1 2 3 4

1
arkusz

Czas pracy: 60 minut
Liczba punktów do uzyskania: 40
Poziom podstawowy
1.
1
zadanie 
 (0–4) Usłyszysz dwukrotnie cztery krótkie teksty.
Na podstawie informacji zawartych w nagraniu wybierz właściwą odpowiedź na pytania (1.1.-1.4.). Zakreśl literę A, B lub C.
1.1. Which one you DON’T need to make this salad?
A.
B.
C.
3.1. Mike’s father is looking forward to the party.
P F
3.2. Mike’s mum and sister are going to prepare food. P F
3.3. Mike will have to go shopping twice.
P F
3.4. Mike isn’t going to buy any sweets.
P F

4.
4
zadanie 
 (0–4) Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi (4.1.-4.3.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A-D). Wpisz
rozwiązania do tabeli. Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
1.2. How much did Danielle pay?
A.
B.
50
£ 9.
.15
€ 19
1.3. Where are Rob and Megan?
A.
B.
Greengrocer’s
1.4. What is Linda’s job?
A.
C.
Bank
B.
.50
$ 19
C.
Furniture shop
C.
4.1.
4.2.
4.3.
A. OK, I’m coming!
B. Sorry, it’s too late.
C. With pleasure. In my opinion it was really interesting.
D. All right.
5.
zadanie 
 (0–4) Przyporządkuj do każdego pytania (5.1.-5.4.)
odpowiedź (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Jedna odpowiedź
została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego pytania.
5.1. Do you feel like going for a walk?
5.2. Where did you stay?
5.3. Do you need some help?
5.4. What do you think I should do?

2.
2
zadanie 
 (0–4) Usłyszysz dwukrotnie, jak Josh opowiada o swoich lekcjach w szkole. Do każdego przedmiotu
(2.1.-2.4.) dobierz dzień tygodnia (A-D). Jedna odpowiedź może
pasować do kilku przedmiotów. Jeden dzień tygodnia został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego przedmiotu.
Subjects
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
IT
PE
Maths
Music
A.Thursdays
B.Tuesdays

Weekend
3.
C.Wednesdays
D. Mondays and Fridays
3
zadanie 
 (0–4) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Mike’a
o przygotowaniach do pewnej imprezy. Na podstawie nagrania zdecyduj, które ze zdań 3.1.-3.4. są zgodne z treścią nagrania (P – prawda), a które nie (F – fałsz). Zakreśl literę P albo F.
A. Don’t bother, please. I can manage.
B. Well, I’d rather stay at home.
C. You’d better tell him the truth.
D. There you are.
E. In a nice, quiet guesthouse.
6.
zadanie 
 (0–2) Uzupełnij dialogi (6.1.-6.2.). Wybierz spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób.
Zakreśl literę A, B lub C.
6.1.X:Will you get the phone, please?
Y:
A. I’m sorry, I can’t.
B. OK, I’ll phone you.
C. Well, I don’t.
6.2.X: I’m terribly sorry.
Y:
A. You’re welcome.
B. Not at all.
C. That’s very kind of you.
PeWNiak gimnazjalny
7.
zadanie 
 (0–4) Dopasuj do każdego tekstu (7.1.-7.4.) odpowiednie zdanie (A-E). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo
i nie pasuje do żadnego tekstu.
7.1.
Baked every day throughout the day.
7.2.
Get your 10% off today!
7.3.
Wash and dry separately.
7.4.
Do not swim in rough seas
or if you feel unwell or tired.
A. You can see this text on a pair of jeans.
B. You can see this sign on a beach.
C. You can see this text in a bathroom.
D. This means that the buns inside are fresh.
E. If you have such coupon, you’ll pay less for your shopping.
8.
zadanie 
 (0–5) Przeczytaj cztery opisy programów telewizyjnych (A-D) oraz opisy osób (8.1.-8.5.). Do każdej osoby dobierz odpowiedni program telewizyjny. Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego pytania. Jeden program pasuje
do dwóch osób.
