Studia z Teorii Wychowania_2016_1_spis treści

STUDIA Z TEORII
WYCHOWANIA
TOM VII: 2016 NR 1(14)
PATRONAT NAUKOWY:
SEKCJA TEORII WYCHOWANIA
KOMITETU NAUK PEDAGOGICZNYCH
POLSKIEJ AKADEMII NAUK
Wydawnictwo Naukowe ChAT
Warszawa 2016
Spis treści
Bogusław Śliwerski, Pożegnanie Profesora Kazimierza Denka ..................... 9
Marek Rembierz, Pedagogiczna pasja jako filozofia życia. Pamięci Profesora
Kazimierza Denka ............................................................................................11
ROZPRAWY
Wilhelm Schwendemann, Religiöse Bildung – eine Brücke für den
interreligiösen Dialog. Reflexionen anlässlich des 50.
Todestages Martin Bubers.................................................................................51
Wilhelm Schwendemann, Edukacja religijna – pomost do dialogu
między religiami. Refleksje z okazji 50 rocznicy śmierci Martina Bubera
(tłumaczenie) ....................................................................................................71
Janina Kostkiewicz, Pedagogika ogólna jako nauka w rękopisach
z oflagu Andrzeja Niesiołowskiego ..................................................................91
Vladimír Frk, Knowledge society as an inspiration for the theory
and practice of adult education......................................................................113
Elżbieta Aleksiejuk, Wpływ doświadczeń pierwszych lat na emigracji
na działalność pedagogiczną Wasilija Zieńkowskiego .................................129
STUDIA Z BADAŃ
Jitka Lorenzová, The Community School As a Contemporary Concept
in Education and Its Evolution in the Czech Republic ................................145
Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Moralność i bullying. Edukacja
charakteru podstawowym elementem w rozwiązaniu problemu
dręczenia rówieśniczego w szkole? ................................................................169
RECENZJE
Katarzyna Kochan, Agnieszka Gromkowska-Melosik, Elitarne
szkolnictwo średnie. Między reprodukcją społeczno-kulturową
a ruchliwością konkurencyjną........................................................................195
Ryszard Małachowski, D. Jagielska, J. Kostkiewicz,
Pedagogika humanizmu społecznego Andrzeja Niesiołowskiego ...............201
Jolanta Skubisz, Ludwik Malinowski, Wychowanie państwowe
w drugiej Rzeczypospolitej ..............................................................................207
5
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI
Katarzyna Szymala, XXII Convegno della Facoltà di Filosofia,
Pontificia Università della Santa Croce, La filosofia come paideia.
Sul ruolo educativo degli studi filosofici ........................................................213
BIBLIOGRAFIA TEMATYCZNA
Dyskursy edukacyjno–pedagogiczne – opr. Bogusław Śliwerski .............217
AUTORZY ......................................................................................................223
INFORMACJE DLA AUTORÓW ...............................................................225
6
Contents
Bogusław Śliwerski, Farewell words to Professor Kazimierz Denek .............. 9
Marek Rembierz, Pedagogical passion as the philosophy of life. Professor
Kazimierz Denek in memoriam.......................................................................11
DISSERTATIONS
Wilhelm Schwendemann, Religious education – a bridge
for interreligious dialogue. Reflections on the 50th anniversary
of the death of Martin Buber ............................................................................51
Janina Kostkiewicz, General pedagogy as a science
in Andrzej Niesiołowski’s manuscripts from Oflag .........................................91
Vladimír Frk, Knowledge society as an inspiration for the theory
and practice of adult education......................................................................113
Elżbieta Aleksiejuk, The Influence of the Early Years of Emigration
on the Pedagogical Activity of Vasiliy Zenkovskiy ........................................129
RESEARCH REPORTS
Jitka Lorenzová, The Community School As a Contemporary Concept
in Education and Its Evolution in the Czech Republic ................................145
Aleksandra Tłuściak-Deliowska, Morality and bullying.
Is the education of character a fundamental element in solving
the problem of peer bullying at schools? ........................................................169
REVIEWS
Katarzyna Kochan, Agnieszka Gromkowska-Melosik,
Elitarne szkolnictwo średnie. Między reprodukcją społeczno-kulturową
a ruchliwością konkurencyjną........................................................................193
Ryszard Małachowski, D. Jagielska, J. Kostkiewicz,
Pedagogika humanizmu społecznego Andrzeja Niesiołowskiego ..............201
Jolanta Skubisz, Ludwik Malinowski, Wychowanie państwowe
w drugiej Rzeczypospolitej ..............................................................................207
7
CONFERENCE REPORTS
Katarzyna Szymala, XXII Convegno della Facoltà di Filosofia,
Pontificia Università della Santa Croce, La filosofia come paideia.
Sul ruolo educativo degli studi filosofici ........................................................213
THEMATIC BIBLIOGRAPHY
Prepared by Bogusław Śliwerski, Educational-pedagogical discussions ...217
AUTHORS ......................................................................................................223
INFORMATION FOR THE AUTHORS ....................................................225
8