Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
Europejski System Transferu Punktów
Karta opisu przedmiotu
Nazwa przedmiotu:
Kod
Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Kierunek:
Pielęgniarstwo
Specjalność:Wymiar godzin: 195godzin
Wykłady: 45godzin, Samokształcenie: 30godzin,
Zajęcia praktyczne: 80godzin, Praktyka zawodowa: 40 godzin
Prowadzący:
Rok/semestr
III / V
Rodzaj przedmiotu:
kierunkowy
Liczba punktów ECTS
8
dr n. med. Amelia Patrzała
lek. med. Katarzyna Olszewska
mgr Iwona Kaczmarek
mgr Marlena Całuj
Instytut: Nauk o Zdrowiu w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Gnieźnie
Miejsce przedmiotu w programie studiów: przedmiot kierunkowy,
Cele nauczania przedmiotu:
W zakresie wiedzy student powinien:
1. Znać podstawowe pojęcia związane z komunikowaniem społecznym oraz
terapeutycznym oraz znać specyfikę komunikowania się pielęgniarki z pacjentem z
zaburzeniami psychicznymi w relacji terapeutycznej.
2. Znać objawy chorobowe oraz specyfikę opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w
wybranych jednostkach chorobowych (schizofrenia, CHAD, CHAJ, zaburzenia
jedzenia, zaburzenia lękowe, uzależnienia od substancji psychoaktywnych,
zaburzenia psychiczne wieku podeszłego.
3. Znać stany zagrożenia życia w Psychiatrii.
4. Znać specyfikę problemów pielęgnacyjnych wynikających z uzależnienia. Znać objawy
oraz mechanizm uzależnienia od alkoholu i innych środków psychoaktywnych
5. Znać oraz charakteryzować grupy leków stosowanych w psychiatrii.
Cel realizacji zajęć praktycznych:
Po zrealizowanych zajęciach praktycznych Student powinien:
1. Znać specyfikę funkcjonowania oddziału psychiatrycznego (zasady bezpieczeństwa).
2. Nabyć umiejętność rozpoznawania i diagnozowania problemów pielęgniarskich,
planowania oraz realizowania planu opieki pielęgniarskiej w stosunku do pacjenta
z zaburzeniami psychicznymi.
3. Nabyć umiejętność komunikowania się pielęgniarki z pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi.
4. Określić problemy pielęgnacyjne oraz zasady postępowania w opiece nad pacjentem z
zaburzeniami psychicznymi w wybranych jednostkach chorobowych.
1
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
5. Znać aspekty prawne związane z bezpieczeństwem oraz leczeniem
farmakologicznym chorych psychiatrycznie.
Opis treści kształcenia:
1. Istota i elementy komunikowania społecznego.
2. Zasady relacji oraz kontaktu terapeutycznego z pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi
3. Zachowania terapeutyczne, nieterapeutyczne oraz bariery w komunikowaniu się z
pacjentem z zaburzeniami psychicznymi.
4. Pielęgnowanie pacjenta w wybranych jednostkach chorobowych (schizofrenia, CHAD,
CHAJ, zaburzenia jedzenia, zaburzenia lękowe, zależenia, zaburzenia wieku
podeszłego) z uwzględnieniem charakterystycznych problemów pielęgnacyjnych,
celów opieki i interwencji pielęgniarskich.
Opis treści kształcenia (wykłady Psychiatria – klinika)
1. Podstawy psychopatologii: podstawowe pojęcia
2. Najczęstsze choroby psychiczne – objawy, rozpoznawanie, postępowanie (schizofrenia,
CHAD, CHAJ, zaburzenia jedzenia, zaburzenia lękowe, zaburzenia osobowości)
3. Zagrożenia życia w psychiatrii.
- myśli, tendencje i zamachy samobójcze
- zespoły polekowe: zespół neuroleptyczny i zespół serotoninowy
4. Wybrane zaburzenia psychiczne wieku podeszłego: zaburzenia depresyjne, zaburzenia
lękowe, psychozy, zespoły otępienne
5. Specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży
6. Zaburzenia psychiczne związane z intoksykacją alkoholową i uzależnieniem od alkoholu
oraz zaburzenia psychiczne związane z uzależnieniem od innych substancji
psychoaktywnych.
