dr Małgorzata Sitarczyk

dr Małgorzata Sitarczyk
1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego:
1. Tytuł magistra psychologii – 1981, UMCS.
2. Tytuł doktora nauk humanistycznych w dziedzinie psychologii – 1991, KUL
3. Certyfikat PTP w zakresie diagnozy psychologicznej 1994 - rekomendacja
PTP w zakresie diagnozy psychologicznej. Test Sortowania Kart z Wisconsin.
4. Ustanowienie biegłym sądowym w zakresie psychologii przez Sąd
Okręgowy w Lublinie- Nr Prez. Adm. Nr Prez. Adm. 0151/117/02.
5. Ustanowienie biegłym sądowym w zakresie psychologii przez Sąd
Okręgowy w Lublinie- Nr Prez. Adm. 0151-234/07.
6. Ustanowienie biegłym sądowym w zakresie psychologii przez Sąd
Okręgowy w Lublinie- Nr Prez. Adm. 0151-276/13
7. Tytuł pedagoga resocjalizacyjnego – 2006, WSHP.
2. Przebieg pracy zawodowej poza WSEI:
1.
2.
3.
4.
5.
1982- 1992 – asystent w Instytucie Psychologii UMCS
1992-2013 – adiunkt w Instytucie Psychologii UMCS
Od 2013 – adiunkt, Wydział Pedagogiki i Psychologii WSEI
1988-1989 nauczyciel- reedukator w Szkole Podstawowej nr 45 w Lublinie.
1998-1999 nauczyciel psychologii i pedagogiki w IV Liceum
Ogólnokształcącym w Lublinie.
6. 1999-2004 psycholog w Zespole Diagnostycznym Schroniska dla
Nieletnich w Dominowie.
7. Od 1986 roku stała współpraca z Pracownią Testów Psychologicznych PTP
(badania standaryzacyjne i normalizacyjne takich technik
diagnostycznych jak: Test Matryc Ravena wersja Standard, Kolorowa i
wersja komputerowa, Skala Dojrzałości Umysłowej Columbia,
Międzynarodowa Skala Wykonaniowa LEITERA, Testy APIS (P) i APIS (Z),
Inwentarz Inteligencji Emocjonalnej, Kwestionariusz Kompetencji
Społecznych (KKS), Kwestionariusza Osobowości NEO-FFI i NEO-PIR
oraz Test REYA, BENDER i BENTON, Test Sortowania Kart z Wisconsin,
nowej wersji WAIS(R)-PL.
8. Od 1996 - do aktualnie współpraca z Towarzystwem Wiedzy Powszechnej
jako autorka i realizatorka programów edukacyjnych i szkoleniowych z
zakresu diagnozy problemów wychowawczych, psychologii rozwojowej,
psychoprofilaktyki.
9. Od 1997-1998 po. kierownika Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych z
Psychoprofilaktyki w UMCS.
10. Od 1998 – do 2005 kierownik Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych z
zakresu Rozwoju Profesjonalnego Nauczycieli (grant edukacyjny).
3. Nagrody i wyróżnienia:
1.
2.
3.
4.
Nagrody Rektora UMCS: 1992, 1995, 1998,2000
Brązowy Medal za Zasługi dla TWP: 2001
Medal KEN: 2008
Złoty Medal za Zasługi dla TWP: 2009
4. Członkostwo w organizacjach i stowarzyszeniach naukowych:
1.
2.
3.
4.
Prezes Zarządu Oddziału Regionalnego TWP w Lublinie
Członek Rady Naczelnej TWP
Członek Rady Naukowej UTW przy UMCS (w latach 2000-2013)
Członek Rady Fundacji Rozwoju Wolontariatu
5. Praktyka psychologiczna:
1. 1999-2004 psycholog w Zespole Diagnostycznym Schroniska dla Nieletnich
w Dominowie.
2. Od 1986 roku stała współpraca z Pracownią Testów Psychologicznych PTP
(badania standaryzacyjne i normalizacyjne takich technik diagnostycznych
jak: Test Matryc Ravena wersja Standard, Kolorowa i wersja komputerowa,
Skala Dojrzałości Umysłowej Columbia, Międzynarodowa Skala
Wykonaniowa LEITERA, Testy APIS (P) i APIS (Z), Inwentarz Inteligencji
Emocjonalnej, Kwestionariusz Kompetencji Społecznych (KKS),
Kwestionariusza Osobowości NEO-FFI i NEO-PIR oraz Test REYA,
BENDER i BENTON, Test Sortowania Kart z Wisconsin, nowej wersji
WAIS(R)-PL.
3. Od 2002 – stały biegły sądowy w zakresie psychologii.
6. Zajęcia dydaktyczne: wykłady, ćwiczenia i laboratoria z zakresu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Psychologia wychowawcza
Psychologia rodziny
Opiniodawstwo psychologiczno-sądowe
Metodyka pracy psychologa sądowego
Metody diagnozy systemu rodzinnego
Diagnoza psychologiczna ze szczególnym uwzględnieniem orzecznictwa
sądowego
7. Funkcje dydaktyczne i działania organizacyjne:
1. Od 1997-1998 po. kierownika Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych
z Psychoprofilaktyki - UMCS
2. Od 1998 – do 2001 kierownik Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych z
Zakresu Rozwoju Profesjonalnego Nauczycieli(grant edukacyjny)- UMCS
3. opiekun roku
4. Opiekun Koła Naukowego Studentów psychologii UMCS Asesse (
2010-2013)
5. koordynator ds. praktyk zawodowych studentów psychologii UMCS
(2009-2013)
8. Działania na rzecz rozwoju dydaktyki:
1. Opracowanie prezentacji multimedialnych do prowadzonych
wykładów(psychologia rodziny, psychologia wychowawcza, diagnoza
psychologiczna)
2. Współpraca z dr hab. Wiolettą Tuszyńską-Bogucką przy opracowaniu
programu specjalności: Psychologia Rodziny dla studentów psychologii
UMCS
3. Współpraca z prof. dr hab. Zbigniewem Gasiem przy opracowaniu koncepcji
studiów podyplomowych w zakresie psychologii sądowej z elementami
mediacji
4. Współpraca z dr hab. Wiolettą Tuszyńską-Bogucką przy opracowaniu
koncepcji studiów podyplomowych kliniczna psychologia rodziny
5. Opracowanie autorskich koncepcji zajęć fakultatywnych
9. Kształcenie kadry naukowej:
10. Tematyka badań własnych:
1. Rola rodziny w procesie kryminogenezy.
2. Rodzina a kryzys w wartościowaniu.
3. Opracowanie kryteriów diagnostycznych testu Drzewa Ch. Kocha.
11. Realizowane projekty badawcze:
1. CPBP 09.02. Stan i przeobrażenia współczesnych rodzin w Polsce. UAM.
Koordynator Z, B. Tyszka. Projekt badawczy: Sitarczyk M., Psychospołeczne
uwarunkowania nieprawidłowych postaw rodzicielskich. Wykonawca
(1989-1994).
