Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy sza Szkoła Medyczna
Transkrypt
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy sza Szkoła Medyczna
Nazwa jednostki prowadzącej Wyższa Szkoła Medyczna, kierunek: Wydział Ogólnomedyczny Nazwa kierunku: Fizjoterapia Poziom kształcenia: Drugi Profil kształcenia: Praktyczny Moduły wprowadzające / wymaga- Efekty kształcenia z przedmiotu anatomia, kinezytenia wstępne: Nazwa modułu rapia, diagnostyka i planowanie fizjoterapii (przedmiot lub grupa przedmiotów): Metody specjalne w fizjoterapii lek T. Nowicka, dr G. Dytrych, mgr M. Wojciuk, mgr Osoby prowadzące: E. Kamińska, mgr E. Rakowicz, mgr K. Drągowski 7 ECTS Forma studiów /liczba godzin F-2-K-MS-09 studia studia Liczba stacjonarne niestacjonarne punktów w/ćw w/ćw ECTS Zajęcia zorganizowane: - 40h/95h 4,5 Praca własna studenta: - 75h 2,5 /liczba punktów ECTS: Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach udział w ćwiczeniach konsultacje 20*2h 1,3 19*5h 3,2 5*2h - RAZEM: Bilans nakładu pracy studenta: 145h Samodzielna praca studenta: przygotowanie do 30h ćwiczeń przygotowanie do kolokwiów przygotowanie do egzaminu RAZEM: 2,5 15h 30h 75h Cele modułu: Student zrozumie specyfikę i przeznaczenie podstawowych metod reedukacji, neurorehabilitacji i terapii manualnej; będzie również potrafił zastosować metody specjalne w fizjoterapii. Efekty kształcenia: Odniesienie się Przedmiotowy Efekty kształcenia efekt kształcenia do kierunkowych efektów kształcenia P_W01 P_W02 ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezytera- K2_W22 pii i zna ich systematykę K2_W32 ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej K2_W22 K2_W32 P_W03 ma wiedzę na temat neurorehabilitacji K2_W22 K2_W32 P_W04 ma wiedzę na temat terapii manualnej K2_W22 K2_W32 P_W05 P_W06 ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotne- K2_W22 go K2_W32 ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym K2_W22 K2_W32 P_U01 charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji K2_U30 oraz terapii manualnej P_U02 stosuje odpowiednią metodę w danym problemie cho- K2_U30 robowym w obrębie narządu ruchu P_U03 weryfikuje sposób postępowania w zależności od K2_U26 wskazań i aktualnego stanu pacjenta P_U04 obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykony- K2_U07 waniu metod P_K01 jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin K2_K03 pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego usprawniania P_K02 przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny K2_K06 za życie i zdrowie pacjenta Wiedza – student: • ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezyterapii i zna ich systematykę. • ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej, • ma wiedzę na temat neurorehabilitacji, • ma wiedzę na temat terapii manualnej, • ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotnego, • ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym. Umiejętności – student: • charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji oraz terapii manualnej, • stosuje odpowiednią metodę w danym problemie chorobowym w obrębie narządu ruchu, • weryfikuje sposób postępowania w zależności od wskazań i aktualnego stanu pacjenta, • obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykonywaniu metod. Kompetencje społeczne – student: • jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego usprawniania, • przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny za życie i zdrowie pacjenta Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie, studium przypadku Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Test wstępny Egzamin pisemny – student generuje / P_W02 Ocena przygotowania do zajęć rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; P_W03 Wejściówki na ćwiczeniach krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; P_W04 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test P_W05 Kolokwium pisemne P_W06 wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) P_U01 Obserwacja pracy studenta Obiektywny Strukturyzowany Egza- P_U02 Test wstępny min Kliniczny /OSCE/ - egzamin zor- P_U03 Zaliczenie poszczególnych czynności ganizowany w postaci stacji z określo- P_U04 