docprogram kształcenia - Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
download 
Reklamacja Transkrypt
program kształcenia - Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa
WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek DZIENNIKARSTWO ŚLEDCZE Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów NAUKI SPOŁECZNE Forma kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE (studia pierwszego stopnia/studia drugiego stopnia/jednolite studia magisterskie/studia podyplomowe) Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji KWALIFIKACJE PODYPLOMOWE (kwalifikacje pierwszego stopnia/kwalifikacje drugiego stopnia/kwalifikacje podyplomowe) Profil kształcenia PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI (profil ogólnoakademicki/profil praktyczny) Liczba semestrów II SEMESTRY / 220h Liczba punktów ECTS 60 Cele kształcenia Przekazanie kompleksowej wiedzy z zakresu dziennikarstwo śledczego Dzięki spektakularnym dokonaniom dziennikarzy śledczych obecnie media odgrywają coraz większą rolę w demokratycznym społeczeństwie. Nagłaśnianie patologii ze świata polityki, biznesu i przestępczości zorganizowanej znajduje licznych i wiernych odbiorców. Coraz więcej osób jest zainteresowanych zakulisowym funkcjonowaniem różnych instytucji – politycznych i biznesowych. Media, które z powodzeniem tropią liczne nieprawidłowości oraz dziennikarze śledczy cieszą się poważaniem społeczeństwa, ponieważ często tylko oni bronią praw osób najsłabszych. Także rynek mediów poszukuje bezkompromisowych i dociekliwych dziennikarzy gotowych wyjaśniać i ujawniać nawet bardzo niewygodne prawdy. Praca dziennikarza śledczego na pewno jest bardzo interesująca. Z bliska może obserwować i opisywać działanie często zakulisowe a dzięki talentowi detektywistycznego niejednokrotnie doprowadzić do rozwiązania mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 1 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu nawet najtrudniejszych spraw. Przygotowanie absolwentów Oferta edukacyjna skierowana jest w pierwszej kolejności do absolwentów wyższych uczelni, którzy zamierzają podjąć pracę dziennikarza śledczego. Także aktualnie pracujący dziennikarze mogą poszerzyć warsztat swoich umiejętności o techniki detektywistyczne niezbędne do wykonywania pracy dziennikarza śledczego. OGÓLNY OPIS STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Dzięki spektakularnym dokonaniom dziennikarzy śledczych obecnie media odgrywają coraz większą rolę w demokratycznym społeczeństwie. Nagłaśnianie patologii ze świata polityki, biznesu i przestępczości zorganizowanej znajduje licznych i wiernych odbiorców. Coraz więcej osób jest zainteresowanych zakulisowym funkcjonowaniem różnych instytucji – politycznych i biznesowych. Media, które z powodzeniem tropią liczne nieprawidłowości oraz dziennikarze śledczy cieszą się poważaniem społeczeństwa, ponieważ często tylko oni bronią praw osób najsłabszych. Także rynek mediów poszukuje bezkompromisowych i dociekliwych dziennikarzy gotowych wyjaśniać i ujawniać nawet bardzo niewygodne prawdy. Praca dziennikarza śledczego na pewno jest bardzo interesująca. Z bliska może obserwować i opisywać działanie często zakulisowe a dzięki talentowi detektywistycznego niejednokrotnie doprowadzić do rozwiązania nawet najtrudniejszych spraw. Oferta edukacyjna skierowana jest w pierwszej kolejności do absolwentów wyższych uczelni, którzy zamierzają podjąć pracę dziennikarza śledczego. Także aktualnie pracujący dziennikarze mogą poszerzyć warsztat swoich umiejętności o techniki detektywistyczne niezbędne do wykonywania pracy dziennikarza śledczego. Ukończenie studiów pozwoli na pełne zapoznanie się z wiedzą dotyczącą najnowszych zadań dziennikarstwa śledczego, metod zdobywania informacji i warsztatem dziennikarskim. Absolwenci studiów posiadać będą wiedzę na temat prawa prasowego, polskiego i zagranicznego rynku mediów, socjotechnik w pracy wywiadowczej i metod pozyskiwania informacji. W ramach doskonalenia umiejętności nabędą wiedze na temat efektywnego stosowania różnych gatunków dziennikarskich oraz doskonalić będą retorykę i warsztat medialny. Zajęcia prowadzić będą wysokiej klasy specjaliści z zakresu teorii i praktyki dziennikarskiej a także