Pracownia fizyczna | Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy Celem

Pracownia fizyczna | Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy
Celem pracowni jest rozwijanie wiedzy z zakresu szeroko pojętej fizyki poprzez
praktyczne wykorzystanie nabytych umiejętności, a przede wszystkim, zapoznanie
uczniów z metodologią procesu badawczego. Poprzez aktywny i świadomy udział
uczniów przyczyniamy się do większego zainteresowania dzieci i młodzieży naukami
ścisłymi. Na pracowni uczestnicy mogą sprawdzić nurtujące ich pytania obejmujące
działy fizyki, z którymi spotkali lub spotkają się w szkole. W tym celu każdy może
wykonywać samodzielnie eksperymenty fizyczne, stawiać pytania badawcze i szukać
na nie odpowiedzi.
W ofercie pracowni fizycznej znajduje się możliwość przeprowadzenia, m.in. takich
eksperymentów jak:
Badanie ciepła właściwego różnych cieczy
Różne ciecze wykazują różne cechy, np. lepiej lub gorzej potrafią się nagrzewać. Oczywiście można
to sprawdzić doświadczalnie wyznaczając dla cieczy taki parametr, jak ciepło właściwe. Wartość
ciepła właściwego określa jak łatwo nagrzewa lub ochładza się dana ciecz. W pracowni fizycznej
można taki eksperyment przeprowadzić samodzielnie i przekonać się na własne oczy, co łatwiej
zmienia temperaturę: woda, czy też olej roślinny?
Badanie obrazów optycznych otrzymywanych za pomocą różnych soczewek
W tym doświadczeniu można sprawdzić jakimi cechami charakteryzują się obrazy optyczne
otrzymywane dla różnych ustawień przedmiotu względem soczewki. Dzięki ławie optycznej będzie
można zmieniać położenie oświetlanego przedmiotu względem badanych soczewek i obserwować
obraz powstający na ekranie, a także wyznaczać ogniskowe tych soczewek i powiększenia. Czy te
parametry można jakoś powiązać?
Badanie oporu elektrycznego oporników i żarówki
Chyba każdy słyszał o prawie Ohma. W pracowni fizycznej CNMW można eksperymentalnie
sprawdzić czy to prawo stosuje się zarówno dla oporników, jak i żarówek. Poprzez badanie zależności
natężenia prądu od przyłożonego napięcia dla dwóch oporników i żarówki wyznaczymy opór
elektryczny tych elementów obwodu elektrycznego oraz porównamy wyniki pod względem
podobieństw i różnic.
Badanie częstotliwości fal dźwiękowych wytwarzanych przez różne przedmioty
Na tym stanowisku można sprawdzić czy częstotliwość dźwięku wytwarzanego przez te same
przedmioty (kamertony lub struny do wyboru) jest jednakowa? Przy użyciu komputera, mikrofonu,
aparatu cyfrowego i odpowiedniego oprogramowania przeanalizujemy wiele dźwięków dla różnych
częstotliwości fali. Łatwo się przekonać, co tak naprawdę z fizycznego punktu widzenia odpowiada za
to, że słyszmy różne dźwięki.
Pracownia fizyczna w liczbach:






4 różne doświadczenia w ramach jednych zajęć z takich dziedzin, jak: optyka, akustyka,
termodynamika, elektryczność, magnetyzm i mechanika,
15 litrów łącznej pojemności zlewek, cylindrów miarowych, kolb filtracyjnych i kalorymetrów,
65 metrów łącznej długości ław optycznych, torów jezdnych, ramion dźwigni i metalowych
prętów,
80 sztuk pryzmatów, soczewek i zwierciadeł,
100 sztuk różnych rodzajów magnesów,
250 metrów przewodów elektrycznych.