C1 C2 C3 C4 C5 - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych
Transkrypt
C1 C2 C3 C4 C5 - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W POZNANIU SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: „Materiałoznawstwo” 2. Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia pierwszego stopnia- niestacjonarne (Architektura Wnętrz – Wzornictwo) 4. Rok studiów: pierwszy/licencjat 5. Semestr: pierwszy (zimowy) / drugi (letni) 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: I semestr-wykłady (18 godz.) II semestr-wykłady (18 godz.) 7. Liczba punktów ECTS: informacja na planie studiów 8. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy prowadzącego: prof. WSUS dr hab.Wiesław Krzyżaniak 9. Język wykładowy: polski II. Informacje szczegółowe 1. Cele zajęć C1 Zaznajomienie studentów z materiałami konstrukcyjnymi, izolacyjnymi i wykończeniowymi ( z podziałem na rodzaje i gatunki w zależności od pochodzenia) stosowanych w budownictwie i architekturze wnętrz oraz z ich cechami fizycznymi, chemicznymi, mechanicznymi i wizualnymi (estetycznymi). C2 Przyswojenie i utrwalenie podanych wiadomości o materiałach, zrozumienie ich „charakteru”, sposobu obróbki i montażu oraz przydatności architektury i architektury wnętrz w fazie projektowania, realizacji zadania projektowego i użytkowania obiektu. C3 Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy projektowej w okresie studiów oraz po studiach, a także wyrobienie umiejętności stosowania materiałów budowlanych i łączenia ich między sobą w celu uzyskania najwłaściwszych rozwiązań projektowych. C4 Zapoznanie studentów z trendami światowymi w zakresie stosowania materiałów budowlanych oraz ich przydatności w procesie inwestycyjnym. C5 Wyrobienie wśród studentów nawyku korzystania z materiałów źródłowych oraz nawyku gromadzenia literatury i informacji źródłowych dotyczących stosowanych w architekturze i budownictwie materiałów. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych ( jeśli obowiązują): Podstawowa znajomość zasad i praw fizyki oraz chemii, podstawowe wiadomości dotyczące historii architektury i budownictwa, podstawowy zasób umiejętności praktycznych pozwalający badać właściwości materiałów budowlanych, chęć i zaangażowanie w proces zdobywania niezbędnej wiedzy z zakresu materiałoznawstwa i konstrukcji budowlanych. 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji Społecznych Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy Symbol efektu Opis efektów kształcenia kształcenia EK1 (A1_W10) Ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz wiedzą dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych. EK2 (A1_W13) Zna określony zakres problematyki związanej z technologiami stosowanymi w danej dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) jest świadoma rozwoju technologicznego związanego ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością. EK3 (A1_W15) Zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi ze studiowanym kierunkiem studiów. Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności Symbol efektu Opis efektów kształcenia kształcenia EK4 (A1_U14) Umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania. EK5 (A1_U15) Umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej. EK6 (A1_U16) Umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych EK7 (A1_U20) Opanował/a efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych, umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę. EK8 (A1_U18) Jest przygotowany/a do współdziałania i pracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych. EK9 Umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie do realizacji i projektowania własnych prac artystycznych. (A1_U17) Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych Symbol efektu Opis efektów kształcenia kształcenia EK10 (A1_K01) Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. EK11 (A1_K02) Samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywację i umiejętnością organizacji pracy. EK12 (A1_K04) Posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i estetycznych aspektów związanych z własną pracą. 4.Treści programowe Symbol treści programowych Opis treści programowych Odniesienie do efektów kształcenia dla przedmiotu (symbol efektów) TP1 Drewno i materiały drewnopochodne (drewno podobne) z uwzględnieniem rodzajów (gatunków) drewna i asortymentów materiałów drzewnych stosowanych w budownictwie. EK1(A1_W10) EK4(A1_U14) EK9(A1_K01) EK10(A1-K02) EK2 (A1_W13) TP2 Naturalne materiały kamienne ze wskazaniem miejsc ich występowania, szczególnie na terenie Polski oraz podziałem skał ze względu na właściwości użytkowe, wygląd zewnętrzny ( cechy plastyczne) i sposoby obróbki. EK1(A1_W10) EK 2 (A1_W13) EK5(A1_U15) EK6 (A1_U16) EK10(A1_K01) EK11 (A1_K02) TP3 Sztuczne materiały kamienne z omówieniem źródeł pozyskiwania kruszyw naturalnych i sztucznych stosowanych do produkcji betonów oraz zapraw budowlanych ( w tym spoiwa i lepiszcze) EK2(A1_W13) EK3 (A1_W15) EK6(A1_U16) EK7 (A1_U20) EK12 (A1_K04) TP4 Ceramiczne materiały budowlane stosowane do budowy ścian konstrukcyjnych, działowych, stropów i pokryć dachowych, materiały elewacyjne służące do