specjaliści detektywistyki mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 2 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K – kierunkowe efekty kształcenia W – kategoria wiedzy U – kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: Symbol WIEDZA na temat: K_W01 Patologie społeczne K_W02 Ochrona własności intelektualnej K_W03 Gatunki dziennikarskie K_W04 Dziennikarskie źródła informacji K_W05 Prawo prasowe K_W06 Polski i zagraniczny system mediów K_W07 Dziennikarstwo śledcze K_W08 Język wypowiedzi dziennikarskiej K_W09 Pozyskiwanie osobowych źródeł informacji K_W10 Socjotechniki w pracy wywiadowczej K_W11 Ochrona informacji niejawnych K_W12 Warsztaty kompetencji analitycznych mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 3 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu K_W13 Warsztaty dziennikarskie K_W14 Warsztaty dziennikarskie – Publicystyka społeczno-polityczna K_W15 Seminarium dyplomowe K_W16 Taktyka i techniki pracy detektywa OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: Symbol K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 UMIEJĘTNOŚCI potrafi dokonywać rozpoznania i oceny zagrożeń występujących na stanowiskach pracy. Prawidłowo sklasyfikować środki ochrony indywidualnej potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy do analizowania i interpretowania określonego rodzaju sytuacji i zdarzeń, powodujących zagrożenia potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu organizacji stanowiska pracy potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności w zakresie tworzenia elementów własnego wizerunku oraz mechanizmów wpływu społecznego związanego z wizerunkiem własnym K_U05 posiada wiedzę w zakresie przepisów dot. medycyny pracy K_U06 posiada rozwinięte kompetencje w zakresie ochrony przeciwpożarowej oraz działań profilaktycznych w tym zakresie K_U07 potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk w zakresie praktyki psychologii organizacji i pracy. Rozwijania zasobów ludzkich, psychologii organizacji oraz znaczenia negocjacji, atrakcyjności interpersonalnej, mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 4 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu zachowań prospołecznych. K_U08 potrafi wykorzystywać wiedzę z dziedziny znajomości praw i obowiązków pracowników i pracodawców w zakresie bhp K_U09 potrafi interpretować przepisy dot. wymagania bezpieczeństwa i higieny pracy dla budynków i pomieszczeń K_U10 potrafi animować prace nad treścią zasad kształcenia dla bezpieczeństwa pracy K_U11 zna ustawowe zadania pracodawcy z zakresu higieny pracy w świetle ustawy o Państwowej Inspekcji Pracy oraz Kodeksu Pracy. K_U12 potrafi posługiwać się zasadami i normami dotyczącymi sposobów rozwiązywania konfliktów i zapobiegania konfliktom K_U13 potrafi zastosować wiedzą na temat ekologicznych uwarunkowań działalności gospodarczej K_U14 zna podstawy teoretyczne znaczenia pierwszej pomocy oraz zachowanie się w miejscu wypadku K_U15 potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego oraz zna podstawy myślenia i działania twórczego K_U16 zna pojęcie, charakterystykę i klasyfikację zagrożeń neuropsychoimmunologicznych środowiska pracy OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent: Symbol KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego K_K01 i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań dziennikarskich mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 5 WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań w środowisku społecznym zgodnie z posiadanymi K_K02 kwalifikacjami; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych K_K03 K_K04 ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań w stosunku do osób potrzebujących pomocy ma świadomość znaczenia profesjonalizmu, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej; wykazuje cechy refleksyjnego praktyka K_K05 ma świadomość istnienia etycznego wymiaru i wzajemnych relacji w trakcie pracy dziennikarza śledczego K_K06 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i realizuje powierzone zadania K_K07 jest gotowy do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy mgr Bronisław Mielczarek – z-ca Dyrektora Działu Promocji i Rozwoju 6
