sprawozdanie - Centrum Promocji Kultury

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTÓW
REALIZOWANYCH W RAMACH BUDŻETU
PARTYCYPACYJNEGO NA 2015 ROK
W niniejszym dokumencie przedstawione zostaną rezultaty projektów „Teatr Amatorski
Gocław” i „Nowoczesny Senior z Gocławia”. Były to innowacyjne projekty realizowane
z budżetu partycypacyjnego w Dzielnicy Praga-Południe m.st. Warszawy na 2015r rok.
Projekty były realizowane od marca do grudnia 2015 roku w filiach Centrum Promocji Kultury
w Dzielnicy Praga-Południe m.st. Warszawy. Przygotowanie i przebieg projektów
oraz odbiór spotkał się z pochlebnymi opiniami beneficjentów jak i mieszkańców.
I.
TEATR AMATORSKI GOCŁAW (TAG)
Na projekt stworzenia grupy artystycznej skupiającej z założenia dzieci i młodzież
z Dzielnicy Praga-Południe zagłosowały 583 osoby, a na jego realizację przeznaczono 41
820,00 zł. Autorką i koordynatorką projektu była Pani Magdalena Dyniewicz – nauczyciel
języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 312 im. Ewy Szelburg-Zarembiny,
dyplomowany instruktor teatralny.
Projekt zakładał stworzenie teatru amatorskiego w Klubie Kultury Gocław, teatr ten miał na
celu przygotować dzieci i młodzież do świadomego uczestnictwa w kulturze. Stworzenie
przestrzeni, w którym dzieci oraz młodzież mogłyby miło i twórczo spędzić czas wolny,
eksperymentując z wybranymi technikami teatralnymi i dramowymi. Zajęcia miały na celu
umożliwienie uczestnikom lepszego poznania siebie i własnych możliwości oraz stworzenie
wspólnoty, którą łączą wspólne doświadczenia, zainteresowania oraz pasje
Kluczowa dla powodzenia tego projektu była szeroka promocja naboru do grup
teatralnych, bardzo dobrze zorganizowano akcję plakatowo-ulotkową o rekrutacji dzieci
i młodzieży do projektu.
Informacja o castingu pojawiła się w lokalne prasie –
Wiadomościach Sąsiedzkich. Znaczna część zainteresowanych edukacją teatralną
dowiedziała się o projekcie bezpośrednio w szkole od nauczycieli
28 lutego 2015r. odbył się casting, na który zaproszono wszystkie dzieci w wieku 9 a 14 lat,
uzdolnione teatralnie, wokalnie i ruchowo. Po przesłuchaniach do udziału w projekcie
zaproszono 30 dzieci( 2 grupy warsztatowe). Po sporządzeniu szczegółowego programu
planu powstał logotyp i fanpage na portalu facebooku.
( https://www.facebook.com/funpageTeatrAmatorskiGoclaw/
1
Zajęcia praktyczne: warsztaty teatralne, taneczne, plastyczne rozpoczęły się od 1 marca
do 31 grudnia. Centrum Promocji Kultury zaprosiło do współpracy przy projekcie
wolontariuszy. Jedna z wolontariuszek Pani Iwona Zawistowska przez cały okres trwania
projektu pomagała w zajęciach i wizytach teatralnych.
Zajęcia teatralne na początku obfitowały w zabawy integracyjne („Imię i gest”, „Tworzymy
trójki”, „Towarzystwo dziwnych kroków”, „Bal sławnych osób”, ”Ławeczka”, „Serce dzwonu”,
„Dzwoneczek”), które miały służyć wzajemnemu poznaniu członków grupy, przełamywaniu
tremy i nieśmiałości oraz budowaniu pozytywnego obrazu samego siebie w relacjach z innymi.
Następnie dzieci poznały sztuk improwizacji, nauczyły się wykorzystywać i doceniać rolę gestu,
mimiki twarzy, ruchu całego ciała w przekazywaniu informacji i wyrażaniu emocji.
W poznaniu tych środków ekspresji pomagały uczestnikom projektu maski, które były
wykorzystywane w działaniach indywidualnych, zespołowych i grupowych.
Ponadto członkowie grupy uczyli się prawidłowej artykulacji, wykonywali ćwiczenia
oddechowe oraz intonacyjne, a także śpiewali piosenki („Hanka modrooka”). Na zajęciach
pojawiły się elementy pantomimy, a uczestnicy wielokrotnie byli autorami krótkich etiud na
zadany lub dowolny temat.
