjalnej oraz merytorycznego nadzoru i
kontroli w procesie szkolenia sportowego). Głównym zadaniem ACSS jest wspieranie
szkolenia
zawodników
uzdolnionych
sportowo,
przygotowujących
się
do
mistrzowskich imprez międzynarodowych, w tym uniwersjad oraz akademickich
mistrzostw świata, a w dalszej perspektywie czasowej - igrzysk olimpijskich (jako
bezpośrednie zaplecze szkolenia olimpijskiego). Polski Związek Szermierczy
sprawował kontrolę i korzystał ze środków tych Centrów na bieżąco. Środki
finansowe w ramach tych programów były wielokrotnie uzupełnieniem i dopełnieniem
akcji szkoleniowych Polskiego Związku Szermierczego.
Bez nich działalność PZS byłaby drastycznie okrojona. W związku z tym należy
dążyć do przedłużenia tych programów w latach następnych, przy zachowaniu
dalszej, ścisłej współpracy w zakresie szkoleniowym z ACSS-ami.
W ramach środków budżetu Państwa oraz FRKR szkoleni są najlepsi zawodnicy na
podstawie planów szkoleniowych trenerów kadry olimpijskiej i młodzieżowej.
62 | S t r o n a
Podstawą do opracowania planów szkoleniowych jest kalendarz Światowej i
Europejskiej Federacji Szermierczej.
VII. ANALIZA STRATEGICZNA
Analiza strategiczna takiej organizacji, jak Polski Związek Szermierczy, musi
odznaczać się szerokim i wielokierunkowym podejściem. Wynika to m.in. z Misji PZS
oraz celów społecznych, do realizacji których dąży organizacja. Jednocześnie, choć
zysk ekonomiczny nie jest celem PZS, to jednak sytuacja ekonomiczno-finansowa
organizacji determinuje możliwości osiągnięcia celów sportowych (osiągnięcia
medalowe) oraz celów społecznych (np. popularyzacja szermierki, kontynuowanie
tradycji).
A) PORTFEL DZIAŁALNOŚCI ORGANIZACJI
Lp. Strategiczne obszary działalności
Udziały w przychodach (w %)
2013 r.
2014 r.
1
Dotacja - Ministerstwo Sportu (DSW)
90,00%
90,27%
2
Dotacja - Ministerstwo Sportu (DSP)
2,00%
0,90%
3
Pozostałe dotacje
2,00%
1,34%
4
Przychody własne
6,00%
7,49%
100,00%
100,00%
Razem:
Tabela 1. Struktura przychodów
63 | S t r o n a
B) ANALIZA MAKROOTOCZENIA
Sfera
POLITYCZNA
Czynniki
Wpływ na organizację
Reakcja na czynnik
Zmiana strategii
finansowania
sportu w Polsce
duży, pozytywny (w
przypadku dużej liczby
zdobytych
medali)/negatywny (w
przypadku małej liczby
zdobywanych medali)
, zdobywanie medali w
kategorii wiekowej seniorów
w każdym roku
Odbudowanie
sportowych struktur
w służbach
mundurowych
(Policja, Straż
Pożarna, Wojsko
Polskie)
zabieganie o przyjęcie
rozwiązań opartych na
rozliczeniu min, 2-letnim
duży, bardzo pozytywny
, przekonywanie Ministrów
Sportu i Ministra Spraw
Wewnętrznych o
konieczności odbudowania
sportu w strukturach
mundurowych
duży,
pozytywny/negatywny
Stworzenie Strategii
Rozwoju, wykreowanie
pozytywnego wizerunku
Związku, celujące
wykorzystanie dotacji
celowej, lobbing polityczny
duży, negatywny
Dywersyfikacja przychodów
Wprowadzenie
algorytmu
przyznawania
dotacji oparta na
konieczności
zdobywania medalu
Mistrzostw Świata
w każdym roku
duży, negatywny
Malejąca liczba
licencji
zawodniczych
średni, negatywny
Uruchomienie projektu
upowszechniania
szermierki w Polsce
Uszczuplenie
wpływów z budżetu
Państwa
duży, negatywny
Konieczność zdobywania
medali w kategorii wiekowej
seniorów w każdym roku
zabieganie o przyjęcie
rozwiązań opartych na
rozliczeniu min, 2-letnim
EKONOMICZNA
64 | S t r o n a
Mniejsze dotacje z
Funduszu Rozwoju
Kultury Fizycznej
Sport wyczynowy
przestaje być
modny
duży, negatywny
+ korzystanie lub
współtworzenie programów
z władzami
samorządowymi
upowszechniania
szermierki w Polsce.
średni, negatywny
Propagowanie szermierki
na wyższych uczelniach.
Program PR.
Szermierka jako
niszowy, elitarny
sport
SPOŁECZNA
Sport przestaje być
konkurencyjny w
stosunku do innych
dziedzin życia
średni, negatywny
upowszechniania
szermierki w Polsce
upowszechniania
szermierki w Polsce
średni, negatywny
Wdrażanie programów
edukacyjnych w szkołach
we współpracy z
samorządami
Znalezienie pomysłu na
stworzenie systemu
rywalizacji wśród trenerów i
motywacji dla zawodników.
Brak
bezpieczeństwa
socjalnego dla
zawodników i
trenerów
duży, negatywny
Brak perspektyw
dla zawodników i
motywacji dla
trenerów
duży, negatywny
Spadający przyrost
naturalny
średni, negatywny
upowszechniania
szermierki w Polsce
Sport jest
najpopularniejszy w
małych miastach
duży, pozytywny
Stworzenie procesu
identyfikacji oraz rozwoju
talentów („ścieżka talentu”
Zabieganie o stabilne
kryteria stypendialne w
MSiT
Tworzenie
regionalnych/gminnych
programów rozwoju
szermierki (z samorządami)
DEMOGRAFICZNA
65 | S t r o n a
Brak ośrodków
szkoleniowych w
większych
aglomeracjach
średni, negatywny
Stworzenie ciekawej oferty
sportowo - edukacyjnej dla
młodych studentów
średni, pozytywny
Większe możliwości
pozyskania środków z FIE
na poszczególne projekty
(głównie rozwojowe).
Niewystarczająca
liczba działaczy we
władzach
międzynarodowych
średni, negatywny
Polska przestaje się
"politycznie" liczyć na
arenie międzynarodowej.
Lobbing międzynarodowy,
dedykowanie
kompetentnych kandydatów
do poszczególnych Komisji.
