Procedura biblioteki szkolnej

Procedura
biblioteki szkolnej
§1
Organizacja biblioteki – uwarunkowania prawne
Biblioteki szkolne działają na podstawie Ustawy o bibliotekach,
przepisów ogólnych oraz aktów prawnych dotyczących oświaty.
Ustawa z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach określa ogólne ramy
organizacji i funkcjonowania bibliotek szkolnych w Polsce. ( Dz.U. z dnia
28 lipca 1997 r.)
W Artykule 22 Rozdziału 7: „Biblioteki szkolne i pedagogiczne”
ustawodawca umieścił zapis:
„Biblioteki szkolne oraz biblioteki innych placówek systemu oświaty służą
realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej
i informacyjnej dzieci i młodzieży oraz kształceniu i doskonaleniu
nauczycieli. W tym celu w każdej szkole publicznej jest prowadzona
biblioteka szkolna.”
§2
Funkcje biblioteki szkolnej w aspekcie pedagogicznym
Podstawową funkcją biblioteki szkolnej jest współuczestnictwo ze szkołą
w procesach przygotowujących wszechstronnie ucznia do życia
w społeczeństwie.
1. Funkcja kształcąca realizowana jest poprzez rozbudzanie i rozwijanie
potrzeb czytelniczych i informacyjnych związanych z nauką szkolną oraz
1
z indywidualnymi zainteresowaniami uczniów. Mają być oni
przysposabiani do samokształcenia. Biblioteka szkolna ma stworzyć
warunki do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji
z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią
informacyjną. Działania jej mają wspierać również nauczycieli w ich
pracy zawodowej i doskonaleniu własnym.
2. Realizując funkcję wychowawczą biblioteka szkolna wpływa na
potrzeby i poziom kompetencji czytelniczych swoich użytkowników,
udziela pomocy w przezwyciężaniu ich braku. Wspomaga również
działania szkoły w realizacji programów profilaktycznych, np. profilaktyki
prozdrowotnej, przeciwdziałaniu uzależnieniom, ekologicznych itd.
Wspiera również rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
poprzez wskazywanie im literatury pedagogicznej.
3. Realizując funkcję kulturalną biblioteka szkolna uczestniczy
w rozwijaniu życia kulturalnego uczniów i kształtowaniu umiejętności
odbioru wartości kulturalnych oraz ich tworzeniu.
4. Realizując funkcję opiekuńczą nauczyciele-bibliotekarze sprawują
opiekę nad uczniami przebywającymi w bibliotece dbając o ich
bezpieczeństwo, organizując zajęcia indywidualne oraz pomoc w nauce.
§3
Funkcje biblioteki szkolnej w aspekcie bibliotecznym
1. Organizacja zbiorów polega na dostarczaniu nauczycielom i uczniom
środków dydaktycznych, wychowawczych oraz rekreacyjnych.
Polityka gromadzenia zbiorów prowadzona jest pod kątem wykorzystania
ich w procesie dydaktycznym, środki finansowe na ich zakup ujęte są
w planie finansowym szkoły.
2. Funkcja katalogowa i biblioteczna polega na stworzeniu w bibliotece
szkolnej systemu informacji o zbiorach własnych.
3. Funkcja kształcąca, polega na wdrożeniu uczniów do racjonalnego
korzystania ze zbiorów bibliotecznych oraz wykształcenia umiejętności
posługiwania sie warsztatem informacyjnym biblioteki. Nauczycielebibliotekarze zobowiązani są m.in. do stworzenia uczniom warunków do
2
poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych
źródeł oraz efektywnego posługiwania sie technologią informacyjną.
Nauczyciel – bibliotekarz wspiera nauczycieli w realizacji programów
edukacyjnych zwłaszcza edukację czytelniczą i medialną, której celami
są:
- przygotowanie do samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji
i materiałów,
- przygotowanie do odbioru informacji rozpowszechnianych przez media,
- przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze
środków masowej komunikacji (telewizji, komputerów, prasy),
- kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego
w związku z globalizacją kultury masowej.
§4
Organizacja biblioteki szkolnej jako Internetowego Centrum
Informacji Multimedialnej
1. Biblioteka to centrum różnych źródeł informacji oraz centrum
dydaktyczne szkoły, w którym są prowadzone zajęcia w oparciu
o zgromadzone zbiory książkowe i pozaksiążkowe.
2. Na zasoby biblioteki szkolnej składają się: książki, czasopisma, mapy,
nuty, plansze a także dokumenty zarejestrowane na nośnikach
elektronicznych, nagrania na kasetach, na płytach CD oraz DVD i inne.
3. Podstawową rolą biblioteki szkolnej jest stwarzanie uczniom dostępu
do informacji, wdrażanie do samodzielnego poszukiwania wiadomości
oraz inspirowanie do kreatywnego czytania. Służą temu różne formy
zajęć prowadzonych przez nauczycieli bibliotekarzy, których celem jest
rozwijanie zainteresowań czytelniczych i ogólnorozwojowych poprzez:
konkursy, wystawy, gazetki tematyczne, wycieczki do obiektów kultury,
lekcje biblioteczne.
4. Biblioteka stanowiąca centrum dydaktyczne udostępnia potrzebny
księgozbiór, komputery i inny sprzęt odtwarzający, a także miejsca do
cichej pracy indywidualnej.
