Raport Samooc Polit 1516 - Państwowa Wyższa Szkoła

Załącznik Nr 1
do zarządzenia rektora
nr 46/2013 z 7.11.2013
RAPORT SAMOOCENY
za rok akademicki 2015/16
(studia licencjackie)
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA w PRZEMYŚLU
Instytut: Instytut Stosunków Międzynarodowych i Politologii *
kierunek kształcenia: Politologia
liczba nauczycieli akademickich przypisanych do kierunku: 17
*Kierunek Politologia funkcjonuje w strukturze organizacyjnej Państwowej Wyższej Szkoły
Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu (PWSW) od 2001 roku, tj.:
- od 04.06.2001 do 31.08.2014 w ramach Instytutu Polityki Regionalnej, a od zmiany jego
nazwy w 2005 roku w ramach Instytutu Politologii i Polityki Regionalnej – Uchwała
nr 2/2005 Konwentu i Senatu PWSZ w Przemyślu z dn. 02.06.2005 ,
- od 01.09.2014 do 31.08.2015 w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Polityki
Regionalnej powstałym w wyniku połączenia Instytutu Politologii i Polityki Regionalnej
i Instytutu Stosunków Międzynarodowych (ISP) - Uchwała nr 1/2014 Senatu PWSW
w Przemyślu z dn. 16.01.2014,
- od 01.09.2015 do 20.09.2016 w Instytucie Nauk Społecznych (INS) powstałym w wyniku
połączenia Instytutu Stosunków Międzynarodowych i Polityki Regionalnej i Instytutu
Socjologii - Uchwała nr 24/2015 Senatu PWSW w Przemyślu z dn. 07.05.2015,
- od 21.09.2016 w Instytucie Stosunków Międzynarodowych i Politologii (ISM) powstałym po
reorganizacji Instytutu Nauk Społecznych – Uchwała nr 22/2016 Senatu PWSW w Przemyślu
z dn. 21.09.2016.
1. Monitorowanie kwalifikacji nauczycieli akademickich uczestniczących w procesie
kształcenia na kierunku politologia
a) Ocena zgodności kwalifikacji nauczycieli akademickich z prowadzonym kierunkiem
studiów
Ogólna liczba nauczycieli akademickich
1) zgodność wymogów formalnych (dyplomy)
biorących udział w procesie kształcenia:
z prowadzonym kierunkiem studiów
Tak
Nie
22, w tym:
7
15
5 pracowników samodzielnych
2) zgodność dorobku naukowego nauczyciela
12 doktorów
akademickiego z dziedziną nauki związaną
5 magistrów
z kierunkiem studiów; dorobek za rok
2015/16 wykazało 8 pracowników.
Tak
Nie
6
2
b) Ocena aktywności naukowej i podnoszenia kwalifikacji przez nauczyciela
akademickiego
Ocena
publikacje naukowe
nauczyciele akademiccy uczestniczący w konferencjach
(wystawach, warsztatach artystycznych)
awanse naukowe
patenty
Liczba
34
9
Wskaźnik
3,77
1,00
1
0
0,11
0
W roku akademickim 2015/2016 1 pracownik przypisany do kierunku studiów „politologia”
rozpoczął procedurę habilitacyjną (dr Roman Zdybel).
Inne uwagi:
a) Podobnie, jak w latach poprzednich Komisja wzięła w analizach pod uwagę dorobek
wszystkich nauczycieli akademickim prowadzących zajęcia na kierunku politologia,
wyłączywszy tych, którzy będąc zatrudnionymi poza jednostką, to jest poza Instytutem Nauk
Społecznych, prowadzili zajęcia w ramach przedmiotów ogólnouczelnianych, a więc języków
obcych.
Opublikowane w roku akademickim 2015/16 prace naukowe dydaktyków politologii
mieściły się w obszarze nauk społecznych w dyscyplinie nauka o polityce, jak i w niewielkim
stopniu w pokrewnym obszarze nauk humanistycznych. Komisji wolno więc powtórzyć
wnioski z lat ubiegłych, co do zgodności prowadzonych badań oraz prezentowanych podczas
zajęć wyników owych badań. Innymi słowy, proces dydaktyczny oraz proces badawczy wydają
się zgodne, zaś kadra naukowo-dydaktyczna na kierunku „politologia” składa się z
wysokokwalifikowanych wykładowców. Niepokojące wydaje się jednak nieuzyskanie
informacji o dorobku naukowym od ponad połowy wykładowców politologii.