Wprowadzenie
bezprzewodowych
aparatów do walk
średni, pozytywny
Wprowadzenie
nowoczesnego
sprzętu
szermierczego
średni, pozytywny
MIĘDZYNARODOWA
Przygotowanie projektu
unowocześnienia walki
szermierczej
Tabela 1. Analiza makrootoczenia
66 | S t r o n a
C) OTOCZENIE RYNKOWE POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO
Polski Związek
Szermierczy
D) ANALIZA OTOCZENIA KONKURENCYJNEGO
1. Sport
a) Rywalizacja sportowa w zakresie szermierki na polu międzynarodowym;
rywale: zawodnicy i zawodniczki z całego świata (149 związków
zrzeszonych w FIE);
b) Rywalizacja o prymat medalowy – sukcesy szermierki w porównaniu z
innymi dyscyplinami sportowymi w Polsce;
rywale: polscy sportowcy z innych dyscyplin sportowych
67 | S t r o n a
2. Biznes
a) Rywalizacja o biznesowe środki wydatkowane na działania promocyjne;
rywale: świat popkultury i sztuki, inne sporty
b) Rywalizacja o biznesowe środki wydatkowane na działania z zakresu CSR;
rywale: organizacje pozarządowe i inne podmioty, aktywne w różnych
sferach życia publicznego (ochrona zdrowia, ekologia itp.).
3. Media
a) Rywalizacja o jak największą obecność w mediach;
rywale: „newsy”, polityka, świat popkultury i sztuki, inne sporty.
b) Rywalizacja o możliwie jak najatrakcyjniejsze miejsca w przestrzeni
medialnej;
rywale: „newsy”, polityka, świat popkultury i sztuki, inne sporty.
4. Społeczeństwo
a) Rywalizacja o aktywne uczestnictwo w ofercie sportowej dla dzieci i
młodzieży/dorosłych/seniorów;
rywale: media, sztuka, technologia, przyzwyczajenia, sytuacja materialna.
b) Rywalizacja o bierne uczestniczenie w ofercie sportowej dla dzieci i
młodzieży/dorosłych/seniorów – oglądalność, słuchalność, czytelnictwo
oraz osobisty udział jako widzowie w imprezach szermierczych.
rywale: organizacje, podmioty publiczne i niepubliczne, imprezy sportowe,
inne dyscypliny sportowe.
5. Instytucje publiczne
a) Rywalizacja o środki publiczne na realizację zadań zleconych z różnych
sfer życia społecznego;
rywale: inne dyscypliny sportowe, kultura, sztuka, edukacja, służba
zdrowia, polityka społeczna.
68 | S t r o n a
E) ANALIZA POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO - JAKĄ POTRZEBĘ ZASPOKAJA POLSKI
ZWIĄZEK SZERMIERCZY I W JAKI INNY SPOSÓB MOŻNA JĄ ZASPOKOIĆ .
Potrzeby zaspokajane przez Polski Związek Szermierczy:
a) Rozwój szermierki na terenie kraju;
b) Organizowanie i prowadzenie współzawodnictwa sportowego w szermierce;
c) Przygotowanie reprezentantów Polski do uczestniczenia w międzynarodowym
współzawodnictwie sportowym w szermierce;
d) Organizowanie działalności edukacyjnej, wychowawczej i popularyzatorskiej w
zakresie szermierki;
e) Reprezentowanie szermierki w międzynarodowych organizacjach sportowych
oraz
organizowanie
udziału
w
międzynarodowym
współzawodnictwie
sportowym w zakresie szermierki;
f) Szkolenie i doszkalanie zawodowe trenerów, instruktorów i sędziów
szermierczych.
1. Potrzeby powyższe Związek realizuje przez:
a) Opracowywanie kierunków rozwoju szermierki w kraju;
b) Opracowywanie planów i kierunków szkolenia, regulaminów zawodów i
systemu współzawodnictwa sportowego;
c) Organizowanie i prowadzenie:
- szkolenia zawodników,
- przygotowań zawodników do międzynarodowych zawodów mistrzowskich,
- szkolenia i doszkalania instruktorów, trenerów i sędziów we współdziałaniu z
odpowiednimi organizacjami i instytucjami,
- kontaktów sportowych z organizacjami zagranicznymi.
d) Organizowanie w sposób bezpośredni lub pośredni ogólnopolskich zawodów
krajowych,
zawodów
międzynarodowych,
spotkań
międzypaństwowych,
działań propagandowych i innych;
69 | S t r o n a
e) Sprawowanie wszechstronnej opieki szkoleniowej i wychowawczej nad
członkami stowarzyszenia oraz kontroli nad przestrzeganiem przez nich
Statutu, regulaminów oraz innych aktów prawnych Związku;
f) Określanie:
- szczegółowych praw i obowiązków zawodnika, uprawiającego szermierkę;
-warunków i trybu zmiany przynależności zawodnika do klubu sportowego w
szermierce (określenie trybu i zasad zmiany barw klubowych);
- prowadzenie niepublicznych szkół mistrzostwa sportowego w zakresie
szermierki;
g) Ustalanie trybu przyznawania licencji dla klubów, zawodników, trenerów,
instruktorów i sędziów w zakresie szermierki;
h) Prowadzenie
spraw
związanych
z
przyznawaniem
licencji
klubom,
zawodnikom, trenerom, instruktorom i sędziom w zakresie szermierki;
i) Prowadzenie
postepowań
dyscyplinarnych,
zgodnie
z
Regulaminem
dyscyplinarnym, uchwalonym przez Walne Zgromadzenie Delegatów;
j) Pozyskiwanie środków finansowych dla prowadzenia działalności statutowej
Związku.
70 | S t r o n a
F) PUNKTOWA OCENA ATRAKCYJNOŚCI POLSKIEGO ZWIĄZKU SZERMIERCZEGO
Waga
kryterium
Lp.
Kryterium oceny sektora
od 1 do 5
Ocena ważona
od 1 do 3 obecnie za 5 lat obecnie za 5 lat
1
Liczba licencji zawodniczych
3
3
4
9
12
2
Przewidywany wzrost licencji
3
3
4
9
12
3
Atrakcyjność szermierki w Polsce
3
1
1
3
3
4
Stopień koncentracji sektora
2
1
1
2
2
5
Stopień konkurencyjności
sportami
3
1
1
3
3
6
Wysokość
barier
wejścia
rozpoczęcia trenowania szermierki
3
1
1
3
3
7
Wysokość barier wyjścia
1
1
1
1
1
8
Groźba pojawienia się substytutów
2
1
1
2
2
9
Groźba
pojawienia
się
konkurentów (inne sporty)
3
1
1
3
3
10
Pewność
szkolenia
1
4
4
4
4
11
Stabilność technologiczna
2
1
1
2
2
12
Możliwość różnicowania szkolenia
1
1
1
1
1
13
Możliwość
działalności
1
1
1
1
1
14
Sezonowość i cykliczność
1
1
1
1
1
15
Zagrożenie środowiska naturalnego
1
1
1
1
1
30
22
24
45
51
zapewnienia
z
innymi
do
nowych
ciągłości
dywersyfikowania
Łączna ocena
30,00% 34,00%
Tabela 1. Schemat oceny atrakcyjności PZS
71 | S t r o n a
G) WNIOSKI Z OGÓLNOPOLSKIEJ ANKIETY DLA
KLUBÓW
Podstawą organizacji szkolenia w polskiej szermierce są kluby, zwłaszcza kadra
szkoleniowa tam zatrudniona (lub wykonująca pracę) oraz zawodnicy zrzeszeni w
tych klubach. Należy podkreślić, iż transformacja, która w polskim życiu społecznym
dokonała się w latach 90-tych spowodowała – tak jak w całym polskim sporcie –
upadek lub poważny kryzys wielu klubów resortowych (np. Legia Warszawa) lub
„branżowych” (np. GKS Katowice). Wymusiło to ogromne zmiany w geografii klubów
szermierczych w Polsce, m. in z powodu utraty infrastruktury treningowej (obiekty,
wyposażenie w aparaturę, itd.). Ostatnie 15 lat to okres powolnej odbudowy
potencjału
klubowego
w
polskiej
szermierce,
przede
wszystkim
dzięki
nowotworzonym klubom, zwłaszcza szkolnym i międzyszkolnym. Cechą tej nowej
rzeczywistości jest niestety niepewność zatrudnienia, niskie wynagrodzenia lub brak
perspektyw rozwoju zawodowego kadry szkoleniowej.
