„Poznawanie przyrody - Szkoła Podstawowa Nr.12 w Elblągu

1|Strona
INNOWACJA PEDAGOGICZNA
„Poznawanie przyrody
poprzez działanie, odkrywanie i przeżywanie”
PROGRAM ZAJĘĆ PRZYRODNICZYCH
DLA UCZNIÓW KLASY IV - VI
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Opracowały:
Małgorzata Czyszek, Ewa Gałecka
nauczycielki Szkoły Podstawowej Nr 12 w Elblągu
Elbląg 2013
2|Strona
Przewidywane treści programowe w klasie IV
rok szkolny 2013/14
Tematyka zajęć
Liczba godzin
w tygodniu
Zasady BHP.
Jak wykonać ekologiczny rysunek liścia nie używając papieru?rysunek liścia z wykorzystaniem komputera
Poznajemy świat niewidoczny gołym okiem - ćwiczenia z lupą i w
mikroskopowaniu
Marsz z kompasem - orientacja w terenie, zajęcia terenowe
Mój mały zielnik- oznaczanie liści pospolitych drzew, zasady
zbierania okazów i ich przechowywania, wykonanie zielnika z liści
2
2
Kiedy i skąd wieje wiatr?- rodzaje wiatru, konstruowanie
wiatromierza
Chcę zostać meteorologiem- wycieczka do stacji meteorologicznej
Nie ma deszczu bez chmury- poznanie rodzajów chmur, opadów i
osadów atmosferycznych
Mapa mojego ciała- gra dydaktyczna o budowie narządów
wewnętrznych człowieka
Wiemy, co jemy – wykrywanie składników pokarmowych
Jak przyrządzić najlepsze placuszki?- badanie wpływu użytych
składników na jakość produktu
Chodzę, biegam, skaczę- dlaczego?- nasz szkielet i mięśnie,
badanie składu chemicznego kości, praca mięśni
Czy można rozpoznać przedmioty dotykiem mając zasłonięte
oczy?- dotyk jako ważny zmysł, poznanie alfabetu Braille’a, ludzie
niewidomi
Czy smak i węch są od siebie zależne?- rola smaku i węchu w
rozpoznawaniu pokarmów
Co się dzieje w klatce piersiowej podczas oddychania?- budowa
modelu płuca
Oddech ratujący życie- spotkanie z ratownikiem, ćwiczenia w
udzielaniu pierwszej pomocy
Woda- magiczna substancja- przeprowadzamy eksperymenty
wodne, udział w festiwalu nauki
Życie w kropli wody w powiększeniu- poznajemy glony i
pierwotniaki, zajęcia w eksperymentarium
Płynie, wije się Kumiela - rzeka najbliższej okolicy, zajęcia
terenowe
Łąka widziana okiem bociana-, rozpoznawanie organizmów
2
4
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
4
3|Strona
żyjących na łące, zajęcia terenowe
Spacer po lesie- budowa warstwowa lasu, zależności pokarmowe
między organizmami w lesie, zajęcia terenowe
Dlaczego zimą dokarmiamy ptaki?- poznanie zasad dokarmiania
ptaków, organizacja ptasiej stołówki
Po jakich śladach można rozpoznać zwierzęta?- poznanie śladów
i tropów zwierząt, spotkanie
Badanie żyzności gleby- zajęcia terenowe
Co to jest lapidarium? – poznanie właściwości skał, wycieczka do
lapidarium
Razem
4
2
2
2
4
66