Wojewódzki Konkurs

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Liczba punktów
Kod ucznia
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
STOPIEŃ SZKOLNY – 13.11.2013
1. Test konkursowy zawiera 10 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.
2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.
3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.
4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną,
prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.:
A
XB
C
D
Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem
XB , po czym skreśl właściwą literę, np.:
A
XB
XC
D
5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie
zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. Przedstaw tok rozumowania prowadzący do
wyniku.
6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się z
innymi uczestnikami konkursu.
7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.
8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.
9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.
10. Zakwalifikujesz się do kolejnego etapu konkursu, jeżeli uzyskasz minimum 90% punktów
możliwych do zdobycia.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2013/2014 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 1. (0-6p.)
Wysłuchaj dwukrotnie tekstu, a następnie zaznacz, które zdania są zgodne z jego treścią
(richtig), a które nie (falsch).
RICHTIG FALSCH
1. Der Vater von Jochen ist Lehrer.
2. Der Vater von Jochen mag Reisen.
3. Die Mutter von Jochen findet ihre Arbeit uninteressant und stressig.
4. Die Mutter von Jochen besucht abends einen Englischkurs.
5. Jochen ist traurig, wenn er allein zu Hause ist.
6.Jochen möchte später als Informatiker arbeiten.
Zadanie 2. (0-5p.)
Przeczytaj tekst, a następnie wybierz odpowiednie zdanie (A-E), pasujące do każdej z osób
(1-5). Rozwiązanie wpisz do tabeli.
Was für ein Typ
1. Joanna:
Ich bin manchmal lebhaft, manchmal ruhig. Das sieht man dann auch an der Körpersprache.
Entweder stehe ich bequem da und beobachte alles in Ruhe. Oder ich gestikuliere. Ich gehe
gerne in Bars und Cafés. Da sieht man viele Leute und das ist interessant. Ich beobachte gern.
Das passt auch dazu, dass ich mal Regisseurin werden will.
2. Lisa:
Ich bin ziemlich verplanter Typ. Aber auch gut gelaunt und chaotisch. Bei mir ist immer ein
bisschen Chaos. Ich unternehme gern was. Ich helfe auch gerne anderen Leuten, wenn sie
mich darum bitten.
3. Melissa:
Ich bin ein fröhlicher Typ – jedenfalls meistens. Ich lache oft und gestikuliere. Ich bin auch
gerne in Bewegung und das sieht man an meiner Körpersprache. In der Tanzschule gehe ich
in einen Kurs, der Clip-Dancing heißt. Das bedeutet, man lernt Tanzen wie die Stars in den
Musikvideos. Ich finde das toll. Besonders mag ich Breakdance.
4. Derya
Ich bin eher ein kritischer Typ. Zum Beispiel interessieren mich Klamotten aber auf die
Marke kommt es nicht so an. Hauptsache, es sieht gut aus. Die Jungs dagegen fragen nur nach
Marken-Klamotten. Ich bin auch lustig und verrückt.
5. Manuela:
Ich bin schon ein lustiger Typ, aber eher ruhig. Manchmal selbstbewusst, manchmal nicht.
Das sagt auch mein Freund Thomas. Ich kann über mich lachen. Ich habe viele Freunde, aber
ich gehe nicht gerne in Diskos oder in Konzerte. Ich sitze lieber mit einem guten Buch zu
Hause.
A.
B.
C.
D.
E.
Sie lacht oft und bewegt sich gern.
Sie ist ruhig und geht nicht gern aus.
Sie ist lustig und ihr Hobby ist Kleidung.
Sie plant alles genau und ist hilfsbereit.
Sie ist manchmal ruhig und findet Menschen interessant.
1.
2.
3.
2z6
4.
5.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2013/2014 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 3. (0-6p.)
Uzupełnij zdania odpowiednimi formami trybu rozkazującego podanych czasowników.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
essen – haben – lernen – sprechen – sein –– fahren
Michael, ………………………… ruhig! Dein kleiner Bruder schläft noch.
Kinder, eure Noten sind nicht so gut. …………………………mehr!
Herr Mayer, ……………………………… vorsichtiger! Das Wetter ist heute schlecht.
Monika, Peter, …..................... doch Salat! Er ist so lecker.
Christoph, ………………………… langsamer! Ich verstehe dich nicht.
Frau Berger, …………………………… keine Angst,. Mein Hund ist sehr freundlich.
Zadanie 4. (0-8p.)
Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiednim czasie.
1. Am Wochenende ......................... mein Bruder bis 10 Uhr (schlafen - Präsens)
2. Wir ......................... gestern mit unseren Großeltern im Zoo (sein – Präteritum)
3. Sonja und Monika ......................... mir bei den Hausaufgaben .......................... (helfen
- Perfekt)
4. Ich ................ Biologie in Berlin .......................... (studieren - Perfekt)
5. ......................... du gern abends ....................? (fernsehen - Präsens)
6. Mit 14 .........................er noch nicht alleine reisen. (dürfen – Präteritum)
7. ................ihr mit eurem neuen Auto ..........................? (kommen – Perfekt)
8. Er ………………………. auf seine Freundin vor dem Kino (warten – Präsens)
Zadanie 5. (0-6p.)
