Pobierz - ppp

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH
NA ROK SZKOLNY 2016/2017



Specjalistyczne zajęcia dla dzieci i młodzieży
Warsztaty i prelekcje dla nauczycieli/pedagogów
Spotkania dla rodziców
Odbiorca- dzieci i młodzież
Zajęcia cykliczne
Lp
Tematyka
1. Grupa bawi się i pracuje – zajęcia socjoterapeutyczne
Adresat
Uczniowie SP
I-III
2. Kostka Rubika – bawi i uczy
Uczniowie
SP,
gimnazjum, szkoły
ponadgimnazjalne
3. Społeczne ABC
Uczniowie
gimnazjum, szkół
ponadgimnazjalnych
dotknięci autyzmem
i zespołem
Aspergera w normie
intelektualnej
4. Społeczne ABC JUNIOR
Uczniowie SP kl. I –
VI dotknięci
autyzmem i
zespołem Aspergera
w normie
intelektualnej
5. Zajęcia grupowe rozwijające i stymulujące dla dzieci Dzieci 0-5 lat
z grupy ryzyka nieprawidłowego rozwoju
6. Zajęcia aktywności twórczej
Uczniowie SP V-VI
7. Żywioły
Dzieci
8. Cykl zajęć ukierunkowanych na zachęcanie dzieci
Uczniowie SP II-III
do czytania
9. Terapia grupowa dzieci ze specyficznymi trudnościami Uczniowie
w uczeniu się
gimnazjum
10. Trening radzenia sobie ze stresem (marzec / kwiecień
Uczniowie kl. IV-VI
2017r.)
SP
11. Zajęcia grupowe rozwijające umiejętności społeczne
Uczniowie SP kl. IV
- VI
12. Warsztaty kształtnego pisania
Uczniowie SP kl. IIII oraz kl. „0”
(z rodzicami /
opiekunami)
Zajęcia warsztatowe (jednorazowe)
Lp
Tematyka
1. Samoocena – czym właściwie jest? Jest mi dobrze z tym,
kim jestem…
2. Obraz ciała, obraz samego siebie
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Adresat
Gimnazjum;
ponadgimnazjalne
Gimnazjum;
ponadgimnazjalne
Jasne i ciemne strony stresu, czyli stres negatywny
Gimnazjum;
i pozytywny
ponadgimnazjalne
Stres – mój wróg, jak sobie z nim radzić?
Gimnazjum;
ponadgimnazjalne
Trening integracyjny
Uczniowie
Efektywne metody uczenia się
SP V-VI,
gimnazjum,
ponadgimnazjalne
Pamięciowe triki – mnemotechniki
Uczniowie SP
Trening radzenia sobie ze stresem
Uczniowie
Trening poczucia własnej wartości
Gimnazjum,
ponadgimnazjalne
Trening asertywności
Gimnazjum,
ponadgimnazjalne
Zaburzenia odżywiania
Gimnazjum,
ponadgimnazjalne
To tylko dojrzewanie !
Gimnazjum
Przed sprawdzianem / egzaminem – warsztaty z elementami Gimnazjum,
treningu antystresowego
ponadgimnazjalne
oraz SP kl. V-VI
Edukacja seksualna: Rozmowy bez wstydu (tematyka
ponadgimnazjalne
szczegółowo ustalana z odbiorcą)
Uzależnienia behawioralne
ponadgimnazjalne
Treningi antydyskryminacyjne
ponadgimnazjalne
Profilaktyka AIDS
ponadgimnazjalne
Zajęcia psychoedukacyjne wspomagające proces uczenia się
Uczniowie SP
(z wykorzystaniem kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona)
Zajęcia doskonalące koncentracje uwagi, myślenie i pamięć
Uczniowie SP kl.
IV-VI oraz
uczniowie
gimnazjum kl. I
Odbiorca- nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy
Zajęcia cykliczne
Lp
Tematyka
1. Grupa wsparcia dla psychologów szkolnych
i przedszkolnych z rejonu
2.
