Licencja na wychowanie, czyli jak mądrze wychowywać dzieci?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
LICENCJA NA WYCHOWANIE, CZYLI JAK MĄDRZE
WYCHOWYWAĆ DZIECI?
Rodzice i nauczyciele z Gminy Wiejskiej Lubin
będą uczyć się wychowywać dzieci.
Jeżeli chcesz jeździć samochodem, musisz się tego
nauczyć. Zapisujesz się na kurs prawa jazdy i zdajesz
egzamin. Dopiero gdy w ręku masz prawo jazdy,
możesz zacząć sprawdzać swoje umiejętności na
drodze. Im gorzej jeździsz, tym większa szansa, że
spowodujesz wypadek.
A jak to jest z wychowaniem dzieci?
Czy wiesz jak to robić?
Czy masz wystarczającą wiedzę i umiejętności do wychowywania?
Czy wiesz jak unikać „wypadków” wychowawczych?
Jedna z mam biorąca udział w moich szkoleniach z umiejętności wychowawczych porównała wychowanie
do jazdy samochodem: „Z wychowaniem dzieci jest trochę tak jak z jazdą samochodem. Wychowania
trzeba się nauczyć, trzeba zdobyć licencję.”
Wychowywania nikt nie uczy w szkole, nieliczni, głównie pedagodzy uczą się wychowania na studiach.
Często szukamy swoich sposobów na wychowywanie, swojej drogi. Zdarza się, że popełniamy błędy
naszych rodziców – bo są to jedyne wzorce jakie znamy.
Jeżeli chcesz świadomie wychowywać swoje dziecko zgłoś się do projektu, w ramach którego nauczysz się
stosowania różnych metod wychowawczych i rozwiążesz istniejące trudności wychowawcze.
Od marca 2013 roku w Gminie Wiejskiej Lubin rozpoczną się bezpłatne szkolenia dla rodziców i
nauczycieli z zakresu umiejętności wychowawczych w ramach projektu „Akademia Mądrego
Wychowania w Gminie Wiejskiej Lubin”. W takich szkoleniach uczestniczyli już rodzice z Gminy
Polkowice.
Do kogo skierowany jest projekt?
Projekt skierowany jest do rodziców, zamieszkujących Gminę Wiejską Lubin, których dzieci w wieku 2,5 –
6 lat uczęszczają do placówek przedszkolnych na terenie gminy (24 osoby – 12 mam i 12 tatusiów). W
projekcie wezmą udział również nauczyciele, którzy pracującą z dziećmi w wieku przedszkolnym w
placówkach przedszkolnych z Gminiy Wiejskiej Lubin. Nauczyciele i rodzice będą się wspólnie szkolić.
Co obejmuje projekt?
Każdy z uczestników projektu będzie brał udział w:
- Treningu kompetencji wychowawczych (24h dydaktyczne na uczestnika)
- Indywidualnych konsultacjach z psychologiem dotyczących problemów wychowawczych (1h konsultacji
na uczestnika)
- Warsztatach wypracowania standardów postępowania w określonych problemach wychowawczych (4h
dydaktyczne na uczestnika)
Cały cykl szkoleń „Akademia Mądrego Wychowania” ma charakter prewencyjny - ma pomagać rodzicom i
wychowawcom w rozwiązywaniu trudnych sytuacji wychowawczych i zapobiegać ich występowaniu w
przyszłości. Opiera się on na opracowanym w Australii programie Triple P, który został opracowany przez
dziecięcych psychologów klinicznych na Uniwersytecie w Quaensland w Australli w ciągu dwunastu lat
intensywnych badań i współpracy z rodzicami i ich dziećmi. Efektywność programu została naukowo
potwierdzona w wielu badaniach, a zadowolenie z warsztatów wyrażone przez tysiące rodziców na całym
świecie. Program ten jest zupełnie nieznany w Polsce, stąd jego innowacyjność. Celem warsztatów jest
przekazanie rodzicom i wychowawcom niezbędnej wiedzy na temat rozwoju dziecka, mechanizmów
psychologicznych wychowania oraz wyćwiczenie umiejętności wychowawczych - "mądrego", czyli
konstruktywnego i nie agresywnego czy też urażającego dziecko reagowania w trudnych sytuacjach
wychowawczych jak również radzenia sobie z częstymi zaburzeniami zachowania u dzieci takimi jak:
napady agresji, wybuchy złości, problemy ze spaniem, jedzeniem, ect.
