System oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV – VI

Przedmiotowy System Oceniania (PSO)
z wychowania fizycznego dla klas I -III Gimnazjum,
do realizacji od roku szkolnego 2015/2016
Opracowując kryteria ocen z wychowania fizycznego uwzględniono przede wszystkim
zapis rozporządzenia MEN (Dz. U. 1999r. Nr 41 poz. 413, § 6.2.):
„Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego(...) należy w szczególności brać pod uwagę
wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających
ze specyfiki tych zajęć.”
Na ocenę śródroczną i roczną z wychowania fizycznego składają się następujące
elementy:
A – systematyczne i aktywne uczestnictwo w lekcjach
B – zaangażowanie ucznia na lekcji
C – umiejętności ruchowe
D – ocena z wiadomości o kulturze fizycznej i zdrowym stylu życia
E – udział w zajęciach pozalekcyjnych
A. Systematyczne i aktywne uczestnictwo w lekcjach
Uczeń otrzymuje na zakończenie półrocza jedną ocenę cząstkową za systematyczne i aktywne
uczestnictwo w lekcjach, na którą składają się 3 cząstkowe oceny w I półroczu wystawiane
za: wrzesień/październik, listopad/grudzień, styczeń oraz 3 w II półroczu za: luty/marzec,
kwiecień /maj, czerwiec.
celujący
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 2 razy mógł być
nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
bardzo dobry
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 3 razy mógł być
nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
dobry
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 4 razy mógł być
nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
dostateczny
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 5 razy mógł być
nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
dopuszczający
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia nie wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 6 razy mógł
być nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
niedostateczny
uczeń zawsze uczestniczy w lekcjach, w razie nieobecności i złego
samopoczucia nie wszystkie godziny ma usprawiedliwione i 7 razy mógł
być nieprzygotowany do zajęć (brak stroju, gumki do włosów itp.)
Do miesięcznej oceny cząstkowej za systematyczne i aktywne uczestnictwo w lekcjach
zaliczany jest również udział w 3 i 4 obowiązkowej godzinie wychowania fizycznego
do wyboru.
W razie nieobecności lub niećwiczenia na lekcji z powodu zgłoszonego złego
samopoczucia, uczeń powinien przynieść pisemne usprawiedliwienie.
B.
Zaangażowanie ucznia na lekcji
Na lekcji wychowania fizycznego uczeń może być nagrodzony jednym lub kilkoma
plusami za zaangażowanie, wysiłek włożony w lekcję, wiadomości, inwencję twórczą itp.,
(o czym zostaje informowany na początku danych zajęć).
Plusy za zaangażowanie uczeń może zdobywać również na 3 i 4 obowiązkowej godzinie
wychowania fizycznego do wyboru.
Suma plusów w każdym półroczu wyznacza ocenę za zaangażowanie na lekcji. Ocena ta
wystawiana jest jako cząstkowa pod koniec danego półrocza.
Ocena
celujący
bardzo dobry
dobry
dostateczny
dopuszczający
niedostateczny
C.
Ilość plusów do zdobycia
15
10 - 14
7-9
4-6
1-3
0
Umiejętności ruchowe
Ocenie za umiejętności ruchowe podlegają wybrane zagadnienia i wymagania
wynikające z podstawy programowej i standardów osiągnięć po zakończeniu III etapu
edukacyjnego.
Przed rozpoczęciem realizacji założeń i treści programowych nauczyciel podaje uczniom
zadania kontrolno – oceniające na poszczególne oceny. Ocenę niedostateczną z poziomu
umiejętności ruchowych otrzymuje uczeń, który stanowczo odmawia podejścia do zaliczenia.
Każdy uczeń może kilka razy podejść do sprawdzianu umiejętności w celu jego poprawienia
lub uzupełnienia zaliczenia z powodu nieobecności, najpóźniej dwa tygodnie przed
śródrocznym lub rocznym wystawieniem ocen klasyfikacyjnych.
Po zrealizowaniu wybranych treści programowych i ustaleniu ocen cząstkowych wystawiana
jest pod koniec półrocza jedna ocena za umiejętności ruchowe.
Przy ocenianiu umiejętności ruchowych uwzględnia się indywidualne możliwości i potrzeby
uczniów, dostosowuje się wymagania szczególnie dla uczniów ze SPE.
D.
Wiadomości o kulturze fizycznej i zdrowym stylu życia
Ocenie podlega wiedza o kulturze fizycznej i zdrowym stylu życia sprawdzana
za pomocą testu zamkniętego z pytaniami o różnym stopniu trudności. Test obejmuje
zagadnienia związane z wychowaniem fizycznym (znajomość podstawowych pojęć,
przepisów), wiedzę na temat sportu w regionie, zdrowym stylu życia i odżywianiu się.
Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. Suma uzyskanych punktów
wyznacza ocenę cząstkową za wiadomości o kulturze fizycznej i zdrowym stylu życia.
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który zdobędzie maksymalną ilość punktów z przedziału
oceny bardzo dobrej i odpowie na dodatkowe pytanie ( na ,,szóstkę” )
Pytania testowe umieszczane są na tydzień przed sprawdzianem w gablocie szkolnej przy sali
gimnastycznej. Uczeń ma prawo poprawić test w terminie ustalonym z nauczycielem,
nie później niż dwa tygodnie przed wystawieniem oceny półrocznej.
Ocena ta wystawiana jest pod koniec półrocza.
Ocena
bardzo dobry
dobry
dostateczny
Klasa I
9 - 10
7-8
5-6
dopuszczający
niedostateczny
3-4
0-2
E.
Ilość zdobytych punktów
Klasa II
11 – 12
9 – 10
Klasa III
14 – 15
11 – 13
6-8
7 – 10
4–5
0-3
5–6
0–4
Udział w zajęciach pozalekcyjnych
W ciągu każdego półrocza uczeń może podwyższyć swoją ocenę z wychowania
fizycznego (otrzymując 2 pkt. do wzoru) za udział w sportowych zajęciach pozalekcyjnych,
przynależność i aktywne uczestnictwo w klubach sportowych, reprezentowanie szkoły, klasy
na międzyszkolnych, szkolnych zawodach sportowych.
Uczeń musi spełnić jeden z poniższych warunków:
- co najmniej 6 razy uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych,
- systematycznie uczęszczać na zajęcia w klubie sportowym, minimum rok (dostarczyć
stosowne zaświadczenie, najpóźniej na dwa tygodnie przed wystawieniem oceny),
- być reprezentantem szkoły, klasy, na zawodach sportowych (szkolnych,
międzyszkolnych) w całym cyklu rozgrywek lub imprez sportowych.
Wyznacznikiem oceny śródrocznej i rocznej jest suma ocen cząstkowych:
A + B + C + D + E = OCENA ŚRÓDROCZNA, ROCZNA
24 – 26
celujący
20 – 23
bardzo dobry
16 – 19
dobry
12 – 15
dostateczny
8 – 11
dopuszczający
4–7
niedostateczny
Jeśli zajdzie taka konieczność, PSO będzie ulegał zmianom.
Nauczyciele realizujący system oceniania w Gimnazjum nr 21:
Joanna Filipowicz
Beata Derkowska
Leszek Dąbrowski