Midsommer Murders. When Bentham DeQuetteville
falls to his death from a roof, the investigation uncovers
A.
shocking secrets about the aristocratic family. Starring
Neil Dudgeon and Jason Hughes. ITV1, 4 p. m.
B.
World’s Scariest Near Misses. True stories about people
who have stared death in the face – and survived.
Channel5, 11:15 p. m.
C.
The Cutty Sark. Documentary following the restoration
of the clipper ship after it was damaged by fire in May
2007. BBC2, 9:20 a. m.
D.
Tiger Dynasty. Two tigers are released into the wild to
breed. BBC1, 7:30 a. m.
Laureen likes documentaries and stories based on
facts. She doesn’t mind scary scenes and she can
8.1.
watch horrors and crime dramas. She is busy in the
morning and in the afternoon.
Matt is fond of detective stories and thrillers. He is
also interested in programmes about nature and
8.2.
the environment. He wakes up quite early, but he
works in the afternoon.
8.3.
Claudia’s favourite films are crime dramas. She has
a cold and stays at home all day.
j. a n g i e l s k i
arkusze
Richard’s favourite actor is Jason Hughes. Richard is
very fond of crime stories, but he is also quite mad
8.5.
about sailing. He loves all programmes about naval
history. Richard has an afternoon shift today.
Na podstawie: ‘Heatworld’, 28.01-03.02.2012
9.
zadanie 
 (0–3) Przeczytaj tekst. Zaznacz, które ze zdań
9.1.-9.3. są zgodne z treścią nagrania (P – prawda), a które nie
(F – fałsz). Zakreśl literę P albo F.
St Paul’s Gallery in Birmingham’s Jewellery Quarter is the
world’s largest gallery of album cover art. The walls are
covered with signed prints of iconic albums covers from
greats such as Pink Floyd, David Bowie, Jimi Hendrix and
Led Zeppelin. Co-owner Neil Robinson, a former musician,
has his address book full of rock star contacts. The gallery
often hosts gigs and concerts – past performances have
come from Jeff Beck and Pink Floyd. If you can’t visit the
gallery, you can buy prints online.
Na podstawie: It’s a Cover-up, ‘Kaleidoscope’ 07.2012, s. 71.
9.1.
In the gallery you may see famous musicians’
autographs.
9.2.
Cultural events sometimes take place in St. Paul’s
P F
Gallery.
9.3.
You have to visit the shop to purchase a print of
your favourite album cover.
P F
P F
10.
zadanie 
 (0–4) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (10.1.-10.3.). Wpisz
obok numeru luki odpowiednią literę (A-F). Dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
A. simply
B. never
E.
F.
didn’t
C.
up
D. with
will
Dear Martin,
Just a quick note to say that we 10.1.
loved your
newspaper. We 10.2.
continue to read it online.
I found the sport section very interesting. We both enjoyed the
crossword although 10.3.
complete it. Keep 10.4.
the nice work.
Best wishes and all the best,
Ruth and Spencer
Na podstawie: Letters, ‘Malta Now’, July 2012, s. 13.
Paul studies the history of aristocratic families. He likes
costume dramas as well as films about travels and
8.4.
voyages. He is also interested in wildlife and endangered
species conservation. This week he’s on holiday.
21
11.
zadanie 
 (0–3) Przeczytaj tekst. Wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (11.1.-11.3.). Zakreśl literę A, B lub C.
Seabird Campsite
We offer best quality tents and equipment as 11.1.
as professional customer approach. The campsite is equipped
with modern sanitary facilities which are 11.2.
in impressive conditions.
We offer a mini market for your 11.3.
needs, and
restaurants are also available close to the campsite.
11.1.A.good
11.2.A.keep
11.3.A.day
B.better
B.kept
B.a day
C.well
C.keeping
C.daily
arkusz

2
Czas pracy: 60 minut
Liczba punktów do uzyskania: 40
Poziom rozszerzony
1.