Podjęto także próbę wydania tomu „Nauki społeczne wobec wyzwań współczesnego
świata” (M. Ruba, J. Michno, red.). Przygotowana publikacja powinna ukazać się do końca
roku 2016.
b) Ze względu na fakt, iż dane na temat osiągnięć pracowników są podawane dla lat
kalendarzowych, w tabeli 1b) uwzględnione informacje dla lat kalendarzowych 2015 i 2016.
c) Wykaz:
− konferencji organizowanych przez Instytut:
− pracownicy zatrudnieni na kierunku „politologia” wzięli udział w organizacji
konferencji, która jednak nie doszła do skutku ze względów finansowych.
− organizowanych wystaw, warsztatów artystycznych: nie dotyczy
− spis uzyskanych patentów: brak
a) Ocena systemu wspierającego rozwój kadry naukowo-dydaktycznej
Ocena
Finansowania udziału nauczycieli akademickich
w konferencjach naukowych
Finansowania udziału nauczycieli akademickich
w wystawach i warsztatach artystycznych
Finansowania udziału nauczycieli akademickich
w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych
Liczba
Wskaźnik
2
Nie dotyczy
1
Nie dotyczy
b) Udział studentów i nauczycieli akademickich w programach międzynarodowych oraz
wymianie realizowanej z zagranicznymi ośrodkami akademickimi
Rodzaj programu
międzynarodowego
Liczba uczestniczących w wymianie
Studentów
nauczycieli
akademickich
2
pracowników
administracji
0
Program „Erasmus”
0
Nazwa kraju
Liczba nauczycieli akademickich
zajęcia prowadzone za
z zagranicy prowadzących
granicą
zajęcia na kierunku
0
0
Meksyk
2. Ocena jakości prowadzonych zajęć dydaktycznych – informacja zbiorcza
a) Badania ankietowe oceny nauczycieli akademickich przez studentów
Rok akademicki :
2015/16
liczba ocenionych
nauczycieli
akademickich
liczba hospitowanych
nauczycieli
Odsetek
hospitowanych
nauczycieli
semestr I
semestr II
Ocena
Ocena
bdb
18
Db
6
dst
ndst
bdb
14
Db
4
dst
1
3
2
12,5%
11,1%
ndst
b) Informacje o zajęciach prowadzonych w języku obcym
Nazwa
przedmiotu
Brak
Forma
realizacji
Semestr
Język
wykładowy
Liczba
Studentów
0
0
0
0
Inne uwagi
a) Podobnie, jak w poprzednich latach ocena nauczycieli akademickich dokonywana była
przy zastosowaniu skali 1-6, zaś w tabeli 2a) dane należy podać w skali 2-5, co oznacza, że
wyniki dla nauczycieli akademickich przeliczono według zasady: poniżej 3,0 – ocena
niedostateczna; od 3,01 do 3,99 – ocena dostateczna; od 4,0-4,99 – ocena dobra; 5,0 i więcej – ocena
bardzo dobra.
Warto zwrócić uwagę, że wyniki w niewielkim stopniu różnią się w stosunku do danych z
lat poprzednich, co pozwala podtrzymać obecną w nich opinię, że proces dydaktyczny na
kierunku „politologia” prowadzony jest na wysokim poziome, co znajduje odzwierciedlenie w
znacznej liczbie ocen bardzo dobrych oraz w niezróżnicowaniu ocen pomiędzy
poszczególnymi rocznikami. Wśród ocenionych pracowników nie ma zasadniczych różnic, o
czym świadczy fakt, że najsłabiej oceniana osoba uzyskała średnią ocenę na poziomie 4,37 w
semestrze letnim i 3,62 w semestrze zimowym. Warto również podkreślić, że średnia ocen
wszystkich pracowników licząc rok do roku wzrosła z 5,14, do 5,38 w semestrze zimowym
oraz z 5,22 do 5,26 w semestrze letnim i o ile dla semestru drugiego różnica jest nieznaczna, o
tyle dla semestru pierwszego zdaje się ona już istotna uzasadniając wysoką ocenę procesu
dydaktycznego na kierunku.
