Program warsztatów muzycznych chóru szkolnego i scholi parafialnej.

PROGRAM WARSZTATÓW MUZYCZNYCH
CHÓRU SZKOŁY PODSTAWOWEJ
IM. STANISŁAWA STASZICA
I SCHOLII PARAFIALNEJ
PARAFII P.W. ŚW. KATARZYNY
W TYCZYNIE
„MUZYKA UCZY I BAWI”
1
Projekt pt.: „Muzyka uczy i bawi” opiera się na długofalowych działaniach
chóru szkolnego i scholii parafialnej, mających na celu kreowanie i rozwijanie
aktywnego uczestnictwa w kulturze muzycznej dzieci, a także obejmuje tworzenie
sieci współpracy pomiędzy Szkołą Podstawową im. Stanisława Staszica w Tyczynie
a parafią p.w. św. Katarzyny w Tyczynie.
UZASADNIENIE REALIZACJI PROJEKTU:
Podstawowym założeniem projektu jest stałe dostosowywanie działalności
placówki wychowania pozaszkolnego w dziedzinie muzyki do preferencji i oczekiwań
młodego pokolenia oraz szersze upowszechnianie czynnych zainteresowań
muzycznych, również w dziedzinie muzyki sakralnej, wymagających bezpośredniego
udziału.
Zadania projektowe zaplanowane zostały pod kątem rozwijania zainteresowań
i uzdolnień muzycznych, lepszego zorganizowania chóru i scholii, wyszukiwania
i promowania talentów, przygotowania młodego odbiorcy do świadomego, aktywnego
uczestnictwa w życiu muzycznym i liturgicznym.
Niektóre dzieci niezmiennie wykazują aktywną postawę wobec muzyki.
Dowodem tego jest m.in. liczny udział dzieci w chórze szkolnym jak i scholii
parafialnej, systematyczne uczestnictwo w koncertach estradowych, konkursach
a także poszukiwanie przez nich możliwości samodoskonalenia.
Działania ujęte w projekcie realizują - oprócz funkcji i celów związanych
z problematyką muzyczną - także funkcje i cele ogólno wychowawcze i terapeutyczne.
Wieloletnia praktyka pedagogiczna i psychologiczna dowodzi, że:
- czynne uprawianie muzyki pozytywnie wpływa na dzieci i młodzież znerwicowaną
i posiadającą defekty rozwoju - kontakt z muzyką w gronie rówieśników wytwarza
nastrój, który wpływa na dobre samopoczucie, stanowiące główną motywację
aktywności psychofizycznej dzieci i młodzieży a także tonizuje emocje negatywne; zajęcia muzyczne w małych grupach stwarzają uczestnikom możliwości "wyżycia" się
poprzez sztukę, ułatwiają nawiązywanie kontaktów interpersonalnych z rówieśnikami,
wpływają na podniesienie ich poczucia wartości, pozwalają zaspokoić potrzebę
uznania; - muzykowanie zespołowe kształtuje bezinteresowne więzi społeczne
(koleżeństwa, przyjaźni), poczucie dyscypliny i współodpowiedzialności za wykonaną
pracę.
2
CELE:
• Doskonalenie umiejętności wokalno- muzycznych dzieci klas IV – VI Szkoły
Podstawowej, oraz zapoznanie z zasadami i wymogami śpiewu kościelnego
podczas sprawowania liturgii.
• Organizacja zajęć dla dzieci uzdolnionych muzycznie.
• Rozwijanie zainteresowań muzycznych oraz technicznego opanowania
instrumentu.
• Rozwijanie umiejętności śpiewu w grupie
• Aktywizacja lokalnego środowiska - propagowanie czynnego uprawiania
muzyki.
• Integracja.
• Przekazywanie podstawowych zasad kultury.
• Poznawanie historii zabytków sakralnych, ochrona przyrody.
• Poznanie zasad zachowania w miejscach użyteczności publicznej,
CZAS TRWANIA PROJEKTU:
Projekt już został zrealizowany od 25 sierpnia do 28 sierpnia 2008 roku, oraz od
09 lutego do 12 lutego 2009 roku.
Planowane jest realizowanie tego samego projektu raz w roku przez 4 dni,
z uwzględnieniem jego modyfikacji wg. potrzeb.
GRUPA DOCELOWA:
Dzieci i młodzież ze szkoły podstawowej w Tyczynie uzdolniona muzycznie,
zainteresowana wartościowym spędzaniem czasu wolnego.
METODY:
Pogadanka, wykład, praca w grupach, ćwiczenia emisyjne.