§5
3
Zasady wypożyczania książek
1. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać wszyscy uczniowie, nauczyciele
i pracownicy szkoły w godzinach pracy biblioteki.
2. Korzystanie z biblioteki jest bezpłatne.
3. Księgozbiór wypożyczany jest komputerowo za pomocą programu
MOL Optivum.
4. Podczas wyboru książek uczniowie korzystają z wolnego dostępu do
półek, katalogów elektronicznych oraz niezbędnej pomocy merytorycznej
nauczyciela-bibliotekarza w zakresie korzystania z narzędzi i zasobu
dokumentów biblioteki.
Katalog elektroniczny dostępny jest na stronie internetowej szkoły
http://www.sp14.lublin.pl/ pod linkiem „Biblioteka”.
5. Czytelnicy zobowiązani są do dbałości o wypożyczone materiały.
6. Jednorazowo można wypożyczyć trzy książki lub czasopisma na
okres dwóch tygodni. W uzasadnionych przypadkach bibliotekarz może
ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczonych materiałów a także
przedłużyć termin zwrotu wypożyczonych książek.
7. Czytelnik może prosić o zarezerwowanie potrzebnej mu pozycji.
8. W przypadku zniszczenia lub zgubienia książki lub innych materiałów,
czytelnik zobowiązany jest do odkupienia takiej samej książki lub innej
wskazanej przez bibliotekarza.
9. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone przed
zakończeniem roku szkolnego.
10. Czytelnicy opuszczający szkołę ( uczniowie, nauczyciele, pracownicy
szkoły) zobowiązani są do przedstawienia w sekretariacie szkoły
obiegówki z pieczęcią i podpisem nauczyciela bibliotekarza,
potwierdzającej
zwrot
materiałów
wypożyczonych z biblioteki.
W przypadku opuszczenia szkoły przez ucznia wychowawca klasy
zobowiązany jest do dopilnowania ucznia do rozliczenia się z biblioteką
szkolną. Sekretariat szkoły przed wydaniem dokumentów zobowiązany
jest do sprawdzenia obiegówki.
4
11. Uczeń, który przeczyta największą ilość książek może otrzymać
nagrodę książkową na koniec roku szkolnego.
§6
Zasady korzystania z Multimedialnego Centrum Informacyjnego
1. Z Multimedialnego Centrum Informacyjnego mogą korzystać
uczniowie w godzinach pracy biblioteki z wyłączeniem przerw
śródlekcyjnych oraz nauczyciele i pracownicy szkoły.
2. Z komputerów można korzystać za zgodą nauczyciela-bibliotekarza.
Przed przystąpieniem do pracy uczeń wpisuje do rejestru odwiedzin
w czytelni: numer zajmowanego komputera, imię i nazwisko, klasę oraz
dokładny czas rozpoczęcia pracy.
3. Komputery w bibliotece szkolnej służą przede wszystkim do celów
edukacyjnych: poszukiwań materiałów w multimedialnych programach
edukacyjnych, w zasobach internetu, wykonywania własnych prac dla
potrzeb naukowych.
4. Pierwszeństwo w korzystaniu z komputerów mają osoby realizujące
konkretny temat dydaktyczny. Korzystanie z gier i zabaw jest możliwe
w przypadku wolnych stanowisk.
5. Maksymalny czas pracy przy stanowisku komputerowym wynosi:
1 godzinę na prace dydaktyczne, 30 minut na gry edukacyjne.
6. Przy stanowisku może znajdować się jedna osoba, za zgodą
nauczyciela-bibliotekarza dwie osoby pracujące w ciszy.
7. Jeśli zajęcia wymagają korzystania ze słuchawek lub głośników,
nauczyciel udostępnia sprzęt przed rozpoczęciem zajęć i po
zakończeniu sprawdza kompletność na wszystkich stanowiskach.
8. Wyszukiwane informacje mogą być zapisane na nośnikach
elektronicznych, zeskanowane lub wydrukowane jeśli służą celom
dydaktycznym za zgodą bibliotekarza.
5
9. Wszelkie uszkodzenia lub nieprawidłowości w pracy komputera należy
natychmiast zgłaszać bibliotekarzowi.
10. Za mechaniczne uszkodzenia sprzętu komputerowego odpowiada
/finansowo/
użytkownik.
Jeśli
jest
niepełnoletni,
wówczas
odpowiedzialność ponoszą rodzice.
11. W przypadku stwierdzenia naruszenia obowiązujących zasad
bibliotekarz ma prawo do natychmiastowego przerwania pracy
użytkownika komputera.
12. Nieprzestrzeganie regulaminu spowoduje zakaz korzystania ze
stanowiska komputerowego na okres wskazany przez nauczycielabibliotekarza.
13. Dla komfortu pracy wszystkich użytkowników w MCI należy
zachować ciszę.
14.Okrycia wierzchnie, torby, teczki
w przeznaczonym do tego miejscu.
itp.
należy
pozostawić
15. Zabrania się:
- dokonywania przez użytkowników jakichkolwiek napraw, samowolnego
manipulowania sprzętem (przełączania lub odłączania klawiatur,
monitorów, myszy, podłączania głośników),
- instalowania innych programów, dokonywania zmian w już istniejących
oprogramowaniach i ustawieniach systemowych,
- przeszkadzania głośnym zachowaniem,
- wnoszenia i spożywania napojów oraz artykułów spożywczych.
6