Jedynym niepokojącym sygnałem może być ocena dostateczna uzyskana przez jednego z
pracowników w semestrze letnim, choć trzeba podkreślić, ze została ona uzyskana na
podstawie jednego przedmiotu, zaś pracownik ten był do tej pory wysoko oceniany, co
sugeruje jednorazowo słabszą ocenę. Innymi słowy, komisja rekomenduje niepodejmowanie w
tej sprawie żadnych kroków oraz obserwację dalszych ocen w kolejnych semestrach.
Trzeba także podkreślić, że w roku 2015/16 zostały przeprowadzone hospitacje, których
efekty, podobnie, jak w latach poprzednich, były podstawą do podejmowania działań
naprawczych, zwłaszcza poprzez wskazywanie błędów w procesie dydaktycznym popełnianych
przez Pracowników.
b) W roku akademickim 2015/16 nie odbywały się żadne zajęcia w języku obcym.
3. Monitorowanie i doskonalenie programów kształcenia
a) Ocena programów kształcenia
Ocena
zgodność programu kształcenia ze
strategią rozwoju uczelni
zgodność efektów kształcenia do
KRK
poprawność kart przedmiotów
(ECTS)
czy realizowany program
umożliwia osiągnięcie efektów
kształcenia
pozytywna
warunkowa
(program
wymaga
uzupełnienia)
negatywna
Tak
Tak
Tak
Tak
b) Ocena doskonalenia programów kształcenia pod kątem formy i zakresu współpracy
z otoczeniem społeczno-gospodarczym.
• Czy i jacy interesariusze zewnętrzni i wewnętrzni uczestniczyli w procesie
doskonalenia programu kształcenia?
W roku akademickim 2015/16 zdecydowano się dokonać aktualizacji programu
kształcenia, a także podjąć prace nad zmianą profilu ogólnoakademickiego na profil
praktyczny począwszy od roku 2016/17, utrzymując jedną dotychczasową specjalność
i wprowadzając dwie nowe specjalności, tj. europejską administrację publiczną oraz
zarzadzanie firmą europejską. Zmiany w planie studiów i programie kształcenia na
kierunku Politologia, obowiązujące od roku akademickiego 2015/16, zostały
zatwierdzone na podstawie Uchwały nr 48/2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły
Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu z dn. 25.09.2015 r. Program kształcenia o profilu
praktycznym, dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się od roku akademickiego
2016/17, został zatwierdzony przez Senat PWSW na mocy Uchwały nr 16/2016 z dn.
29.06.2016.
Interesariusze zewnętrzni kierunku „politologia” współdziałają w zakresie
udoskonalania programów kształcenia poprzez udział w pracach programowych,
konsultacjach projektów i opiniowaniu programów kształcenia. Biorąc pod uwagę
dokonywane zmiany w programie kształcenia i planie studiów listę interesariuszy
zewnętrznych można podzielić na dwie części:
A) Wykaz interesariuszy uczestniczących w przygotowaniu profilu praktycznego na
kierunku Politologia PWSW (cykl kształcenia 2016/2017-2019/2020)
• Sejmik Województwa Podkarpackiego – mgr Ewa Draus – Przewodnicząca
Komisji Rozwoju Regionalnego
• Miasto Przemyśl – dr inż. Janusz Hamryszczak
• Rada Miasta Przemyśla – dr Dariusz Iwaneczko
• Komenda Miejska Policji w Przemyślu – dr Andrzej Kawecki
• Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Przemyślu - Komendant st. bryg.
mgr inż. Tadeusz Kudyba
• Bieszczadzki Oddział Straży Granicznej w Przemyślu – Komendant
Bieszczadzkiego Oddziału Straży Granicznej płk SG dr Piotr Patla
• Regionalna Izba Obrachunkowa w Rzeszowie - dr Zbigniew K. Wójcik
• Archiwum Państwowe w Przemyślu – Grzegorz Łanocha
• Instytut Transformacji Społeczeństwa w Kijowie – dr Oleg Soskin – Sergiej
Porowczuk
• Biuro Poselskie Pani Poseł do Parlamentu RP Anny Schmidt-Rodziewicz –
Krzysztof Trojan
• Gimnazjum Stowarzyszenia Absolwentów I Liceum Ogólnokształcącego im.