1
zadanie 
 (0–5) Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu wybierz właściwą odpowiedź w zadaniach 1.1.-1.5. Zadania 1.1.-1.3. odnoszą się do
pierwszego tekstu, a zadania 1.4.-1.5. do drugiego.
Tekst 1.
Usłyszysz opowiadanie Sandry o wycieczce do Oksfordu.
1.1. How many people were there on the trip to Oxford?
A.Five.
B.Four.
C.Three.
1.2. How much did they pay for the tickets?
A.38
B.48
C.13.80
1.3. What did Sandra like best?
A. One of the university colleges.
B. The hotel.
C. The library.
Tekst 1.
Usłyszysz przepis na sałatkę.
1.4. If you want to make this salad, you will need a lot of
A.tomatoes.
B.lettuce.
C. cucumber.
3.
zadanie 
 (0–3) Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.-3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A-D). Wpisz obok każdego
akapitu odpowiednią literę.
A. Cities rule the region
B. Culinary attractions
C. The variety of the Heart of England
D. The charm of provinces
COME TO THE HEART OF ENGLAND
3.1.
Big cities and bright lights are only part of the attraction of the
Heart of England. Smaller toms and cities, steeped in history
and full of designer shops, fascinating antiques, exceptional
food and wonderful hospitality are also an important part of
the experience.
3.2.
It’s sometimes said that urban Britain everywhere looks the
same. This is not true in the Heart of England. Try Ludlow with
its medieval castle, Worcester with its magnificent cathedral or
Shrewsbury with its narrow streets and designer shops to see
how different they are. You may mooch around antique shops
of the Cotswolds or, if you prefer, visit big shopping centres in
Birmingham.
3.3.
For foodies there’s Burton-on-Trent, the beer-brewing capital of
England. Other delights to tempt the visitor include beef and
cider, asparagus, cheese and gingerbread. In every town and
city thre is a market with local producers selling vegetables, fruit
and fresh meat. Don’t forget the famous asparagus auction in
The Fleece Inn in Worcestershire each May!
Na podstawie: Visit Heart of England (broszura informacyjna).
1.5. The salad contains
A. tomatoes, lettuce, cucumber, fish, chicken.
B. tomatoes, lettuce, cucumber, cherries, chicken.
C. tomatoes, lettuce, cucumber, chicken.

4.
2.
2
zadanie 
 (0–5) Usłyszysz dwukrotnie pięć dialogów związanych z obsługą urządzeń. Na podstawie informacji zawartych
w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1-2.5) odpowiadające jej zdanie (A-F). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
A. One of the speakers is giving instructions how to use a washing machine.
B. One of the speakers needs help with his/her computer.
C. The speakers are trying to repair something.
D. The speakers are watching TV.
E. One of the speakers is giving orders.
F. One of the speakers is using a mobile phone.
zadanie 
 (0–4) Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery
zdania. Wpisz w luki 4.1.-4.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Jedno
zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
A. They also think that it is good to include five colours in every
meal.
B. The meal then begins to wind down with some rice and
pickled vegetables.
C. A meal usually starts with the most delicate and subtle
flavours, such a a few slices of raw fish.
D. There are also five methods to prepare a dish: raw, simmered,
fried, steamed and grilled.
E. The next course would be perhaps some crispy fresh prawns
lightly battered and deep fried.
PeWNiak gimnazjalny
A Japanese meal
The Japanese believe that the food should be eaten with
all the five senses: taste, smell, sight, touch and hearing.
4.1.
White, green, black, red and yellow are most
common. This is why Japanese food is full of colour and vibrancy.
4.2.
This is followed by a bowl of hot soup. As the
meal progresses the flavours start to build up and become
more substantial. 4.3.
For the main course there
would be some grilled fish or meat. 4.4.
Dessert
is always light such as a slice of fresh fruit or some refreshing
tofu custard served chilled.
Na podstawie: Antoinette Sinnas, Welcome to the land of
the rising sun – Japan!, ‘Malta Now’, July 2012, s. 9.
5.
zadanie 
 (0–3) Przeczytaj informacje o trzech osobach
(5.1.-5.3.) i czterech kempingach (A-D). Wybierz odpowiedni
kemping dla każdej osoby. Jeden kemping został opisany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.