2. Projekt badawczy KBN: Neuropsychologiczna analiza regulacji i kontroli
funkcji wykonawczych w dorosłych sprawców czynów karalnych. 1HO1F
065 27- wykonawca (2004-2007).
3. Projekt badawczy: NORMALIZACJA I WALIDACJA NEUTRALNEGO
KULTUROWO TESTU R. CATTELLA CFT-20 R- realizowany przez
Pracownię Testów Psychologicznych PTP - wykonawca badań
normalizacyjnych i walidacyjnych(2010).
4. Projekt badawczy EFS (2010-2011): MODEL PRACY POZALEKCYJNEJ Z
WYKORZYSTANIEM NOWATORSKICH METOD PRACY ORAZ
WSPÓŁCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH. W ramach tematu:
Działania służące zwiększaniu zainteresowania uczniów szkół
podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych kontynuacja
kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej
na wiedzy. Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Priorytet III Wysoka jakość
systemu oświaty. Działanie 3.3. Poprawa jakości kształcenia- wykonawca
badań diagnostycznych z zakresu zainteresowań edukacyjnych uczniów.
5. SITARCZYK M. (2011). ANALIZA STANU AKTUALNEGO W ZAKRESIE
6.
7.
8.
9.
NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO I ZABURZEŃ OSOBOWOŚCI
WŚRÓD MŁODZIEŻY. Badanie i analiza desk research. Ekspertyza
wykonana w ramach programu: QUO VADIS IUVENIS! Model wczesnej
interwencji program aktywizacji i adaptacji zawodowo-społecznej
młodzieży trudnej o zaburzonej osobowości, niedostosowanej społecznie w
oparciu o nowoczesne formy i metody wsparcia indywidualnego i
środowiskowego. Program EFS: Priorytet / Działanie 1/PI/POKL/7.2.2/2010.
SITARCZYK M.(2012). PSYCHOLOGICZNY BILANS ZYSKÓW I STRAT
MŁODZIEŻY NIEDOSTOSOWANEJ SPOŁECZNIE. Badania 1876 osób
wykonane, w ramach programu: QUO VADIS IUVENIS! Model wczesnej
interwencji - program aktywizacji i adaptacji zawodowo-społecznej
młodzieży trudnej o zaburzonej osobowości, niedostosowanej społecznie w
oparciu o nowoczesne formy i metody wsparcia indywidualnego i
środowiskowego. Program EFS: Priorytet / Działanie 1/PI/POKL/7.2.2/2010.
SITARCZYK M. (2012). JAKOŚĆ FUNKCJONOWANIA DOMÓW DZIECKA
NA LUBELSZCZYŹNIE. Badania wykonane w ramach projektu PROJEKT
ŚWIAT DOBREJ PRZYSZŁOŚCI. Zadanie: Przeprowadzenie pogłębionej i
zaktualizowanej analizy sytuacji wychowawców i wychowanków domów
dziecka.
Projekt badawczy (2012). BADANIE EFETYWNOŚCI DOSKONALENIA
ZAWODOWEGO ORAZ ROZPOZNAWANIA POTRZEB SZKOLENIOWYCH
POLICJANTÓW W RAMACH LOKALNEGO PROGRAMU DOSKONALENIA
ZAWODOWEGO- finansowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości. Autorka
badań i raportu diagnostycznego.
Projekt badawczy: NORMALIZACJA i STANDARZYCJA TESTÓW: DCS-II,
FCZ-KT(R), TUS, d2-R, TPE, RI - realizowany przez Pracownię Testów
Psychologicznych PTP - wykonawca badań normalizacyjnych i
walidacyjnych(2015).
12. Staże i wyjazdy naukowe:
1. Ukraina - 2013 i 2014 w ramach projektu EFS- ŚWIAT DOBREJ
PRZYSZŁOŚCI- Projekt EFS współfinansowany ze środków Unii
Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (Program
Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet VII Promocja integracji społecznej,
Działanie 7.4. Projekty innowacyjne.
2. Mołdawia - 2014 w ramach projektu RITA realizowanego przez FIM.
13. Współpraca z placówkami naukowymi w kraju i zagranicą:
1.
2.
3.
4.
5.
Wydział Nauk Edukacyjnych UAM
Wydział Nauk Społecznych KUL
Pracownia Testów Psychologicznych PTP
Redakcja medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowi-recenzent
Redakcja Przegląd Psychologiczny- recenzent
14. Wykaz publikacji naukowych:
a)
Monografie:
1.Sitarczyk M. (2002). Międzypokoleniowa transmisja postaw wychowawczych
ojców.
Lublin, Wydawnictwo UMCS, ss.92.
2.Sitarczyk M. (2004). Nieletni sprawcy przestępstw. Sylwetki psychologiczne.
Lublin, Wydawnictwo UMCS, ss.192.
b)
Redakcja naukowa książek:
1.Sitarczyk M. (red.). (2012) Rodzina w mediach. Media w rodzinie. Warszawa,
Wydawnictwo Difin, ss. 177.
2.Bielak A., Prokop P., Madejska M., Sitarczyk M. (red.) ( 2013). Świat Dobrzej
Przyszłości-innowacyjna metoda i narzędzia pracy wychowawczej. FIM, Lublin.
c)
Artykuły w czasopismach i rozdziały w książkach:
ROZDZIAŁY W MONOGRAFIACH:
1. Sitarczyk M., Psychologiczne uwarunkowania nieprawidłowych postaw
rodzicielskich. w: Pospiszyl K. (red.). Z BADAŃ NAD POSTAWAMI
RODZICIELSKIMI. wyd. UMCS, Lublin 1988, ss. 21-39.
2. Sitarczyk M., Ojcowie aktywni, tradycyjni i bierni. w: Rodzina jako
system interakcji. Materiały z ogólnopolskiej konferencji. Wyd. UMCS,
Lublin 1989, ss.79-85.
3. Sitarczyk M., Wartości jako czynnik różnicujący postawy wychowawcze
ojców. w: MATERIAŁY Z I REGIONALNEJ KONFERENCJI
NAUKOWO-SZKOLENIOWEJ PSYCHOLOGÓW. Lublin 1986, wyd.
KUL 1990, ss. 361-365.
4. Sitarczyk M., Środowiskowe determinanty postaw rodzicielskich ojców.
w: Ziemska M. (red.), Z BADAŃ NAD INTEGRACJĄ MAŁŻEŃSTWA I
RODZINY. Warszawa 1990, wyd. CPBP 09. 02, ss. 171-179.