Juliusza Słowackiego w Przemyślu – Jarosław Dyrda
• Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju i Promocji Podkarpacia „Pro Carpathia” –
organizacja pozarządowa prowadząca działalność gospodarczą - Animator
Klastera Podkarpackie Smaki (zrzeszający około 50 podmiotów z sektora
prywatnego i społecznego prowadzących w województwie podkarpackim
działalność związaną z produkcją i sprzedażą produktów regionalnych,
tradycyjnych i ekologicznych) – dr Agnieszka Pieniążek
• Przemyska Biblioteka Publiczna im. Ignacego Krasickiego - dr Maciej Waltoś;
dyrektor
Poniższa lista interesariuszy ma charakter otwarty, ponieważ będzie sukcesywnie
budowana i uzupełniana o podmioty związane m. in. z realizacją 3-miesięcznych
praktyk zawodowych stanowiących integralną część programu studiów. Docelowo
planuje się w IV kwartale 2016 r. powołanie Rady Interesariuszy dla kierunku
Politologia, będącej stałym ciałem doradczym, co zapewni możliwość rozszerzenia
współpracy z interesariuszami zewnętrznymi.
B) Wykaz interesariuszy kierunku Politologia z którymi początek współpracy datuje
się na okres poprzedzający przygotowanie profilu praktycznego
• Sejmik Województwa Podkarpackiego – Ewa Draus
• Prezydenta Miasta Przemyśla – Robert Choma
• Urząd Miasta Przemyśla – Dawid Tarczyński – Wydział Spraw Społecznych
• Bieszczadzki Oddział Straży Granicznej w Przemyślu – Komendant
Bieszczadzkiego Oddziału Straży Granicznej płk SG dr Piotr Patla
• Izba Celna w Przemyślu - dyrektor Izby Celnej – Młodszy inspektor celny Jadwiga
Zenowicz
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Przemyślu Komendant st. bryg. mgr inż. Tadeusz Kudyba
Komenda Miejska Policji w Przemyślu – mł. insp. Wojciech Kiełtyka
Prokuratura Okręgowa w Przemyślu - Prokurator Okręgowy Adam Kownacki
Biuro Poselskie Posła Marka Kuchcińskiego w Przemyślu – dyrektor biura
Biuro Poselskie Posła do Parlamentu Europejskiego Tomasza Poręby – Tomasz
Poręba
Instytut Transformacji Społeczeństwa w Kijowie – dr Oleg Soskin
Akademia Kijowsko-Mohylańska w Kijowie – prof. Tatiana Balabushewych
Krakowska Akademia im. A. Frycza - Modrzewskiego w Krakowie – prof. Marek
Lubelski
Akademia Obrony Narodowej w Warszawie – dr Henryk Binkowski
Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich w Warszawie – Tomasz Gellert
Stowarzyszenie Młodego Społeczeństwa Obywatelskiego w Warszawie – Andrzej
Rybus-Tołłoczko
Fundacja Współpracy Polsko-Ukraińskiej PAUCI w Warszawie – Jan Piekło
Katolickie Biuro Informacji i Inicjatyw Europejskich w Warszawie – ks. Bogusław
Trzeciak
Fundacja im. Kazimierza Pułaskiego w Warszawie – Dominik Jankowski
Centrum Stosunków Międzynarodowych w Warszawie – dr Janusz Onyszkiewicz
Komitet Pomocy Niewidomym w Polsce z siedzibą w Nowym Jorku – prezes
Stanisław Świderski
Fundacja „Praca dla Niewidomych” w Warszawie - prezes Teresa Olędzka
Polskie Związek Niewidomych w Warszawie – dyrektor Małgorzata Pacholec
Ośrodek Myśli Politycznej w Krakowie – prof. dr hab. Włodzimierz Bernacki
Instytut Europy Środkowo-Wschodniej w Lublinie – Tomasz Olejarz
Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie – dr Dariusz Iwaneczko
Południowo-Wschodni Instytut Naukowy w Przemyślu – dr Stanisław Stępień
Towarzystwo Przyjaciół Nauk w Przemyślu – dr Tomasz Pudłocki
Towarzystwo Przyjaciół Przemyśla i Regionu w Przemyślu - Bogusława
Pieczyńska
Związek Harcerstwa Polskiego w Przemyślu – Marcin Czajkowski
Archiwum Państwowe w Przemyślu – Grzegorz Łanocha
Muzeum Narodowe Ziemi Przemyskiej w Przemyślu – p. o. Marek Mikrut
I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu – Jarosław
Dyrda
II Liceum Ogólnokształcące im. prof. Kazimierza Morawskiego w Przemyślu Artur Pich - dyrektor szkoły
Zespół Szkół Elektronicznych i Ogólnokształcących im. prof. J. Groszkowskiego w
Przemyślu – Magdalena Śliwka
Miejski Ośrodek Zapobiegania Uzależnieniom w Przemyślu – Dawid Tarczyński
Stowarzyszenie „Projekt – Polska” w Przemyślu – Arkadiusz Południak
Czy analizowano European Credit Transfer System (ECTS) pod kątem możliwości
doskonalenia programów kształcenia?
