Wspierające strategie językowe

Wspierające strategie
językowe
ZADAWAJ PYTANIA OTWARTE
Czy pamiętacie, o czym
była ta książka?
Co tata Axela robił
razem z nim?
ROZWIJAJ ZAINTERESOWANIA DZIECKA
To wspaniale – i co
tam robiliście?
Byłem wczoraj
u dziadka.
O chłopcu, który
nazywał się Axel.
INTERPRETUJ I ROZSZERZAJ
WYPOWIEDZI DZIECKA
Kot!
POMAGAJ DZIECKU
DOBIERAĆ SŁOWA
Potrzebny mi
taki........?
- Czy potrzebny ci
jest śrubokręt?
CZEKAJ NA
ODPOWIEDŹ DZIECKA
- Co tam masz w pudełku
na drugie śniadanie?
- A do czego ci
to potrzebne?
. . . . . . . .
? ? ? ? ? ? ?
Banana
Odpadło mi koło......
- Tak, to kot.
Widziałeś, jak wspiął
się po drzewie?
NAWIĄZUJ DO KONTEKSTU ZNANEGO DZIECKU
Kto to jest
ciocia?
OBJAŚNIAJ DZIECKU
NIEZNANE SŁOWA
Ciocię Hanne?
– Czy w takim razie ciocia
Hanne jest siostrą mojej mamy?
Zobacz, jaki duży
samochód!
To ciężarówka. A
wiesz, dlaczego taki
samochód nazywa się
ciężarówką?
Znasz inne rodzaje
samochodów?
BAW SIĘ JĘZYKIEM, GDY
TYLKO TO MOŻLIWE
RAJSTOPY
RAZ, DWA
TERAZ BUTY
TRZY CZTERY
CHYBA NIE TAK,
POMYLIŁEM SIĘ
PIĘĆ SZEŚĆ
- To na przykład
siostra mamy – a ty
masz jakąś ciocię?
KORZYSTAJ Z KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH, JAKIE DZIECKO JUŻ POSIADA
JEST CZWOROKĄTNE!!!
W jakim kształcie
jest twoje pudełko
Jak to czworokątne??
Czyli kwadratowe, czy
może prostokątne?
NIE POPRAWIAJ BEZPOŚREDNIO
BŁĘDÓW DZIECKA
- Zgadza się, Święty Mikołaj
mieszka na naszym strychu.
Milolaj mieszka na
naszym strychu.