Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej

Transkrypt

2008-01-20
Problem nazewnictwa
Międzynarodowa
Klasyfikacja Praktyki
Pielęgniarskiej jako forma
jakości opieki
The International Classification
for Nursing Practice – ICNP
Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie
www.zgptpiel.waw.pl
„ Jeżeli nie możemy czegoś nazwać,
nie możemy też tego:
- kontrolować,
- badać,
- uczyć lub
- uwzględniać w polityce sektorowej”
Norma Lang
2007
Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie: D. Kilańska; A.Gaworska-Ktrzemińska
Rys historyczny rozwoju ICNP
 1989 – Rezolucja ICN dotycząca wypracowania
terminologii i klasyfikacji diagnoz,
interwencji i wyników działań
pielęgniarskich (Korea- Seul)
 1991 – badania literaturowe i ankieta
 1993 – pierwszy projekt listy terminów
 1996 – powstaje wersja α
 1999 – wersja β i następnie β2
 2000 - Konferencja Tłumaczy i Recenzentów
ICNP®, sponsorowana przez „Telenurse”
i ICN w Combrze, Portugalia
 2005 – wersja 1.0
Założenia klasyfikacji ICNP
 Wypracowanie wspólnego języka
„ pielęgniarskie esperanto”
 Opracowanie
narzędzia
opisywania
i dokumentowania praktyki pielęgniarskiej
 Stworzenie
system
zdefiniowanych
i sklasyfikowanych danych
 Dostarczenie danych mających znaczenie dla
edukacji pielęgniarskiej i polityki zdrowotnej
 Dostarczenie danych na temat:
- potrzeb pacjentów,
- jakości opieki pielęgniarskiej,
- wykorzystania
zasobów
pielęgniarskich
i wyników działań pielęgniarskich.
Przykłady już istniejących taksonomii
diagnoz pielęgniarskich
 Północnoamerykańskie Towarzystwo Diagnoz
Pielęgniarskich (NANDA)
 Klasyfikacja Opieki Klinicznej (CCC)
 Klasyfikacja Domowej Opieki Zdrowotnej
 klasyfikacja diagnoz pielęgniarskich w Danii,
Holandii czy Wielkiej Brytanii (Tezaurus
kliniczny)
 Europejska Klasyfikacja Opieki Pielęgniarskiej
(ENP)
Założenia klasyfikacji ICNP
STWORZENIE SYSTEMU UJEDNOLICONEGO
JĘZYKA PIELĘGNIARSKIEGO (unifield
nursing language system, UNLS)
1
2008-01-20
STANDARYZACJA JĘZYKA
PIELĘGNIARSKIEGO
1) Komitet Techniczny Informatyki Medycznej
(CEN 251) – 1990r. Utworzony przez grupę
roboczą ds.terminologii zdrowotnej (Health
Terminology Working Group – Commitee of
European Normalisation, CEN);
2) Komitet Techniczny ISO nr 215 – grupa
robocza 3 (pojęcia zdrowotne) współpracujący z
Grupą
Pielęgniarską
Międzynarodowego
Stowarzyszenia Informatyki Medycznej oraz ICN
– 2004r. – opracowanie standard Integration of
a Reference Terminology Model for Nursing (ISO
FIDS 18104)
ICNP®
Diagnozy
Interwencje
NARZĘDZIE INFORMACYJNE
do opisu praktyki pielęgniarskiej
SYSTEMY INFORMATYCZNE
OPIEKI ZDROWOTNEJ
Zapewnienie jakości
lub wprowadzanie
usprawnień w
praktyce
Powstawanie
nowej wiedzy
Identyfikacja udziału
pielęgniarstwa w wynikach
opieki medycznej
Opis praktyki
pielęgniarskiej
Propozycje pojęć ICNP
 Diagnozy pielęgniarskie – określenie
nadane przez pielęgniarki dla zjawisk
(problemów), których dotyczą interwencje
pielęgniarskie
 Interwencje pielęgniarskie – działania
podejmowane w stosunku do zjawisk
diagnozowanych przez pielęgniarki
 Działania pielęgniarskie
 Wyniki pielęgniarskie – mierzalny wynik lub
skutek interwencji pielęgniarskich które
pielęgniarka wcześniej rozpoznała
 Rosnące znaczenie klasyfikacji medycznych
(ICD, DRG)
 Bez
danych
pielęgniarskich
decyzje
i działania zostaną ograniczone wyłącznie do
definicji medycznych
 Pielęgniarstwo aby było można uznać za
dyscyplinę naukową, wymaga:
1) nazwania zjawisk,
2) opisania praktyki
3) artykułowania wiedzy, stanowiącej jej
podstawę rozwoju.