Zjawiska te znalazły swoje potwierdzenie w ogólnopolskiej ankiecie, którą władze
PZS przeprowadziły w latach 2013-2014 wśród polskich klubów szermierczych. Jej
wyniki oraz pozyskane dane statystyczne są istotną wiedzą, która obecnie niejako
wpisana jest w działania, decyzje i plany władz PZS oraz biura PZS.
Z ankiet klubowych wynika między innymi, że:
- 60% klubów korzysta z cudzych obiektów, wynajmując je na określone godziny,
- 20% kadry szkoleniowej pracuje społecznie, głównie w mniejszych klubach,
- 25% klubów opiera swoje szkolenie na klasach sportowych, a 75% na
popołudniowych „szkółkach”,
- 70%
przychodów statutowych klubów
to składki członkowskie oraz wsparcie
macierzystej gminy.
Z części „problemowej” ankiety , gdzie znalazły się wypowiedzi na temat problemów,
z którymi borykają się kluby oraz rozwiązań, które posłużyłyby rozwojowi
szkoleniowemu, wynika, iż:
a. Głównymi problemami są: skromne lub bardzo skromne klubowe budżety, co
uniemożliwia:
- zakup aparatury oraz sprzętu indywidualnego z odpowiednimi atestami;
- odpowiednią aktywność startową w kraju i zagranicą zawodników;
72 | S t r o n a
- zapewnienie ciągłości szkoleniowej w klubie (brak perspektyw dla młodego
pokolenia trenerów).
b. Wśród propozycji rozwiązań dominuje postulat zintegrowanego działania
Zarządu i Biura PZS, okręgów oraz klubów w zakresie:
- wszechstronnej popularyzacji szermierki,
- szkolenia sportowego oraz podnoszenia kwalifikacji kadry szkoleniowej,
- współpracy z samorządami gminnymi i wojewódzkimi,
- doceniania „terenowej” pracy w klubach, zwłaszcza wychowujących
reprezentantów Polski i medalistów imprez międzynarodowych.
Powyższe wnioski znalazły swoje odzwierciedlenie w kolejnym rozdziale dotyczącym
„SPIN – analiza strategiczna”, obok wniosków wynikających z:
- działalności Zarządu i Biura PZS, zwłaszcza w zakresie szkolenia centralnego,
- corocznych debat klubowych, organizowanych przy okazji WZD,
- Walnego Zebrania Sprawozdawczo – Wyborczego 2012.
- METODA „SPIN” – analiza strategiczna
Z uwagi na postulat wielokierunkowej i szerokiej analizy problemów dotyczących
szermierki i jej otoczenia, a także z powodu różnorodności i stopnia trudności
zagadnień poruszanych przez interesariuszy, w celu uporządkowania informacji i
selekcji rozwiązań zastosowano technikę analityczną SPIN.
Nazwa SPIN to skrót do angielskich słów (Situation – Problem – Impact – Need).
Jest to skuteczne narzędzie stosowane przede wszystkim w biznesie do badania
sytuacji problemowych (lub ich grup) z punktu widzenia zagrożeń dla analizowanej
organizacji, wynikających z zaniechania działań w sprawach dla tej organizacji
najistotniejszych.
SPIN odznacza się nieco węższym podejściem niż SWOT, chociaż obie metody nie
wykluczają się wzajemnie w badaniu. Zaletą SPIN jest szybkość i praktyczność
analizy, zwłaszcza w:
1) identyfikowaniu
organizacji;
najistotniejszych
problemów/przeszkód
w
rozwoju
2) ustalaniu priorytetów i wyboru spraw, którymi należy się zająć w pierwszej
kolejności;
3) ocenie potencjalnych szkód, do których może dojść przy braku działań;
4) ustalaniu ‘hic et nunc’ niezbędnych działań, aby problemom zaradzić.
73 | S t r o n a
VIII. STRATEGIA ROZWOJU SZERMIERKI
A) KLUCZOWE CZYNNIKI SUKCESU
KCS dla sektora
Waga
Ocena (1 – 5)
Wartość ważona
Polski Związek Szermierczy
(1 – 3)
Obecnie
obecnie
Lp.
1.
dla
dla
dla
dla
badanej najbliższego badanej najbliższego
organizacji konkurenta organizacji konkurenta
Medale
Mistrzostw
Seniorów
Świata
3
1
brak
3
brak
2. Liczba licencji zawodniczych
2
2
brak
4
brak
3. Zasoby ludzkie
2
5
brak
10
brak
3
2
brak
6
brak
3
2
brak
6
brak
3
1
brak
3
brak
2
3
brak
6
brak
3
2
brak
6
brak
4.
System
perspektyw
zawodników
5.
System
motywacji
wynagrodzeń trenerskich
Odbudowanie
6. sportowych
mundurowych
7.
w
Zmiana strategii
Sportu i Turystyki
dla
i
struktur
służbach
Ministerstwa
Ukształtowanie
nawyków
i
umiejętności dobrej komunikacji
8. wśród trenerów, klubów.
Tabela 1. Schemat oceny KCS
1. Każdy czynnik otrzymał wagę od 1 do 3 (1- najmniej ważny, 2 - średnio
ważny, 3 - bardzo ważny).
2. Czynniki: czy są słabą, czy mocną stroną; nadane zostały im wartości
punktowe (1 i 2 punkty - słaba strona, 3 punkty - na średnim poziomie, 4 i 5
punktów - mocna strona).
3. Przedstawione zostały słabe (1 i 2 punkty) oraz mocne (4 i 5 punktów) strony
Związku.
74 | S t r o n a
Uwzględniając zapisy Statutu Polskiego Związku Szermierczego, Misji Polskiego
Związku Szermierczego
oraz wnioski wynikające z
treści wcześniejszych uwag
zawartych w niniejszym opracowaniu, władze PZS stawiają sobie następujące cele
główne oraz szczegółowe.