W warsztatach nie są przekazywane uniwersalne recepty wychowawcze - gdyż tak naprawdę nie ma
"właściwych" metod wychowawczych, każdy rodzic sam decyduje jakie wartości, jakie umiejętności i jakie
sposoby zachowania chce kształtować u swojego dziecka. Istnieją jednak pewne mechanizmy
psychologiczne, jak również sprawdzone przez tysiące rodziców metody postępowania w
sytuacjach problemowych, których znajomość ułatwia rodzicielstwo i czyni je przyjemnym. Dzięki
warsztatom rodzice i nauczyciele będą w stanie świadomie budować pozytywną relację z dziećmi,
wspierać je w rozwoju ich umiejętności i zdolności, budować wysokie poczucie własnej wartości Dzięki
tym warsztatom wychowanie stanie się prostsze i przyjemniejsze - zarówno dla rodzica,
nauczyciela/opiekuna jak i dziecka. Uzupełnieniem tych warsztatów będą indywidualne konsultacje z
psychologiem, podczas których będą wypracowywane rozwiązania konkretnych problemowych sytuacji
wychowawczych danego rodzica i nauczyciela/opiekuna. Na sam koniec projektu zostanie wydana
broszura zawierająca standardy postępowania w określonych problemach wychowawczych.
Gdzie będą odbywały się szkolenia i kiedy?
Realizacja szkoleń odbędzie się od marca do czerwca 2013. Szkolenia będą się odbywały w tygodniu lub w
soboty w placówkach przedszkolnych w Gminie Wiejskiej Lubin (np. przedszkole w Raszówce). Dokładne
terminy i godziny zajęć zostaną ustalone z uczestnikami – tak by każdy, kto zgłosi się do projektu, mógł
uczestniczyć w szkoleniach.
Kto będzie prowadził szkolenia?
Wszystkie szkolenia i indywidualne konsultacje będzie prowadził psycholog – Barbara Jaśkiewicz, która
sama posiada dwójkę dzieci i specjalizuje się w poradnictwie wychowawczym. Barbara Jaśkiewicz jest
psychologiem i trenerem, prowadziła zajęcia z kompetencji wychowawczych dla nauczycieli i rodziców z
Przedszkola nr 2, nr 4, nr 6 i Żłobka Miejskiego w Polkowicach. W swoim gabinecie psychologicznym w
Polkowicach doradza rodzicom w kwestiach trudności wychowawczych. Pracowała z ponad 100
rodzicami, udzielając im indywidualnych konsultacji.
Ile kosztuje uczestnictwo w projekcie?
Uczestnictwo w projekcie jest bezpłatne. Szkolenia jak i indywidualne konsultacje z psychologiem będą
dla rodziców i nauczycieli zupełnie bezpłatne. Rodzice będą się szkolić razem z nauczycielami.
Jak zgłosić się do projektu?
Aby zgłosić się do projektu należy wypełnić i podpisać kartę zgłoszeniową wraz z listą trudności
wychowawczych. Dokumenty te można dostarczyć do placówek przedszkolnych z Gminy Wiejskiej Lubin
osobiście w zamkniętej kopercie lub pocztą na adres siedziby realizatora projektu: Competence, ul.
Ociosowa 6/7, 59-101 Polkowice.
Karty zgłoszeniowe będą przyjmowane od 04.02.2013 do 17.02.2013. Karty zgłoszeniowe można
pobrać na stronie internetowej Gminy oraz stronie firmy realizującej projekt:www.psycholog.polkowice.pl
(zakładka projekty EFS).
Gdzie uzyskam więcej informacji o projekcie?
Wszystkich rodziców i nauczycieli zainteresowanych uczestnictwem w projekcie zapraszamy na
spotkanie informacyjne, które odbędzie się:
- 14.02.2013 o godz. 15.30 w Przedszkolu w Raszówce (ul. Kolejowa 2, Raszówka)
- 14.02.2013 o godz. 16.45 w Oddziale Zamiejscowym w Lubinie (ul. Orla 32, Lubin)
Na spotkaniu poznają rodzice i nauczyciele psychologa, który będzie prowadził wszystkie zajęcia jak
również uzyskają wszystkie informacje na temat realizacji projektu, zasad uczestnictwa, otrzymają karty
zgłoszeniowe.
Na stronie Gminy jak również realizatora projektu (zakładka projekty EFS) znajdą Państwo prezentację
multimedialną dotyczącą projektu.
Więcej informacji uzyskają Państwo od:
Barbara Jaśkiewicz – Tel. kom. 695 581 808
www.psycholog.polkowice.pl (w zakładce Projekty EFS)
Dlaczego warto uczestniczyć w projekcie?
Wypowiedzi uczestników projektu realizowanego w Przedszkolu nr 6 w Polkowicach:
Udział w projekcie ,,Akademia Mądrego Wychowania”, pozwolił mi dostrzec w moim dziecku człowieka.
Pani Basia jest nie tylko psychologiem, ale też matką i to było ważne, bo pewnie przetestowała te
wszystkie metody, o których nam opowiadała, na własnych dzieciach. Mądre było również to, że mogliśmy
poprzebywać w gronie nauczycieli naszych pociech, to sprawiło, że dojrzałam w nich osoby wrażliwe i
takie, które też mają na uwadze dobro naszych dzieci. Tatusiowie byli wspaniali, obalili mit o tym, że tylko
kobiety zajmują się dziećmi, ich sposób spostrzegania pewnych spraw jest całkiem inny niż nas – kobiet.