Dlaczego warto wprowadzić ICNP?
Praktyka
Badania
Edukacja
Strategia
Zarządzanie
Dlaczego warto wprowadzić ICNP?
Czym jest ICNP?
 ICNP to nazywanie, uporządkowanie
i połączenie zjawisk opisujących:
- problemy pielęgnacyjne,
- praktykę pielęgniarską i
- wyniki działań pielęgniarskich
 Inaczej mówiąc
„co pielęgniarka robi odpowiednio do
pewnych ludzkich potrzeb, aby
doprowadzić
do
pożądanych
wyników”
Definiowane i klasyfikowane pojęcia powinny
być:
szerokie, aby mogły służyć różnym
celom, realizowanym w różnych krajach
proste, aby pielęgniarka uznała je za
dobre narzędzie do opisu swojej pracy
zwarte z jasnymi ramami pojęciowymi
ale niezależne od jakiegokolwiek
modelu czy teorii pielęgniarstwa
2
2008-01-20
Definiowane i klasyfikowane pojęcia powinny
być:
oparte na rdzeniu który można w razie
potrzeby rozszerzyć i uzupełnić
wrażliwe na odmienności kulturowe
oparte
na
wspólnym
systemie
wartości pielęgniarstwa na całym
świecie
możliwe do zaadoptowania, jako
uzupełniające lub wspólne z klasyfikacją
ICD
Zasady tworzenia definicji:
definicja musi być sensowna
nie może być zamknięta tzn. nie wolno
używać terminu definiowanego
musi zawierać podstawowe cechy
pojęcia, które nazywamy
powinna
unikać
języka
wieloznacznego i metaforycznego
powinna być zdaniem twierdzącym
a nie przeczącym
Relacje hierarchiczne i generyczne
przy porządkowaniu terminów
 Relacje hierarchiczne - porządkowanie
terminów według zasady podrzędności
 Relacje generyczne - istnieją jeśli pojęcie
podrzędne ma wszystkie cechy pojęcia
nadrzędnego plus co najmniej jedną cechę
wyróżniającą
Porządkowanie terminów w oparciu o
definicję stymulacyjną (techniczną)
Np. definicja słowa pielęgniarka
 1) osoba która zajmuje się opiekowaniem i
troszczeniem się o osobę chorą
(Oksfordzki Słownik Języka Angielskiego)
- def. leksykalna (ogólne znaczenie
danego słowa)
 2) osoba która ukończyła program
podstawowej edukacji pielęgniarskiej i jest
uprawniona przez odpowiednie władze do
wykonywania zawodu w swoim kraju (ICN)
- def. stymulacyjna (określenie
uszczegóławiające dane słowo)
Założenia ICNP
Zasadą klasyfikacyjną ICNP jest podział
hierarchiczny generyczny.
Pojęcie definiowane jest przez wskazanie
szerszej
klasy
(rodzaju)
i
cech
wyróżniających dany obiekt spośród innych
podobnych.