5. Sitarczyk M., Postawy rodzicielskie matki w percepcji dzieci z rodzin
pełnych i niepełnych. w: PAMIĘTNIKI Z III KRAJOWEJ KONFERENCJI
NAUKOWEJ „ DZIECI I MŁODZIEŻ W WARUNKACH ZAGROŻENIA” . T 1.
Wrocław 1992, TWWP, ss. 131-146.
6. Sitarczyk M., Metody badania postaw wychowawczych i ich modyfikacji. w:
Gaś Z., B. (red.). KIERUNKI DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH 1993.
Lublin 1994, Prac. Wyd. Fundacji”Masz Szansę”, ss. 13-36.
7. Sitarczyk M., Transmisja międzypokoleniowa postaw rodzicielskich. w: Z.,
B. Gaś (red.). PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA STOSOWANA.
WYBRANE ZAGADNIENIA. Lublin 1995, UMCS, ss. 117-127.
8. Sitarczyk M., Przegląd metod badania identyfikacji dzieci z rodzicami. w:
Z., B. Gaś (red.). PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA STOSOWANA.
WYBRANE ZAGADNIENIA. Lublin 1995, UMCS, ss. 175-183.
9. Sitarczyk M., Wpływ postaw rodzicielskich na doświadczanie kryzysu w
wartościowaniu u młodzieży. w: A. Janke (red.).
PEDAGOGICZNA
RELACJA RODZINA-SZKOŁA. DYLEMATY CZASU PRZEMIAN. Bydgoszcz
1995, wyd. WSP, ss. 189-195.
10. Sitarczyk M., Wykorzystanie dyferencjału semantycznego do badania
obrazu „ szkoły” i : nauczyciela”. w: Z., B. Gaś (red.)., Szkoła i nauczyciel
w percepcji uczniów. Warszawa 1999, IBE, ss. 33-48.
11. Sitarczyk M., Nauczyciel w percepcji uczniów o zróżnicowanym poziomie
osiągnięć szkolnych. w: Z., B. Gaś(red.). Szkoła i nauczyciel w percepcji
uczniów. Warszawa 1999, IBN, ss. 109-132.
12. Sitarczyk M., Współczesne dysonanse wychowawcze. W; Nowe trendy
oddziaływań psychopedagogicznych. Materiały z konferencji pod red.
Joanny Markin, Przemyśl 2000, ODN, ss.5-11.
13. Sitarczyk M., Działalność informacyjno-edukacyjna przedszkola w
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
kształtowaniu postaw wychowawczych rodziców. w: S. GUZ (red.).
Wychowanie przedszkolne na przełomie tysiącleci. Wybrane zagadnienia.
Studia Pedagogiczne PAN KNP. Warszawa, 2001. S. 103-116.
Sitarczyk M., Poznawanie rozwoju psychicznego dziecka. Możliwości
diagnostyczne przedszkola. w: S. GUZ (red.). Wychowanie przedszkolne na
przełomie tysiącleci. Wybrane zagadnienia. Studia Pedagogiczne PAN
KNP, Warszawa 2001, s. 249-259.
Sitarczyk M., Rzeczywistość obrazu czy obraz rzeczywistości czyli o
wpływach medialnych na psychikę dziecka. Materiały z konferencji.
Współczesne dylematy pracowników polskiej oświaty. Przemyśl 2001,
PODN., s. 5-1
Sitarczyk M. Programy wychowawcze: Szansa czy konieczność szkolna.?
Cele, zadania, oczekiwania. Refleksje praktyków. W : T. Sokołowska (red.).
Kształtowanie umiejętności wychowawczych. Lublin 2002, Wyd. UMCS, s.
51-79.
Sitarczyk M. Trafność kwestionariusza CRPBI w diagnozowaniu
prawidłowego i nieprawidłowego funkcjonowania w rolach rodzicielskich.
W: G. Kwiatkowska (red.). Wybrane zagadnienia psychologii współczesnej.
Lublin, UMCS, 2004, ss. 83-96.
Sitarczyk M., Pikor K., Agresywność dorastających chłopców a percepcja
stosunków uczuciowych z rodzeństwem. W: G. Kwiatkowska (red.).
Wybrane zagadnienia psychologii współczesnej. Lublin, UMCS, 2004, ss.
169-184.
Kwiatkowska G., Sitarczyk M., Trafność Inwentarza Psychologicznego H.,
G. Gougha w diagnozie nerwic. W: G. Kwiatkowska (red.). Wybrane
zagadnienia psychologii współczesnej. Lublin, UMCS, 2004, ss. 65-82.
Sitarczyk M., Dyferencjał semantyczny jako narzędzie diagnozy i percepcji
środowiska szkolnego i pozaszkolnego. W: Z., B. Gaś (red.). Badanie
zapotrzebowania na profilaktykę w szkole. Warszawa, MENiS, 2004, ss.
107-126.
Sitarczyk M., Kwestionariuszowe narzędzia pomiaru postaw
wychowawczych rodziców. W: Z., B. Gaś (red.). Badanie zapotrzebowania
na profilaktykę w szkole. Warszawa, MENiS, 2004, ss. 201-219.
Sitarczyk M., Bezrobocie rodziców a percepcja systemu rodzinnego przez
dzieci. w: G. Poraj, J. Rostowski (red.). Zagrożenia życia rodzinnego. Wyd.
UŁ. Łodź 2003, ss. 258-266.
Sitarczyk M., Bohater telewizyjny w percepcji dzieci 6-letnich. w: L
Dyczewski (red.). Rodzina-Dziecko-Media, Lublin 2005, s. 155-176.
Sitarczyk M., Bohaterowie telewizyjni w percepcji dzieci sześcioletnich.
Kontekst emocjonalny i społeczny. W: S. Guz(red.). Rozwój i edukacja
dziecka. Szanse i zagrożenia. Lublin, UMCS, 2005, ss. 354-369.
Sitarczyk M., Środowisko rodzinne nieletnich sprawców zabójstw. w:
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Rostowska T., Rostowski J. (red.). Wokół wychowania. Rola rodziny i
szkoły w procesie socjalizacji dziecka. Łódź. 2006, WSInf,ss.209-216.
Sitarczyk M.,(2006). Przejawy i uwarunkowania zachowań
dysfunkcjonalnych dzieci i młodzieży. Kierunki profilaktyki szkolnej. W:
Profilaktyka w szkole. Biuletyn pokonferencyjny. Zamość, 2006, wyd.
Urząd Miasta Zamość, s. 10-18.
Sitarczyk M., (2006). Dziecko w świecie gier komputerowych. W: W.
