TEST - sp grzybno
Transkrypt
TEST - sp grzybno
Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4 Praca klasowa po realizacji programu PRACA KLASOWA PO REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA W KLASIE 4 PLAN PRACY KLASOWEJ Nr zad. Czynności sprawdzane Cele / Wymagania Odniesienie do podstawy programowej Odpowiedzi 1 zapisywanie liczby w systemie dziesiątkowym słownie i za pomocą cyfr B/P I 1.1 2.1 2.11 D 2 rozpoznawanie liczb pierwszych, cech podzielności i wielokrotności liczb B/P II 2.7 2.8 a) F b) P c) F d) P 3 zastosowanie porównania ilorazowego w sytuacji praktycznej C/P II 2.3 2.6 14.3 B 4 zastosowanie porównywania różnicowego w sytuacji praktycznej C / PP II 2.2 2.3 2.6 14.3 3599 zł 5 zastosowanie dzielenia pisemnego w zadaniu tekstowym B/P II 2.3 2.6 2.7 14.3 C 6 zapisanie treści zadania w postaci wyrażenia arytmetycznego C/P II 2.1 2.3 2.6 2.11 14.3 C 7 zastosowanie kolejności wykonywania działań do obliczenia wartości wyrażenia arytmetycznego D / PP I 2.1 2.2 2.11 a) 150 b) 120 c) 77 AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk 1 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015 Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4 Nr zad. Czynności sprawdzane Praca klasowa po realizacji programu Cele / Wymagania Odniesienie do podstawy programowej Odpowiedzi 8 obliczenia zegarowe C/P IV 12.3 14.6 A 9 zastosowanie działań pisemnych w zadaniu tekstowym C/P IV 2.1 2.3 14.3 14.4 1892 zł 10 dodawanie i odejmowanie ułamków o jednakowych mianownikach B/P I 5.1 1 5 + 5 + 2 5 = 4 5 4 3 1 2 3 3 5 − 1 5 = 3 5 4 2 2 1 3 3 5 5 − 2 5 = 3 5 4 5 − 1 5 = 2 5 11 zastosowanie działań na ułamkach dziesiętnych w zadaniu tekstowym w kontekście praktycznym C / PP IV 2.1 2.2 14.3, 14.4 0,455 t 12 rozpoznawanie podstawowych figur płaskich A/P II 7.1 a) odcinek AB b) okrąg c) półprosta CD d) prostokąt POLE 13 opisywanie własności prostokąta i koła B/P II 7.2 9.4 9.5 9.6 a) P b) F c) F d) P e) P 14 obliczanie pola i obwodu prostokąta; rysowanie prostokąta w skali C/P III 11.1 11.2 11.3 12.8 Obwód = 24 cm P = 27 cm2 w skali 1 : 3 boki prostokąta mają długości 3 cm i 1 cm 15 obliczanie długości krawędzi sześcianu i jego pola powierzchni D / PP III 10.1 11.3 11.4 B *16 zastosowanie działań na liczbach naturalnych do rozwiązywania zadań problemowych D / PP IV 2.1 2.3 14.2 14.5 talerzyk 4 zł, filiżanka 14 zł AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk 2 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015 Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4 Praca klasowa po realizacji programu Imię i nazwisko 1. 1 p. Data Klasa Które zdanie jest fałszywe? A. Liczba 40 068 zapisana słownie to czterdzieści tysięcy sześćdziesiąt osiem. B. Różnicą liczb 193 i 58 jest liczba 135. C. Cyfra setek w liczbie 15 817 to 8. D. W wyrażeniu 82 – 5 · (46 + 36) najpierw wykonujemy mnożenie. 2. 4 p. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli fałszywe – literę F. a) Liczba 1 jest liczbą pierwszą. b) Wśród dzielników liczby 5730 są: 2, 5, 10. c) Liczba 9 jest dzielnikiem liczby 645. d) Liczba 96 jest wielokrotnością liczby 8. 3. 1 p. Na tacy leży 16 jabłek i 4 razy więcej gruszek. Ile owoców leży na tacy? A. 20 B. 80 C. 64 D. 72 4. 