Przyjęte
kategorie
i
zasady
podziału
dopasowano do ram pojęciowych z zakresu
pielęgniarstwa oraz metodologii klasyfikacji
Terminy i definicje zawarte w słowniku ICNPsą
zgodne z międzynarodową normą ISO 1087
Terminologia (zasady i koordynacja)
Przykład relacji hierarchicznych
i generycznych
 Relacja hierarchiczna
Człowiek
(rodzaj- pojęcie nadrzędne)
kobieta
mężczyzna
(obiekt 1)
(obiekt 2)
 Relacja generyczna
kobieta i mężczyzna (pojęcia podrzędne)
to istoty ludzkie (pojęcie nadrzędne)
ale
posiadające
odmienną płeć (cecha
wyróżniająca)
3
2008-01-20
Rewizja definicji ICNP
Zasady budowy struktury
klasyfikacji
 pojęcia są uporządkowane hierarchicznie
 pojęcia określają i odróżniają od innych pojęć
ich cechy szczególne
 zasada podziału musi być jasna i jednoznaczna
 klasy lub kategorie powinny być wyczerpujące
tzn. powinny pokrywać wszystkie obiekty
należące do danego rodzaju
 klasy i kategorie powinny być rozłączne tzn. nie
powinno być obiektów przynależnych do
różnych klas
Propozycja dodania, usunięcia lub modyfikacji
Propozycja rewizji ze strony zespołu ICN
Komitet Ewaluacji już odniósł się do
zagadnienia
Nowe zagadnienie lub otrzymanie nowych
istotnych informacji
List do zgłaszającego propozycję
informujący o podjętym działaniu
Rewizja specjalistyczna przez:
- specjalistę z zakresu praktyki pielęgniarskiej
- specjalistę z zakresu techniki lub informatyki
Rekomendacje recenzentów
przekazane do Komitetu Ewaluacji
Komitet Ewaluacji zaleca odesłanie w
celu uzupełnienia rewizji
Komitet Ewaluacji zaleca
odrzucenie propozycji
Zalecenie Komitetu Ewaluacji jest
rozważane przez zespół ICN
Odesłanie w celu uzupełnienia
rewizji
Odrzucenie propozycji
(z podaniem przyczyn)
List do zgłaszającego informujący
o statusie propozycji
Komitet Ewaluacji zaleca włączenie
nowego określenia lub przyjęcie innej
proponowanej zmiany
Włączenie nowego określenia lub
przyjęcie innej proponowanej zmiany
ICNP®
Zjawiska pielęgniarskie – diagnoza
pielęgniarska
 wyrażenie diagnoza pielęgniarska ma dla
różnych ludzi odmienne znaczenie,
 w niektórych krajach termin „diagnoza”
stosuje się wyłącznie do praktyki lekarskiej,
ICNP wersje
Alfa, Beta, 1.0
 dlatego też obecnie przyjęto termin
„zjawiska pielęgniarskie” które definiuje
się jako „zjawiska, które podlegają
diagnozom pielęgniarskim”
Diagnozy pielęgniarskie według
ICNP
punkt wyjścia
koncepcja 14 Podstawowych Potrzeb na
jakie pielęgniarka ma odpowiedzieć
niezależnie od diagnozy medycznej
(V.Henderson 1960 – opublikowanych
przez w 26 językach) oraz terminologii
stosowanej w Austrii, Belgii, Danii
Szwecji i USA
Początkowa koncepcja klasyfikacji
diagnoz pielęgniarskich – wersja Alfa















+ 3 społeczeństwo
+ 2 społeczność lokalna
+ 1 rodzina
0 osoba
- 1 odczucia pojedynczej osoby
- 2 całe ciało pacjenta
- 3 główne części ciała
- 4 systemy fizjologiczne
- 5 część systemu, organ/narząd
- 6 część organu/narządu, tkanki
- 7 komórki
- 8 części komórek
- 9 struktura makromolekularna
-10 struktura makromolekularna
-11Polskie
atomy
lub jony
Towarzystwo Pielęgniarskie: D. Kilańska; A.Gaworska-Ktrzemińska
4
2008-01-20
Interwencje pielęgniarskie
ICNP przejęło że klasyfikacja interwencji
pielęgniarskich
ma
obejmować
wszystkie
aspekty
działalności
pielęgniarskich, zgodnie
z definicją
pielęgniarstwa wg. ICN;
Przykład klasyfikacji interwencji
pielęgniarskich
 Typ działań
 Podmiot
 Postawy
 Środki
 Elementy ciała
 Miejsce
kąpiel
pacjent
procedury, protokoły
przybory toaletowe
cała powierzchnia
w łóżku
8 osiowy model diagnoz
pielęgniarskich – wersja Beta
Przedmiot opieki
Ocena
Częstotliwość
Czas trwania
Anatomia topograficzna
Położenie
Prawdopodobieństwo wystąpienia
Podmiot opieki (problem)
6 osiowa zasada podziału interwencji
pielęgniarskich według wersji Alfa
 typ działań
 podmiot opieki
 postawy
 środki
 elementy ciała
 czas i miejsce
Wersja Beta
Diagnoza pielęgniarską (nursing
phenomen)
Interwencje pielęgniarskie (nursing
actions)
Interwencje pielęgniarskie –
wersja Beta
Grupa docelowa
Środki, przedmioty
Czas
Lokalizacja anatomiczna lub
przestrzenna
Drogi, szlaki, układy
5
2008-01-20
7 osiowy model wersji 1.0 odnoszący się
do diagnoz, interwencji i wyników
Wersja 1.0
 F - ukierunkowanie
na problem np. ból,
krwawienie
 J- ocena zawodowa
 M - sposób lub
metoda działań
pielęgniarskich np.
trening pęcherza
 A - typ działań np.
edukacja
 T - czas
 L - miejsce
 C - podmiot opieki
diagnoza problemów pacjenta,
interwencje pielęgniarskie
wyniki działań pielęgniarskich.