Tuszyńska-Bogucka (red.). Media- przyjaciel czy wróg dziecka? Poznań,
wyd. eMPi2 , ss. 60-72
Sitarczyk M., (2006). Interakcja dziecko-media w ocenie dzieci, rodziców i
nauczycieli. W: W. Tuszyńska-Bogucka (red.). Media- przyjaciel czy wróg
dziecka ? Poznań, wyd. eMPi2, ss. 97-110.
Sitraczyk M., W. Tuszyńska- Bogucka(2006). Program profilaktyczny. W;
W. Tuszyńska-Bogucka (red.). Media- przyjaciel czy wróg dziecka? Poznań,
wyd. eMPI2, ss. 111-146.
Sitarczyk M.(2006). Poczucie koherencji a zadowolenie z życia
pensjonariuszy DPS i słuchaczy UTW. W: S. Steuden, M. Marczuk(red.).
Starzenie się a satysfakcja z życia. Wyd. KUL, Lublin, ss.289-300.
Sitarczyk M.,(2008). Diagnoza lęku i motywacji szkolnej w procesie
monitoringu i ewaluacji szkolnych programów rozwojowych. W: M.
Wiewiórowska(red.). Szkoła równych szans. Wyrównywanie szans
edukacyjnych w szkołach z zakątków Lubelszczyzny. UMCS. 2008, ss.
147-164.
Sitarczyk M., (2008). Ocena konstrukcji i zawartości szkolnego programu
rozwojowego ŻYJ AKTYWNIE publicznego gimnazjum w Łaszczowie. W: M.
Wiewiórowska(red.). Szkoła równych szans. Wyrównywanie szans
edukacyjnych w szkołach z zakątków Lubelszczyzny. UMCS. 2008, ss.
61-70.
Sitarczyk M.,(2008). Rozwój wiedzy i umiejętności w ocenie uczniówbenificjentów projektu ”Szkoła równych szans. programy rozwojowe dla
szkół z zakątków Lubelszczyzny”. W: M. Wiewiórowska(red.). Szkoła
równych szans. Wyrównywanie szans edukacyjnych w szkołach z zakątków
Lubelszczyzny. UMCS. 2008, ss. 165-178.
Sitarczyk M., (2008). Projekt szkolnego programu rozwojowego. W: M.
Wiewiórowska(red.). Szkoła równych szans. Wyrównywanie szans
edukacyjnych w szkołach z zakątków Lubelszczyzny. UMCS. 2008, ss.
29-36.
Sitarczyk M.,(2008). Wiarygodność zeznań dziecka-ofiary i świadka
przemocy. W: Dziecko –ofiarą i świadkiem przemocy domowej. Materiały
szkoleniowe. Wyd. ROPS Lublin, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej,
Sandomierz-Lublin, 2008, ss. 21-36.
Sitarczyk M., (2008). Interakcja dziecko-telewizja w ocenie dzieci,
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
rodziców i nauczycieli. W: S. Guz(red.). Dziecko a zagrożenia
współczesnego świata. Wyd. UMCS, Lublin, ss.229-238.
Sitarczyk M.(2009). Ojciec w percepcji nieletnich sprawców przestępstw.
W:Gulla B., Wysocka-Pleczyk M.(red.). Przestępczość nieletnich.
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, ss. 161-171.
Sitarczyk M.,(2009). Wiarygodność zeznań dziecka-ofiary i świadka
przemocy domowej. W: Borecka-Biernat D.(red.). Poszukiwanie
uwarunkowań zaburzeń w zachowaniu młodzieży w interakcjach
społecznych. Wydawnictwo WWSZiP, Wałbrzych, ss. 205-218.
Sitarczyk M., Łukasik M.,(2009).Netoholizm a kompetencje językowe
licealistów. W: W: Borecka-Biernat D.(red.). Poszukiwanie uwarunkowań
zaburzeń w zachowaniu młodzieży w interakcjach społecznych.
Wydawnictwo WWSZiP, Wałbrzych, ss.189-204.
Sitarczyk M.(2010). Znaczenie identyfikacji z rodzicami w procesie
rozwoju psychicznego dziecka. W; B. Grzeszkiewicz (red.). Dziecko w
kontekstach edukacyjnych. Wyd. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin,
ss.97-115.
Sitarczyk M. (2010). Profilaktyka w szkole- podstawowe założenia i
metody realizacji. W: D. Pankowska, T.Sokołowska-Dzioba (red.).
Kompetencje nauczyciela przedmiotów zawodowych. Część 2. Praca
wychowawcza. Lublin, UMCS, ss.151-170.
Sitarczyk M.(2010). Arkusz obserwacyjny jako narzędzie diagnozy
psychopedagogicznej dziecka 6. letniego. T. Parczewska (red.).
Psychopedagogiczne aspekty rozwoju i edukacji małego dziecka. Lublin,
UMCS, ss. 188-205.
Sitarczyk M. (2010). Test projekcyjny POSTACIE NA DRZEWIE. Próba
opracowania kryteriów interpretacyjnych. W; A. Wojnarska(red.)
Diagnostyka resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia. UMCS, ss. 131-150.
Sitarczyk M.,(2011) Możliwości zastosowania Testu Drzewo Ch. Kocha w
diagnostyce psychologiczno – sądowej. W B. Ledwoch (red.) Wybrane
problemy psychologii sądowej, Lublin, Wydawnictwo UMCS, ss. 39- 50.
Sitarczyk M., (2012). Rodzinne korelaty zachowań ryzykownych młodzieży.
Rozważania teoretyczne. W; Grażyna Kwiatkowska. Ireneusz Siudem
(red.). Zachowania ryzykowne. Analiza współczesnych zjawisk
społecznych. UMCS. Lublin, s.91- 102.
Sitarczyk M.(2012). Rodzinny system wartości. Rozwija czy zniewala? W:
Zbigniew B. Gaś (red.); Człowiek w obliczu zniewolenia. Od zagrożeń do
nadziei. Wydawnictwo Naukowe Innovatio Pres, Lublin,ss.235-256.
Sitarczyk M., Mateusz Łukasik, (2013). Psychologiczny bilans zysków i
strat w percepcji młodzieży niedostosowanej społecznie, w Z., B. Gaś
(red.).Młodzież zagubiona- młodzież poszukująca. Wydawnictwo WSEI,
Lublin, ss. 215-238. ( afiliacja WSEI)
48. Sitarczyk M. (2013). Dzieciństwo przed telewizorem. Konfrontacja
poglądów rodziców i nauczycielek przedszkoli. W: M. Sitarczyk (red.).
Rodzina w mediach. Media w rodzinie. Warszawa, wyd. Difin., ss. 107-124.
49. Sitarczyk M. (2013). System rodzinny w percepcji nieletnich sprawców
przestępstw. W. Bartkowicz Z., Wojnarska A., Weglinski A., (red.).
