program wspierania nowoczesnych rozwiązań w edukacji

PROJEKT
Druk nr 108
Wersja II
Uchwała Nr ………..
Rady Miejskiej Leszna z dnia …………. r.
w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji
Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 6, w związku z art. 7 ust 1 pkt 8 ustawy z dnia 8 marca 1990 r.
o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późn. zm.) Rada Miejska Leszna
uchwala, co następuje:
§1
Uchwala się Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji stanowiący
załącznik nr 1 do niniejszej uchwały oraz Zamówienie samorządu miasta Leszna dotyczące
nowoczesnych rozwiązań w edukacji w roku 2011 stanowiące załącznik nr 2 do niniejszej
uchwały.
§2
Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta Leszna.
§5
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Przewodniczący
Rady Miejskiej Leszna
Tadeusz Pawlaczyk
Uzasadnienie
do uchwała nr ……….. Rady Miejskiej Leszna z dnia …………. r.
w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji
Samorząd Leszna, będąc świadomym nowych wyzwań jakie niesie za sobą postęp społeczny,
w tym, postęp technologiczny - przyjmuje Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań
w Edukacji jako rozwinięcie dotychczasowych starań w tym zakresie nadając im ramy
programowe. Istotą przyjętego programu i głównym zadaniem jest inspirowanie i wspieranie
środowisk edukacyjnych w wprowadzaniu innowacyjnych rozwiązań w różnych aspektach jego
działalności.
Program jest także sygnałem, że Samorząd oczekuje dalszych działań prorozwojowych
i innowacyjnych i będzie je dalej wspierał.
Radni wnioskodawcy:
Załącznik nr 1 do Uchwały nr ……… z dnia …….
w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji
PROGRAM WSPIERANIA
NOWOCZESNYCH ROZWIĄZAŃ W EDUKACJI
1. Wstęp.
Współczesny świat ciągle ewoluuje rozwijając się w coraz to szybszym tempie. Narody muszą
dostosowywać się do tych zmian prawie we wszystkich dziedzinach życia. Większość państw
rozwiniętych rozumie te wyzwania i podejmuje wysiłki m.in. inwestując w rozwój nauki i oświaty.
Polska wstępując do Unii Europejskiej podjęła wysiłek chcąc się unowocześnić i dostosować się
do współczesnych wyzwań. W ramach UE, Polska realizuje kilka programów prorozwojowych
inwestując m.in. w infrastrukturę, w innowacyjną gospodarkę i w kapitał ludzki.
Innowacyjność we wszystkich dziedzinach życia i inwestycja w kapitał ludzki to dziś kluczowe
zadanie jakie stoją przed Polską.
Budowanie kapitału ludzkiego to zadanie postawione przede wszystkim polskiej Nauce i Oświacie,
przed którymi staje konieczność ciągłego korygowania stosowanej dydaktyki, odkrywania nowych
metod w nauczaniu, a nawet form organizacyjnych. Szczególne zadania stoi przed polską
edukacją w zakresie dostosowywania przedmiotów nauczania tak, aby przygotować
społeczeństwo do wymagań współczesności, przygotowując je do pełnienia coraz to nowych ról
dzisiaj i w przyszłości. Poszukiwanie najskuteczniejszych rozwiązań w edukacji powinno dotyczyć
systemu dydaktycznego, w tym celów kształcenia, oraz jego treści. Sam proces dydaktyczny musi
odpowiadać współczesnym wyzwaniom cywilizacyjnym, a nie bronić się przed nimi. Trzeba ciągle
uwzględniać zmiany w metodach i formach nauczania, stosowanych środkach dydaktycznych,
a nawet w ocenianiu postępów w nauce. Nie można pominąć ważnego elementu edukacji jakim
jest samokształcenia dzieci i nauczycieli oraz dorosłych. Ważne znaczenie ma także zauważenie
zmian psychologicznych i socjologicznych we współczesnych społeczeństwach. Wszystko to ma
przecież wpływ na postawy życiowe uczniów.
Oto zadania dla współczesnej szkoły, które wynikają z oczekiwań uczniów (wg badań
stowarzyszenia „Project Tomorrow”): szersze wykorzystanie mobilnych technologii w procesie
kształcenia; stworzenie różnorodnych przestrzeni do nauki i zbliżyć ją do realiów współczesnego
świata; łączenie narzędzi edukacyjnych o charakterze "społecznościowym" dostępnym
w internecie do codziennych zajęć szkolnych; zapewnienie lepszego dostępu do cyfrowych
pomocy naukowych; wyjście poza szkolne mury – eksploracja takich dziedzin jak nauki
przyrodnicze, technologia, nauki techniczne, matematyka.
