KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF
Transkrypt
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW1: II stopień – studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/I semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 15/15 7. TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: wykłady/ćwiczenia 10. KOD WF/II/st/3 WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): historia kultury fizycznej 11. CEL PRZEDMIOTU: Zapoznanie studentów z głównymi zagadnieniami i problemami filozoficznymi, a także koncepcjami, które funkcjonowały i są podejmowane w kulturze europejskiej od czasów starożytnych do współczesności. Zaznajomienie z terminologią 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. 2 filozoficzną i najważniejszymi kontekstami ich używania w nauce. Przekazanie wiedzy i umiejętności dotyczącej dostrzegania różnic światopoglądowych wynikających z przyjmowania odmiennych stanowisk w zakresie antropologii filozoficznej. Uwrażliwienie studentów na konieczność zadbania o właściwy rozwój nie tylko fizyczny, ale także intelektualny i moralny. 12. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) K_W02 M2_W04 M2_W08 P_W02. Rozumie znacznie światopoglądu i K_W01 wiedzy teoretycznej w życiu każdego człowieka, K_W08 M2_W01 M2_W02 M2_W04 M2_W08 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4 P_W01. Zna podstawowe kierunki filozoficzne i rozumie ich znacznie dla rozwoju wiedzy o naturze człowieka. w szczególności sportowca. Rozumie znaczenie aktywności fizycznej dla człowieka pojmowanego w sposób holistyczny. P_W03. koncepcje Analizuje istniejące filozoficzne i współcześnie naukowe, które K_W04 K_W02 M2_W04 M2_W08 pozwalają na krytyczne ustosunkowanie się i ocenę aktualnego stanu wiedzy o miejscu człowieka w świecie i jego kondycji bytowej. P_U01. Potrafi ustosunkować się do ważnych K_U02 M2_U01 M2_U03 M2_U06 M2_U12 K_U07 M2_U01 M2_U04 M2_U10 K_U16 M2_U09 zagadnień filozoficznych odnoszących się do życia człowieka i jego wartości biologicznych. P_U02. Potrafi wykorzystać swoją wiedzę filozoficzną do promowania zdrowego stylu życia, korzystając z argumentów wybitnych filozofów, zarówno dawnych, jak i współczesnych. P_U03. osobami 4 Potrafi w współpracować pracy zespołowej z w innymi życiu Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K). codziennym, a także w dziedzinie sportu, mając świadomość konieczności realizowania wspólnych celów społecznych po to, aby rezultaty współdziałania były jak najlepsze dla niego i dla innych. P_K01. Potrafi samodzielnie i krytycznie K_K11 M2_K02 M2_K08 K_K09 M2_K03 M2_K07 M2_K09 uzupełniać swoją wiedzę o naturze fizycznej i psychicznej człowieka korzystając z różnych dyscyplin naukowych, w szczególności tych, które mają szczególny związek z filozofią. P_K02. Angażuje się w kreowanie pozytywnego stosunku do życia ludzkiego i cielesności w swojej pracy zawodowej i społecznej. 13. 5 METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny5 Typ oceny6 Forma dokumentacji P_W01 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_W02 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, arkusz ocen, praca pisemna P_W03 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_U01 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_U02 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_U03 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_K01 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna P_K02 ocenianie ciągłe, zaliczenie pisemne, egzamin pisemny formująca, podsumowująca arkusz ocen, praca pisemna Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 14. TREŚCI PROGRAMOWE - WYKŁADY Forma zajęć7 Treść zajęć (liczba godz.) 1. Zajęcia wprowadzające. Zapoznanie z problematyką wchodzącą w zakres przedmiotu. Podział filozofii ze wykład (1) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_U01 względu na zakres zainteresowań oraz ramy chronologiczne. 2. Główne kierunki filozofii starożytnej. Idealizm, wykład (1) P_W01 wykład (1) P_W01, K_W02, myśli wykład (1) P_W01, P_U01 nowożytnych. wykład (1) P_W01, P_U01 6. Człowiek i społeczeństwo w myśli nowożytnej i wykład (1) P_W01, P_U03 wykład (1) P_W01 wykład (1) P_W01 wykłady (1) P_W03, P_U01 ich wykład (1) P_W03, P_K01 od wykład (1) P_W01, P_W03, wykład (1) P_W03, P_U01, wykład (1) P_W02, P_U01 materializm, realizm, sceptycyzm. 3. Filozofia średniowieczna przedstawiciele. i Światopogląd jej głowni chrześcijański i P_U01 filozofia arabska w średniowieczu. 