B) CELE GŁÓWNE:
1. Podniesienie poziomu osiągnięć sportowych polskich szermierzy na
arenie międzynarodowej,
2. Rozwój organizacyjny szermierki na ternie całego kraju,
3. Integracja społeczna w oparciu
wychowawcze i Kulturowe.
o
szermierkę
oraz
jej
walory
C) CELE SZCZEGÓŁOWE :
1. Podniesienie poziomu osiągnięć sportowych na arenie międzynarodowej
Cele szczegółowe
Zadania
- zwiększenie liczby medali oraz
liczby
miejsc
finałowych
na
imprezach
mistrzowskich
międzynarodowych we wszystkich
kategoriach wiekowych
A. opracowanie program
rozwoju
zawodowego
trenerów
B.
reorganizacja
szkolenia PZS
pionu
- wzrost poziomu sportowego w
C. opracowanie specjalnych
konkurencjach o niższym poziomie
programów rozwojowych dla
- stworzenie modeli szkoleniowych konkurencji. Opracowanie
adekwatnych dla danych środowisk modeli szkoleniowych dla
(w triadzie Biuro PZS – samorząd – talentów sportowych ze
klub)
względu na sytuację klubu
macierzystego
realizacja autorskiego projektu
(specjalnego) dla szabli mężczyzn
D.
opracowanie
zróżnicowanych
modeli
szkoleniowych dla klubów
we
współpracy
z
samorządem
75 | S t r o n a
Zadanie A: opracowanie programu rozwoju zawodowego trenerów
Trener lub instruktor to podstawowy element w strukturze szkoleniowej. W polskiej
szermierce trener pracujący w klubie odgrywa nie tylko rolę szkoleniową, jaka jest
bezpośrednio związana z tą profesją, ale też w większości przypadków podstawową
rolę
organizacyjną,
będąc
jednocześnie
pracownikiem
administracyjnym,
organizatorem imprez lub np. menadżerem poszukującym środków finansowych.
Dodatkowe trudności związane są z częstymi zmianami zasad organizacji szkolenia
niemal w każdej kategorii wieku i w każdej instytucji: od samorządowych grantów,
poprzez ACSS, kończąc na kadrach wojewódzkich.
Pomimo raczej niesprzyjającego otoczenia organizacyjnego ciągle istnieje dość
liczna grupa trenerów, która z poświęceniem zajmuje się prowadzeniem grup
szkoleniowych, odkrywaniem talentów i prowadzeniem ich do coraz wyższego
poziomu sportowego.
Zarząd PZS zdając sobie sprawę z decydującej roli trenera klubowego, będącego
niejako „trenerem pierwszego kontaktu”, od którego postawy zależy zaangażowanie
się młodego sportowca w proces treningu, od jakiegoś czasu zwrócił uwagę na
znaczenie komunikacji oraz wzajemnych relacji na linii: dyrektor sportowy – trener
szkolenia centralnego – trener klubowy. Efektem tego wydaje się być zjawisko
lepszej integracji oraz większej mobilizacji środowiska trenerskiego wokół wspólnie
zdefiniowanego celu sportowego.
W celu zwiększenia efektywności pracy szkoleniowej w każdej konkurencji
szermierczej, od początkującego zawodnika do członka KNS, Zarząd PZS zamierza
podjąć następujące działania:
- opracować program motywacyjny dla trenerów;
- organizować cykliczne warsztaty specjalistyczne dla trenerów, szczególnie dla
trenerów zajmujących się kadrą narodową (w każdej dyscyplinie i kategorii
wiekowej);
- wspierać w organizowaniu staży zagranicznych;
- stworzyć platformę elektroniczną nt. obecnych oraz planowanych programów
szkoleń, podnoszenia kwalifikacji i warsztatów w Polsce i zagranicą;
- reaktywować Radę Trenerów Polskiego Związku Szermierczego.
76 | S t r o n a
Zadanie B: reorganizacja pionu szkolenia
Rosnąca konkurencja na świecie oraz nasilenie się rywalizacji międzynarodowej
począwszy od najmłodszych kategorii wiekowych stawia coraz większe wymagania
przed pionem szkolenia PZS.
W celu lepszego wykorzystania kompetencji
zawodowych dyrektora sportowego
biuro PZS czyni starania, aby wzmocnić działania
organizacji
administracyjne dotyczące
szkolenia. Chodzi tu przede wszystkim o poprawne przygotowanie
dokumentacji szkoleniowej, sprawozdawczej, planistycznej oraz statystycznej.
Z kolei od trenerów zatrudnionych w pionie szkolenia Zarząd PZS oczekuje coraz
pełniejszego rozeznawania, monitorowania i kreowania szkolenia w danej broni, z
uwzględnieniem sytuacji ekonomicznej, kadrowej i społecznej wszystkich środowisk
uczestniczących w rywalizacji sportowej w ramach PZS.
W celu kontynuowania opisanych działań Zarząd PZS realizuje lub wkrótce
rozpocznie wdrażanie następujących działań:
- wzmocnienia pionowego zarządzania szkoleniem centralnym w danej broni;
- ujednolicenia oceny cykli szkoleniowych oraz występów reprezentacji;
- wzmocnienia personalne pionu szkolenia w zakresie monitorowania imprez
mistrzowskich juniorów i juniorów młodszych;
- szybkiego reagowania na strukturalne zmiany finansowania szkolenia w klubach
oraz okręgach;
- powołania koordynatorów szkolenia w okręgach.
Zadanie C:
opracowanie specjalnych programów rozwojowych dla
poszczególnych konkurencji (broni). Opracowanie modeli szkoleniowych dla
talentów sportowych ze względu na sytuację klubu macierzystego
Perspektywy wynikowe w polskiej szermierce w dłuższym czasokresie kształtują się
umiarkowanie optymistycznie. Podstawy do takiego stwierdzenia znajdują się w
licznych międzynarodowych osiągnięciach na imprezach mistrzowskich polskich
juniorów, juniorów młodszych oraz młodzieżowców. Jednakże należy stwierdzić
spore zróżnicowanie pod tym względem w poszczególnych broniach. Konfiguracja
zawodników z dużym doświadczeniem reprezentacyjnym oraz zawodników młodych
(poniżej 23 lat) o sporym potencjale rozwojowym jest inna niemal w każdej
konkurencji. Dodatkowo pojawia się sporo utalentowanych zawodników z ośrodków
mniejszych,
które
konsekwentnie
odbudowują
swoja
sportową
pozycję
na
77 | S t r o n a
szermierczej mapie Polski, np.: Szczecin, Pabianice, Białystok oraz klubów niedawno
powstałych: Siemianowice Śląskie, Manieczki (Wielkopolska) czy akademicki klub z
Bydgoszczy (AZS-UKW).
Sytuacja ta wymaga od Zarządu PZS maksymalnych starań, aby skupiając się na
osiągnięciach reprezentacji seniorów nie stracić z pola widzenia zdolnej młodzieży,
która do tej reprezentacji kiedyś ma szanse awansować.
Zadania:
- opracowanie planów rozwojowych dla poszczególnych konkurencji;
- opracowanie kilkuletniego planu szkoleniowego dla szabli mężczyzn;
- monitorowanie rozwoju talentów;
- stworzenie funduszu socjalno-materialnego dla utrzymania ciągłości szkolenia
zawodników z mniejszych ośrodków.