Efektywność resocjalizacji nieletnich w warunkach wolnościowych. Lublin,
Wydawnictwo UMCS, ss. 93-112.
50. SITARCZYK M. МАЙВУТНЕ ЛЙТЕИ У ПЕРЦЕПЦЙ БАТЬКЙВ, W;
ОБРАЭ ДИТИИСТВА И СИСТЕМА ОСВИТИ. Wyd. Ministerstwo
Oświaty i Nauki Ukrainy, Wołyński Narodowy Uniwersytet im. Lesi
Ukrainki, UMCS. Łuck, 2013, S. 85 -93. ISBN 978-650-7181-02-2 (
afiliacja WSEI).
51. Sitarczyk M. (2014). Obraz ojca w percepcji nieletnich sprawców czynów
karalnych. W; Dorota Kornas-Biela (red.), Ojcostwo dziś. Wydawca
Fundacja Cyryla i Metodego- Inicjatywa Tato-Net., Lublin, ss. 183-199. (
afiliacja WSEI).
52. Sitarczyk M. (2014). Wielopokoleniowa bierność zawodowa mieszkańców
Lubelszczyzny i Wołynia. W: G. Kwiatkowska i A. Siudem (red.). Analiza
Współczesnych Zjawisk Społecznych. Człowiek w środowisku kulturowym.
Wydawnictwo UMCS, Lublin, s. 47-62.(afiliacja WSEI).
53. Sitarczyk M.(2008). Standardy metodologiczne w diagnozie
psychologicznej dziecka niepełnosprawnego. W: Diagnoza psychologiczna
osób niepełnosprawnych. Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji
Specjalistycznej. Poznań, OSW dla Dzieci Niesłyszących, ss. 5-18.
ARTYKUŁY NAUKOWE RECENZOWANE:
1. Sitarczyk M., Analiza globalna rysunku postaci ludzkiej jako metody
projekcyjnej w badaniu osobowości dzieci. w: ZAGADNIENIA
WYCHOWAWCZE W ASPEKCIE ZDROWIA PSYCHICZNEGO. 1984, nr 1,
ss. 77-80.
2. Sitarczyk M., Małżeństwo i rodzina w radzieckiej literaturze
psychologicznej. w: PROBLEMY RODZINY. 1985, nr 4 (142) , ss. 45-50.
3. Kwiatkowska G., Sitarczyk M., Próba zastosowania metody J. Royer do
badania reakcji emocjonalnych dzieci w młodszym wieku szkolnym
znajdujących się w sytuacjach trudnych. w: ANNALES UMCS, 1988,
sectjo J, vol. I, 8 , ss. 117-138.
4. Kwiatkowska G., Sitarczyk M., Zastosowanie Inwentarza
Psychologicznego H.,G. Gougha do diagnozy zaburzeń osobowości u
pacjentów z rozpoznaną nerwicą. w: PSYCHOTERAPIA 1988, nr 3 (70),
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
ss. 33-39.
Kwiatkowska G., Sitarczyk M,, Zastosowanie Inwentarza Psychologicznego
H., G. Gougha do badania wyników psychoterapii. w: PSYCHOTERAPIA
1990, nr 4 (75), ss. 43-49.
Sitarczyk M., Identyfikacja a postawy ojcowskie. w: PROBLEMY
RODZINY 1991, nr 3 (177) , ss. 8-13.
Kłoskowska B., Sitarczyk M., Zwyczaj „chodzenia ze sobą” w opinii
licealistek. w: PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE 1991, nr 3
(298), ss. 43-47.
Kłoskowska B., Sitarczyk M., Portret idealnej sympatii w opinii licealistek.
w: PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE 1991, nr 10 (305), ss.
158-190.
Sitarczyk M., Szymczak B., Zazdrość a zadowolenie z małżeństwa. w:
PROBLEMY RODZINY 1993, nr 1(187), ss. 17-20.
Sitarczyk M., Zazdrość-różnice międzypłciowe. w: PROBLEMY RODZINY
1993, nr 3 (189), ss. 28-32.
Sitarczyk M., Międzypokoleniowa transmisja postaw rodzicielskich.
Doniesienie z badań. w: PROBLEMY RODZINY 1993, nr 6 (192), ss. 37-42.
Sitarczyk M., Rodzinne dziedzictwo. Wspomnienia mężczyzn. w:
PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE 1994, nr 4 (329), ss.
13-15.
Kita B., Sitarczyk M., Postawy rodzicielskie a kryzys w
wartościowaniu u młodzieży w wieku dorastania. w: PSYCHOLOGIA
WYCHOWAWCZA 1994, nr 4,T. XXXVII, ss. 330-343.
Sitarczyk M., Postawy rodzicielskie w percepcji dwóch pokoleń.
Podobieństwa i różnice. w: PROBLEMY RODZINY 1994, nr 6 (198), ss.
31-34.
Sitarczyk M., Psychologia rozwojowa między wymaganiami a
rzeczywistością. w: KWARTALNIK POLSKIEJ PSYCHOLOGII
ROZWOJOWEJ 1994, T. 2, nr 1, ss. 54-61.
Sitarczyk M., Słowik M., Postawy wychowawcze rodziców w percepcji
dzieci z chorobą wrzodową dwunastnicy. w: PROBLEMY RODZINY 1995,
nr 6 (213), ss. 21-26.
Sitarczyk M., Kary w środowisku rodzinnym. w: EDUKACJA 1996, nr 1
(53), ss. 77-88.
Sitarczyk M., Czy córki dostrzegają swoje podobieństwo do matek? w:
PROBLEMY RODZINY 1996, nr 2, ss. 19-25.
Kita B., Sitarczyk M., Postawy wychowawcze rodziców a kryzys w
wartościowaniu u młodzieży. Implikacje teoretyczne. w: ANNALES
1996/97 sectio J, vol. IX/X, ss. 213-225.
Sitarczyk M., Rodzina w percepcji dzieci 6-letnich.w: Wychowanie w
Przedszkolu 1998, nr 1(556), ss. 4-13.
21. Sitarczyk M., „Telewizyjny styl życia „ w opinii dzieci i rodziców. w:
Wychowanie w Przedszkolu 1998, nr 8 (563), ss. 579-587.
22. Sitarczyk M., Negatywny filtr percepcyjny-czyli jak funkcjonują rodziny
młodzieży doświadczającej kryzysu w wartościowaniu. w: ANNALES,
sectio J, vol. XII, UMCS 1999, ss. 23-35.
23. Sitarczyk M, Przyszłość ośrodków resocjalizacyjnych. Realizm czy utopia?
W: PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE. Rok XLI (398), nr 2,
2001, s. 16-19.