European Credit Transfer System (ECTS) był analizowany szczegółowo przy
okazji wprowadzania programu kształcenia dla profilu praktycznego na kierunku
politologii. Uznano, iż punkty ECTS dla części przedmiotów powinny ulec zmianie
w postaci zwiększenia punktów dla zajęć wymagających bezpośredniej aktywności
studentów, to jest ćwiczeń i konwersatoriów, uzasadniając to koniecznością
lepszego samodzielnego przygotowania studentów do pracy w ramach godzin
kontaktowanych na zajęciach mających kształtować umiejętności praktyczne.
•
Czy i w jakim stopniu uwzględniono opinię nauczycieli akademickich tworzących
minimum kadrowe w zakresie oceny efektów kształcenia, do doskonalenia
programów kształcenia w Instytucie?
Podobnie, jak w poprzednich latach opinia nauczycieli akademickich tworzących
minimum kadrowe była w sposób ciągły wykorzystywana do doskonalenia
programu kształcenia na kierunku „politologia” poprzez:
- funkcjonowanie Instytutowej Komisji ds. Jakości Kształcenia,
- liczne konsultacje Dyrekcji z Pracownikami realizującymi zajęcia na kierunku
„politologia” w zakresie programu kształcenia, a zwłaszcza treści zajęć oraz
sposobów ich realizacji.
4. Monitorowanie warunków kształcenia.
a) Ocena warunków kształcenia
stan infrastruktury Instytutu
(wyposażenie sal wykładowych,
laboratoriów językowych,
informatycznych i technicznych)
stan infrastruktury pod kątem
możliwości studiowania osób
niepełnosprawnych
dostępność studentów do informacji
o toku studiów
dostępność nauczycieli akademickich
dla studentów
Pozytywna
warunkowa
(wymaga
uzupełnienia)
negatywna
Tak
Tak
tak
Tak
Dodatkowe informacje, uwagi:
W roku akademickim 2015/16 sytuacja infrastrukturalna była identyczna, jak w roku
ubiegłym. Liczba dostępnych sal umożliwiała z pewnymi problemami i ograniczeniami
realizację procesu dydaktycznego, jak i organizację spotkań ze studentami, interesariuszami
czy zaproszonymi gośćmi.
Wszystkie sale INS były dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Przekazywanie informacji na temat procesu dydaktycznego oraz ważnych wydarzeń w INS
odbywało się, wzorem lat ubiegłych, poprzez:
- zamieszczanie dokumentów dotyczących toku studiów i planu studiów na stronie
internetowej,
- zamieszczenia w odpowiednich gablotach informacyjnych znajdujących się przy
sekretariacie INS informacji dotyczących toku studiów i planu studiów,
- zamieszczania odpowiednich informacji na temat procesu dydaktycznego, w tym
konsultacji na stronie internetowej Instytutu: http://www.pwsw.pl/politologia oraz na tablicy
ogłoszeń
- kontakt ze studentami za pomocą poczty elektronicznej oraz portali społecznościowych.
W analogiczny sposób studenci są także informowani o nadzwyczajnych sytuacjach, jak
odwołanie zajęć, odpracowywanie zajęć, godziny rektorskie, itp.