Dlatego warto wychowywać dziecko wspólnie. Nauczyłam się przede wszystkim nagradzać moje dziecko,
głupio to zabrzmi, ale ja tego nigdy nie robiłam. Karanie od zawsze a nagradzanie nigdy, bo niby za co i po
co?.... Ale najważniejsze jest to, że dotarło do mnie, że krzyk i bicie dzieci to nie są metody
wychowawcze….. Wychowanie dzieci to ciężka praca a najgorsze, że nigdy nie można przejść na
emeryturę:). Mama z PM6 biorąca udział w projekcie.
…A projekt okazał się wspaniałym świątecznym prezentem dla mnie i najlepszym prezentem dla moich
dzieci. Po pierwsze: zdobyta wiedza, która nie okazała się tylko czystą teorią - zrozumiałam swoje dzieci.
Dzięki trenerowi uświadomiłam sobie , że każdy jest inny ma inne potrzeby, nie ma ludzi takich samych chodzi mi tu o temperamenty -trzeba je w miarę rozsądku "temperować" ale i akceptować, kochać i
rozumieć swoje dzieci a nie na siłę zmieniać pod siebie i upodabniać do siebie. Mama z PM6 biorąca udział
w projekcie.
Nawet "doświadczona matka", z dwójką dorosłych dzieci, może dużo nauczyć się w ramach szkolenia.
Myślę, że moje dziecko, czteroletnia córeczka jest szczęśliwa, ale dzięki rozmowom z panią i innymi
rodzicami, wymianą doświadczeń oraz wdrażaniu pewnych rozwiązań od razu w trakcie trwania projektu,
unikamy konfliktowych sytuacji, jakie zdarzają się na co dzień, dzięki czemu wszyscy jesteśmy szczęśliwsi,
nas rozpiera duma z mądrego i "grzecznego" dziecka, a córeczka ma rodziców chętnie spędzających z nią
czas. Korzyści z tych zajęć są więc ogromne. Mama z PM6 uczestnicząca w projekcie.
Uważam, że uczestnictwo w tym projekcie nie tylko pozwala znaleźć odpowiedź na pytania odnośnie
przyczyn niektórych zachowań dzieci, ale również daje możliwość wnikliwej analizy błędów
wychowawczych rodziców. Projekt ten uświadamia nam również jakie mogą być konsekwencje zaniedbań
wychowawczych. Projekt pokazuje również jak skutecznie motywować dzieci do wykonywania czynności,
które dla wielu maluchów są sporym problemem. Program pokazuje jak zachować równowagę między
nagradzaniem i odbieraniem przyjemności popularnie mówiąc karaniem. Warto podkreślić miłą
atmosferę na zajęciach oraz to, że współpraca rodziców i nauczycieli daje możliwość spojrzenia na
zachowania swojego dziecka z różnych perspektyw i w różnych okolicznościach. Polecam ten projekt
wszystkim rodzicom, szczególnie tym bardzo zapracowanym. Tata biorący udział w projekcie.
Projekt, w którym uczestniczyłem dał mi możliwość przemyśleć nie tylko zachowanie mojego dziecka ale
i moje w stosunku do niego. Uświadomiłem sobie że w większości problem nie leży w dzieciach lecz w nas
i chodź życie pędzi jak szalone my musimy znaleźć czas dla naszych dzieci, uzbroić się w cierpliwość
,bawić się z nimi ale i być konsekwentnym rodzicem w karceniu jak i nagradzaniu. Warto wziąć udział w
każdym spotkaniu które pomoże lepiej zrozumieć swoje dziecko. Bo przecież wszyscy chcemy dobrze dla
naszych dzieci tylko nie zawsze wiemy jak to zrobić. Tata biorący udział w projekcie.
Myślę, że najlepsze w projekcie było to, że wszystko można było na bieżąco wypróbować w praktyce, a że
zajęcia odbywały się co tydzień , dwa - od razu widać było efekty co jeszcze bardziej dodawało motywacji
do zmian. Teraz cały czas stosuję te metody, tylko je urozmaicam, córka jest wesoła i zrelaksowana ostatnio po prostu rozkwitła. W ogóle bardzo podobało mi się odniesienie wszystkiego do praktycznych
codziennych sytuacji. Drugą ważną rzeczą była możliwość porównania swoich trudności z innymi
rodzicami - bo zawsze w grupie raźniej. To jakoś podbudowuje, gdy się widzi , że jakieś problemy mają też
inni ludzie , a nie dotyczą tylko nas. Dla mnie ważne też było uświadomienie sobie pewnych drobiazgów,
które powtarzamy albo o których zapominamy , bo niby każdy wie , że tak się nie robi, ale nie widzimy
tego u siebie. Jak zaczynamy to dostrzegać, można wtedy dość łatwo wypracować zmianę zachowania u
siebie, męża, dziecka. Mama biorąca udział w projekcie.