7. Zasady farmakoterapii w psychiatrii.
Opis treści kształcenia w przebiegu zajęć praktycznych:
1. Zasady bezpieczeństwa na oddziale psychiatrycznym.
2. Zasady zastosowania przymusu bezpośredniego – obowiązki pielęgniarki wchodzącej w
skład zespołu terapeutycznego wynikające z ustawy o ochronie zdrowie psychicznego
oraz opieka pielęgniarska w stosunku do chorego u którego zastosowano przymus
bezpośredni
3. Utrwalenie zasad komunikowania się z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi.
- zasady relacji terapeutycznej oraz kontaktu z pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi
4. Pielęgniarska ocena stanu psychicznego chorego z zaburzeniami psychicznymi, ocena
stanu psychicznego, wywiad pielęgniarski
5. Rola pielęgniarki w psychoedukacji pacjenta z zaburzeniami psychicznymi oraz jego
rodziny.
6. Plan pielęgnacji oraz postępowanie w wybranych chorobach psychicznych.
7. Zagrożenia życia w psychiatrii – postępowanie pielęgniarskie w oddziale psychiatrycznym.
- myśli, tendencje i zamachy samobójcze
- zespoły polekowe: zespół neuroleptyczny i zespół serotoninowy
2
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
Wymagane wiadomości:
 Charakterystyka podstawowych pojęć związanych komunikowaniem społecznym.
 Charakterystyka znaczenia empatii, asertywności i aktywnego słuchania w procesie
komunikowania.
 Charakterystyka faz relacji terapeutycznej.
 Charakterystyka zachowań terapeutycznych.
 Charakterystyka barier w komunikowaniu się z pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi.
 Charakterystyka opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w wybranych jednostkach
chorobowych (schizofrenia, CHAD, CHAJ, zaburzenia jedzenia, zaburzenia wieku
podeszłego, uzależnienia od substancji psychoaktywnych) z uwzględnieniem
charakterystycznych problemów pielęgnacyjnych, celów opieki i interwencji
pielęgniarskich.
 Charakterystyka podstawowych pojąć w psychiatrii
 Charakterystyka wyszczególnionych jednostek chorobowych
 Charakterystyka leków stosowanych w psychiatrii (grupy leków)
Wymagane wiadomości do realizacji zajęć praktycznych z pielęgniarstwa
psychiatrycznego:
1. Specyfika funkcjonowania oddziału psychiatrycznego, zasady bezpieczeństwa.
2. Prawo w praktyce pielęgniarki psychiatrycznej.
3. Zasady zastosowania przymusu bezpośredniego - obowiązki pielęgniarki wchodzącej w
skład zespołu terapeutycznego wynikające z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego oraz
opieka pielęgniarska w stosunku do chorego u którego zastosowano przymus bezpośredni.
4. Relacje terapeutyczne pielęgniarki z pacjentem psychicznie chorym.
5. Bariery w komunikowaniu się z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi.
6. Fazy komunikowania terapeutycznego.
7. Znajomość i zastosowanie standardów opieki pielęgniarskiej w wybranych zaburzeniach
psychicznych.
8. Opieka pielęgniarska wobec pacjenta z rozpoznaniem złośliwego zespołu
neuroleptycznego i zespołu serotoninowego.
9. Opieka pielęgniarska wobec pacjenta przejawiającego zachowania agresywne i gwałtowne.
10. Gromadzenia informacji o chorym psychicznie metodą : wywiadu, obserwacji, analizy i
dokumentacji.
11. Rozpoznanie, planowanie , realizacja i ocena problemów pielęgnacyjnych u chorego
psychicznie.
12. Opieka pielęgniarska wobec pacjenta z zaburzeniami odżywiania.
13. Uczestnictwo w farmakoterapii.
14. Uczestnictwo w zebraniach społeczności terapeutycznej terapii zajęciowej.
15. Plan pielęgnacji oraz postępowanie w wybranych jednostkach chorobowych.
Opis treści kształcenia w przebiegu praktyk zawodowych:
1.Umiejętne nawiązywanie więzi terapeutycznej z pacjentem.