Wszyscy nauczyciele akademiccy wyznaczyli godziny dyżurów i konsultacji, które były podane
do wiadomości studentów na kartach przy drzwiach odpowiednich pokoi, na tablicy ogłoszeń
oraz na stronie internetowej Instytutu: http://www.pwsw.pl/politologia
b) Badanie ankietowe oceny obsługi administracyjnej studentów
Ocena
dostępność pracowników
sekretariatu Instytutu
dostępność pracowników
Rektoratu
dostępność Prorektorów
Liczba ocen
Dst
bdb
db
177
39
4
-
17
17
3
-
17
17
3
-
Kategoria
Ocena pracy sekretariatu kierunku studiów „politologia”
Ocena pracy Rektoratu
Ocena pracy biblioteki uczelnianej
Ocena pracy referatu praktyk
ndst.
Średnia ocen
w skali 1-5
4,89
4,37
4,54
4,54
W roku akademickim 2015/16 ocena pracy sekretariatu (4,89) pozostała na niemal
niezmienionym poziomie w stosunku do roku uprzedniego, kiedy to wynosiła 4,95. Różnica
jest tak niewielka, że można bez wahania podtrzymać opinię z roku poprzedniego, że studenci
politologii bardzo sobie cenią pracę, wystawiając jej najwyższą notę. Warto także zwrócić
uwagę, że inne jednostki organizacyjne Uczelni uzyskały wyższe noty niż w roku poprzednim.
5. Weryfikacja zakładanych efektów kształcenia
Ocena
pozytywna
Sprawdzanie przejrzystości procedury
zaliczenia zajęć objętych tokiem
studiów
Stosowania zasady czytelności
oceniania studentów
Tak
Ocena przestrzegania procedury
dyplomowania
Tak
Przeprowadzenia przez opiekunów
praktyk weryfikacji efektów kształcenia
w zakresie wiedzy, umiejętności
i kompetencji.
Tak
Tak
Warunkowa
negatywna
Dodatkowe informacje, uwagi:
W stosunku do raportów za lata uprzednie kwestie te nie uległy zmianie.
6. Czy i w jakim stopniu realizowana jest dostępność na temat toku studiów na
kierunku kształcenia?
Tak, jak w latach poprzednich dostępność informacji na temat toku studiów jest
realizowana poprzez:
- upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów na stronie
internetowej INS,
- upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów w gablotach
informacyjnych przy sekretariacie INS,
- upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów przez opiekunów
poszczególnych lat studiów,
- upowszechnienie informacji na temat toku studiów i planu studiów za pośrednictwem
wiadomości elektronicznych wysyłanych do starostów poszczególnych lat.
Wszystko to pozwala uznać, że studenci są w pełni poinformowani na temat toku
studiów, zaś wszelkie zmiany są ogłaszane publicznie przez w/w kanały informacji
7. Czy wdrożono w Instytucie system monitorowania losów absolwentów?
W roku akademickim 2015/16 absolwenci kierunku „politologia” byli objęci procesem
monitorowania losów zawodowych absolwentów realizowanym przez Akademickie
Biuro Karier PWSW. Dostępne dane wskazują na wysoką ocenę programu studiów,
planu kształcenia, jakości studiów oraz kadry naukowo-dydaktycznej. Pozwala to
uznać, że proces dydaktyczny na kierunku „politologia” w oczach absolwentów jest
pozytywny. Materiały szczegółowe pozostają do wglądu Komisji.
8. Informacja o istniejących skutecznych rozwiązaniach zapobiegających
zjawiskom patologicznym w Instytucie:
Zapobieganie zjawiskom patologicznym na kierunku „politologia”, od kilku lat
konsekwentnie obejmuje następujące działania:
- osobiste konsultacje Dyrektora Instytutu w przypadku zaobserwowania
lub zgłoszenia zjawisk patologicznych,
- zgłoszenia do opiekunów poszczególnych lat studiów przez studentów, w przypadku
zaobserwowania zjawiska patologicznego.
Ponadto zjawiskom patologicznym na poziomie procesu kształcenia przeciwdziałać
mają:
- odbywane hospitacje zajęć dydaktycznych (w roku akademickim 2015/16 było to 5
hospitacji, wszystkie zakończone oceną wysoką, materiały pozostają w posiadaniu
Komisji),
- prowadzona w sekretariacie ewidencja odwoływanych i odrabianych zajęć
dydaktycznych.