4. Naturalizm i antropocentryzm w europejskiego odrodzenia. 5. Filozofia nauki w czasach Sceptycyzm i racjonalizm. współczesnej. 7. Filozofia Oświecenia we Francji i w innych krajach europejskich i jej główni przedstawiciele. 8. Pozytywizm filozoficzny i jego założenia. Główne fazy filozofii pozytywistycznej oraz ich specyfika. 9. Idealizm i materializm XIX i XX wieku. 10. Współczesne nurty filozoficzne i przedstawiciele. 11. Różne koncepcje filozofii człowieka starożytności do współczesności. 12. Personalizm filozoficzny, egzystencjalizm oraz neotomizm. 13. Ciało człowieka w dawnej i współczesnej filozofii. 7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. P_U03, P_K01 P_U03 14. Filozofia i kultura fizyczna – wzajemne związki i relacje. 15. Zajęcia podsumowujące. Ogólne wnioski i konkluzje. wykład (1) P_W02, P_U01 wykład (1) P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_K01 1. Zajęcia wprowadzające. ćwiczenia (1) P_W01, P_U01 ćwiczenia (1) P_K01, P_U01 ćwiczenia (1) P_W01, P_U01, 4. Filozofia człowieka w myśli Kartezjusza i I. Kanta. ćwiczenia (1) P_W01 5. F. Bacona metodologia nauk filozoficznych i jego ćwiczenia (1) P_W01 ćwiczenia (1) P_W01 ćwiczenia (1) P_W01, P_U01 ćwiczenia (1) P_W01 9. Idealizm Hegla i jego zwolenników a materializm. ćwiczenia (1) P_W01, P_U01 10. Utylitaryzm i pragmatyzm jako nurty filozoficzne. ćwiczenia (1) P_W01, P_U01 ćwiczenia (1) P_K01, P_U01, 12. Człowiek jako jednostka i człowiek jako osoba. ćwiczenia (1) P_K01, P_K01 13. Doskonałość fizyczna i moralna w poglądach ćwiczenia (1) P_U01, P_K01 Zapoznanie z problematyką wchodzącą w zakres przedmiotu. Podział filozofii ze względu na zakres zainteresowań oraz ramy chronologiczne. 2. Filozofia Platona i Arystotelesa – różnice i podobieństwa. 3. Człowiek i jego natura w myśli scholastycznej. Poglądy filozoficzne Tomasza z Akwinu. wizja człowieka, państwa i nauki. 6. J. J. Rousseau oraz T. Hobbesa koncepcja człowieka, społeczeństwa i państwa. Początki P_U02 liberalizmu w Europie. 7. Natura człowieka w filozofii francuskiego Oświecenia. Racjonalizm, deizm, materializm i ateizm. 8. Poglądy filozoficzne A. Comte’a, J. S. Mlla i H. Spencera. Ewolucjonizm i jego założenia antropologiczne i społeczne. Filozofia W. Jamesa oraz J. Deweya. 11. Dusza i ciało w refleksji filozoficznej wybranych myślicieli współczesnych. wybitnych filozofów od starożytności do P_U02 współczesności. Człowiek w psychoanalizie Z. Freuda oraz w myśli neopsychoanalityków. 14. Prawda, dobro, piękno i sprawiedliwość i kultura w refleksji filozoficznej. Sprawiedliwość i piękno a ćwiczenia (1) P_U01, P_U02, ćwiczenia (1) P_W01, P_W02, P_K02 sport we współczesnej filozofii. 15. Zajęcia podsumowujące. Ogólne wnioski konkluzje. i P_W03, P_U01, P_K01, P_K02 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1.Mikrofon; 2. Materiały źródłowe; 3. Opracowania. 16. WARUNKI ZALICZENIA: Pozytywnie zdany egzamin. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Natura człowieka według Arystotelesa. 2. Neopsychoanaliza i jej założenia filozoficzne. 3. Racjonalizm filozoficzny. 4. Główne założenia filozofii Platona. 5. Kartezjusza koncepcja człowieka. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8: 1. Buczyńska – Garewicz H. (1973). James, Warszawa. 2. Gilson E. (1987). Historia filozofii chrześcijańskiej w wiekach średnich, Warszawa. 3. Kowalczyk S. (2009). Ciało człowieka w refleksji filozoficznej, Lublin. 4. Kowalczyk S. (2002). Elementy filozofii i teologii sportu, Lublin. 5. Kowalczyk S. (1995). Liberalizm i jego filozofia, Katowice. 6. Mackiewicz W. (1990). Filozofia współczesna w zarysie, Warszawa. 7. Stępień A. B. (1999). Wstęp do filozofii, Lublin. 8. Tatarkiewicz W. (1990). Historia filozofii, t. 1 – 3, Warszawa. 9. Tokarczyk R. (1988). Klasycy praw natury, Lublin. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie. 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 a) Realizacja przedmiotu: wykłady c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 15 0 2 10 42 13 Samokształcenie g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów Zajęcia wymagające udziału prowadzącego b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 10 10 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) 33 Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 20. 3 PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) dr hab. prof. nadzw. Ryszard Polak, [email protected], Zakład Społecznych Podstaw Aktywności Fizycznej, Pokój 304