DZIAŁANIE
OSOBA
TOWARZYSZENIE
PŁÓD
GRUPA
WYKONYWANIE
asystowanie
zapobieganie
zmiana
zaciskanie
kontakty z innymi
leczenie
mycie
pokrywanie
obcinanie
pokazywanie
obracanie
karmienie
BADANIE
społeczność
lokalna
rodzina
ocenianie
wywiad
monitoring
obserwacja
KLIENT
INFORMOWANIE
noworodek
dorosły
niemowlę
osoba w
starszym wieku
tłumaczenie
pokazywanie
uczenie
ZARZĄDZANIE
dziecko
upoważnienie
członek rodziny
nastolatek
opiekun
medyczny
pacjent
opisywanie
rozprowadzanie
wdrażanie
przewodzenie
uzyskiwanie
organizowanie
monitorowanie
bólu
Polskie Towarzystwo
D. Kilańska;
A.Gaworska-Ktrzemińska
Międzynarodowa Klasyfikacja
PraktykiPielęgniarskie:
Pielęgniarskiej
MRP 2005
ICNP 1.0
Typ działań
Diagnoza
Interwencje
pielęgniarska pielęgniarskie
Ocena
Podmiot
opieki
Problem
Ocena
Pacjent
Zaparcia
Ryzyko
nasilenia i
wystąpienia
powikłań
Lokalizacja
Ciepły
kompres
Czas
7 osi
Proces
pielęgnowania
Aktualnie
Diagnoza
Pielęgniarska
Interwencje
pielęgniarskie
Wyniki
działań
pielęgniarsk
Zaparcia
Zmniejszenie
dolegliwości
wkładanie
instalowanie
manipulowanie
mobilizowanie
pozycjonowanie
przygotowanie
uciskanie
usuwanie
stymulowanie
szycie
transportowanie
szczepienie
wentylowanie
wydawanie
poleceń
Przykłady tworzenia Diagnozy, Interwencji i Wyniku
Pielęgniarskiego z wykorzystaniem ICNP®
DZIAŁANIE
Wytłumaczenie
Dolna część
brzucha
Ból
Metody
działań
usypianie
wentylowanie
Polskie Towarzystwo
D. Kilańska;
Pielęgniarskiej
MRP 2005
ICNP 1.0
Przykład diagnozy, interwencji i wyników działań
pielęgniarskich w oparciu o model siedmio osiowy ICNP
Oś definicji
kończenie
higiena
ocena
KLIENT
PRZEDMIOT
OCENA
LOKALIZACJA
Nieprzestrzeganie
leczenia
Ryzyko
Dom
Osoba
Nauczenie
Efekty
uboczne
Kontrola
Przestrzeganie
leczenia
Przestrzeganie
leczenia
Obecnie
ŚRODKI CZAS
Dom
Reżim
leczenia
Dom
Pudełko
na
lekarstwa
Dom
ich
Polskie Towarzystwo
D. Kilańska;
Pielęgniarskiej
MRP 2005
ICNP 1.0
Polskie Towarzystwo
Pielęgniarskie:
D. Kilańska; A.Gaworska-Ktrzemińska
Praktyki
Pielęgniarskiej
MRP 2005 ICNP 1.0
6
2008-01-20
Przykłady tworzenia Diagnozy, Interwencji i Wyniku
Pielęgniarskiego ICNP®
7 osi
proces
pielęgnowania
DZIAŁANIE
KLIENT
Diagnoza
Pielęgniarska
Osoba
Interwencje pielęgniarskie
Identyfikacja
Ocena
Osoba
PRZEDMIOT
Zatwardzenie
OCENA
LOKALIZACJA
ŚRODKI
Wytłumaczenie
Efektów ubocznych
środka
(przeczyszczającego)
Reżim
dietetyczn
y
Enema
ocena
Zmniejszon
e
Polskie Towarzystwo
D. Kilańska;
Pielęgniarskiej
MRP 2005
ICNP 1.0
Akt badania o swoistych właściwościach: Wykrycie osób, które cierpią na określoną
chorobę lub przypadłość i osób wolnych od tej choroby lub przypadłości.
