Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie.

Transkrypt

Temat 4. Ślady polskości na australijskim lądzie.
Temat 4.
Ślady polskości na australijskim lądzie.
___________________________________________________________________________
Czas: 45 min.
Cele
Uczeń:
•
wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty,
•
czyta ze zrozumieniem,
•
redaguje kilkuzdaniową wypowiedź na wskazany temat,
•
poprawnie zapisuje nazwy własne.
Umiejętności kluczowe:
•
skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach,
•
poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji zawartych w utworze,
•
planowanie i organizowanie własnej nauki,
•
rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań,
•
przygotowanie do publicznych wystąpień,
•
poprane posługiwanie się językiem ojczystym.
Metody:
•
praca z tekstem.
Pomoce dydaktyczne:
•
tekst lektury,
•
mapa świata,
•
zadania dla grup.
1
Temat 4.
Ślady polskości na australijskim lądzie.
___________________________________________________________________________
Fazy lekcji
Zaangażowanie
(ok. 5 minut)
Zadania do wykonania
1. Pokazanie na mapie Polski
i Australii, uświadomienie uczniom
odległości, jak dzieli te dwa
państwa.
Umiejętności kluczowe
•
skuteczne
porozumiewanie się w
różnych sytuacjach
•
poszukiwanie,
porządkowanie
i wykorzystywanie
informacji zawartych
w utworze
•
planowanie
i organizowanie
własnej nauki
•
rozwijanie sprawności
umysłowych oraz
osobistych
zainteresowań
•
poprane posługiwanie
się językiem
ojczystym
•
przygotowanie
do publicznych
wystąpień
•
ocenianie własnej
nauki
2. Przestawienie tematu lekcji, podział
uczniów na grupy.
Badanie
i
przekształcanie
3. Przydzielenie zadań
(ok. 25 minut)
4. Realizacja zadań w poszczególnych
grupach – analiza zadań,
zorganizowanie pracy,
posługiwanie się tekstem lektury.
poszczególnym grupom –
załączniki nr 1.
5. Redagowanie notatki.
Prezentacja
(ok. 10 minut)
6. Przestawienie rezultatów pracy
grup, wskazywanie na mapie
miejsc odkrytych przez
Strzeleckiego.
7. Wybór najlepszej notatki
i zapisanie jej na tablicy,
przypomnienie reguł pisowni nazw
własnych.
Refleksja
i ewaluacja
8. Ocena pracy grup i jej członków.
(ok. 5 minut)
2
Temat 4.
Ślady polskości na australijskim lądzie.
___________________________________________________________________________
Załącznik nr 1 – zadania dla grup
1. W rozdziale pt. „Opowieść o Pawle Strzeleckim” wyszukajcie informacje dotyczące:
•
kim był,
•
czym się zasłużył dla Australii,
•
jakie ślady pozostawił.
2. Zredagujcie notatkę o Pawle Strzeleckim
Opracowanie:
Małgorzata Baranowska – SP Kramkowo
Emilia Bilecka – SP 3 Zambrów
Irena Borawska - SP Nowogród
Alina Brulińska – SP Miastkowo
Alina Domaszewska – SP Nadbory
3

Podobne dokumenty