Młodzi w sieci – Enter!

Stowarzyszenie Rozwoju Młodzieży
Rampa
„Młodzi w sieci – Enter!”
O PROJEKCIE:
„Młodzi w sieci – Enter!” to długofalowy projekt edukacyjno-profilaktyczny dla młodzieży
realizowany w ramach programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego z funduszy
EOG. Pomysłodawcą i realizatorem projektu jest Stowarzyszenie Rozwoju Młodzieży
Rampa.
Projekt „Młodzi w sieci – Enter!” dotyczy edukacji medialnej młodzieży, głównie
komunikowania się w sieci i profilaktyki mowy nienawiści (różnych form agresji w sieci).
Powstał w odpowiedzi na rosnące większe zaangażowanie młodych ludzi w „życie w sieci” i
związane z tym coraz częstsze stosowanie i doświadczanie różnego rodzaju zachowań
agresywnych w Internecie. Celem projektu jest kształtowanie wśród młodych użytkowników
Internetu umiejętności komunikacji, uczulanie na niekorzystne konsekwencje agresji w sieci
oraz dostarczanie konstruktywnych wzorców korzystania z niej.
Projekt trwa od marca 2014r. do końca czerwca 2015r. czyli 3 semestry i biorą w nim udział
3 krakowskie szkoły ponadgimnazjalne:
Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Krakowie
II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie
XI Liceum Ogólnokształcące im Marii Dąbrowskiej w Krakowie
ETAPY PROJEKTU:
1. Cykl warsztatów realizowanych w szkołach od połowy marca do końca maja 2014 r.
W warsztatach biorą udział 4 klasy pierwsze w każdej ze szkół biorących udział w
projekcie. Cykl warsztatowy w każdej klasie obejmuje 3 spotkania dotyczące:
specyfiki komunikacji w sieci, asertywności w tym: konstruktywnego przyjmowania i
udzielania krytyki, asertywnego reagowania na agresję w sieci, a także ćwiczenia
umiejętności przyjmowania perspektywy innych i przewidywania skutków agresji w
sieci, zwiększenie świadomości konsekwencji swoich zachowań w tym konsekwencji
prawnych.
2. Dwutygodniowy wakacyjny wyjazd „Lider Dialogu” w lipcu 2014r
Wyjazd jest przeznaczony dla 30 uczniów o predyspozycjach liderskich i motywacji do
działań społecznych. W szczególności dla osób w trudnej sytuacji finansowej, dla
których będzie to jedyna możliwość wyjazdu wakacyjnego. Głównym celem wyjazdu
będzie trening kompetencji liderskich (przewodzenie innym, praca w zespole,
motywowanie innych do działania), a także realizacja własnych projektów twórczych i
medialnych, które przygotują młodzież do dalszej pracy w szkole, w tym
przeprowadzenia warsztatów edukacyjnych dla swoich rówieśników.
3. Warsztaty edukacyjne prowadzone przez młodych liderów dla rówieśników w
swoich szkołach od października do grudnia 2014r.
Warsztaty będą poświęcone konstruktywnej, komunikacji i twórczej autoprezentacji
w Internecie. Autorami i realizatorami tych warsztatów będą uczestnicy wakacyjnego
wyjazdu we współpracy z trenerami.
4. Projekty medialne realizowane od stycznia do czerwca 2015 r.
W każdej ze szkół grupy projektowe będą realizować własne projekty medialne o
charakterze edukacyjnym, dziennikarskim, społecznym poświęcone przeciwdziałaniu
mowie nienawiści, promowaniu pozytywnych wzorców funkcjonowania w Internecie.
Praca grup projektowych rozpocznie się 3-dniowym weekendowym szkoleniem
poświęconym budowaniu zespołów, tworzeniu pomysłów na projekty, możliwości
wykorzystania nowych mediów w wyrażaniu własnej opinii i aktywności twórczej. W
toku przygotowywania projektów grupy będą miały zapewnione wsparcie trenerów
i specjalistów.
5. Uroczysty finał z prezentacją projektów w czerwcu 2015r.
Podczas finału zaprezentowane zostaną projekty młodych twórców. Będzie to
również okazja do podzielenia się wrażeniami z prac zespołów oraz podsumowania
projektu. Do udziału w finale zaproszeni zostaną również rodzice i przedstawiciele
szkół.
Wszystkie warsztaty, spotkania i konsultacje zajęcia prowadzone są przez trenerów
z doświadczeniem w pracy z młodzieżą oraz specjalistów realizujących na co dzień
różnorodne projekty medialne, społeczne oraz promocyjne.
Program „Młodzi w sieci – Enter” dzięki swojemu długofalowemu oddziaływaniu,
zaangażowaniu młodzieży w jego twórcze realizowanie, a także udziałowi tak dużej ilości
młodych ludzi ma szansę spowodować realną zmianę jakościową zarówno w poszczególnych
grupach rówieśniczych, jak i w całych społeczności]ach szkolnych. Ciekawe projekty
medialne, które powstaną w trzecim etapie programu z pewnością będą mogły być
wykorzystane do promocji konstruktywnych postaw wśród użytkowników Internetu również
w przyszłości.