Bieżąca informacja zwrotna nym zadaniem do wykonania /stacje Opis przypadku z chorym lub bez chorego, z materia- Ocena aktywności studenta w czasie łem klinicznym lub bez niego, z symuzajęć latorem, z fantomem, pojedyncze lub Dyskusja w czasie ćwiczeń sparowane, z obecnością dodatkowego Zaliczenia cząstkowe personelu, wypoczynkowe/ Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Mini-CEX Ocena przygotowania do zajęć examination) (mini – clinical Próba pracy Realizacja zleconego zadania P_K01 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opieku- P_K02 Obserwacja pracy na ćwiczeniach na / nauczyciela prowadzącego Bieżąca informacja zwrotna Ocena 360° (opinie nauczycieli, kole- Dyskusja w czasie ćwiczeń gów/koleżanek, pacjentów, innych Ocena wyciąganych wniosków z eks- współpracowników) perymentów Treści programowe: Wykłady: 40 godzin 1. Miejsce i rola specjalnych metod kinezyterapii i terapii manualnej w procesie fizjoterapii. Stanowiska i ich oprzyrządowanie 2 godz. 2. Metody specjalne jako zamknięta całość i jako zasób środków fizjoterapii. Systematyka metod kinezyterapeutycznych 4 godz. 3. Metody ukierunkowane na łagodzenie poszczególnych objawów. Kinezyterapeutyczne sposoby łagodzenia bólu 4 godz. 4. Metody fizjoterapii stosowane w schorzeniach narządu ruchu. Metody fizjoterapii stosowane w schorzeniach ośrodkowego układu nerwowego. Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej 8 godz. 5. Metody neurorehabilitacji dorosłych. Metody neurorehabilitacji dzieci 6 godz. 6. Metody reedukacji posturalnej i tzw. „szkoły pleców” 4 godz. 7. Metody terapii manualnej 6 godz. 8. Metody biologicznego sprzężenia zwrotnego 2 godz. 9. Metody specjalne terapii w środowisku wodnym 2 godz. 10. Metody edukacyjne – 2 godz. Ćwiczenia: 95 godzin 1. Miejsca, stanowiska, wymagane oprzyrządowanie do leczenia ruchem. Kryteria podziału poszczególnych metod kinezyterapeutycznych 6 godz. 2. Metody usprawniania neurorozwojowego wg NDT-Bobath. Główne założenia i zastosowanie metody w terapii dzieci i dorosłych 8 godz. 3. Neurokinezjologiczna metoda Vojty. Zasady neurokinezjologicznej diagnostyki wg Volty. Zasady neurofizjologicznej terapii wg Vojty 9 godz. 4. Opieka domowa nad dzieckiem z porażeniem mózgowym wg N.R.Finne. Pozycja supinacyjna, pronacyjna, leżenia bokiem, siedząca. Sposoby przemieszczania dziecka. Metoda kierowanego nauczania wg Peto 9 godz. 5. Metody reedukacji posturalnej wg Klappa, wg Hoppe. Ćwiczenia korekcyjne w systemie stacyjnym wg Nowotnego. Metoda kinezyterapeutyczna leczenia bocznych idiopatycznych skrzywień kręgosłupa wg Dobosiewicz 10 godz. 6. Proprioceptywne torowanie nerwowo-mięśniowe, Techniki agonistyczne, antagonistyczne i rozluźniające. Wzorce kompleksowych ruchów. Nauka chodu z wykorzystaniem PNF. Elementy metody ukierunkowane na funkcje witalne i ukierunkowane na czynności dnia codziennego 10 godz. 7. Techniki leczenia zaburzeń tkanek miękkich. Technika poizometrycznej relaksacji. Trakcje poizometryczne 10 godz. 8. Metody terapii manualnej w łagodzeniu bólu: podstawy i zasady terapii wg Cyriaxa, metody J. Menela, metody Kaltenborna- Evjenth’a, metody Maitlanda, metody B. Mulligana. Podstawy terapii wg metody R. Mc KIenziego 12 godz. 9. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała. „Szkoły pleców” dla dzieci i w późniejszych okresach życia 8 godz. 10. Metody terapii w środowisku wodnym 4 godz. 11. Psychiczna adaptacja, nauka bezpiecznego wejścia i wyjścia z wody. Sprzęt terapeutyczny w środowisku wodnym. Metody terapii w środowisku wodnym. Metoda Hallwick, metoda Bad Ragaz (BRRM) 9 godz Literatura podstawowa: 1. Nowotny J. red.: Podstawy fizjoterapii. Cz.III. Wybrane metody fizjoterapii. Wyd. KASPER, Kraków 2005. 2. Zembaty A. red, Kokosz M. współred.: Kinezyterapia. T.II Ćwiczenia kinezyterapii i metody kinezyterapeutyczne. Wyd. KASPER, Kraków 2003. 3. Frisch M. , Roex J. : Terapia manualna. Wyd. PZWL Warszawa 2005 4. Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii – cz. II. Wyd. Kasper, Kraków 2004 Literatura uzupełniająca: 1. Kwartalnik Balneologia Polska. 2. Rehabilitacja w praktyce. 3. Fizjoterapia Polska. 4. Fizjoterapia Program opracował/a, data opracowania programu