TEST - sp grzybno

Transkrypt

TEST - sp grzybno
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4
Praca klasowa po realizacji programu
PRACA KLASOWA PO REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA
W KLASIE 4
PLAN PRACY KLASOWEJ
Nr
zad.
Czynności sprawdzane
Cele /
Wymagania
Odniesienie
do podstawy
programowej
Odpowiedzi
1
zapisywanie liczby w systemie dziesiątkowym słownie i za pomocą cyfr
B/P
I
1.1
2.1
2.11
D
2
rozpoznawanie liczb pierwszych, cech
podzielności i wielokrotności liczb
B/P
II
2.7
2.8
a) F b) P c) F d) P
3
zastosowanie porównania ilorazowego
w sytuacji praktycznej
C/P
II
2.3
2.6
14.3
B
4
zastosowanie porównywania różnicowego w sytuacji praktycznej
C / PP
II
2.2
2.3
2.6
14.3
3599 zł
5
zastosowanie dzielenia pisemnego
w zadaniu tekstowym
B/P
II
2.3
2.6
2.7
14.3
C
6
zapisanie treści zadania w postaci
wyrażenia arytmetycznego
C/P
II
2.1
2.3
2.6
2.11
14.3
C
7
zastosowanie kolejności wykonywania
działań do obliczenia wartości wyrażenia arytmetycznego
D / PP
I
2.1
2.2
2.11
a) 150 b) 120 c) 77
AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
1
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4
Nr
zad.
Czynności sprawdzane
Praca klasowa po realizacji programu
Cele /
Wymagania
Odniesienie
do podstawy
programowej
Odpowiedzi
8
obliczenia zegarowe
C/P
IV
12.3
14.6
A
9
zastosowanie działań pisemnych
w zadaniu tekstowym
C/P
IV
2.1
2.3
14.3
14.4
1892 zł
10
dodawanie i odejmowanie ułamków
o jednakowych mianownikach
B/P
I
5.1
1 5 + 5 + 2 5 = 4 5 4
3
1
2
3
3
5 − 1 5 = 3 5 4
2
2
1
3
3
5 5 − 2 5 = 3 5 4 5 − 1 5 = 2 5 11
zastosowanie działań na ułamkach
dziesiętnych w zadaniu tekstowym
w kontekście praktycznym
C / PP
IV
2.1
2.2
14.3, 14.4
0,455 t
12
rozpoznawanie podstawowych figur
płaskich
A/P
II
7.1
a) odcinek AB b) okrąg
c) półprosta CD
d) prostokąt POLE
13
opisywanie własności prostokąta i koła
B/P
II
7.2
9.4
9.5
9.6
a) P b) F c) F d) P e) P
14
obliczanie pola i obwodu prostokąta;
rysowanie prostokąta w skali
C/P
III
11.1
11.2
11.3
12.8
Obwód = 24 cm
P = 27 cm2
w skali 1 : 3 boki prostokąta
mają długości 3 cm i 1 cm
15
obliczanie długości krawędzi sześcianu
i jego pola powierzchni
D / PP
III
10.1
11.3
11.4
B
*16
zastosowanie działań na liczbach naturalnych do rozwiązywania zadań problemowych
D / PP
IV
2.1
2.3
14.2
14.5
talerzyk 4 zł, filiżanka 14 zł
AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
2
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4
Praca klasowa po realizacji programu
Imię i nazwisko
1.
1 p.
Data
Klasa
Które zdanie jest fałszywe?
A. Liczba 40 068 zapisana słownie to czterdzieści tysięcy sześćdziesiąt osiem.
B. Różnicą liczb 193 i 58 jest liczba 135.
C. Cyfra setek w liczbie 15 817 to 8.
D. W wyrażeniu 82 – 5 · (46 + 36) najpierw wykonujemy mnożenie.
2.
4 p.
Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli fałszywe – literę F.
a) Liczba 1 jest liczbą pierwszą.
b) Wśród dzielników liczby 5730 są: 2, 5, 10.
c) Liczba 9 jest dzielnikiem liczby 645.
d) Liczba 96 jest wielokrotnością liczby 8.
3.
1 p.
Na tacy leży 16 jabłek i 4 razy więcej gruszek. Ile owoców leży na tacy?
A. 20
B. 80
C. 64
D. 72