Zadanie D: opracowanie zróżnicowanych modeli szkoleniowych dla klubów we
współpracy z samorządem
Ogólnopolska ankieta przeprowadzona wśród klubów przez PZS pokazuje zjawisko
niemałej aktywności klubów w poszukiwaniu rozwiązań własnych problemów
organizacyjno-finansowych. Wiele klubów znalazło zrozumienie oraz profesjonalne
wsparcie w samorządzie gminnym lub wojewódzkim, nierzadko na obu tych
szczeblach. Jednakże sporo jest też środowisk, które z różnych powodów wsparcia z
samorządu nie otrzymują. Władze PZS od dłuższego czasu widzą w samorządzie
trwały fundament działalności klubów, co z kolei zapewni stabilna pracę szkoleniową.
Ponieważ zajętym
bieżącą
i wymagająca
dużego
wysiłku
organizacyjnego
działalnością klubom nie udaje się skutecznie wymieniać doświadczeń i korzystać ze
sprawdzonych (często łatwo dostępnych) rozwiązań, PZS zamierza na tę sprawę
położyć jeszcze większy nacisk, realizując poniższe zadania:
- stworzenie w PZS „banku” rozwiązań organizacyjno-finansowych;
- prezentacja istniejących rozwiązań podczas ogólnopolskich narad klubów;
- kontynuacja polityki zacieśniania współpracy z samorządami;
- stosowanie partnerstwa związkowo-samorządowego w przyjętych rozwiązaniach;
- odbudowa obecności klas sportowych w szkołach podstawowych oraz w
gimnazjach.
78 | S t r o n a
2. Rozwój organizacyjny szermierki na terenie całego kraju
Cele szczegółowe
Zadania
A. realizacja wspólnie z
MSiT
programu
- zwiększenie liczby zawodników i upowszechniania szermierki
klubów
B. wsparcie „start-up” pod
zwiększenie
liczby
kadry względem
formalnoszkoleniowej
prawnym dla inicjatorów
- poprawa poziomu materialnego nowych przedsięwzięć
- popularyzacja szermierki
funkcjonowania klubów,
obiektów specjalistycznych
w
tym C. wsparcie sprzętowe dla
nowych klubów. Partnerstwo
- koordynacja współpracy okręgów i producentów, koordynacja
Biura PZS.
reaktywacja nieistniejących
D.
stworzenie
systemu
sprawiedliwego
wsparcia
trenerów
pozostających
poza strukturami PZS ,
osiągającymi sukcesy
E. intensyfikacja współpracy
okręgów
3. Integracja społeczna w oparciu o szermierkę
Cele szczegółowe
- kontynuacja działań integrujących :

międzypokoleniowo

ze środowiskiem ludzi
niepełnosprawnych

ze środowiskiem
mundurowym
Zadania
A.
realizacja
programu
imprez integracyjnych
B. programowa współpraca
z MON i MSW
C. wspólne projekty
Stowarzyszeniem
Weteranów
ze
konsekwentne
stosowanie D.
Wzmocnienie
standardów
etycznych
przez organizacyjne
Rzecznika
wszystkich
przedstawicieli Dyscypliny
środowiska
E. Stosowanie systemu
79 | S t r o n a
popularyzacja
wartości licencyjnego jako narzędzia
patriotycznych i historycznych
eliminowania
czasowego/stałego
niewłaściwych zachowań
F.
współpraca
ze
środowiskami
miłośników
historii,
harcerskimi,
rycerskimi.
D) SPODZIEWANE REZULTATY I KORZYŚCI WDRAŻANEJ STRATEGII:
Dla Walnego Zgromadzenia Delegatów PZS :
1. Jasne i przejrzyste zasady funkcjonowania pionu szkolenia PZS, w tym
zakresy odpowiedzialności.
2. Stworzenie procedur działań Związku I jego organów.
3. Reaktywacja okręgowych związków szermierczych:
a) wzmocnienie pozycji okręgowych związków szermierczych;
b) lobbing w samorządach;
c) większe środki na realizację zadań zleconych;
d) mocniejsza pozycja PZS we władzach europejskich i światowych.
Dla interesariuszy:
1. Pomoc małym i średnim klubom szermierczym (materialna, szkoleniowa,
finansowa);
2. Stworzenie nowych miejsc pracy dla trenerów;
3. Zarządzanie
oparte
na
wartościach
(efektywność,
współpraca,
praca
zespołowa, przejrzystość, zaufanie) – zmiana sposobu myślenia wszystkich
interesariuszy;
4. Wprowadzenie kodeksu dobrych praktyk: zmiana mentalności i sposobu
myślenia wszystkich interesariuszy = większe zainteresowanie dzieci,
rodziców, mediów;
80 | S t r o n a
5. Kreowanie wartości, postaw, praktyk, zachowań;
6. Wzmocnienie pozytywnego wizerunku szermierki w Polsce i zagranicą.
W obszarze procesów wewnętrznych:
1. Spisanie procedur;
2. Przypisanie zakresów odpowiedzialności za poszczególne obszary;
3. Powołanie koordynatora wprowadzanego programu Kultura Organizacyjna;
4. Usprawnienie zarządzania projektowego.
Dla pracowników:
1. Pozyskanie nowej wiedzy z zakresu nowoczesnych form, metod i środków
treningowych;
2. Poprawa komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej (głównie na linii trenerzy
klubowi – klub jako organizacja – trener szkolenia olimpijskiego);
3. Lepsze wyniki na arenie międzynarodowej;
4. Wyższe wynagrodzenie, nagrody;
Rozwój personalny trenerów (coaching), szkolenia z nowoczesnych form,
metod i środków treningowych.
E) DEFINIOWANIE PROGRAMÓW STRATEGICZNYCH
- SZKOLENIE I ROZWÓJ TRENERÓW W POLSCE W LATACH 2015-2017
a) Wzmocnienie i profesjonalizacja PZS w zakresie szkolenia, wokół którego
ogniskują się wszystkie wysiłki PZS. Nadzór systemowy pionu szkolenia.
b) Cykl wszechstronnych szkoleń dla „terenu” (warsztat trenerski, sędziowanie,
nauka, praktyka).
81 | S t r o n a
c) Praca nad osobistym rozwojem trenera: kultura, motywacja, wychowawca,
lider, wzór.
d) Wypracowanie specyficznych zasad kwalifikacji zawodowej dla trenerów w
ramach Polskiej Ramy Kwalifikacji dla Sportu w ścisłej współpracy z
Instytutem Sportu.
- PROGRAM WSPARCIA MAŁYCH I ŚREDNICH KLUBÓW
a) Powołanie zespołu roboczego ds. klubów;
b) „Pogotowie klubowe” w biurze PZS;
c) Program motywacyjny dla trenerów: nagrody za medale, opłaty za zmiany
barw klubowych;
d) Lobbing PZS w samorządach.
- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ (WARTOŚCI, POSTAWY, PRAKTYKI)
a) Stworzenie przez Zarząd „Kodeksu Dobrych Praktyk” oraz nadzór nad jego
stosowaniem;
b) Wykorzystanie już istniejących mechanizmów:
- egzekwowanie wysokich wymagań Komisji Konkursowej PZS,
- raporty Komisji Technicznej po zawodach,
- skuteczność działania wszystkich Komisji przy Zarządzie.
- PROGRAM WSPOMAGANIA UTALENTOWANYCH ZAWODNIKÓW W POLSCE
a) Praca nad edukacją trenerów kadry olimpijskiej,
b) Profesjonalizacja organizacji i procesu szkolenia: zredefiniowanie roli trenera –
upowszechnienie takich obszarów, jak praca ogólnorozwojowa, nauka,
monitoring, itd.
c) Możliwość
„skoszarowania”
najlepszych
zawodników,
celem
lepszego
wykorzystania środków oraz możliwości spójnego treningu i sparringu.
d) Lepiej opracowana (osobna) „ścieżka” dla talentów,
82 | S t r o n a
e) Określenie standardu kadry seniorów (odpowiednia liczebność – min. 8osób +
poziom zabezpieczenia potrzeb: zawody, treningi, sprzęt).
- PROGRAM UPOWSZECHNIANIA SZERMIERKI W POLSCE
a) Dofinansowanie trenerów ze wszystkich województw w celu utworzenia
nowych grup szkoleniowych,
b) Zakup niezbędnego, podstawowego sprzętu szermierczego, umożliwiającego
powstanie nowych grup (start-upy),
c) Dofinansowanie wspólnych „sportowych wakacji” i „sportowych ferii” dla
nowych grup szkoleniowych,
d) Organizacja cyklu turniejów okazjonalnych dla dzieci z nowych grup (turnieje
mikołajkowe, z okazji Dnia Dziecka),
e) Szkolenia dla instruktorów z gier i zabaw szermierczych,
f) Wprowadzanie zajęć szermierczych w przedszkolu.
F) ZAKŁADANE REZULTATY WPROWADZENIA ZMIAN PROGRAMOWYCH
a) Kompetentni, wyedukowani szkoleniowcy w Polsce,
b) Efektywniejszy trening,
c) Intensyfikacja pracy w klubach.
a) Powstanie silniejszych klubów w Polsce,
b) Większa konkurencja w kraju na zawodach krajowych,
c) Podniesienie poziomu sportowego,
d) Większe możliwości pozyskania środków z samorządu terytorialnego.
83 | S t r o n a
- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ PZS (WARTOŚCI-POSTAWY-PRAKTYKI)
a) Zbudowanie zaufania na linii PZS - Kluby, trenerzy kadry – trenerzy klubowi,
b) Intensyfikacja szkolenia w klubach,
c) Realizacja hasła „Wszyscy pracujemy na jeden, wspólny sukces”,
d) Zrozumienie wszystkich działań PZS przez członków Związku i otoczenie,
e) Transparentność, przejrzystość działania, dążenie do doskonałości,
f) Praca zespołowa,
g) Ograniczenie konfliktów,
h) Wysłuchanie potrzeb środowiska.
a) Wyszukiwanie uzdolnionych, młodych adeptów szermierki,
b) Projektowanie indywidualnej ścieżki kariery (od szkoły podstawowej do
uzyskania wyższego wykształcenia),
c) Umożliwienie pozostania utalentowanego zawodnika w szermierce do
kategorii
wiekowej
seniora
–
stworzenie
perspektyw:
brak
poczucia
porzucenia, braku zainteresowania, przy jednoczesnym motywowaniu –
dajemy coś więcej niż tylko sport,
d) Płynny nabór utalentowanych zawodników do reprezentacji = ciągłość w
zdobywaniu medali na arenach międzynarodowych.
a) Stworzenie nowych grup szkoleniowych,
b) Większa liczba licencji krajowych = większy zasięg szermierki,
c) Większe zainteresowanie szermierką w Polsce.
84 | S t r o n a
G) KORZYŚCI JAKIE NIOSĄ ZE SOBĄ ZREALIZOWANE PROGRAMY
a) Większa motywacja młodych instruktorów/trenerów szermierki do wybrania
ścieżki trenerskiej jako właściwej drogi rozwoju zawodowego, z racji dbałości
PZS o ich dalszy rozwój i zdobywanie szlifów zawodowych.
b) Większa konkurencja wśród trenerów w Polsce o pracę w najlepszych klubach
i w kadrze narodowej.
a) Lepsze wyniki zawodników na arenach międzynarodowych,
b) Wyższe dotacje z Ministerstwa Sportu i Turystyki,
c) Pozyskanie sponsorów = możliwość dywersyfikacji przychodów.
- ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ PZS (WARTOŚCI-POSTAWY-PRAKTYKI)
a) Dążenie do osiągnięcia wspólnego celu (wspólna praca zespołowa),
b) Wyeliminowanie
nieetycznego
zachowania
wśród
trenerów,
sędziów,
zawodników, działaczy,
c) Przyjazna organizacja (stworzenie pozytywnego wizerunku PZS),
d) Stworzenie mody na szermierkę,
e) Wyeliminowanie działań sprzyjających korupcji.
a) Zwiększenie konkurencji zawodniczej,
b) Zwiększenie atrakcyjności klubu, w którym został zidentyfikowany „talent”,
c) Motywacja dla trenerów w szukaniu uzdolnionych młodych zawodników.
85 | S t r o n a
a) Większa świadomość Polaków o szermierce,
b) Większe zainteresowanie szermierką,
c) Szermierka obecna w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach.
IX.
PLANY SZKOLENIA
Kierowanie procesem szkolenia sportowego w szermierce jest niczym innym, jak
procesem planowania, organizowania, przewodzenia, czyli kierowania w węższym
znaczeniu i kontrolowania działalności trenerów PZS oraz członków Związku.
Składowe kierowania, czyli planowanie, przewodzenie i kontrola, są to pojęcia
podstawowe w procesie szkolenia, które wzajemnie się przeplatają i uzupełniają.
Żeby planowanie miało sens, trzeba odpowiednio kierować i kontrolować proces
treningowy. Te trzy pojęcia są nierozerwalnie ze sobą związane.
A) PLANOWANIE
O
potrzebie
planowania
w
sporcie.
Tok
pracy
nad
planowaniem.
Pod pojęciem „planowanie sportowe w szermierce” rozumiemy zespół wiążących
dyrektyw określonej organizacji sportowej, ustalającej porządek pracy na dany,
określony okres, tak aby zapewnić ciągłość, długofalowość i sterowalność procesem
rozwoju sportu oraz szkolenia zawodników, zespołu czy drużyny. Proces szkolenia
musi być odpowiednio rozłożony w czasie. Nie może stanowić zbioru zdarzeń
przypadkowych, lecz być działalnością świadomie zorganizowaną, w której udział
czynników
nieprzewidzialnych
jest
ograniczony
do
minimum.