Polskie państwo, dostrzegając te wyzwania, przyjęło Strategię Rozwoju Edukacji na lata
2007-2013 (MEN), którego głównym kierunkiem strategii edukacji jest „sprostanie powyżej
zasygnalizowanym wyzwaniom. Zakłada, że edukacja w Polsce jako integralny system kształcenia
(umożliwianie zdobycia wiedzy i umiejętności) oraz wychowania (kształtowanie i promowanie
postaw) będzie:
- ułatwiać każdemu realizację aspiracji oraz rozwój własny i wykorzystanie możliwości,
- przygotowywać do aktywnego i odpowiedzialnego uczestniczenia w życiu społecznym,
kulturalnym i gospodarczym - w wymiarze lokalnym, narodowym i globalnym,
- skutecznie przeciwdziałać wykluczeniu i marginalizacji osób oraz grup społecznych,
- reagować na zmiany związane z rozwojem nauki, nowoczesnych technologii i globalizacji,
- szybko i elastycznie dostosowywać się do zmian zachodzących na rynku pracy.
Realizatorami przyjętej strategii powinny być współdziałające ze sobą, choć zachowujące
odrębne kompetencje i tożsamość, organy administracji rządowej i samorządowej, szkoły, szkoły
wyższe i placówki oświatowe,….”
Strategia Rozwoju Edukacji określa Nowy model funkcjonowania szkoły. "Szkoła w dzisiejszym
kształcie, ograniczająca się wyłącznie do prowadzenia lekcji, jest bezbronna wobec
współczesnych warunków i potrzeb edukacyjnych - konieczne jest zatem rozszerzenie jej zadań
o stworzenie możliwości odrabiania lekcji pod opieką nauczycieli, uczestnictwa w różnych formach
zajęć wyrównawczych oraz dostępu do biblioteki czy pracowni komputerowej w godzinach
popołudniowych."
Samorząd Leszna jest świadomy nowych wyzwań przyszłości dlatego przyjmuje Program
Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji, którego istotą i głównym zadaniem jest
inspirowanie i wspieranie środowisk edukacyjnych w wprowadzaniu innowacyjnych rozwiązań
w różnych aspektach jego działalności.
Program jest także sygnałem, że Samorząd oczekuje dalszych działań prorozwojowych
i innowacyjnych i będzie wspierał te wysiłki tak, jak do tej pory.
Podmiotem tych zmian musi być uczeń, bowiem istotą edukacji jest nabywanie przez uczniów
kompetencji polegających na przyswajaniu wiedzy, rozumieniu jej, a potem wykorzystywaniu
w życiu. Samorząd wie, że postęp, w tym postęp technologiczny, oznacza nowe szanse
i wyzwania dla procesu edukacyjnego w mieście. Ma też nadzieję, że wykorzystanie technologii
informacyjnych i informatycznych w edukacji może radykalne obniżyć koszty i bariery dostępu do
wiedzy oraz zwiększyć skuteczność procesu nauczania dzięki narzędziom umożliwiającym jego
dostosowanie do potrzeb współczesności.
Samorząd widząc te szanse i wyzwania przyjmuje Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań
w Edukacji.
2. Dziedziny wspierane przez samorząd
Samorząd w ramach Programu będzie wspierał inicjatywy w następujących
dziedzinach:
- tworzenie portali edukacyjnych (portali wiedzy),
- wykorzystanie nowoczesnych urządzeń teleinformatycznych w procesie dydaktycznym,
- wykorzystania technologii informatycznych w zarządzaniu oświatą,
- wprowadzaniu innowacji w:
a) korzystaniu z nowoczesnych narzędzi dydaktycznych,
b) nowatorskie programy nauczania – (programy autorskie; uczenie wiedzy zintegrowanej lub
nauczanie w systemie blokowym, itp);
c) metody nauczania; metod oceniania uczniów;
d) sposoby organizowania klas, lekcji i szkół;
e) sposoby kontaktu między uczniami, uczniami i nauczycielami, między nauczycielami i rodzicami
oraz między szkołą a społecznością lokalną;
f) sposobach ocenia jakości pracy szkoły, rozwiązywania problemów wychowawczych;
doskonalenia nauczycieli, itp.
g) korzystania z zasobów cyfrowych, w tym zasobów audio i wideo, zasobów Internetu,
programów edukacyjnych z wykorzystaniem nowych technologii, itp..
Samorząd może co roku zamawiać konkretne rozwiązania edukacyjne, które jego zdaniem,
powinny być wprowadzone w wybranym przez siebie okresie i zakresie, inspirując szkoły do
takich działań.
Może to uczynić w drodze konkursu projektów, umowy – zlecenia, porozumienia lub na zasadzie
niniejszego Programu. Zamówienie na konkretne rozwiązanie edukacyjne zawarte będzie
w załączniku nr 2 do uchwały przyjmującej Program i będzie corocznie wskazywane wraz
z przeznaczonymi na ten cel środkami.