W ramach zajęć odbywały się spotkania muzyczne z wykorzystaniem utworów
skomponowanych na zajęcia (m. in. „Uwolnij emocje”, „Zabawy zwierząt”).
W czasie zajęć plastycznych członkowie grupy uczyli się zaznaczać i zagospodarowywać
przestrzeń wokół siebie, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne oraz tematy (mandala,
ażury z papieru „Ściana ludzi”) oraz różnorodne materiały (szary papier pakowy, duże pudła
kartonowe, farby plakatowe, farby do makijażu, sznurki). Uczestnicy zajęć wykorzystywali
również własne ciało jako dzieło sztuki („Twarze – obrazy”), wykonując na swoich twarzach
różnorodne malowidła. W trakcie zajęć tanecznych uczestnicy poznawali elementy tańca
klasycznego i nowoczesnego, kształtowali zainteresowanie ruchem przy muzyce. Dzieci
doskonaliły sprawność kondycyjną i koordynacyjną, ćwiczyły prawidłową postawę ciała,
rozwijały płynność i estetykę ruchu oraz ekspresję twórczą, przygotowując choreografie pod
nazwą „Cztery żywioły”. Na ostatnich przedwakacyjnych zajęciach członkowie TAG wypełnili
ankietę ewaluacyjną, odpowiadając na cztery krótkie pytania. Wszyscy ankietowani
pozytywnie ocenili zajęcia w ramach projektu. Respondentom podobały się wszystkie zajęcia,
niektórzy wskazali konkretne spotkania i tematy: zajęcia z maskami, o emocjach, scenki
z rekwizytem, malowanie twarzy, etiudy z krzesłami i parasolem. Większość osób niczego nie
2
chciałaby zmienić w formule projektu, niektórzy pytani odpowiadali, ze zajęcia mogłyby być
dłuższe lub odbywać się częściej.
Ważnym elementem przedsięwzięciem podczas projektu były 3 wyjścia beneficjentów do
warszawskich teatrów. Uczestnicy Teatru Amatorskiego Gocław nauczyli się dwustronnej
relacji, kontaktu między artystami, aktorami a widzem.
21 czerwca 2015r. uczestnicy projektu byli Teatrze Rampa na spektaklu „Wanna
Archimedesa”, a następnie dzięki uprzejmości Dyrektora Pana Witolda Olejarza mogli
zwiedzić teatr od kulis: garderoby aktorskie, charakteryzatornię rekwizyty, pomieszczenie
akustyczne.
11 października 2015r. beneficjenci byli na spektaklu w Teatrze Rampa pt. "O dwóch takich,
co ukradli księżyc".
22 listopada 2015r. uczestnicy projektu oglądali musical „Metro” w Studio Buffo
11 grudnia 2015r. w Klubie Kultury Gocław beneficjenci projektu spotkali się z aktorem
teatralnym i filmowym - Robertem Zawadzkim, który odsłonił tajniki zawodu aktora.
Zwieńczeniem projektu było przygotowanie i wystawienie spektaklu pt. „Prawdziwa historia
Kaja i Gerdy” . Premiera spektaklu odbyła się 13 grudnia 2015r. w Klubie Kultury Gocław
i przybyło 100 osób. Scenariusz opracowała koordynatorka projektu Pani Magdalena
Dyniewicz wraz z uczestnikami zajęć TAG na podstawie baśni H. Ch. Andersena "Królowa
Śniegu". Scenografię spektaklu przygotowała Pani Agnieszka Karmowska - absolwentka
Wydziału Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Choreografia wraz
z młodzieżą przygotowała Pani Agnieszka Chejak, absolwentka Szkoły Baletowej
im. R. Turczynowicza w Warszawie Oprawę muzyczną i teksty piosenek przygotował Pan Igor
Dyniewicz. Spektakl został wystawiony także 29 grudnia o godz. 17.00 na deskach Centrum
Promocji Kultury przy ul. Podskarbińskiej 2. Zgromadzona publiczność (190 osób) nagrodziła
młodych Aktorów gromkimi brawami.
Beneficjenci projektu poznali wybrane techniki teatralne, nauczyli się kreować
i wykorzystywać ekspresję plastyczną do stworzenia scenografii.
Regularne wyjścia do teatrów na w/w spektakle realizowane w różnych konwencjach
teatralnych (teatr dramatyczny, plastyczny, plenerowy, teatr lalek itd.) pozwoliły obserwować
warsztat techniczny profesjonalnych aktorów, wyrażania ekspresji. Każdy spektakl niezależnie
od walorów artystycznych spotykał się z inną interpretacją dzieci i młodzieży, gorącą dyskusją
na warsztatach.