5.1. Emile
Me and my wife are looking for a quiet place
to spend our holidays. We aren’t really fond of
swimming and sunbathing. What we love most is
hiking and just relaxing in a peaceful area. We don’t
need much: a parking place for our car and some
place to wash out clothes or cook a meal. We’re going to Greece
in July and we’d like to have our camping holidays first.
5.2. Jasmine
We’d like to go camping somewhere by the sea.
I love swimming, but I’m afraid my little brothers will
be bored without films and computer games. We’re
with our aunt, who uses a wheelchair. I wouldn’t
like to live in a tent – it often rains in July and I hate wearing
wet clothes!
5.3. Dennis
We’re planning our camping holidays in August.
We’re going to travel by train or by bus and we
want to take our dog with us. We’re not very fond
of sightseeing, but we love all sorts of outdoor
activities.
A. Roma Camping
Perfect for families with children. Good bus connections,
outdoor grill, beach volleyball, rowboats, surfing. Washing
machines, cookers and electric kettles available in a service
building. Open: 15 May – 15 August.
j. a n g i e l s k i
arkusze
B. Avis Camping
A small, cosy family campground, located in pine and birch
woods. Large area for walking, beautiful natural surroundings. Services: laundry facilities, cookers. Credit cards accepted. Open: 01 June – 30 August.
C. Lars Camping
You couldn’t ask for a more central location. Lars Camping
is situated right next to the sea, in a walking distance from
the city. Cabin accommodation, tent and motor home camping sites. Shops, restaurants, tourists attractions, internet
cafe within 10 minutes walk. Open: 01 June – 01 August.
D. Ebbes Camping
A modern campground located near a beach in beautiful
natural surroundings. New restaurant, cafe, cable TV, wi-fi.
Fully equipped cabins. Handicap access to the beach. Open:
15 June – 30 August.
6.
zadanie 
 (0–5) Przeczytaj tekst – fragment ulotki informacyjnej dla turystów. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę
(6.1.-6.5.) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby
otrzymać spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Jeden
wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
accept
easy
sell
long
buy
shop
Banks
Banks are normally open between 08.30 hrs and 15.30 hrs
Mon.-Fri. and up to 12.00 hrs on Sat. Some banks open
for 6.1.
hours. International bankcards are
6.2.
and foreign currency is 6.3.
exchanged.
Chemists
Chemists are open during normal 6.4.
hours.
On Sundays they operate from 9.00 hrs to 12.30 hrs.
Postal services
Most towns and villages have post offices, which are open
between 8.00 and 13.00 hrs. Stamps can be 6.5.
from post offices, local newsagents, souvenir shops and
hotels.
7.
zadanie 
 (0–5) Przetłumacz na język angielski fragmenty
w nawiasach, tak aby powstały logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
25
Isabel (interesuje się)
modern art.
This idea came to me when I (słuchałem)
music.
My friend isn’t (tak wysoki jak ja)
, but he is a bit slimmer.
In our city (jest kino)
and a swimming
pool.
I saw (dwie kobiety)
waiting at a bus
stop.
Br
ud
n
op
is
8.
zadanie 
 (0–10) Zgubiłeś/Zgubiłaś portfel, w którym miałeś/miałaś legitymację szkolną, bilet miesięczny i inne ważne
dokumenty. W liście do kolegi/koleżanki z Anglii:
• opowiedz, gdzie zgubiłeś/zgubiłaś portfel i jak to się stało
• wyjaśnij, jakie masz w związku z tym problemy
• przeproś, że nie wyślesz obiecanej płyty.
Podpisz się jako XYZ. Postaraj się rozwinąć swoją wypowiedź
w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila
powinna wynosić 50-100 słów. Oceniana jest umiejętność
pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe
oraz poprawność językowa.
arkusze
Klucz odpowiedzi i punktowania zadań
Arkusz egzaminacyjny
1.
Transkrypcja nagrań
1.
zadanie
Wypowiedź 1.
