Sprawozdanie z realizacji Projektu

Sprawozdanie z realizacji Projektu Edukacyjnego „Żyj zdrowo!”
Od marca do maja roku szkolnego 2010/2011 w Zespole Szkół im. H. Cegielskiego
w Rogoźnie zrealizowano Projekt Edukacyjny „Żyjmy zdrowo”. Celem projektu było
kształtowanie zdrowego stylu życia poprzez właściwe zachowania, przyzwyczajenia i nawyki
prozdrowotne. Projekt poznawczy obejmował klasy drugie Gimnazjum (klasę II a oraz II c).
Uczestnicy projektu korzystali z różnych źródeł informacji na temat zdrowia,
zgromadzonych w bibliotece szkolnej (czasopisma, książki, kasety wideo) lub poza szkołą.
Mogli korzystać z Internetu. Materiały związane z realizacją projektu uczniowie realizowali
w pięciu grupach dwunastoosobowych.
W obszarze działań praktycznych nauczyciele jak i uczniowie uczestniczyli
w przygotowaniu biuletynu, apelu, gazetki szkolnej.
Grupa pierwsza zajęła się problemami osób niepełnosprawnych. Uczniowie
przeprowadzili wywiady z mieszkańcami Rogoźna, pracownikami szkoły, uczniami. Ponadto,
uczestnicy sprawdzili, czy miejsca użyteczności publicznej są przystosowane do potrzeb osób
niepełnosprawnych.
Grupa druga miała za zadanie zmierzyć się z problemem uzależnienia od tytoniu.
Uczniowie przeprowadzili akcję „Rzuć palenie, odstresuj się w inny sposób”, która polegała na
porozwieszaniu po budynku szkolnym folii bąbelkowej. Zespół przeprowadził również
wywiady dotyczące nałogu z nauczycielami, lekarzami oraz uczniami.
Zadaniem trzeciej grupy było rozwikłanie problemu „Czy istnieje bezstresowe
funkcjonowanie?” Uczestnicy przeprowadzili ankiety, szukali sposobów radzenia sobie
ze stresem oraz sprawdzili czy stres może być czynnikiem motywującym.
„Higiena osobista – jak o nią zadbać?” to zadanie dla czwartej grupy. Uczniowie zbadali
czym jest higiena osobista oraz w jaki sposób o nią dbać.
Pomoc humanitarna objęła prace piątej grupy. Uczniowie sprawdzili organizacje
humanitarne w Rogoźnie oraz sposoby ich funkcjonowania.
Grupy uczestniczące w Projekcie były zobowiązane do wywieszenia gazetki
na korytarzu szkolnym. Każdej z grup zostały przydzielone drzwi (klasy nr 3, 11, 10, 9 oraz 7),
na których uczniowie umieścili informacje o postępach swoich prac. Projekt został zakończony
przedstawieniem na apelu w auli szkoły (21.06.11).