program kursu komputerowego

Ośrodek Szkoleń i Korepetycji „EDUKACJA”
Tomasz Kadylak
Al. 3-go Marca 77/9, 76-200 Słupsk
Nip: 669-216-88-87
..........................................................
(nazwa i adres organizatora)
PROGRAM KURSU
"Kurs komputerowy w zakresie wykorzystania nowych technologii IT w tworzeniu oferty ekoturystycznej.
1. Termin realizacji: IX-XII.2014.2014(32godz)
I. Cele:
Podnoszenie kwalifikacji zawodowych w zakresie obsługi komputera.
Kurs komputerowy przygotowuje do posługiwania się sprzętem i programami komputerowymi w prostych zastosowaniach praktycznych oraz do korzystania z
różnych źródeł informacji. Jednym z głównych zadań kursu jest stwarzanie uczestnikom warunków do nabywania umiejętności posługiwania się sprzętem
komputerowym, a także mieć świadomość, że umiejętność wykorzystania komputera umożliwi efektywne tworzenie produktów ekoturystycznych.
II. Cele szczegółowe:
 obsługa komputera w zakresie wykorzystania pakietów biurowych w prowadzeniu działalności ekoturystycznej,

poruszanie się po internecie,

administrowanie strony internetowej,

zakładanie i prowadzenie sklepu internetowego,

zakładanie i prowadzenie profilu Facebook.
III. Plan zajęć:
1
1
Moduł
Edytor tekstu
Lp.
Tematyka (dział) zajęć
Podstawowe zasady tworzenia dokumentów
tekstowych z wykorzystaniem edytora
Word.
Umiejętności
wykorzystanie klawiatury jako narzędzia do pisania tekstu;
pojęcia: edytor tekstu, redagowanie i formatowanie tekstu
umiejętność obsługi okna programu;
 podstawowe elementy strony dokumentu;
 pojęcia: akapit, wiersz i wcięcie w tekście;
 wyświetlanie dokumentu w różnych widokach;




3
Formatowanie dokumentu
Edytor tekstów
2







Tworzenie i formatowanie tabel



4
2
Dołączanie rysunku do tekstu.
Redagowanie własnych dokumentów


edycja tekstu za pomocą edytora Word (redagowanie tekstu o pożądanym
wyglądzie, a w szczególności stosowanie różnych czcionek, dzielenie
tekstu na akapity, nadawanie im określonego formatu);
stosowanie wypunktowania i numerowania w tekście;
pojęcie tabulatora.
wprowadzanie tekstu w kolumnach z zastosowaniem tabulatorów
dobieranie odpowiednich tabulatorów
formatowanie tekstu według podanego opisu.
wstawianie tabeli do dokumentu tekstowego.
ustalanie budowy tabeli odpowiednio do danych, które zostaną w niej
umieszczone.
zmienianie szerokości kolumn, wysokości wiersza i rozmiary wskazanych
komórek tabeli.
modyfikowanie budowę tabeli, dodając lub usuwając wiersze lub kolumny.
korzystanie z galerii Clipartów, WordArt, Autokształtów, modyfikowanie ich i
łączenie z tekstem;
odtwarzanie treść i format wzorca dokumentu.
redagowanie samodzielnie tekst w rodzaju dokumentu wzorcowego.
Ilość
godzin
ćwiczenia
2
3
3
3
8
9
3
Poruszanie
się po
Internecie
Administrowanie
strony
internetowej
7
Zakładanie i
prowadzenie
sklepu
Internetowego
6
Zakładanie i
prowadzenie
profilu Facebook.
5
Arkusz kalkulacyjny



Tworzenie dokumentów za pomocą
arkusza kalkulacyjnego



budowa arkusza - zasady pracy z arkuszem, podstawowe pojęcia: komórka,
kolumna, wiersz, adres komórki;
wprowadzanie danych do arkusza oraz ich modyfikacja;
obliczenia w arkuszu - stosowanie formuł zawierających działania
arytmetyczne
automatyczne wypełnianie komórek arkusza;
stosowanie różnych sposobów kopiowania i wypełniania komórek.
dostrzeganie i analizowanie skutków kopiowania formuł i wypełniania
komórek formułami.
2


zapoznanie się z pojęciami: sieć lokalna i globalna, usługi świadczone za
pośrednictwem Internetu;
korzystanie z popularnych wyszukiwarek;
zasady komunikowania się pocztą elektroniczną;
Aplikacje do administracji stron
Internetowych




Serwery stron internetowych;
Obsługa i poznanie programu do administracji stronami;
Umieszczenie obrazków na stronie;
Stosowanie tabel w budowie strony
Podstawowe wiadomości z zakresu sklepu
Internetowego




Wskazówki przy prowadzeniu e-sklepu;
Wybranie oprogramowania;
Jak prowadzić działania marketingowe i reklamowe za pomocą Internetu;
Jak pozyskać klientów za pomocą Internetu






Działania reklamowe i marketingowe realizowane za pomocą Facebook-a;
Jak powinna wyglądać strona;
Dodawanie zdjęć na swoim profilu;
Grupowanie znajomych;
Tworzenie własnej kampanii reklamowej;
Zewnętrzne aplikacje marketingowe.
5
Razem
32

Korzystanie z aplikacji Internetowych
Wiadomości z zakresu Facebook-a
4
5
5
4