My specialty salad is very simple, one tomato, some onion rings,
a few lettuce leaves and green olives, and then just mix it all
together. At the end you open a can of tuna and top your salad.
You don’t need any meat like chicken for example, it must be
simple to be delicious.
Wypowiedź 2.
A:Look! How do you like it? I bought it yesterday. It’s silk. I can
wear it with my black trousers. Isn’t it nice?
B: Yes, red really suits you. How much did you pay?
A: $ 19.50. It was a real bargain.
Wypowiedź 4.
I like travelling and I’m very fond of places. I don’t mind wearing
a uniform, but I’m not going to be a pilot, because it requires
a lot of technical education. I’m going to be a flight attendant.
I will assist passengers and take care of their safety.
2.
zadanie
I don’t like all subjects at school but there are some which
I really enjoy learning. One of them is information technology
which I have on Mondays and Fridays. IT classes are the last
two on Monday afternoon, the first one is art which I also like.
On Tuesdays we start with PE which is quite a relaxing class but
after that we have two maths classes. Can you imagine that?
Wednesday afternoons finish with music. It’s good to have
a relaxing class at the end of the day, as well as before our
lunch break. This happens three times a week when we have
PE and then lunch.
3.
zadanie
Mike: My father’s birthday is coming up next Saturday and we’re
going to throw a surprise party for him. My mum and my sister
are going to buy a present and cook some delicious dishes but
my part is to do the shopping. I’ve got a long shopping list so
I’m going to the shops today and on Thursday as well. Today’s
shopping contains some delicious cheese and ham, four sausages and four eggs. I must also buy some heart-shaped biscuits,
4.
zadanie
Wypowiedź 1.
Can you tell me something about this play?
Wypowiedź 2.
Would you mind switching the radio off?
Wypowiedź 3.
Hurry up, please. We’ll be late for the concert.
Numer
zadania
Poprawna
odpowiedź
Punktacja
1.
1.1. A
1.2. C
1.3. C
1.4. B
0-4
2.
2.1. D
2.2. B
2.3. B
2.4. C
0-4
3.
3.1. F
3.2. P
3.3. P
3.4. F
0-4
4.
4.1. C
4.2. D
4.3. A
0-3
5.
5.1. B
5.2. E
5.3. A
5.4. C
0-4
6.
6.1. A
6.2. B
0-2
7.
7.1. D
7.2. E
7.3. A
7.4. B
0-4
8.
8.1. B
8.2. D
8.3. A
8.4. D
8.5. C
0-5
9.
9.1. P
9.2. P
9.3. F
0-3
Zasady przyznawania punktów
• każda poprawna odpowiedź – 1 p.
• każda błędna odpowiedź lub jej brak – 0 p.
Wypowiedź 3.
A: So, what do you think?
B: Well, I think it’ll look very nice with the new curtains. But
isn’t it too big?
A: Well, I’m not sure… But it will certainly match our sofa. How
much is it?
B: It’s $ 476.99.
A: Oh, that’s a lot of money.
about a pound I think. Oh, and four or six strawberry muffins. On
Thursday I must buy a big chocolate birthday cake, two loaves
of bread and one big chicken. My mum is going to buy a bottle
of red wine because I’m not eighteen.
PeWNiak gimnazjalny
10.
10.1. A
10.2. F
10.3. E
10.4. C
0-4
11.
11.1. C
11.2. B
11.3. C
0-3
2.
Wypowiedź 5.
A: Ann, can you send a fax to ‘Spence and Sons’ to remind
them about the meeting? And can you please copy these
documents for me?
B: OK, I’ll do it before I go out for lunch.
Numer
zadania
0-5
2.
2.1. B
2.2. A
2.3. D
2.4. F
2.5. E
0-5
3.
3.1. D
3.2. C
3.3. B
0-3
4.
4.1. A
4.2. C
4.3. E
4.4. B
0-4
5.
5.1. B
5.2. D
5.3. A
0-3
6.
6.1. longer
6.2. accepted
6.3. easily
6.4. shopping
6.5. bought
0-5
7.