Narzędziem
regulującym taki tok pracy jest plan.
86 | S t r o n a
Plan powinien charakteryzować się następującymi cechami podstawowymi:
Celowość: wykonanie planu winno prowadzić do osiągnięcia zamierzonego celu w
ściśle określonym terminie. Trzeba zwrócić uwagę, że nawet pełna realizacja planu
przy braku efektów pracy nie może stanowić w żadnym przypadku podstawy do
pozytywnej oceny włożonego w nią wysiłku trenera i zawodników. Wysunąć stąd
możemy wniosek, że skoro istotą treningu jest osiągnięcie celów, a nie realizacja
planu, trzeba go systematycznie kontrolować i w razie potrzeby poddać rewizji, a
więc musi on być elastyczny.
- Elastyczność – możliwość dokonywania zmian i wprowadzania korekt w trakcie
realizacji planu. Plan elastyczny, zawierający dobrze określone cele, musi opierać
się na rzetelnej wiedzy, czyli musi być ugruntowany poznawczo i racjonalnie.
Zwiększy to niewątpliwie kompletność planu, pozbawiając go niepożądanych
braków lub sprzeczności.
- Wykonalność – skoordynowanie zamierzeń z warunkami działalności, z
aktualnymi możliwościami zawodników. Plan szkoleniowy powinien zawierać cele i
zadania na miarę możliwości zawodników i trenera. Stanie się przez to bardziej
komunikatywny, czytelny dla wykonawców, a zatem będzie operatywny.
- Przejrzystość – jednoznaczny i zrozumiały zarówno dla trenera, jak i zawodnika.
B) FORMY PLANOWANIA
Plan perspektywiczny
Głównym jego zadaniem jest wytyczenie kierunku postępowania z grupą sportową
na przestrzeni co najmniej kilku lat. Mimo pozornie wielkiej rozpiętości zagadnień w
tak długim czasie, plan ten w konsekwencji decyduje o rozwoju grupy. Obejmuje on
okres od 4 do 6 lat, np. w pracy z młodzikami bierze się pod uwagę plan dalszego ich
rozwoju w grupie juniorów, a nawet w kategorii seniorów. Plan z kadrą olimpijską
opiera się na 4-letnim cyklu pracy z zawodnikami. Plan perspektywiczny jest w
87 | S t r o n a
zasadzie dokumentacją opisową. Sporządza go kierownictwo pionu szkolenia wraz z
trenerami prowadzącymi poszczególne szkolenie.
Roczny plan szkolenia
Na podstawie sporządzonego planu perspektywicznego zostaje opracowany roczny
plan organizacji szkolenia. Jest on ściśle powiązany z okresami treningowymi danej
grupy szkoleniowej. Plan ten składa się z części opisowej i graficznej.
W części opisowej uwzględnia się:
a. generalne zadania stojące przed zawodnikami (w roku),
b. środki, przy pomocy których trener chce osiągnąć postawiony cel,
c. obsadę kadry szkoleniowej.
W części graficznej należy przedstawić:
a. liczbę treningów w poszczególnych okresach,
b. liczbę zgrupowań i zawodów różnych typów,
c. terminarz badań lekarskich, kursów szkoleniowych,
d. propozycje pracy treningowej w rozbiciu na 12 miesięcy i 52 tygodnie.
C) SPRAWOZDAWCZOŚĆ
Celem sprawozdania jest podsumowanie i zanalizowanie przeprowadzonego okresu
treningowego. Sprawozdanie powinno zawierać odpowiedzi, w jaki sposób
poszczególne punkty planu, np. rocznego, zostały zrealizowane w praktyce. W
sprawozdaniach należy posługiwać się obiektywnym materiałem. Na końcu muszą
pojawić się wnioski i propozycje zorganizowania kolejnego cyklu szkoleniowego.
88 | S t r o n a
D) PODSUMOWANIE
Każdy trener powinien znać podstawy planowania i stosować je w swojej pracy. W
planowaniu chodzi o to, aby czynniki świadomie zorganizowanej działalności
przeważały nad tymi przypadkowymi. Zbyt często bowiem zdarza się, że plany i
programy sporządza się jedynie dla formalnego spełnienia stawianych wymagań.
X. KADRA SZKOLENIOWA
Wykaz kadry trenerskiej i współpracującej (wg stanu 2014)
Lp.
Nazwisko i imię
Kadra szkoleniowa (floret kobiet)
1.
Kantorski Paweł
2.
Borkowski Aleksander
3.
Węcławek Włodzimierz
4.
Witkowski Mateusz
5.
Mocek Sławomir
6.
Pawłowski Przemysław
7.
Starz Lidia
8.
Ciepły Tomasz
Osoby współpracujące (floret kobiet)
9.
Głuszkowski Bogumił
10.
Garsztka Tomasz
11.
Stankowski Tomasz
12.
Krochmalski Marek
Kadra szkoleniowa (floret mężczyzn)
13.
Majewski Piotr
14.
Szymański Stanisław
15.
Wróblewski Karol
16.
Węcławek Włodzimierz
17.
Mocek Sławomir
18.
Mandes Łukasz
19.
Ciepły Tomasz
20.
Walka Krzysztof
Osoby współpracujące (floret mężczyzn)
21.
Hillar Michał
Kadra szkoleniowa (szabla kobiet)
22.
Molatta Andrzej
Klasa trenerska
I
I
I
Instruktor
I
II
II
Instruktor
I
I
M
I
II
I
II
Instruktor
Instruktor
Instruktor
I
89 | S t r o n a
23.
Jaskot Norbert
24.
Makówka Wojciech
25.
Stroka Piotr
26.
Tylkowski Leszek
27.
Wątor Krzysztof
28.
Nowinowski Dariusz
29.
Mazurek Jarosław
Osoby współpracujące (szabla kobiet)
30.
Maranda Kazimierz
31.
Potoczny Mateusz
32.
Czymbor Cecylia
Kadra szkoleniowa (szabla mężczyzn)
33.
Świnoga Jerzy
34.
Grzegorek Krzysztof
35.
Roszak Arkadiusz
Kadra szkoleniowa (szpada kobiet)
36.
Morys Michał
37.
Achenbach Jacek
38.
Markowska Natalia
39.
Język Bartłomiej
40.
Andrzejuk Robert
41.
Tomala Piotr
42.
Medyńska-Tercjak Anna
43.
Bortel Piotr
44.
Kosman Mariusz
45.
Sadowy Piotr
46.
Olesiak Eugeniusz
Osoby współpracujące (szpada kobiet)
47.
Graczyk Marek
48.
Wójcik Juliusz
49.
Ambroziewicz Szymon
50.
Szymczak Agata
Kadra szkoleniowa (szpada mężczyzn)
51.
Julczewski Marek
52.
Fajkis Artur
53.
Krawczyk Paweł
54.
Zwierzyński Sławomir
55.
Język Bartłomiej
56.
Ryczek Wojciech
57.