3. Zakres wsparcia
Samorząd może wesprzeć inicjatywy edukacyjne poprzez:
- pomoc organizacyjną i prawną samorządu i jednostek oświatowych,
- dofinansowanie w wysokości do 100% kosztów wykonania projektu (w tym zakupu urządzeń,
oprogramowania, praw autorskich, narzędzi dydaktycznych, pomocy naukowych,
wynagrodzenia realizatorów, nagród za osiągnięte sukcesy dla kierowników jednostek, itp.),
- umożliwienie korzystania z obiektów i urządzeń oświatowych i miejskich na zasadach
określonych w umowie między samorządem a partnerem projektu.
4. Warunki wsparcia
- Podmiot składający wniosek o dofinansowanie przedstawia projekt zawierający działania
w dziedzinach wspieranych w niniejszym Programie,
- uczestnikami projektu muszą być, przede wszystkim, mieszkańcy miasta Leszna lub uczniowie
leszczyńskich szkół,
- projekt musi mieć wyraźne cechy innowacyjne zmieniające dotychczasowe praktyki, przynosząc
wymierne rezultaty i korzyści.
- projekt uzyskał akceptację komisji konkursowej oraz Komisji Edukacji Rady Miejskiej Leszna;
5. Partnerzy Programu
Beneficjenci pośredni mogący korzystać ze wsparcia samorządu w ramach realizacji Programu:
- publiczne przedszkola,
- publiczne szkoły podstawowe, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie,
- publiczne szkoły gimnazjalne, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie,
- publiczne szkoły ponadgimnazjalne.
6. Warunki rozliczenia
- Podmiot realizujący w wyznaczonym terminie przedstawia sprawozdanie i rozliczenie z realizacji
projektu (okresowe i końcowe),
- sprawozdanie i rozliczenie podlega ocenie komisji konkursowej i Komisji Edukacji Rady Miejskiej
Leszna.
7. Finansowanie Programu
Program będzie finansowany z budżetu Miasta Leszna.
Dopuszcza się współfinansowanie poszczególnych projektów poprzez:
- sponsorów,
– darczyńców,
rodziców uczniów,
publiczne placówki oświatowe,
środki zewnętrze z programów unijnych i innych.
Załącznik nr 2 do Uchwały nr ……… z dnia …….
w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji
ZAMÓWIENIE
Samorządu miasta Leszna dotyczące nowoczesnych
rozwiązań w edukacji w roku 2011
zgodnie z PROGRAMEM WSPIERANIA
NOWOCZESNYCH ROZWIĄZAŃ W EDUKACJI
§1
Przedmiot zamówienia:
Samorząd miasta Leszna w roku 2011 wdraża następujące nowoczesne rozwiązania w edukacji:
1. Wykorzystanie tabletu lub netbooka w procesie nauczania z wykorzystaniem:
− podręczników i książek w wersji cyfrowej,
− zasobów Internetu,
− wiedzy zgromadzonej na portalach edukacyjnych, w bibliotekach cyfrowych, zasobów audio i video, itp.
− programów edukacyjnych dopuszczonych przez MEN,
− własnych narzędzi dydaktycznych (oprogramowania, materiałów do nauki, arkuszy sprawdzających
wiedzę, z wykorzystaniem tabletu lub netbooka - zgodnych z wymaganiami MEN.
Projekt będzie oceniany w zakresie:
– kompleksowości wykorzystania tabletu lub netbooka w procesie dydaktycznym (ilość nauczycieli
przedmiotów korzystających z możliwości jakie daje urządzenie w procesie dydaktycznym),
ilość zasobów cyfrowych wykorzystywanych z użyciem urządzenia (ilość podręczników, książek,
materiałów pomocniczych, ilość zasobów audio, wideo),
planowane efekty i korzyści (zwiększenie wiedzy ogólnej lub przedmiotowej, lepsze wyniki w nauce,
większa dyscyplina na zajęciach, itp.).
2. Umożliwienie rodzicom i opiekunom prawnym zdalnego kontrolowania postępów
uczniów w nauce, a także usprawnienie kontaktów na linii szkoła – nauczyciel - rodzic
z wykorzystaniem tzw. e-dzienniczków.
Projekt będzie oceniany w zakresie:
- kompleksowości wykorzystania e-dzienniczka w kontaktach: szkoła-rodzic (oceny, uwagi, komunikaty,
wymiana informacji organizacyjnych, itp.)
− dostępność do e-dzienniczka (cena dostępu, ilość korzystających rodziców, itp.)
§2
Realizatorami zamówienia mogą być:
- publiczne szkoły podstawowe, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie,
- publiczne szkoły gimnazjalne, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie,
- publiczne szkoły ponadgimnazjalne.
§3
Pozostałe wymagania Zamówienia określa Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji.
§4
Preferowaną formą wyboru realizatora zlecenia jest konkurs projektów.