w szkole - mikroskopowanie
Transkrypt
w szkole - mikroskopowanie
1. ćwiczenie laboratoryjne TEMAT: Budowa i zastosowanie mikroskopu. ZAKRES TREŚCI: Poznanie budowy i zastosowania mikroskopu oraz zasad przeprowadzania prostych obserwacji mikroskopowych. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: - lupy, mikroskopy, przyrządy do mikroskopowania, - przedmioty obserwacji: cukier, sól, preparaty stałe. 1. Budowa mikroskopu. - Posługując się schematem budowy mikroskopu zamieszczonym w podręczniku (25 str.) wyszukaj wymienione części na swoim mikroskopie. - Wpisuj nazwy wyszukanych części z podziałem na części optyczne i mechaniczne wg schematu: Mikroskop Części optyczne Części mechaniczne ………………… ……………………. ………………… ……………………. Ćwiczenie 1. Odczytywanie powiększenia obrazu - Odszukaj na obiektywie i okularze wielkości powiększenia. - Wzór na powiększenie obrazu: Powiększenie obiektywu x powiększenie okularu = powiększenie obiektu Oblicz powiększenie obrazu na swoim mikroskopie. Powiększenie okularu ………………… Powiększenie obiektywu ……………… Powiększenie obrazu …………………. - Wyszukaj największe i najmniejsze powiększenie obrazu na swoim mikroskopie. - PAMIĘTAJ, że zawsze zaczynamy obserwację obiektu od najmniejszego powiększenia, nastaw mikroskop na najmniejsze powiększenie. - Zasady mikroskopowania: patrz na instrukcję zawierającą zasady obserwacji mikroskopowej str. 27. Ćwiczenie 2. - Przygotuj sobie mikroskop do pracy. - Sprawdź czy pole widzenia jest jasne i równomiernie oświetlone. - Zawołaj nauczyciela do kontroli. Ćwiczenie 3. Porównanie przedmiotu obserwacji z jego obrazem widzianym w przyrządzie optycznym. - Narysuj na szkiełku podstawowym małą strzałkę i obserwuj ją za pomocą lupy. - Porównaj strzałkę z jej obrazem, wskazują podobieństwa i różnice. - Obserwuj „strzałkę” przy pomocy mikroskopu na podstawie instrukcji oraz wskazówek nauczyciela. - Porównaj obrazy przedmiotu obserwowanego za pośrednictwem lupy i mikroskopu. - Sformułowanie i zapisanie wniosków - Imię i nazwisko:………………………. Data:…………… Klasa VI 1/2 1. ćwiczenie laboratoryjne TEMAT: Budowa i zastosowanie mikroskopu. Obserwacje mikroskopowe: Ćwiczenie 4. Obserwacja soli i cukru. Sformułowanie celu i zadania obserwacji: - Dzięki temu ćwiczeniu nabywasz wprawy w obsłudze mikroskopowej uzyskując właściwą ostrość obrazu obserwowanej substancji. - Sformułuj ustne wnioski o swoich spostrzeżeniach dokonanych w trakcie obserwacji. Ćwiczenie 5. Obserwacja preparatów stałych. - Obserwuj preparat stały. - Wykonaj rysunek obserwowanego obiektu. - Czynności porządkowe po zakończeniu obserwacji mikroskopowej: wyjęcie preparatu, ustawienie mikroskopu na najmniejsze powiększenie, schowanie lup i mikroskopów, uprzątnięcie miejsca pracy. - Zawołaj nauczyciela do kontroli i oceny. - W ramach pracy domowej rozwiąż krzyżówkę. Znaczenie wyrazów: 1 – może być……….… i makrometryczna, 2 – część optyczna mikroskopu w dolnej części tubusu, 3 – szkiełko służące do przykrycia preparatu, 4 – w mikroskopie jest odwrócony i powiększony, 5 – część mikroskopu, na której umieszcza się preparat, 6 – służy do nastawienia światła w mikroskopie, 7 – część optyczna mikroskopu w górnej części tubusu, 8 – urządzenie ułatwiające zmianę obiektywów, 9 – najważniejsze części mikroskopu. Imię i nazwisko:………………………. Data:…………… Klasa VI 2/2