Ułóż zdania z czasownikami modalnymi. Wyróżniony element jest początkiem zdania.
1. Thomas – müssen – zur Uni – gehen – jetzt
.....................................................................................................................................................
2. Sie – Kaffee – trinken – oder – möchte…. – Tee ?
.....................................................................................................................................................
3. parken – man – dürfen – nicht – hier
.....................................................................................................................................................
4. du – wollen – wohin – nach – der Schule – gehen – heute ?
.....................................................................................................................................................
5. finden – nicht – meine – ich – Brieftasche – können
.....................................................................................................................................................
6. mögen – Zwiebelsuppe – ihr ?
.....................................................................................................................................................
Zadanie 6. (0-6p.)
Utwórz rzeczowniki złożone i zapisz je z rodzajnikiem określonym.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
die Woche
der Computer
schreiben
arbeiten
alt
weiß
die Stadt
das Ende
das Zimmer
das Brot
der Tisch
das Spiel
1. …………….……………………………
2. …………….……………………………
3. …………….……………………………
4. ………………………………………….
5. ………………………………………….
6. ………………………………………….
3z6
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2013/2014 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 7. (0-10p.)
Przyporządkuj sformułowaniom odpowiednie czasowniki. Rozwiązanie wpisz do tabeli.
Jeden czasownik jest zbędny i nie pasuje do żadnego sformułowania.
1. sich mit Leuten
2. ins Grüne
3. Basketball
4. Ordnung
5. sich den ganzen Tag
6. Briefe
7. am Stadtrand
8. ein großer Tierfreund
9. im Gebirge
10. auf dem Markt
1.
2.
3.
A. machen
B. wohnen
C. treffen
D. einkaufen
E. fahren
F. hören
G. wandern
H. langweilen
I. schreiben
J. sein
K. spielen
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Zadanie 8. (0-7p.)
Ułóż pytania dotyczące wyróżnionych części zdań.
1. ………………….………………. .?
2.
3.
4.
5.
Katja und ihre Oma fliegen nach
München.
Im Norden Deutschlands ist es kalt.
Ich mag Bernd nicht.
Wir finden den Film super.
Ich habe
meiner
Schwester
bei
Hausaufgaben geholfen.
Das Café ist täglich von 10 bis 22 Uhr
geöffnet.
Eva geht zur Post, denn sie will ein
Telegramm aufgeben.
……………………………………?
……………………………………?
……………………………………?
……………………………………?
6. ……………………………………?
7. ……………………………………?
Zadanie 9. (0-8p.)
Wybierz prawidłową odpowiedź (tylko jedna możliwość jest prawidłowa) i wpisz ją do tabeli.
1. Er ........... den Schrank neben das Regal.
A. steht
B. liegt
C. stellt
D. ist
2. Ich trinke .......... Kaffe, und du?
A. ein
B. keinen
C. eins
D. die
4z6
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2013/2014 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
3. Wo liegt der Fotoapparat? Ich glaube, er liegt .......... Tisch.
A. unter dem
B. auf das
C. auf die
D. an das
4. Wir haben einmal in Berlin .......... .
A. besucht
B. geseint
C. gewesen
D. gewohnt
5. Wo sind .......... Eltern?
A. Ihre
B. deinen
C. unser
D. ihr
6. In den Ferien fahren wir .......... .
A. im Gebirge
B. an der See
C. ans Meer
D. ins Alpen
7. Ich brauche dringend einen Termin.. Geht es ..... Montag ...... 8.00 Uhr?
A. von … bis
B. bis … von
C. am … um
D. um … am
8. Am ..... September gehen wir wieder in die Schule.
A. eins
B. der erste
C. einsten
D. ersten
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Zadanie 10. (0-8p.)
Zapisz, jak byś zareagował/a w języku niemieckim w przedstawionych poniżej sytuacjach
komunikacyjnych.
1. Poproś nauczyciela, żeby powtórzył zdanie.
.........................................................................................................................................
2. Dowiedz się od koleżanki / kolegi, jakie jest jej ulubione zwierzę.
.........................................................................................................................................
3. Twój przyjaciel ma urodziny. Złóż mu z tej okazji życzenia.
.........................................................................................................................................
5z6
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2013/2014 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
4. Powiedz, że dziś jest słonecznie i ciepło.
..........................................................................................................................................
5. Zaproponuj koledze / koleżance wspólne wyjście do kina.
.........................................................................................................................................
6. Powiedz koleżance / koledze, że podoba Ci się jej / jego mieszkanie.
.........................................................................................................................................
7. Zapytaj koleżankę / kolegę, dlaczego nie je mięsa.
.........................................................................................................................................
8. Zapytaj koleżankę / kolegę, co robiła wczoraj.
.........................................................................................................................................
6z6