3 p. Komputer kosztuje 3167 zł, a drukarka jest o 2735 zł tańsza. Ile razem zapłacono za komputer i drukarkę? Odpowiedź. . . ................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 5. 1 p. Do hurtowni przywieziono 3900 kg orzechów włoskich w opakowaniach po 25 kg w każdym. Ile opakowań orzechów przywieziono do hurtowni? A. 150 6. B. 146 C. 156 D. 158 1 p. Karol ma 48 zł, a jego siostra Ewa 3 razy mniej. Ile pieniędzy razem ma rodzeństwo? Rozwiązanie zadania można zapisać w postaci A. 48 · 3 + 48 B. 48 – 48 : 3 C. 48 + 48 : 3 D. 48 : 3 AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk 3 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015 Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4 7.4 p. Praca klasowa po realizacji programu Oblicz wartość wyrażenia. a) 36 + 45+ 54 + 15 = b) 5 · 12 · 2 = c) 52 – 51 : 3 + 69 = 8.1 p. Pociąg z Katowic do Warszawy wyjeżdża o 855 i jedzie do Warszawy przez 3 h 20 min. O której przyjedzie do stolicy? Która odpowiedź błędnie podaje czas przyjazdu? A. O 1210. B. O 1215. C. Kwadrans po 1200. D. Trzy kwadranse przed 1300. 9.3 p. Uczniowie klasy 4a otrzymali za udział w konkursie ekologicznym 5000 zł nagrody. Przeznaczyli ją między innymi na zagospodarowanie szkolnej działki. Kupili 84 sadzonki drzew i krzewów po 37 zł za sztukę. Ile pieniędzy zostało im po zakupie sadzonek? Odpowiedź. ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... 10. 4 p. Połącz każde działanie z jego wynikiem. 1 45 + 35 + 2 15 3 35 11. 5 – 1 25 2 35 5 45 − 2 25 4 15 − 1 35 4 35 3 25 3 p. W gospodarstwie ekologicznym państwa Nowaków uprawia się truskawki. Właściciel sklepów Owoce zamówił 2 t tych owoców. Pierwszego dnia pracownicy zebrali 0,56 t, a drugiego o 0,425 t więcej. Ile truskawek należy jeszcze zebrać, aby zrealizować zamówienie? Odpowiedź. . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk 4 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015 Matematyka | Matematyka wokół nas | Klasa 4 12. 4 p. Praca klasowa po realizacji programu Podpisz każdą z narysowanych figur. a) b) c) d) . . . . . . . . . . . ................ ............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 13. 5 p. Na podstawie rysunku oceń zdania. Jeżeli zdanie jest prawdziwe, w okienko wpisz literę P, jeżeli fałszywe – literę F. a) Przekątne dzielą kwadrat na trójkąty. b) Proste a i b są prostopadłe. c) Promień koła jest równy długości jednego z boków prostokąta. d) Boki prostokąta są parami równe i równoległe. e) Średnica koła jest równa przekątnej kwadratu. 14. 15. 3 p. Prostokąt ma boki długości 9 cm i 3 cm. Oblicz jego obwód i pole. Narysuj ten prostokąt w skali 1 : 3. 1 p. Suma długości krawędzi sześcianu jest równa 96 cm. Pole powierzchni tego sześcianu jest równe A. 256 cm2 B. 384 cm2 C. 576 cm2 D. 294 cm2 16. Za 6 filiżanek i 3 talerzyki zapłacono 96 zł. Za 6 takich samych filiżanek i 4 talerzyki zapłacono 100 zł. Ile kosztuje filiżanka, a ile talerzyk? Odpowiedź. . . .............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... AUTORZY: Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk 5 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015