WYK£ADY MONOGRAFICZNE Z NAUK SPO£ECZNYCH

Przedmiot
WYKŁADY MONOGRAFICZNE Z NAUK
SPOŁECZNYCH
Kierunek
Poziom kształcenia
Semestr
Wykłady/ ćwiczenia
Język wykładowy
Forma zaliczenia
Jednostka organizacyjna
kod
nr w planie
studiów
23
ECTS
4
WYCHOWANIE FIZYCZNE – studia
stacjonarne
II°
1
39/0
POLSKI
ZALICZNIE NA PODSTAWIE
OBECNOŚCI
KATDERA NAUK SPOŁECZNYCH
Cele i zadania przedmiotu:
Celem wykładu monograficznego, który ze względów formalnych został podzielony na trzy
części, jest: 1. Prezentacja filozofii ciała w perspektywie płci i miłości erotycznej; 2. Kultury
fizycznej w kontekście współczesnych zjawisk i procesów społeczno-kulturowych; oraz
3. Zagadnień z zakresu marketingu i załoŜeń związanych z zarządzaniem potencjałem
społecznym w organizacjach sportowych.
Ad. 1. Celem wykładu monograficznego poświęconego filozofii ciała jest przedstawienie
źródeł i przeobraŜeń zachodnich koncepcji ciała w perspektywie europejskiej refleksji
antropologicznej. Uwzględnione zostały w tym względzie zarówno poglądy religijne, jak i
filozoficzne. Stworzy to studentom stosowną podstawę do zrozumienia stosunku Kościoła
chrześcijańskiego i innych instytucji społecznych o charakterze religijnym i poza religijnym
do kultury fizycznej i jej rozmaitych przejawów jak: sport (w róŜnorodnych jego postaciach),
wychowanie fizyczne, turystyka czy rekreacja.
Treści programowe
Wykłady: Monistyczna, dualistyczna (ciało i dusza materialne, ciało materialne i dusza
idealna) i pluralistyczna koncepcja człowieka. Dwie tendencje antropologiczne – ze względu
na stosunek do ciała – w antyku helleńskim: aprobująca i negującą wartości ciała. Kult
Dionizosa w tradycyjnym ujęciu i jego konsekwencje w antropologii religijnej (igrzyska
olimpijskie) i filozoficznej (etyka Demokryta, hedonizm Arystypa i Epikura). Antropologia
orficka,
pitagorejska,
platońska,
neopitagorejska,
neoplatońska,
gnostycka
i
wczesnochrześcijańska. Koncepcje człowieka i jego ciała, płci i miłości erotycznej w myśli i
filozofii katolickiej, protestanckiej i prawosławnej. Antropologia adekwatna, teologia ciała i
teologia daru w refleksji Jana Pawła II. Eros platoński i koncepcja miłości erotycznej w ujęciu
Jana Pawła II. Stosunek do kultury fizycznej i sportu Kościoła katolickiego, protestanckiego i
prawosławnego w czasach obecnych.
Ad. 2. Cele i zadania przedmiotu: Przyswojenie wiedzy i nabycie umiejętności związanych
z obecnością nauczyciela wychowania fizycznego w późnym społeczeństwie nowoczesnym
oraz szkole uwzględniającej współczesne zjawiska i procesy społeczno-kulturowe.
Treści programowe: Kultura fizyczna w kontekście współczesnych zjawisk i procesów
społeczno-kulturowych.Kapitał kulturowy i kapitał społeczny a kultura fizyczna.
Społeczeństwo oparte na wiedzy a kultura fizyczna.
Ad. 3. Cele i zadania przedmiotu: Zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami z
zakresu marketingu, zarządzania projektami oraz zarządzania potencjałem społecznym w
organizacjach sportowych. Kształtowanie umiejętności stosowania specjalistycznej
terminologii w tym zakresie. WdraŜanie umiejętności analizowania zjawisk rynkowych oraz
modelowania i projektowania procesów rynkowych.
Treści programowe: Wybrane zagadnienia marketingu. Pojęcie marketingu mix. Polityka
produktu. Polityka cen. Dystrybucja produktu. Polityka promocji. Otoczenie rynkowe
przedsiębiorstwa. Rynek i jego segmentacja. Analiza rynku. Równowaga rynkowa.
Elastyczność popytu i podaŜy. Pojęcie marki. Lojalność klienta. Pojęcie projektu. Zarządzanie
projektem (inicjalizacja, planowanie, realizacja, zamknięcie projektu). Zarządzanie
potencjałem społecznym organizacji. Planowanie personelu. Rekrutacja i selekcja. Systemy
oceny pracowników. Wynagradzanie. Planowanie karier.
Ćwiczenia: Przedmioty poprzedzające: etyka, filozofia, socjologia, metodologia badań naukowych.
Organizacja kultury fizycznej
Metody nauczania: wykłady
Zapisy na przedmiot: nie
Literatura podstawowa:
Ad. 1.
Kosiewicz J., Bóg, cielesność i przemoc, Warszawa 1997.
Kosiewicz J., Bóg, cielesności i miłość, Warszawa 1998.
Kosiewicz J., Myśl wczesnochrześcijańska i katolicka wobec ciała, Warszawa 1998.
Kosiewicz J., Filozoficzne aspekty kultury fizycznej i sportu, Warszawa 2004.
Kowalczyk S., Człowiek w myśli współczesnej, Warszawa 1990.
Kowalczyk S., Filozoficzne i teologiczne elementy sportu, Lublin 2001.
Krokiewicz A., Zarys filozofii greckiej, Warszawa 1995.
Ad. 2.
Drucker P. (2001), Myśli przewodnie Druckera, Warszawa
Fukuyama F. (1997), Zaufanie. Kapitał społeczny a droga do dobrobytu, Warszawa, MT
Biznes, Wrocław, PWN.
Literatura uzupełniająca:
Bourdieu P. (1990) Reprodukcja. Elementy teorii systemu nauczania, Warszawa, PWN.
Kukliński A. (2001) Gospodarka oparta na wiedzy. Wyzwanie Polski XXI wieku, Warszawa,
Rewasz.
Putnam R. (1995), Demokracja w działaniu. Tradycje obywatelskie we współczesnych
Włoszech, Kraków, Znak.
Ad. 3.
Zarzadzanie – teoria i praktyka: (red.A. Koźmiński, Wł. Piotrowski) PWN Warszawa 2003.
Sznajder A.: Marketing sportu, PWE, Warszawa 2007
Sporek T.: Sponsoring w sporcie w warunkach globalizacji, Difin, Warszawa 2007
Kotler Ph.: Marketing, Wyd. Rebis, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
Klisiński J: Marketing w sporcie, Wyd. RCMSKFiS, Warszawa 1994
Izydorczyk A.: Marketing w systemie kultury fizycznej, Wyd. PKMS, Warszawa 2003
Warunek zaliczenia przedmiotu: obecność na wykładzie
Egzamin: nie
Autor programu: prof. dr hab. Jerzy Kosiewicz, prof. dr hab. Zbigniew Dziubiński, dr
Jolanta śyśko
Data opracowania: październik 2010 r.