9. Informacja o konieczności wdrażania planów naprawczych w Instytucie
Wszystkie zalecenia Komisji wyszczególnionych w raporcie za rok akademicki 2014/15
zostały zrealizowane, to jest:
- dokonano zmiany programu kształcenia i plany studiów na kierunku „politologia” z
profilu ogólnoakademickiego na profil praktyczny, a w szczególności: (a) rozpoznano
warunki prawne utworzenia profilu praktycznego, (b) dokonano przeglądu kadry
naukowo-dydaktycznej przypisanej do kierunku studiów pod kątem spełniania
warunków utworzenia i prowadzenia profilu praktycznego, (c) nawiązano dalsze
kontaktów z instytucjami społeczno-politycznymi oraz pogłębiono dotychczasowe
w celu wypracowania koncepcji programu kształcenia odpowiadającego potrzebom
regionalnego rynku pracy, (d) przedstawiono koncepcję kolejnych działań na rzecz
wprowadzenia profilu praktycznego, (e) przegotowano nowy program kształcenia
o profilu praktycznym dla kierunku politologia.
Na rok akademicki 2016/17 Komisja zaleca:
- analizę dokumentów prawnych zmieniających sposób funkcjonowania uczelni
wyższych oraz kierunków studiów wydanych przez MNiSW w roku 2016,
- przegląd kadry dydaktycznej w związku z regulacjami prawnymi uniemożliwiającymi
zaliczanie do minimum kadrowego osób zatrudnionych na drugim etacie od roku
akademickiego 2018/19,
- monitorowanie wdrażania profilu praktycznego na kierunku „politologia”,
- zacieśnienia współpracy z dotychczasowymi interesariuszami oraz nawiązywanie
nowej pod kątem realizacji profilu praktycznego,
- rozpoznania możliwości wprowadzenia na kierunku „politologia” specjalności
w ścisłej współpracy z komendą policji w Przemyślu,
- rozważenie wprowadzenia ujednoliconego arkusza dorobku naukowego
Pracowników.
10. Informacja o ilości posiedzeń Instytutowych Komisji do Spraw Jakości
Kształcenia
W roku akademickim 2015/16 odbyło się 6 spotkań Komisji ds. Jakości Kształcenia
dla kierunku „politologia”. Podobnie, jak w latach ubiegłych ich przedmiotem były
następujące kwestie:
- treść oraz struktura raportu samooceny za rok akademicki 2014/15 wraz
z akceptacją raportu,
- konieczność stałego kontrolowania jakości kształcenia na kierunku Politologia,
- ocena i akceptacja tematów prac licencjackich na kierunku Politologia,
- analiza wyników ankiet oceny pracy nauczycieli akademickich przypisanych
do kierunku studiów,
- analiza wyników ankiet oceny pracy pionu administracyjnego na kierunku
Politologia,
- analiza dokumentów dotyczących procesu zapewniania jakości kształcenia
na kierunku Politologia.
Obok tego najistotniejszym elementem spotkań Komisji były problemy i wzywania
związane z przekształceniem programu i planu studiów na profil praktyczny.
11. Ocena studiów podyplomowych prowadzonych w Instytucie
W INS nie były prowadzone żadne studia podyplomowe.
12. Uwagi i informacje dodatkowe, zalecenia dotyczące kształcenia na kierunku
Politologia
Brak.
13. Ocena końcowa
Biorąc pod uwagę przedstawione dane, jak i powyższe analizy Komisja zdecydowała
się ocenić pozytywnie kierunek studiów „politologia” prowadzony w roku
akademickim 2015/16 w Instytucie Nauk Społecznych, a od 21.09.2016 w Instytucie
Stosunków Międzynarodowych i Politologii.
Instytutowa Komisja do Spraw Jakości Kształcenia w Instytucie Stosunków
Międzynarodowych i Politologii w składzie:
a.
b.
c.
d.
e.
przewodniczący - prof. dr hab. Stanisław Gałkowski
członek
- dr Paweł Ścigaj
członek
- dr Dominik Sieklucki
przedstawiciel studentów – Arkadiusz Różalski (kierunek Politologia)
przedstawiciel studentów – Iwona Pędzińska (kierunek Stosunki
Międzynarodowe)
oceniła doskonalenie jakości kształcenia w roku akademickim 2015/2016
na ocenę : bardzo dobrą
(bardzo dobrą, dobrą, dostateczną, niedostateczną)*
*wybrać właściwą ocenę
Przemyśl, dnia 24.11.2016