2. Rozpoznanie zaburzeń psychotycznych u chorych.
3. Stawianie diagnozy pielęgniarskiej.
4. Planowanie indywidualnej opieki pielęgniarskiej.
3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
5.
6.
7.
8.
9.
Zapewnienie bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego pacjentowi.
Pomoc choremu w wykonywaniu codziennych czynności.
Uczestnictwo w psychoterapii.
Prowadzenie psychoedukacji chorych i rodzin.
Znajomość i zastosowanie standardów pielęgniarskich w wybranych zaburzeniach
psychicznych.
10.Znajomość, zastosowanie i przestrzeganie przepisów ustawy o ochronie zdrowia
psychicznego.
11. Uczestnictwo w farmakoterapii.
12. Podejmowanie się realizacji zaplanowanych działań pielęgniarskich.
13. Ocena sytuacji trudnych ( pacjent agresywny, z tendencjami samobójczymi).
14. Przestrzeganie reguł tajemnicy zawodowej i przepisów o ochronie danych osobowych.
Samokształcenie:
1. Wpływ zaburzenia snu oraz rytmu dobowego na funkcjonowanie osób z chorobą
psychiczną.
2. Samobójstwa. Mity i fakty.
3. Znaczenie dysleksji w psychiatrii dzieci i młodzieży
4. Dopalacze i inne środki psychoaktywne wśród młodzieży
5. Psychoterapia jako forma leczenia poza-farmakologicznego. Rola oraz zadania
psychoterapii w Psychiatrii
6. Problem zaburzenia jedzenia wśród dzieci i młodzieży.
7. Zespół stresu pourazowego
8. Choroba psychiczna a choroba somatyczna
9. Skale jako narzędzie diagnostyczne.
10. Niedorozwój intelektualny – problemy pielęgnacyjne
Forma prowadzonych zajęć:
- wykład
- zajęcia praktyczne: w Oddziale Psychiatrycznym Wojewódzki Szpital dla Nerwowo i
Psychicznie Chorych im. Aleksandra Piotrowskiego „DZIEKANKA” Gniezno
- praktyka zawodowa: w Oddziale Psychiatrycznym Wojewódzki Szpital dla Nerwowo i
Psychicznie Chorych im. Aleksandra Piotrowskiego „DZIEKANKA” Gniezno
Warunki zaliczenia zajęć praktycznych i praktyki zawodowej:
- obecność na zajęciach praktycznych
- obecność na praktykach zawodowych
- omówienie procesu pielęgnowania pacjenta z zaburzeniami psychicznymi – wybrana
jednostka chorobowa (prezentacja ustna oraz pisemna).
- zajęcia praktyczne kończą się zaliczeniem z oceną
Metody oceny :
przedmiot kończy się egzaminem
Bibliografia :
1. Wilczek-Rużyczka E. (red.): Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Czelej, 2007.
4
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Kierunek - Pielęgniarstwo
Studia Stacjonarne
2. Townsend M.C.: Nursing Diagnoses in Psychiatric Nursing. F.A. Davis Company,
Philadelphia 1997.
3. I. Krupka-Matuszczyk, M. Matuszczyk (red.): Psychiatria: podręcznik dla studentów
pielęgniarstwa. Katowice: SUM, 2007.
4. Wilczek-Rużyczka E. Komunikowanie się z chorym psychicznie. Czelej, 2007.
5. Cecylia Ugniewka. Pielęgniarstwo Psychiatryczne i neurologiczne. PZWL, 1998
6. Grochowska D., Twardowska M.: Wybrane standardy w pielęgniarstwie psychiatrycznym.
Naczelna Rada Pielęgniarek i Położnych, Warszawa 2002.
7. Bilikiewicz A. i wsp.: Psychiatria. T. 1, 2, 3. Urban & Partner, Warszawa 2002
8. Alasdair D. Cameron, red. wyd. pol. Sławomir K. Sidorowicz: Crash Course – psychiatria.
Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2005, wyd. 1.
9. Jorge R. Petit, red. Wyd. Pol. Sławomir. K. Sidorowicz: Psychiatria Ratinkowa, Elsevier
Urban & Partner, Wrocław 2007.
5