Interwencja pielęgniarska o swoistych właściwościach: Mówienie komuś o czymś.
Akt informowania o swoistych właściwościach: Określanie cech, wyglądu itp. kogoś lub
Charakterystyka
czegoś w formie ustnej bądź pisemnej.
Akt charakterystyki o swoistych właściwościach: Gromadzenie, klasyfikacja i
Dokumentacja
rozpowszechnianie informacji, jak również zebranych materiałów.
Akt charakterystyki o swoistych właściwościach: Utrwalanie świadectwa lub informacji na
Zapis
temat czegoś, co się wydarzyło lub zostało wypowiedziane.
Akt charakterystyki o swoistych właściwościach: Sporządzenie opisu lub podsumowanie
Sprawozdanie
zdarzeń bądź poczynionych obserwacji.
Akt informowania o swoistych właściwościach: Uczynienie czegoś przejrzystym i prostym
Wyjaśnienie
dla kogoś.
Akt informowania o swoistych właściwościach: Nadanie określonego kierunku czyjemu
Ukierunkowanie
procesowi podejmowania decyzji w kwestiach zdrowotnych.
Akt ukierunkowania o swoistych właściwościach: Sugerowanie postępowania zaleconego
Udzielanie porady
jakie powinno być obrane.
Profilaktyka
Akt ukierunkowania o swoistych właściwościach: Nadawanie z wyprzedzeniem kierunku
doradcza
postępowaniom osób w kwestiach zdrowotnych.
Doradztwo/Poradnict Akt ukierunkowania o swoistych właściwościach: Ułatwianie komuś podjęcia samodzielnej
wo
decyzji poprzez dialog.
Akt informowania o swoistych właściwościach: Przekazywanie komuś wiedzy na temat
Nauczanie
zagadnień zdrowotnych w uporządkowany, systematyczny sposób.
Akt nauczania o swoistych właściwościach: Przekazywanie komuś informacji na określony
Edukacja
temat.
Akt nauczania o swoistych właściwościach: Przekazywanie komuś informacji o sposobie
Instruktaż
wykonywania czegoś w uporządkowany, systematyczny sposób.
Akt instruowania o swoistych właściwościach: Rozwijanie czyichś umiejętności lub
Ćwiczenie
udoskonalanie funkcji czegoś.
Interwencja pielęgniarska o swoistych właściwościach: Ponoszenie odpowiedzialności i
Zarządzanie
dbałość o uporządkowanie.
Badanie
przesiewowe
10010162 Informowanie
10017585
10005797
10006173
10016498
10016771
10007370
10008592
10001917
10002401
10005254
10019502
10006564
10010376
10020007
10011625
10003020 Upoważnianie
10004854 Ukończenie
10006125 Dystrybucja
Poznań 14.12.2007
10008441 Akt dawania
10007900
Płód
10008544
Grupa
10007554
Rodzina
10021611
Brzuch
Zastosowanie
Zatwardzenie
Klient
Obecnie
Ból
Potrzeby dietetyczne
NAZWA
CZAS
Wzorzec wypróżniania
Nauczenie
KOD
Akt zarządzania o swoistych właściwościach: Nadawanie uprawnień, udzielanie pozwolenia.
Akt zarządzania o swoistych właściwościach: Doprowadzanie do końca, zakończenia lub
etapu końcowego.
Akt zarządzania o swoistych właściwościach: Dostarczać, wydzielać lub wydawać.
Polskie
D. Kilańska; A.Gaworska-Ktrzemińska
AktTowarzystwo
dystrybucji oPielęgniarskie:
swoistych właściwościach:
Przekazywanie czegoś.
DEFINICJA
Podmiot, do którego odnosi się diagnoza i który jest adresatem działania (np.
noworodek, opiekun, rodzina, wspólnota).
Klient: stadium rozwojowe zarodka rozpoczynające się po ukończeniu 8 tygodnia od
zaistnienia ciąży.
Klient o swoistych właściwościach: Zespół jednostek rozpatrywany jako całość
społeczna lub zbiorowa. Całość tworzona przez grupę uznawana jest za
wykraczającą poza sumę jednostek i ich jednostkowy relacji fundujących
poszczególne części grupy.