Adresat
Psychologowie
szkolni
i przedszkolni
Spotkania z pedagogami szkół / liderami w ramach sieci Pedagodzy
szkół
współpracy PP-P ze szkołami ponadgimnazjalnymi
ponadgimnazjalnych
/ liderzy
Zajęcia warsztatowe (jednorazowe)
Lp
Tematyka
1. Żałoba w rodzinie, czy za wszelką cenę pocieszać
dziecko…?
2. Żałoba w społeczności szkolnej, czyli co powiedzieć dziecku,
jeśli zabraknie jego kolegi lub nauczyciela ze szkoły?
3. Trauma w życiu dziecka i jej skutki dla funkcjonowania
fizjologicznego oraz emocjonalno – społecznego
4. Potrzeby emocjonalne dzieci i młodzieży
5.
Jak skutecznie komunikować się z rodzicem?
6.
7.
Mutyzm wybiórczy u dziecka w wieku szkolnym –
perspektywa psychologiczna. Aspekty teoretyczne
i praktyczne
Lęk separacyjny u dziecka w wieku przedszkolnym
8.
Kroki milowe w rozwoju małego dziecka
Jak pracować z uczniem z ADHD?
Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży
Etapy diagnozowania dysleksji
Dysleksja – symptomy, diagnozowanie, praca terapeutyczna
Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia,
odczytywanie opinii PP-P
14. Dostosowanie wymagań wobec uczniów ze specyficznymi
trudnościami w uczeniu się oraz inteligencją niższą niż
przeciętna
15. Dojrzałość szkolna
9.
10.
11.
12.
13.
Adresat
Nauczyciele SP
i gimnazjum
Nauczyciele SP
i gimnazjum
Nauczyciele
Nauczyciele SP
i gimnazjum
Nauczyciele SP
i gimnazjum
Nauczyciele
Nauczyciele
przedszkoli i SP kl.
„0”
Nauczyciele
przedszkoli i dzieci
we wczesnym wieku
szkolnym
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele SP
i gimnazjum
Nauczyciele
przedszkoli i szkół
16. Problematyka zaburzeń depresyjnych i samobójstw wśród Nauczyciele
młodzieży
gimnazjów i
17. Jak sobie radzić z trudnymi i prowokacyjnymi
zachowaniami uczniów? Metoda konstruktywnej
konfrontacji
18. Jak sobie radzić z trudnymi i prowokacyjnymi
zachowaniami uczniów? Metoda porozumienie bez
przemocy M.B. Rosenberga
19. Strategie radzenia sobie ze stresem i wypaleniem
zawodowym
20. Trening asertywności
21. Spotkanie dla Rady Pedagogicznej szkół, w których dzieci
głuche rozpoczynają kolejny etap edukacyjny
22. Spotkanie dla nauczycieli i specjalistów pracujących
z uczniami z autyzmem i zespołem Aspergera
23. Dynamika procesu grupowego w zespole klasowym
24. Zajęcia aktywności twórczej w rzeczywistości szkolnej
25. Pełny rozwój dziecka – co to znaczy?
26. Rodzic, uczeń, nauczyciel – warsztat o dobrej współpracy
27. Edukacja seksualna
28. Rozwój zabawy
29. Prawidłowości rozwojowe i wczesne wykrywanie trudności
i zaburzeń u dzieci
30. Zajęcia psychoedukacyjne wspomagające proces uczenia się
(z wykorzystaniem kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona)
ponadgimnazjalnych
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
Nauczyciele
przedszkoli
Nauczyciele
Odbiorca- rodzice
Zajęcia cykliczne
Lp
1.
2.
3.
4.