24. Sitarczyk M., Waniewski A. Rola empatii w małżeństwie. W;
MAŁŻEŃSTWO I RODZINA. 2002, nr 2(2) rok I, s. 23-27.
25. Sitarczyk M., Waniewski A., Empatia a zadowolenie z małżeństwa. w:
MAŁŻEŃSTWO I RODZINA, nr 3, 2002, rok 1. ss.14-21.
26. Sitarczyk M., Zachowania agresywne wychowanków schroniska dla
nieletnich. W: PROBLEMY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE, 2002, nr 9,
rok XLII , s. 19-22.
27. Sitarczyk M., Wach T., Moniuk M., Poziom lęku młodzieży przestępczej. W:
Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej, nr 15, 2002 (wyd. 2003), s. 91- 98.
28. Sitarczyk M., Matka w percepcji młodzieży przestępczej. W: „
MAŁŻEŃSTWO I RODZINA” 2003, nr 1, rok II, ss. 39.
29. Sitarczyk M., Wach T., Problemy emocjonalne młodzieży czyli o
zapotrzebowaniu na profesjonalną pomoc w zakładach resocjalizacyjnych.
W: OPIEKA, WYCHOWANIE, TERAPIA, nr 3-4/2004 ( rocznik 59-60), ss.
15-18.
30. 30. Sitarczyk M. Środowisko rodzinne nieletnich sprawców przestępstw.
W: MAŁŻEŃSTWO I RODZINA, nr 4(12), 2004 s. 45-50.
31. Sitarczyk M., Łukasik M., Reklama i dziecko. W: WYCHOWANIE W
PRZEDSZKOLU, nr 8/2005, ss.464-468.
32. Sitarczyk M.(2006). Kryzys w wartościowaniu jako subiektywne
doświadczenie nieletnich sprawców przestępstw. W: Annales UMCS,
Sectio J, vol. XIX, Pedagogika-Psychologia 2006, s. 147-160.
33. Sitarczyk M.(2006). Aspiracje życiowe nieletnich sprawców
przestępstw jako czynnik reintegracji społecznej.Aspirations of Young
Criminals as a Factor of Social Reintegration. W: Zamojskie Studia i
Materiały R.8 z.4 (2006) "Pedagogika" s.14-27.
34. Sitarczyk M.,(2008). Poziom lęku i neurotyzmu u nieletnich sprawców
przestępstw. W; Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska,
Lublin-Polonia, vol. XXI, Sectio J, Paedagogia-Psychologia, ss.65-78.
35. Sitarczyk M.,(2008). Wypalenie zawodowe nauczycieli polskich i włoskich.
W: Przegląd Badań Edukacyjnych, nr 2(7), ss.5-16.
36. Sitarczyk M.,(2010). Analiza osobowościowych, rodzinnych i sytuacyjnych
korelatów samobójstwa nieletnich na podstawie dwóch historii
podopiecznych. W: Suicydologia tom V-VI nr 1, ss. 109-114.
37. Sitarczyk M.,(2010). Dziecko z rodziny alkoholowej w percepcji
rówieśników. W: Przegląd Badań Edukacyjnych nr 1-2(10-11), ss. 7-19.
38. Sitarczyk M. (2012). Klimat emocjonalno-społeczny domu dziecka w
percepcji wychowanków. W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, rok LII
(513), nr 8, s. 17-24.
39. Sitarczyk M.(2012). Innowacja w programach wczesnej interwencji
socjalnej. W: Praca Socjalna, nr 6, Rok XXVII, s.46-52.
40. Sitarczyk M. (2012). Psychologiczne kryteria oceny wiarygodności zeznań
osób chorych psychicznie. Psychological criteria for assessing the
credibility of testimonies given by the mentally ill. W: Psychiatria i
Psychologia Kliniczna, vol. 12, nr. 2. s. 213-227. Artykuł ukazał się w
2013 roku. afiliacja WSEI .
41. Sitarczyk M. (2013). Poczucie koherencji kobiet –ofiar przemocy domowej.
W: Psychologia Jakości Życia (Psychology of Quality of Life), tom 12, nr 1
(57–73).
42. Sitarczyk M. (2013). Poczucie koherencji kobiet – ofiar przemocy domowej.
W: Psychiatria i Psychologia Kliniczna, vol. 13, nr. 4, s. 250-263.
d)
Recenzje:
1. Recenzja :U. Rauchfleich. Testpsychologie. eine einfurung in die
psychodiagnostik. W: PRZEGLĄD PSYCHOLOGICZNY 1984, nr2, ss.
539-542.
2. Sitarczyk M., Niektóre czynniki wyznaczające proces identyfikacji z płcią u
dzieci w wieku od 4-go do 9-tego roku życia. w: Materiały z konferencji
naukowej: INDYWIDUALNE UWARUNKOWANIA POZNAWCZEJ
AKTYWNOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻY. PAN, Kraków 1987, ( streszczenia
referatów), s.6.
3. Recenzja Chodkowska M., Mieć dziecko z porażeniem mózgowym.
Pamiętniki matek. w: PROBLEMY RODZINY 1995, nr 3(210), s. 61.
4. Recenzja książki : Z., B. Gasia., Psychoprofilaktyka. Procedury
konstruowania programów wczesnej interwencji. Lublin 1998, wyd. UMCS.
w: DYREKTOR SZKOŁY 1998, nr 5( 53), ss. 36-37.
15. Czynne uczestnictwo w konferencjach naukowych:
1. Sitarczyk, M. Poczucie koherencji a zadowolenie z życia pensjonariuszy
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
DOP i słuchaczy UTYW. Referat wygłoszony podczas Ogólnopolskiej
Konferencji Naukowej: Psychologiczne uwarunkowania zadowolenia z
życia w okresie późnej starości, Lublin 2005, współorganizator: Zakład
Psychologii Wychowawczej i Psychoprofilaktyki UMCS.
Sitarczyk M., Ojciec w percepcji nieletnich sprawców czynów karalnych.
Referat wygłoszony podczas Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Dzieci
i młodzież-ofiary i sprawcy przemocy”. 29-30 wrzesień 2007, organizator
Instytut Psychologii Stosowanej UJ.
Sitarczyk M., Możliwości zastosowania Testu Drzewo Ch. Kocha w
diagnostyce psychologiczno-sądowej. Referat wygłoszony podczas
konferencji naukowej „Problemy i wyzwania współczesnej psychologii
sądowej”. 27 październik 2007, organizator: Instytut Psychologii UMCS.
Wykład inauguracyjny: Sitarczyk M. Standardy metodologiczne w
diagnozie psychologicznej dziecka niepełnosprawnego. Wykład
wygłoszony podczas Ogólnopolskiej Konferencji Specjalistycznej
DIAGNOZA PSYCHOLOGICZNA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH organizowanej
przez Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niesłyszących w
poznaniu w dniach 30.05-01.06.2008.