Grupa o swoistych właściwościach: Grupa istot ludzkich rozpatrywana jako
jednostka społeczna lub zbiorowość osób połączonych więzami krwi,
pokrewieństwa, relacjami emocjonalnymi lub prawnymi, z uwzględnieniem osób
bliskich. Rodzina jako jednostka społeczna wykracza poza zbiór jednostek i sieć ich
powiązań opartych na zależnościach pokrewieństwa i powinowactwa, relacjach
emocjonalnych bądź prawnych i dotyczących osób bliskich.
Rodzina: dwie osoby.
Rodzina o swoistych właściwościach: Rodzina tworzona przez męża, żonę i ich
potomstwo: jedno dziecko lub więcej dzieci.
Para
Rodzina
nuklearna
Rodzina
Rodzina o swoistych właściwościach: Rodzina tworzona przez dwoje lub więcej
10007410 wielopokolenio
osób: dziadków, rodziców, dzieci, wnucząt i pozostałych krewnych.
wa
Rodzina z
Rodzina o swoistych właściwościach: W jej składzie znajduje się ojciec, matka lub
10018176
jednym
inny opiekun oraz jedno dziecko, więcej dzieci lub inne osoby zależne.
rodzicem
Rodzina z
jednym
Rodzina z jednym rodzicem o swoistych właściwościach: Rodzina składająca się, z
10007842 rodzicem, na matki, babci lub innych kobiet oraz z jednego dziecka lub większej liczby dzieci czy
której czele stoi osób zależnych.
kobieta
Grupa o swoistych właściwościach: Zespół jednostek rozpatrywany jako jednostka
Poznań 14.12.2007
Polskie
Towarzystwo
Pielęgniarskie:
D.tworzona
Kilańska; przez
społeczna
lub całość
zbiorowa,
osoby żyjące na tym samym
obszarze geograficznym, w podobnych warunkach lub żywiących podobne
10013322
10002349 Terapia z udziałem zwierząt
10002515 Aromatoterapia
10002618 Terapia sztuką (kulturoterapia)
Terapia z zastosowaniem
10002878
urządzeń pomocniczych
10003240 Biblioterapia
10003361 Terapia krwi
10004209 Chemoterapia (chemioterpia)
10004221 Terapia klatki piersiowej
10005399 Terapia kryzysowa
10007667 Terapia rodzinna
10007944 Pierwsza pomoc
10008036 Terapia płynami lub elektrolitami
10008559 Terapia grupowa
10009244 Terapia śmiechem
10010191 Terapia infuzyjna
10010213 Terapia inhalacjami
10010808 Terapia dożylna
10012067 Terapia środowiskowa
10012371 Terapia muzyką
10013442 Terapia żywieniowa
10013921 Terapia tlenem
10014676 Terapia zabawą
10016293 Terapia promieniowaniem
Terapia wprowadzająca w
10016451
rzeczywistość
10016759 Terapia wspomnieniami
10018169 Prosta terapia relaksacyjna
10019135 Terapia z udziałem grup wsparcia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia
Terapia o swoistych właściwościach: Właściwe danej kulturze praktyki oparte na tradycji,
wyznaniu lub przewodnictwu duchów lub przodków; różne przekonania dotyczące
przyczyn choroby; wykorzystywanie pierwotnych metod diagnostyki i leczenia,
10019998 Terapia tradycyjna
uzasadniane bliskim kontaktem z naturą, poglądami duchowymi lub dotyczącymi
umysłowości ludzkiej, a także przekonaniami metafizycznymi; praktyki mogą mieć
charakter leczniczy, zapobiegawczy, ochronny lub rehabilitacyjny.
Sposób lub metoda realizacji interwencji pielęgniarskiej (np. bandaż, technika ćwiczenia
0
Środek działania
Poznań 14.12.2007
pęcherza
moczowego,D.usługi
doradcy/specjalisty
ds. żywienia).
Polskie Towarzystwo
Pielęgniarskie:
Kilańska;
Akt dystrybucji o swoistych właściwościach: Dostarczanie lub stosowanie środka
OPINIE PRAKTYKÓW
Regio H. Jesus, PhD, MS, RN, Regional Health Service of Madera, Portugalia
Pielęgniarki na Maderze zawsze uważały, że
codzienne używanie ICNP® w ich pracy daje
możliwość poprawy jej jakości oraz jest
sposobem na zapewnienie bezpiecznej opieki
dla pacjentów, tak samo jak środki sprzyjania
rozwoju zawodowego.