Jan Motyl
II
I
I
I
II
II
II
I
II
M
II
M
II
II
Instruktor
Instruktor
Instruktor
II
II
II
II
II
I
I
II
II
Instruktor
II
M
90 | S t r o n a
XI. PODSUMOWANIE, W TYM ZALECENIA W ŚWIETLE WYBORCZEGO WZD 2016
Na zakończenie opracowania, w którym oprócz
sprecyzowania
zdefiniowania
celów i
niezbędnych działań, znajdują się także analizy opisowe i dane
statystyczne, należy przypomnieć podstawowy punkt widzenia na teraźniejszość
oraz przyszłość polskiej szermierki. Dla Polskiego Związku Szermierczego
podstawowym priorytetem w podejmowanych działaniach jest powrót polskiej
szermierki wyczynowej do światowej czołówki, i to w każdej konkurencji (broni). Taki
właśnie podstawowy cel stawia sobie Strategia, który powinien być realizowany
przez Zarząd PZS, inne organy statutowe oraz członków Związku.
Warto w tym miejscu zwrócić uwagę na charakterystyczne dla sportów walki
wyzwania, jakie stoją przed organizacją szkolenia sportowego. W odróżnieniu od
wielu dyscyplin indywidualnych, utrzymanie wysokiego poziomu sportowego w
szermierce jako sporcie walki wymaga:
 utrzymania szerokiej kadry zawodników, gdyż ważną formą treningu i
doskonalenia umiejętności sportowych są walki ( w różnych wariantach);
 utrzymania szerokiej kadry szkoleniowej, gdyż szczególną formą treningu w
szermierce są lekcje indywidualne;
 wysokiej aktywności startowej, aby mieć
poziomem
światowym
oraz
skutecznie
stały
kontakt z najwyższym
rywalizować
w
kwalifikacjach
olimpijskich, które są zależne wyłącznie od rankingu Międzynarodowej
Federacji Szermierczej (FIE);
Wskazane wyżej czynniki w bezpośredni sposób
wpływają na potrzeby
organizacyjno-finansowe PZS w zakresie szkolenia. Zaspokojenie tych potrzeb jest
konieczne, jeśli polscy szermierze mają dotrzymać kroku światowej konkurencji,
która na wszystkich kontynentach agresywnie inwestuje i szuka możliwości rozwoju.
Niestety zjawisko rosnącego w szybkim tempie światowego współzawodnictwa w
szermierce,
w
dużej
mierze
finansowanego
ze
środków
publicznych
poszczególnych państw, zderzyło się z tendencję spadkową w finansowaniu sportu w
Polsce.
Sytuację
dodatkowo
utrudniły
decyzje
Międzynarodowej
Federacji
Szermierczej, która realizując politykę geograficznej popularyzacji dyscypliny,
obecnie organizuje zawody Pucharu Świata na różnych kontynentach, co znacząco
podniosło koszty logistyczne reprezentacji Polski.
91 | S t r o n a
Pomimo tych trudności Zarząd PZS podtrzymuje ambitne prognozy co do rozwoju
polskiej szermierki i wyników sportowych, swoje prognozy opierając na
kilku
ważnych czynnikach, w tym:
1. Zdolności i osobowości polskiej szermierczej młodzieży;
2. Światowym poziomie warsztatu szkoleniowego wielu polskich fechmistrzów i
trenerów;
3. Społecznej sympatii dla szermierki i zaangażowaniu władz samorządowych.
„Kapitałem” polskiej szermierki jest ponadto żywy kontakt ze światową czołówką w
zakresie wymiany posiadanej wiedzy nt. stosowanych rozwiązań i podejmowanych
kierunków działalności przez czołowe federacje na całym świecie. Symptomatyczny
jest
fakt, że polscy trenerzy, absolwenci polskich uczelni, którzy rozwijali się
zawodniczo w polskich klubach, w obecnym cyklu olimpijskim nierzadko pełnią rolę
liderów przygotowań olimpijskich do IO 2016 zagranicznych reprezentacji.
PZS posiada więc merytoryczną wiedzę co do skali oraz obszarów, w jakich należy
zwiększyć nakłady finansowe, aby polscy szermierze mogli skutecznie rywalizować z
czołówką światową. Konieczność zwiększenia nakładów na szkolenie oraz
zwiększanie liczby osób uprawiających szermierkę w Polsce wydaje się być
niezaprzeczalna. W związku z tym od dłuższego czasu działania PZS idą równolegle
w dwóch kierunkach:
a. maksymalizacji skuteczności wykorzystania posiadanego budżetu;
b. poszukiwania nowych źródeł finansowania celów statutowych PZS.
Cennym zjawiskiem jest wyraźnie zauważalna integracja środowiska szermierczego
wokół celów sportowych reprezentacji. O ile kiedyś dawało się dostrzec tzw. klubowe
partykularyzmy i niezdrowe ambicje małych środowisk, o tyle obecnie wszyscy
zainteresowani łączą wysiłki wokół podniesienia poziomu sportowego reprezentacji
seniorów i zwłaszcza juniorów. Wiąże się to także z nowymi obowiązkami
menadżerskimi nałożonymi na trenerów szkolenia olimpijskiego, do których należy
„pionowe” monitorowanie szkolenia (we wszystkich kategoriach wiekowych) oraz
synergia potencjału szkoleniowego i organizacyjnego klubów, okręgów
(dawna
kadra wojewódzka) i wszystkich kadr narodowych PZS. Obserwuje się też pozytywne
zjawisko rosnącej akceptacji dla funkcji dyrektora sportowego, która to funkcja ma
stosunkowo krótką historię w strukturach organizacyjnych PZS.
92 | S t r o n a
Zbliżające się Igrzyska Olimpijskie w Rio de Janeiro 2016 z konieczności
wyznaczają perspektywę najbliższych działań i potęgują mobilizację całego
szermierczego środowiska w celu jak najskuteczniejszych kwalifikacji olimpijskich
(które już się rozpoczęły) oraz następnie jak najlepszego występu pod względem
sportowym. Jednocześnie mając świadomość, iż szkolenie sportowe jest wieloletnim
procesem wymagającym ciągłości przemyślanych działań, Zarząd PZS nie traci z
pola widzenia obszarów stanowiących fundament pod ewentualne przyszłe sukcesy
w dalszej perspektywie czasowej. Do obszarów tych należą zwłaszcza:
- upowszechnianie i popularyzacja sportu szermierczego;
- poprawa warunków organizacyjnych, w jakich pracują kluby sportowe;
- podniesienie poziomu warsztatu i przygotowania kadry szkoleniowej w kraju;
- wzrost skuteczności w działalności marketingowej;
- wzmocnienie aspektu wychowawczego uprawiania szermierki.
Rolą organów Polskiego Związku Szermierczego w najbliższych latach jest podjęcie
wszechstronnych działań na wszystkich możliwych polach po to, aby zarysowane w
niniejszym opracowaniu cele oraz kierunki zmian zostały osiągnięte.
93 | S t r o n a

Strategia Rozwoju Szermierki

Transkrypt

Podobne dokumenty

Sucha skóra - atopowe zapalenie skóry