Resumując dla uczestników projektu Teatr Amatorski Gocław niezwykle ważne było wsparcie
instruktorów (teatralnego, choreografa, plastyka) we wspólnym doświadczaniu sztuki.
Autorka projektu i koordynatorka Pani Magdalena Dyniewicz to nauczyciel z pasją, któremu
udało się wypracować dobry kontakt z grupą, odgrywała ogromną, pozytywną rolę w relacji
młodzieży ze sztuką teatralną. Dzięki warsztatom młodzi ludzie potrafili wyrazić swoje emocje
i wrażenia związane ze spektaklem, który oglądali i który tworzyli.
3
Ważną wartością projektu było intensyfikowanie oraz utrwalanie relacji z widzem.
Beneficjenci nauczyli się, że „teatr” powinien nie tylko pokazywać sztukę, ale też rozmawiać
o sztuce, w tym - wpuszczać widza w proces tworzenia spektaklu. Możliwości takiego
„zaglądania za kulisy” były wysoko cenione przez młodych ludzi, którzy mieli okazję się z nimi
spotkać. Teatr stał się dla młodzieży miejscem do którego przychodzi się nie tylko zobaczyć
spektakl, ale i doświadczyć wielorakich interakcji.
Fotorelacja z realizacji projektu (warsztatów, spektakli znajduje się na fanpagu na Facebooku.
ttps://www.facebook.com/funpageTeatrAmatorskiGoclaw/.
PODSUMOWANIE FINANSOWE PROJEKTU:
WYNAGRODZENIE INSTRUKTORÓW I KOORDYNATORA PREOJEKTU- 18. 640,00 zł
(słownie: osiemnaście tysięcy sześćset czterdzieści złotych 00/100)
KOSZT ZAKUPU BILETÓW DO TEATRU: 4.700 zł (słownie: cztery tysiące siedemset 00/100)
KOSZT ZAKUPU MATERIAŁÓW DO ZAJĘĆ ORAZ PRZYGOTOWANIA SCENOGRAFII: 2.923,00 zł
(słownie: dwa tysiące dziewięćset dwadzieścia trzy 00/100)
KOSZT WARSZTATÓW Z ZAWODOWYM AKTOREM- 500,00 zł (słownie: pięćset złotych
00/100)
KOSZTY EKSPOLOATACYJNE UDOSTĘPNIONYCH POMIESZCZEŃ NA WARSZTATY, SPRZĘTU,
OBSŁUGI TECHNICZNEJ- 15.057zł (słownie: piętnaście tysięcy pięćdziesiąt siedem złotych
00/100).
Łączny koszt projektu: 41.820,00 zł (słownie: czterdzieści jeden tysięcy osiemset
dwadzieścia 00/100)
Zdjęcie 1: zajęcia taneczne w Klubie Kultury Gocław
4
Zdjęcie nr 2: Wizyta studyjna
w Teatrze Rampa
Zdjęcie nr 3: Spektakl finałowy
„Prawdziwa historia Kaja i Gerdy- CPK
II.
NOWOCZESNY SENIOR z GOCŁAWIA komputer + prasa + książka + gry
Autorką projektu była Pani Aneta Wasilewska, mieszkanka Pragi-Południe, osiedla Gocław.
Projekt polegał na stworzeniu w przestrzeni Klubu Kultury Seniora stanowisk
komputerowych, kącika prasowego, biblioteczki i gier planszowych.
5
Klub Kultury Seniora jest to filia Centrum Promocji Kultury m.st. Warszawy, od 2011 roku
i zrzeszająca osoby powyżej 55 roku, proponując im przede wszystkim zajęcia o charakterze
kulturalnym, towarzyskim, rekreacyjnym. Daje możliwość integracji, wymiany doświadczeń
i poglądów oraz realizacji własnych pasji. Stanowi również źródło niewyczerpanych inspiracji
i ciągłej pracy nad sobą. Najważniejsza jest jednak atmosfera panująca w klubie, rodzinna,
przyjacielska, oferująca poczucie jedności i przynależności do grupy seniorów.
W ramach projektu powstała pracownia komputerowa, w której można będzie nieodpłatnie
skorzystać z komputera i Internetu w Klubie Kultury Seniora przy ul. Pawlikowskiego 2.
Pracownia będzie czynna od poniedziałku do piątku. W ramach projektu oprócz korzystania
z komputera i cyberprzestrzeni Klub został wyposażony w Kącik prasowy, Kącik gier
i biblioteczkę.
