„ Ja lubię gry i piosenki”.

„ Ja lubię gry i piosenki”.
„Ja lubię historyjki i obrazki, no i śpiewanie”.
„A mi się podoba, że słyszę i widzę”.
„A mnie, że się porusza i lepiej zapamiętuje”.
„Mi się podoba Pani, ja uwielbiam Panią”.
„A mi się podoba telewizor, bajki, filmy, łączenia”.
„Ja lubię Panią, ja uwielbiam Panią”.
„Ja lubię układanki, gry i Panią”.
„Ja lubię kredki elektroniczne, że strzałki robimy”.
„Mi się podoba, że tutaj opowiadają”.
„Ja lubię wszystkie zabawy w tym Panią, lubię śpiewać”.
„A ja lubię, że tutaj opowiadają”.
„Ja lubię naciskać”.
„Ja lubię zmieniać i dotykać”.
„Lubię śpiewać i jeszcze układanki i czarownice”.
„Cała historyjka w tablicy, kolory”.
„Śpiewanie i jak patrzymy lubię”.
„Mi się podoba Kenny, Małpki, ten obraz, który myszka maluje”.
„Jak małpki spadają”.
„Mi się podobają postacie z opowiadaniami i małpki jak spadają”.
„Ja lubię Panią, tablicę rejestracyjną”.
„Lubię, że są żywe zwierzęta i mówią do nas”.
„Ja lubię Myszkę jak maluje”.
„Ja lubię Kennego i malowanie”.
„Myszka, która koloruje mi się podoba”.
„A mi się podoba Molly i misie”.
„Lubię piosenki”.
„Lubię zgadywanki menory i piosenki”.
„A mi się podobają piosenki, gdy śpiewamy”.
„A ja lubię historyjki i opowiadania”.
„Mi się podoba jedzenie jabłek”.
„A mi się podobają gry, gdzie się zgaduje jak czegoś brakuje”.
„Ja lubię jak się ruszają postaci”.
„Mi się podobają historyjki, opowiadania”.
„Ja lubię kolorowanie na magicznej tablicy oraz piosenki”.
„Mi się podoba Corky”.
„Ja lubię najbardziej malowanie na tablicy i Panią”.
„Lubię myszkę”.
„Lubię latanie, balony jak się maluje”.
„Jak machamy do Kenniego i jak malujemy”.
„A mi się podoba Ellie”.
„A mi się podoba jak mocno naciskamy i balony pękają”.
„A ja lubię powtarzać do przyjaciół Kenniego i się z nimi witać”.
„A my lubimy dotykać, zmieniać na tablicy, kolorować, słuchać historyjki, powtarzać i
śpiewać”.
„Ja lubię, bo to jest wszystko kolorowe i takie fajne i Pani też”.
„Lubię tablicę, bo postacie do nas machają”.
„Ja lubię angielski, tablicę i Panią”.
„Zajęcia z tablicą są fajnie, bo wszystko jest kolorowe”.
„Ja lubię tablicę jak chodzimy i sami coś robimy”.
„Ja lubię tablicę, bo oglądamy na niej piosenki”.
„Tablica jest fajna, bo nas uczy”.
„A ja lubię, że tu bohaterowie się ruszają, muszą się ruszać żeby się witać”.
„Ja lubię, że śpiewają, że łódka płynie i że są kwiatki”.
„Mi się podoba, że słyszymy i widzimy i że jest kotek Kenny”.
„Ja lubię, że tutaj jest rodzina, niebo, okna, chmurki”.
„Lubię kota Kenny,jak tańczy na tablicy”.
„Jest ciekawie jak jest ten sprzęt”.
„Ja lubię piosenki i obrazki”.
„Biała tablica jest bardzo fajna”.
„Ja lubię, bo jest kula ziemska na ekranie, jak śpiewamy bye bye do Pani”.
„Lubię tablicę, bo bohaterowie do nas machają”.
„Ja najbardziej lubię piosenki z tej tablicy”.
„Ja lubię łączenie numerów i kolorowanie łódki”.
„Mi się podoba, że tutaj jest kolorowo i że mówię”.
„Lubię kolorowe obrazki, i że jak się naciśnie na słuchawki to mówią słowa a my
powtarzamy i to jest fajne”.
„Ja lubię piosenki, że się postacie ruszają”.
„A ja lubię język angielski, tablicę i Panią”.
„A mi się podoba jak bohaterowie tańczą”.
„To jest ciekawe jak sami możemy chodzić do tablicy i robić zadania”