Tematyka
Szkoła Dobrego Rodzica
II część Szkoły Dobrego Rodzica – Rodzeństwo bez rywalizacji
Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z Zespołem Aspergera
Umiejętności wychowawcze babć i dziadków
Adresat
Rodzice
Rodzice
Rodzice
Babcie
i dziadkowie
Zajęcia warsztatowe (jednorazowe)
Lp
Tematyka
1. Żałoba w rodzinie, czy za wszelką cenę pocieszać dziecko…?
2. Żałoba w społeczności szkolnej, czyli co powiedzieć dziecku,
jeśli zabraknie jego kolegi lub nauczyciela ze szkoły?
3. Trauma w życiu dziecka i jej skutki dla funkcjonowania
fizjologicznego oraz emocjonalno – społecznego
4. Psychologiczna sylwetka dziecka wychowującego się bez ojca
5.
Nie taki nastolatek straszny, jak go malują
Adresat
Rodzice
Rodzice
Rodzice
Szczególnie
ojcowie
Rodzice
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Potrzeby emocjonalne dzieci i młodzieży
Jak poskromić małego złośnika?
Lęk separacyjny u dziecka w wieku przedszkolnym
Kroki milowe w rozwoju małego dziecka
Prawidłowości rozwojowe okresu dojrzewania
Rodzice
Rodzice
Rodzice
Rodzice
Rodzice
uczniów
gimnazjum
Dojrzałość szkolna
Rodzice dzieci
przedszkolnych
i z SP
Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży
Rodzice
Komunikacja – jak rozmawiać z dzieckiem? (w połączeniu Rodzice
z trudnościami danego okresu rozwojowego
uczniów SP,
gimnazjum
Rodzicu! Konsekwentnie do dzieła!
Rodzice
Współczesne formy uzależnień. Nastolatek a komputer.
Rodzice
Zaburzenia odżywiania
Rodzice
Trudny okres adolescencji ?
Rodzice
uczniów
gimnazjum
Rozwój mowy małego dziecka od pierwszego roku życia – Rodzice
co powinno zaniepokoić rodzica?
Praca z dzieckiem dyslektycznym w domu i szkole
Rodzice
uczniów SP
i gimnazjum
Adaptacja dziecka w szkole
Rodzice
uczniów I kl. SP
Edukacja seksualna
Rodzice
Rozwijanie kompetencji wychowawczych: Rozwój zabawy
Rodzice
Mądre dziecko
Rodzice dzieci
w wieku
przedszkolnym
Prawidłowości rozwojowe i wczesne wykrywanie trudności Rodzice dzieci
i zaburzeń u dzieci
4-6 lat
Dojrzałość szkolna a mowa
Rodzice dzieci
w wieku
przedszkolnym
Zajęcia psychoedukacyjne wspomagające proces uczenia się Rodzice
(z wykorzystaniem kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona)
Mutyzm wybiórczy u dziecka w wieku szkolnym – perspektywa Rodzice
psychologiczna. Aspekty teoretycznei praktyczne
Lęk separacyjny u dziecka w wieku przedszkolnym
Rodzice dzieci
w wieku
przedszkolnym
i kl. „0” SP
Terapia indywidualna:
- pedagogiczna dzieci ryzyka dysleksji
- pedagogiczna uczniów z dysleksją
- pedagogiczna dla dzieci o obniżonych możliwościach poznawczych (6-10 lat)
- dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera
- dziecka z dysfunkcjami narządu słuchu i wzroku
- dziecka z zaburzeniami rozwojowymi
- psychoterapia indywidualna
- poradnictwo psychologiczne
- indywidualne konsultacje dla rodziców w okresie rozpadu rodziny, wychowujących dzieci w
rozłączeniu
- terapia logopedyczna
– nauka orientacji przestrzennej i pisma punktowego brajla
Inne:
- badania przesiewowe wzroku i słuchu
- logopedyczne badania przesiewowe
- konsultacje indywidualne dla rodziców
- konsultacje indywidualne dla nauczycieli