Referat: Sitarczyk M. Sylwetka psychologiczna nieletnich sprawców
zabójstw. Społeczne, rodzinne i osobowościowe czynniki ryzyka w
resocjalizacji. Referat wygłoszony podczas konferencji: „Czy ktokolwiek
wyszedł z więzienia lepszy”? Lublin, 23.04.2008 organizator: Eleuthera program woluntariacki centrum duszpasterstwa młodzieży oraz koło
naukowe twórczych pedagogów resocjalizacyjnych UMCS.
Referat: Sitarczyk M., Kiedy osobowość jest narzędziem pracy czyli o
zespole wypalenia zawodowego wśród pedagogów resocjalizacyjnych.
Referat wygłoszony podczas konferencji Naukowej: „Powinności i
kompetencje w wychowaniu osób niedostosowanych społecznie”
organizowanej przez UMCS, Wydział pedagogiki i Psychologii, Zakład
Pedagogiki Resocjalizacyjnej w dniach 05-06 grudnia 2008 roku w
Kazimierzu Dolnym.
Referat: Sitarczyk M., Wiarygodność zeznań dziecka-ofiary i świadka
przemocy domowej. Z doświadczeń biegłego sądowego. Referat
wygłoszony podczas XVI Ogólnopolskiej Konferencji Aktualności
psychologicznych AKTUALIA 2009 organizowanej przez KUL, Koło
Naukowe Studentów Psychologii w dniach 21-23 kwietnia 2009.
Wykład inauguracyjny: Sitarczyk M., Cechy środowiska wychowawczego
jako czynniki stymulujące rozwój zdolności u dzieci. Wykład wygłoszony
podczas II Konferencji Naukowej „Uczeń zdolny w lokalnym systemie
edukacji” organizowanej przez Podkarpackie Kuratorium Oświaty, Stalowa
Wola 28 maja 2009 roku.
Referat; Sitarczyk M., Efektywność oddziaływań resocjalizacyjnych
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
i socjoterapeutycznych. Standardy konstruowania, realizacji i ewaluacji
indywidualnych programów. Referat wygłoszony podczas Seminarium
Naukowego CMPPP „Wdrożenie jednolitych kryteriów, zasad i kalendarza
nadzoru nad placówkami resocjalizacyjnymi i socjoterapeutycznymi w
systemie oświaty”. Organizator CMPP, Warszawa 22-23 czerwca 2009.
Referat: Sitarczyk M., Psychologiczne kryteria oceny wiarygodności
zeznań dziecka- ofiary i świadka przemocy domowej. Referat wygłoszony
podczas „Ogólnopolskiej konferencji psychologii sadowej i
resocjalizacyjnej” organizowanej przez Koło Naukowe psychologów UMCS,
Lublin 21-22 listopada 2009 roku.
poster: Sitarczyk M. Rodzina w percepcji nieletnich sprawców przestępstw.
Konferencji Naukowej Efektywność resocjalizacji nieletnich w warunkach
wolnościowych organizowanej przez ZAKŁAD PEDAGOGIKI
RESOCJALIZACYJNEJ UMCS w Lublinie we współpracy ze
Stowarzyszeniem Pomocy Rodzinie Zagrożonej Patologią Społeczną
„POSTIS”. Lublin 21 stycznia 2010.
Wykład: Sitarczyk M., Edukacja medialna w przedszkolu. Szanse i
zagrożenia wygłoszony podczas Konferencji Naukowej ROK
PRZEDSZKOLAKA-SZANSE DLA EDUKACJI DZIECKA organizowanej
przez Lubelskiego Kuratora Oświaty pod patronatem MEN i Wojewody
Lubelskiego, KUL, 27 października 2009.
Sitarczyk M., Miłość i zazdrość jako motywy zachowań przestępczych.
Referat wygłoszony podczas Konferencji Naukowej Oko w oko … z
miłością. Organizowanej przez Koło Naukowe psychologów UMCS,
Studenckie Koło Naukowe Quaero oraz Studenckie Koło Naukowe Adesse
działające przy Instytucie Psychologii UMCS, w dniu 6 maja 2010 roku.
Referat: Sitarczyk M. Dzieciństwo przed telewizorem. Konfrontacja
poglądów rodziców i nauczycielek przedszkoli. Referat wygłoszony
podczas I Międzynarodowej Konferencji Naukowej PROBLEMY
WSPÓŁCZESNEJ RODZINY.RODZINA A MEDIA organizowanej przez
Zakład Psychologii Wychowawczej I Psychologii Rodziny w Lublinie,
18-19. 10. 2010 r.
Referat: Sitarczyk M., Kryteria oceny wiarygodności psychologicznej
dziecka- ofiary przemocy seksualnej. Referat wygłoszony podczas
Konferencji naukowo-Szkoleniowej Zapobieganie problemowi
wykorzystania seksualnego dzieci ZŁY DOTYK organizowanej przez
Rzecznika Praw Dziecka, Kuratorium Oświaty w Lublinie i Zakład
Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, w dniu 5.11.
2010.
Referat: Sitarczyk M. Jednostka, rodzina i społeczność w sytuacji ryzyka
zagrożenia epidemią. Referat wygłoszony podczas Ogólnopolskiej
Konferencji Naukowej Między Literaturą a Medycyną. Zarazy i epidemie w
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Polsce i w Europie od średniowiecza do współczesności w świetle
literatury, medycyny i historii. Organizowanej przez Komisję Filozoficzną
LTN, Instytut Filologii Polskiej UMCS, Uniwersytet Medyczny w Lublinie,
Lublin, 8-9 11. 2010.
Sitarczyk M., Niedoceniona perspektywa subiektywna czyli o
zastosowaniu kwestionariuszy do badania rodziny w diagnozie sądowej.
Referat wygłoszony podczas XII Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z
cyklu Zastosowanie Psychologii Klinicznej w Praktyce Sądowej:
Teoretyczne, metodologiczne i warsztatowe problemy opiniodawstwa
sądowego oraz interwencji psychologiczno-pedagogicznej w Rodzinnych
Ośrodkach Diagnostyczno-Konsultacyjnych organizowanej przez
Uniwersytet Śląski i WSP TWP w Katowicach, w dniach 15-16 listopada
2010.
Sitarczyk M. Psychologiczne prawidłowości dorastania. Młodzieńczość
jako wytwór cywilizacji wygłoszony podczaskonferencji
naukowo-szkoleniowej Droga ku dorosłości. Wspomaganie rozwoju ucznia
w nowoczesnej szkole. Lublin, 09 marca 2011 roku, Lublin, organizatorzy:
Zakład Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, Lubelskie
Kuratorium Oświaty.