4. 3 p.
Komputer kosztuje 3167 zł, a drukarka jest o 2735 zł tańsza. Ile razem zapłacono za komputer i drukarkę?
Odpowiedź. . . ................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......
5.
1 p.
Do hurtowni przywieziono 3900 kg orzechów włoskich w opakowaniach po 25 kg w każdym. Ile opakowań orzechów przywieziono do hurtowni?
A. 150
6.
B. 146
C. 156
D. 158
1 p.
Karol ma 48 zł, a jego siostra Ewa 3 razy mniej. Ile pieniędzy razem ma rodzeństwo? Rozwiązanie zadania można zapisać w postaci
A. 48 · 3 + 48
B. 48 – 48 : 3
C. 48 + 48 : 3
D. 48 : 3
AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
3
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4
 7.4 p.
Praca klasowa po realizacji programu
Oblicz wartość wyrażenia.
a) 36 + 45+ 54 + 15 = b) 5 · 12 · 2 = c) 52 – 51 : 3 + 69 =
 8.1 p.
Pociąg z Katowic do Warszawy wyjeżdża o 855 i jedzie do Warszawy przez 3 h 20 min.
O której przyjedzie do stolicy? Która odpowiedź błędnie podaje czas przyjazdu?
A. O 1210.
B. O 1215.
C. Kwadrans po 1200.
D. Trzy kwadranse przed 1300.
 9.3 p.
Uczniowie klasy 4a otrzymali za udział w konkursie ekologicznym 5000 zł nagrody. Przeznaczyli ją między innymi na zagospodarowanie szkolnej działki. Kupili 84 sadzonki drzew
i krzewów po 37 zł za sztukę. Ile pieniędzy zostało im po zakupie sadzonek?
Odpowiedź. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......
10.
4 p.
Połącz każde działanie z jego wynikiem.
1 45 + 35 + 2 15
3 35 11.
5 – 1 25
2 35
5 45 − 2 25
4 15 − 1 35
4 35
3 25
3 p.
W gospodarstwie ekologicznym państwa Nowaków uprawia się truskawki. Właściciel
sklepów Owoce zamówił 2 t tych owoców. Pierwszego dnia pracownicy zebrali 0,56 t, a drugiego o 0,425 t więcej. Ile truskawek należy jeszcze zebrać, aby zrealizować zamówienie?
Odpowiedź. . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......
AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
4
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4
12.
4 p.
Praca klasowa po realizacji programu
Podpisz każdą z narysowanych figur.
a)
b)
c)
d)
. . . . . . . . . . . ................ ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....
13.
5 p.
Na podstawie rysunku oceń
zdania. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli
fałszywe – literę F.
a) Przekątne dzielą kwadrat na trójkąty.
b) Proste a i b są prostopadłe.
c) Promień koła jest równy długości jednego z boków prostokąta.
d) Boki prostokąta są parami równe i równoległe.
e) Średnica koła jest równa przekątnej kwadratu.
14.
15.
3 p.
Prostokąt ma boki długości 9 cm i 3 cm. Oblicz jego obwód i pole. Narysuj ten prostokąt
w skali 1 : 3.
1 p.
Suma długości krawędzi sześcianu jest równa 96 cm. Pole powierzchni tego sześcianu
jest równe
A. 256 cm2
B. 384 cm2
C. 576 cm2
D. 294 cm2
16. Za 6 filiżanek i 3 talerzyki zapłacono 96 zł. Za 6 takich samych filiżanek i 4 talerzyki zapłacono
100 zł. Ile kosztuje filiżanka, a ile talerzyk?
Odpowiedź. . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......
AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
5
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015

Podobne dokumenty