wykończenia powierzchni ścian i stropów oraz elementy ceramiki sanitarnej. EK2(A1_W13) EK3 (A1_W15) EK5(A1_U15) EK7(A1_U20) EK10 (A1_K01) TP5 Metale i wyroby hutnicze z metali, stosowane w budownictwie wraz z omówieniem materiałów i sposobów ochrony tych wyrobów przed skutkami korozji, wysokich temperatur i szkodliwych czynników chemicznych. EK1(A1_W10) EK3(A1_W15) EK4(A1_U14) EK6 (A1_U16) EK10 (A1_K01) EK11 (A1_K02) TP6 Szkło i wyroby ze szkła z uwzględnieniem materiałów izolacyjnych, termicznych i dźwiękowych. EK1(A1_W10) EK3(A1_W15) EK6 (A1_U16) EK11 (A1_K02) TP7 Tworzywa sztuczne ich podział i właściwości oraz możliwości i sposoby zastosowania w budownictwie. EK2(A1_W13) EK3 (A1_W15) EK6 (A1_U16) EK8 (A1_U18) TP8 Materiały wykończeniowe w tym farby, lakiery i inne powłoki ochronne. EK1(A1_W10) EK5(A1_U15) EK12 (A1_K04) TP9 Nowe technologie i materiały stosowane w budownictwie i designie. EK3(A1_W15) EK6 (A1_U16) EK10 (A1_K01) 5. Literatura podstawowa: W.Żenczykowski „Budownictwo ogólne” (tom I i IV) – Wydawnictwo Arkady P.Pawłowski „Budownictwo ogólne” -Wydawnictwo PWN A.Kobyliński,E.Szymański „Materiały budowlane” -Wydawnictwo PWN L.Wojciechowski „Materiały budowlane w budownictwie indywidualnym” Wydawnictwo Arkady Architektura&Biznes – „Produkty dla architekta” J.Polański „Drewno moje hobby” - Wydawnictwo Arkady H.Neuhaus „Budownictwo drewniane” Wydawnictwo PWT F.Kopkowicz „Ciesielstwo polskie” – Wydawnictwo Arkady H.Wilcke, W.Thunig „Kamieniarstwo” – Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne Klindt, Klein „Szkło jako materiał budowlany” – Wydawnictwo Arkady M.Irzyk, J.Pogorzelski, E.Kukliński „Tworzywa sztuczne w budownictwie” – Wydawnictwo Arkady Z.Wolski „Roboty malarskie” – Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne dodatkowa (uzupełniająca): Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa „Poradnik Inżyniera i Technika Budowlanego” – Tabele materiałów budowlanych I.Dominik, J.R.Starzyk „Owady uszkadzające drewno” Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne Neufert „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego” Miesięcznik „Murator i Architektura” , „Magazyn budowlany” Kwartalnik „Renowacje” – problemy, technologie,zabytki,materiały,ceny Inne źródła, takie jak: prospekty firmowe, producentów, dystrybutorów, wystawców materiałów budowlanych, informacje w internecie itp. 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu Nie przewiduje się. 7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia Ustalonych dla obszarów kształcenia Symbol efektu Symbol efektu kształcenia dla kształcenia w obszarze przedmiotu kształcenia w zakresie sztuki EK1 A1-W10 EK2 A1-W13 EK3 A1-W15 EK4 A1-U14 EK5 A1-U15 EK6 A1-U16 EK7 A1-U20 EK8 A1-U18 EK9 A1-U17 EK10 A1-K01 EK11 A1-K02 EK12 A1-K04 8. Kalkulacja nakładu pracy studenta Symbol efektu Opis stosowanych form aktywności kształcenia dla umożliwiające osiągnięcie założonych przedmiotu efektów kształcenia Szacunkowa liczba godzin poświęcona na daną aktywność EK1 Zapoznanie się z dziełami wielkich twórców architektury w oparciu o dostępne źródła wiedzy w tym: literaturę, albumy, wydawnictwa artystyczne, zwiedzania wystaw prezentujących twórczość znanych, dawnych i współczesnych twórców – architektów. 6 EK2 Studiowanie dostępnej literatury oraz uczestnictwo w prezentacjach branżowych dotyczących współczesnych technologii stosowanych w budownictwie. 8 EK3 Studiowanie zrealizowanych (znanych) obiektów architektonicznych w Polsce i na świecie oraz udział w prezentacjach (wizjach) realizowanych aktualnie inwestycji budowlanych. 6 EK4 Student dba o rozwój swojego warsztatu twórczego poprzez doskonalenie znanych technik artystycznych. 6 EK5 - EK7 Student prowadzi własne doświadczenia artystyczne i dociekania warsztatowe poprzez autorską twórczość plastyczną z wykorzystaniem wiedzy opanowanej i pozyskanej z dostępnej literatury oraz własnej praktyki. 8 EK8 Student podejmuję współpracę z innymi uczestnikami procesu dydaktycznego w celu przyswajania sobie zasad współdziałania w grupie. 6 EK9 Student samodzielnie ćwiczy różne wersje podjętych tematów projektowych w celu pozyskania doświadczenia i wiedzy w zakresie projektowania. 8 EK10 - EK11 Student gromadzi i studiuje niezbędną w działaniu artystycznym i zawodowym literaturę (zarówno w formie tradycyjnej jak również elektronicznej) śledzi nowinki techniczne i technologiczne ułatwiające lub umożliwiające realizację zamierzonych działań projektowych, itp.) 6 EK12 Student uczestniczy w konferencjach naukowych oraz branżowych sympozjach jako słuchacz lub aktywny uczestnik z potrzeby uzupełniania osobistej wiedzy na temat możliwości realizacyjnych wynikających z określonych tematów oraz właściwości fizycznych i technicznych materiałów stosowanych w budownictwie, architekturze i designie. 6 9. Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia: Warunkiem zaliczenia zajęć jest aktywne zaangażowanie w realizację ustalonych referatów dotyczących stosowanych w branży budowlanej materiałów, obecność na zajęciach, opanowanie niezbędnej wiedzy w zakresie objętych programem zagadnień, potwierdzonej zaliczeniem obowiązujących w danym semestrze sprawdzianów (kolokwiów).