Sitarczyk M. Miłość i zazdrość jako motywy zachowań przestępczych
referat wygłoszony podczas Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii
Sądowej, Nowy Sącz, 16 grudnia 2011, organizator Wydział Psychologii
WSB-NLU w Nowym Sączu.
Sitarczyk M. Odpowiedzialny nauczyciel, odpowiedzialny uczeń,
odpowiedzialny rodzic. Refleksje psychologa. Referat wygłoszony podczas
Konferencji szkoleniowejOdpowiedzialność jako problem wychowawczy.
Odpowiedzialny nauczyciel, odpowiedzialny uczeń, odpowiedzialny rodzic.
Organizatorzy: Lubelski Kurator Oświaty, TWP oraz Zakład Psychologii
Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, Lublin 12.12. 2011.
Sitarczyk M. Komu i dlaczego zagraża IAD? Referat wygłoszony podczas
Konferencji Naukowo-szkoleniowej Zagrożenia w cyberprzestrzeni.
Organizatorzy: TWP, Zakład psychologii Społecznej oraz Zakład
Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS. Lublin
29.03.2012.
Sitarczyk M. Kryzys w wartościowaniu doświadczany przez dorosłych a
system wartości dzieci. Referat wygłoszony podczas I Ogólnopolskiej
Konferencji Naukowej z cyklu Nauka i edukacja wobec wyzwań XXI wieku.
p.t.„Wychowanie ku wartościom. Rola nauczyciela w kształtowaniu postaw
etycznych młodego pokolenia”. Organizatorzy: TWP, Zakład Psychologii
Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, Zakład Etyki Instytutu
Filozofii UMCS. Lublin 06.03.2012.
Sitarczyk M. Rodzinne mechanizmy kształtowania tożsamości. Referat
wygłoszony podczas II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu
Nauka i edukacja wobec wyzwań XXI wieku, pt. Wychowanie ku
wartościom. Rola jednostki, rodziny, szkoły w kształtowaniu postaw
obywatelskich, UMCS, 25.09.2013.
24. Sitarczyk M. Odrażający, brudni, źli czyli o stereotypowym spostrzeganiu
sprawców przemocy seksualnej wobec dzieci. Referat wygłoszony podczas
Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pt."Oko w oko ze... stereotypami",
organizator: Instytut Psychologii UMCS,21-22 maja 2013.
16. Referaty na seminariach naukowych:
a)
W uczelni macierzystej:
1. Referat: Sitarczyk M., IAD wśród gimnazjalistów czyli zadania szkoły w
zakresie profilaktyki wpływów medialnych, Referat wygłoszony podczas
Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Profesjonalna Profilaktyka w Szkole
–Teoria i Praktyka organizowanej przez Zakład Psychoprofilaktyki i
Pomocy Psychologicznej Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie w
dniach 20-21 kwietnia 2010 roku.
2. Sitarczyk M. Rodzinny system wartości-rozwija czy zniewala? Referat
wygłoszony podczas Międzynarodowej Konferencji Naukowej Oblicza
uzależnień, dn. 16-17 maj 2011 roku, Nałęczów, organizator Wyższa
Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Wydział Pedagogiki i Psychologii.
16-17 maj 2011 roku.
3. Sitarczyk M., Łukasik M. Psychologiczny bilans zysków i strat młodzieży
niedostosowanej społecznie. Referat przygotowany na Międzynarodową
Konferencję Naukową CZŁOWIEK NA ROZDROŻU W ZMIENIAJĄCYM SIĘ
ŚWIECIE. Organizator :WSEI, Lublin 21-22 maja 2012.
4. Sitarczyk M. Kiedy szczęście umiera na drodze czyli o jakości życia osób
tracących bliskich w wypadkach komunikacyjnych. refleksje biegłego
sądowego. Referat wygłoszony podczas IV Międzynarodowej Konferencji
Naukowej z cyklu WYZWANIA PROFILAKTYKI p.t.: Człowiek w
poszukiwaniu szczęścia: drogi i bezdroża . Organizator:WYŻSZA SZKOŁA
EKONOMII I INNOWACJI, Lublin, 21-22 maj 2013.
5. Sitarczyk M. Kierunki przemian współczesnej rodziny. Referat
wygłoszony podczas ogólnopolskiej konferencji naukowej nt. Rodzina
wobec współczesnych wyzwań. Organizator: WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII
I INNOWACJI, Lublin, 17 kwietnia 2013.
6. Sitarczyk M. Poczucie koherencji kobiet – ofiar przemocy domowej.
7.
8.
9.
10.
b)
Referat wygłoszony podczas II Międzynarodowej Konferencji Naukowej
nt. Współczesne problemy systemu rodzinnego. Diagnoza – Terapia –
Profilaktyka, Organizator: WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI,
Lublin, 13 – 14 listopada 2013.
Sitarczyk M. Preferencje zawodowe wychowanków placówek
socjalizacyjnych i rodzin zastępczych na Lubelszczyźnie i Wołyniu. Referat
wygłoszony podczas V międzynarodowej konferencji naukowej z cyklu
„Problemy współczesnej profilaktyki” na temat: MŁODZIEŻ NA PROGU
DOROSŁOŚCI: ZAGROŻENIA, TRUDNOŚCI, SZANSE.Organizator:
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI, Lublin, 20-21 maj 2014.
Sitarczyk M. Od wsparcia do usamodzielnienia – dylematy wychowawcze.
referat wygłoszony podczas konferencji: Piecza zastępcza- od wsparcia do
uspołecznienia. Organizator: Wojewoda Lubelski, WSEI, 2 czerwca 2014.
Sitarczyk M. Rodzina pochodzenia w percepcji DDA czyli o znaczeniu
przeszłości dla budowania przyszłości własnej rodziny. Referat wygłoszony
podczas III Międzynarodowej Konferencji Naukowej System rodzinny w
ujęciu temporalnym. Przeszłość – Teraźniejszość – Przyszłość.
Organizator:WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI,Lublin, 10 – 11
grudnia 2014.
Sitarczyk M. Psychologiczne aspekty zagrożenia bezpieczeństwa
indywidualnego i społecznego. Referat wygłoszony podczas I
Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Współczesne bezpieczeństwo
państwa. Wymiar polityczno-prawny i organizacyjny”. Organizator:
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI, Lublin, 5-6 listopad 2014.
poza uczelnią:
17. Działalność popularyzatorska poza uczelnią:
1.
2.
3.
4.
Współpraca z Redakcją Magazynu Zdarzenia TVP Lublin
Współpraca z radiem Lublin
Współpraca z ROPS w Lublinie
Współpraca z Lubelskim Kuratorium Oświaty