Projekt ten miał na celu umożliwić seniorom naukę obsługi komputera, a także dostarczyć
lektury aktualnej prasy i książek w przestrzeni Klubu Kultury na Gocławiu przy
ul. Pawlikowskiego. Na realizację projektu przeznaczono z Budżetu Partycypacyjnego
w Dzielnicy Praga –Południe m.st. Warszawy 20. 490,00 zł.
Celem projektu jest zwiększanie umiejętności osób starszych w zakresie obsługi komputera, a
także promocja korzyści, jakie z korzystania z internetu mogą wynieść seniorzy. W ramach
projektu stworzono 3 stanowiska komputerowe, wyposażone w komputery Dell Vostro 3800
ST wraz z monitorami, klawiaturami i myszkami, a także zakupiono urządzenia wielofunkcyjne
( skaner, drukarka, kopiarka).
W ramach projektu rozpoczęto prenumeratę codziennej prasy i specjalistycznych czasopism:
Gazeta Wyborcza, Nasz Dziennik, Rzeczpospolita, Poradnik Natura i Ty, Robótki Ręczne, Sens,
Świat Nauki, Tygodnik Do Rzeczy, Vita, Voyage, W sieci, Wprost.
Do kącika gier planszowych zostały zakupione gry takie jak: szachy (dwa zestawy), gra scrabble
(trzy zestawy), warcaby (dwa zestawy), monopol (dwa zestawy). Oprócz funkcji rozrywkowej
pełnią funkcję edukacyjną Gry planszowe dostarczają emocji, zmuszają do logicznego
myślenia, ale też uczą budowania interakcji z innym ludźmi. Seniorzy grając ćwiczą pamięć
i spostrzegawczość. Ponadto mają wyjątkową funkcję – uspołeczniają i pomagają zacieśniać
więzi. Wspaniale integrują środowisko seniorów, dają okazję do bezpośredniego, osobistego
kontaktu z innymi ludźmi.
W ramach projektu zakupiono 109 książek oraz 7 słowników angielsko-polskich (Cambridge
Essential English Dictionary 5 szt., Longman Phrasal Verbs Dictionary, Macmillan English
Dictionary).
Na początku realizacji projektu pracownicy Klubu Kultury Seniora badali potrzeby seniorów
pod kątem czytelniczym oraz zapotrzebowania w zakresie dostępu do informacji. Zakupione
książki -literatura faktu, reportaż, literatura piękna, popularnonaukowa, publicystyka
poradnikowa przyczynią się do większej aktywności czytelniczej seniorów.
6
Zdjęcie nr 4- Przykładowe publikacje zakupione w ramach projektu
Zdjęcie nr 5- Stanowisko komputerowe
PODSUMOWANIE FINANSOWE PROJEKTU:
7
planowane( zł)
rzeczywiste(zł)
1. Komputery
9000
2. Urządzenie wielofunkcyjne
500
3. Stworzenie stanowisk komputerowych
4. Instalacja łącza
1500
1790
5. Kącik prasowy
4000
6. Biblioteczka
3000
7. Kącik gier
700
8328,33
574
97,67
448
52
1500
88,03
1701,97
130
3862,3
7,7
2393,72
554,05
52,23
408
60
126
87
19
20490
Rodzaj kosztu
20490
Ponadto z własnych środków Centrum Promocji Kultury sfinansowało podłączenie stałego
łącza internetowego oraz pokryło roczny abonament w zakresie dostawy usług
telekomunikacyjnych: 909,19 złotych (słownie: dziewięćset dziewięć złotych 19/100)
Realizacja projektu „Nowoczesny Senior z Gocławia” przyczyniła się do zwiększenia
kompetencji seniorów w zakresie funkcjonowania poznawczego, posługiwania się
nowoczesnymi technologiami, a w konsekwencji lepszego rozumienia współczesnego świata
i sprawniejszego uczestnictwa w nowoczesnym społeczeństwie obywatelskim.
Projekt pt. „Nowoczesny Senior z Gocławia”-komputer+ prasa+książka+gry sprawił, że
seniorzy czują się coraz lepiej w posługiwaniu się komputerem, mogą swobodnie
funkcjonować w zinformatyzowanym społeczeństwie.
Zrealizowane w Centrum Promocji Kultury w Dzielnicy Praga-Południe m.st. Warszawy
projekty w ramach budżetu partycypacyjnego na 2015 rok potwierdzają, że
współdecydowanie o budżecie lokalnym angażuje sporą rzeszę mieszkańców PragiPołudnie, zarówno młode i starsze pokolenia.
8