OPINIE PRAKTYKÓW
Julita Sansoni Prof. Dr ,MNS, RN and Marco Giustini, MNS, RN University of Rome ‘La
Sapienza’, Rome, Italy
Doszliśmy do wniosku, iż:
- możemy używać ICNP®, aby zastanowić się
jak model pielęgniarstwa różni się od modelu
biomedycznego.
- ICNP® jest doskonałym narzędziem do
zastosowania ze studentami.
- Używając ICNP® menadżerowie pielęgniarek
będą mogli zachować lepszą praktykę
budżetową właściwą dla prawdziwych kosztów
pracy pielęgniarki.
7
2008-01-20
OPINIE PRAKTYKÓW
OPINIE PRAKTYKÓW
Margaret Kennedy, PhD, RN St. Francis Xavier University Nova Scotia, Canada
S AM w Lublinie – eksperyment w 2006 doc. J Górajek – Jóźwik
Moje badania wskazują, iż:
- ICNP®
oferuje
najbardziej
wszechstronny
mechanizm dostępny aktualnie dla reprezentantów
profesjonalnej praktyki pielęgniarskiej, lokalnie,
narodowo, globalnie.
- Decyzja
Kanadyjskiego
Stowarzyszenia
Pielęgniarek, aby podpisać i zaaprobować ICNP®
jako krajowy standard jest wyraźną korzyścią dla
pielęgniarstwa w Kanadzie i oferuje nieprzecenioną
możliwość,
aby
reprezentować
wkład
pielęgniarstwa dla wyników zdrowotnych w
kanadyjskim systemie opieki zdrowotnej.
1) Porównując zakres i charakter treści diagnoz
pielęgniarskich sformułowanych w sposób tradycyjny i
z wykorzystaniem ICNP wersji α, studenci
przeprowadzający eksperyment wskazywali na
krótszy i prostszy sposób dochodzenia do diagnozy
przy posługiwaniu się indeksem.
2) Na podstawie wyników procedury weryfikacyjnowdrożeniowej można stwierdzić, iż diagnozy zawarte
w wersji α kompleksowo odzwierciedlają sytuację
zdrowotną człowieka, nie wymagając od osób
formułujących diagnozę każdorazowego używania
własnego, dowolnego słownictwa w celu rozpoznania
pielęgniarskiego
OPINIE PRAKTYKÓW
PODSUMOWANIE
S AM w Lublinie – eksperyment w 2006 doc. J Górajek – Jóźwik
3) Umiarkowanie wysokie wskaźniki jednorodności i
częstości sformułowań poszczególnych diagnoz
wskazują na użyteczność prowadzenia podobnych
procedur w odniesieniu do odrębnej i szerszej
grupy badanych i przy zapewnieniu możliwości
korzystania z wersji elektronicznej ICNP
Górajek-Jóźwik J. (red. naukowy): Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej. Podręcznik dla
studentów. PZWL 2007
CO DALEJ ????
1%
Element katalogu
Element
katalogu
Element
katalogu
Element katalogu
katalogu
ElementElement
katalogu
Element katalogu
katalogu
ElementElement
katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Element katalogu
Środki
Katalogi
Klient
Ocena
Lokalizacja
Działanie
Przedmiot
Czas
Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie
www.zgptpiel.waw.pl
 Pokazanie odmienności pojęć a następnie
wypracowanie
wspólnej
i
jednoznacznej
terminologii i klasyfikacji.
 ICPN uczy zarówno adeptów zawodu jak i
praktyków pewnego naukowego sposobu myślenia
(wykorzystanie
terminów
przy
definiowaniu
zmiennych badawczych)
 Również
umożliwia
pielęgniarkom
badanie
skuteczności ich opieki.
 Pozwoli po opracowaniu jednolitej terminologii i
klasyfikacji na kodowanie i komputeryzację diagnoz
i działań pielęgniarskich.
Przygotowano na podstawie materiałów tłumaczonych
dla Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego w 2006
i 2007r. przez: Małgorzatę Krzemińską (część
ogólna), Katarzynę Kobos (procedury)
Tłumaczenie sfinansowane ze środków OIPiP w
Łodzi
Dziękuję P. A. Tasak przewodniczącej ORPiP w
Łodzi za wsparcie finansowe tłumaczenia
ICNP Version 1.0
Dorota Kilańska
8

Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej

Transkrypt

Podobne dokumenty

nr 14/2016 - Oddział Pielęgniarstwa i Położnictwa