7.1. is interested in
7.2. was listening to
7.3. as tall as me
7.4. there is a cinema
7.5. two women
0-5
2.
zadanie
Wypowiedź 1.
A: Help me! I’ve just deleted a file with very important data!
What shall I do?!
B: OK, calm down. I’ll see what I can do. We’ll try to retrieve it.
Wypowiedź 2.
A: How can I select the wool programme?
B: Just turn this knob till it points at this small ‘wool’ icon. Then
press the start button.
Wypowiedź 3.
A: Do you mind if we change the channel? There’s an interesting
documentary programme on Geo1.
B: Yeah, no problem. Where’s the remote control?
Wypowiedź 4.
A: I texted Joe three hours ago but he didn’t reply. Do you think
I should call him?
B: He finishes his classes in fifteen minutes. Let’s wait till then,
perhaps he will text you back.
Zasady
Punktacja przyznawania
punktów
1.1. C
1.2. A
1.3. C
1.4. B
1.5. C
1.
Wypowiedź 2.
My whole family adores my mother’s salad which she makes
quite often. Its ingredients are as follows: some lettuce, you must
have quite a lot of it, a few small tomatoes which are called cherry
tomatoes and a few slices of cucumber. As we all hate fish she
puts grilled chicken breast on top. Yummy!
Poprawna
odpowiedź
1.
Transkrypcja nagrań
zadanie
Wypowiedź 1.
We spent the last bank holiday in London but we managed to
have a day trip to Oxford. There were four of us but on that day
Mark had to stay in the hotel because he didn’t feel well. So we
bought return tickets and paid as much as 38 pounds for two
adults and one child. We had a good time. I especially loved the
university library.
arkusze
• każda poprawna odpowiedź – 1 p.
• każda błędna odpowiedź lub jej brak – 0 p.
Arkusz egzaminacyjny
j. a n g i e l s k i
Wypowiedź pisemna
8.
zadanie
Zgubiłeś/Zgubiłaś portfel, w którym miałeś/miałaś legitymację
szkolną, bilet miesięczny i inne ważne dokumenty. W liście do
kolegi/koleżanki z Anglii:
• opowiedz, gdzie zgubiłeś/zgubiłaś portfel i jak to się stało
• wyjaśnij, jakie masz w związku z tym problemy
• przeproś, że nie wyślesz mu obiecanej płyty.
Podpisz się jako XYZ.
29
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych
Treść (0–4)
Ile elementów rozwinął?
Do ilu elementów
uczeń się odniósł?
3
3
4 p.
2
2
1
0
3 p.
2 p.
1 p.
2 p.
1 p.
1 p.
1 p.
0 p.
1
0
0 p.
Spójność i logika wypowiedzi (0–2)
wypowiedź jest w całości lub w znacznej większości
2 p. spójna i logiczna zarówno na poziomie poszczególnych
zdań, jak i całego tekstu
1 p.
wypowiedź zawiera usterki w spójności/logice na poziomie poszczególnych zdań oraz/lub całego tekstu
wypowiedź jest w znacznej mierze niespójna/nielogicz0 p. na; zbudowana jest z trudnych do powiązania w całość
fragmentów
Zakres środków językowych (0–2)
zadowalający zakres środków językowych; oprócz środ2 p. ków językowych o wysokim stopniu pospolitości w wypowiedzi występuje kilka precyzyjnych sformułowań
ograniczony zakres środków językowych; w wypowiedzi
1 p. użyte są głównie środki językowe o wysokim stopniu
pospolitości
0 p.
bardzo ograniczony zakres środków językowych w znacznym stopniu uniemożliwiający realizację polecenia
Poprawność środków językowych (0–2)
2 p.
brak błędów lub nieliczne błędy niezakłócające komunikacji/sporadycznie zakłócające komunikację
1 p.
liczne błędy niezakłócające komunikacji lub czasami
zakłócające komunikację
0 p.
bardzo liczne błędy w znacznym stopniu zakłócające
komunikację