ŚRODKI:
Instrument muzyczny (organy elektroniczne), pulpity nutowe, śpiewniki,
materiały dydaktyczne, biurowe i inne.
BAZA MATERIALANA:
ü Ośrodek Wypoczynkowy Diecezji Rzeszowskiej w Kotani lub inny Ośrodek
Wypoczynkowy
ü Sala dydaktyczna
ü Kaplica
3
ORGANIZATORZY I AUTORZY PROJEKTU:
mgr Agnieszka Fudali
ks. mgr Ryszard Potęga
PROGRAM WARSZTATÓW
„MUZYKA UCZY I BAWI”
DZIEŃ I
Od godziny 900 do godziny 1200 zajęcia:
Podstawy emisji głosu - zajęcia zbiorowe z zespołem dziecięcym- mgr A. Fudali
Warsztaty głosowe - zajęcia praktyczne z zespołem dziecięcym - mgr A. Fudali
Od godziny 1400 do godziny 1445 pogadanka „Rola muzyki w liturgii” - ks.mgr R.
Potęga
Od godziny 1500 do godziny 1630 Zwiedzanie XV wiecznej cerkwi.
1645 Przygotowanie do Mszy świętej - (przygotowanie śpiewu liturgicznego)
1700 Msza święta z udziałem dzieci i opiekunów.
Od godziny 1900 do godziny 2000 rozgrywki i zabawy sportowe (zajęcia grupowe: gra
w siatkówkę, zabawy na świeżym powietrzu).
DZIEŃ II
Od godziny 900 do godziny 1200
Ø w zależności od potrzeb praca grupowa lub indywidualna- ćwiczenia z emisji
i terapii głosu,
Ø szkolenie wcześniej poznanych pieśni liturgicznych, oraz szkolnych i nowych.mgr A. Fudali
Od godziny 1400 do godziny 1445 „Formy i stylistyka śpiewów mszalnych”- wykładks. mgr R. Potęga.
Od godziny 1500 do godziny 1630 Zajęcia w Centrum Edukacji Przyrodniczej,
prowadzone przez pracowników Magurskiego Parku Narodowego i Muzeum.
1645 Przygotowanie do Mszy świętej- (przygotowanie śpiewu liturgicznego)
1700 Msza święta z udziałem dzieci i opiekunów.
1830 Wspólne ognisko i śpiew piosenek biesiadnych
Od godziny 1900 do godziny 2000 Zabawy przy ognisku.
4
DZIEŃ III
Od Godziny 900 do godziny 1200
Ø w zależności od potrzeb praca grupowa lub indywidualna- ćwiczenia emisyjne,
dykcyjne,
Ø szkolenie wcześniej poznanych pieśni liturgicznych, oraz szkolnych –
patriotycznych i nowych. - mgr A. Fudali
Od godziny 1400 do godziny 1445 zajęcia praktyczno - teoretyczne „Higiena głosu
dziecięcego”-. mgr A. Fudali
Od godziny 1500 do godziny 1630 wyjście w teren, którego celem było poznanie fauny
i flory Magurskiego Parku Narodowego w nawiązaniu do wcześniej odbytych zajęć
w Centrum Edukacyjnym.
1645 Przygotowanie do Mszy świętej - (przygotowanie śpiewu liturgicznego)
1700 Msza święta z udziałem dzieci i wychowawców.
Od godziny 1900 do godziny 2000 Jazda konna.
DZIEŃ IV
Od godziny 900 do godziny 1100
Ø w zależności od potrzeb praca grupowa lub indywidualna- ćwiczenia emisyjne,
dykcyjne,
Ø szkolenie wcześniej poznanych pieśni liturgicznych, oraz szkolnych –
patriotycznych i nowych.
45
11 Przygotowanie do Mszy świętej - (przygotowanie śpiewu liturgicznego)
1200 Msza święta z udziałem dzieci, wychowawców.
1300 Zakończenie warsztatów.
EWALUACJA
v Udział chóru i scholii parafialnej w uroczystościach: szkolnych i kościelnych.
v Właściwy dobór pieśni liturgicznych do uroczystości kościelnych oraz części
Mszy świętej.
v Umiejętny dobór piosenek i pieśni do uroczystości szkolnych.
v Czystsze, lepsze wykonanie utworów.
v Właściwa emisja głosu.
v Odpowiednia interpretacja wykonywanych utworów.
v Właściwa dynamika utworów.
mgr Agnieszka Fudali
Ks. mgr Ryszard Potęga
5