Regulamin Zespołów Przedmiotowych

załącznik Nr 1. do zarządzenia z dnia 23 sierpnia 2012 r.
Regulamin działalności Zespołów funkcjonujących
w Zespole Szkół Publicznych w Króliku Polskim
§1
Postanowienia ogólne
1.W Zespole Szkół Publicznych w Króliku Polskim funkcjonują zespoły wychowawcze,
przedmiotowe i problemowo - zadaniowe zwane dalej Zespołami, powołane zgodnie
z postanowieniami Statutu Szkoły.
2. Zespoły są grupami celowymi, pracującymi zespołowo, a ich działalność winna opierać się
na aktywnym uczestnictwie członków.
§2
Skład Zespołów
1. Skład osobowy Zespołów określa dyrektor szkoły uwzględniając specyfikę nauczanych
przez nauczyciela przedmiotów i rodzaj zadań do wykonania lub problemów do rozwiązania.
2. Skład osobowy Zespołów może ulec zmianie w ciągu roku szkolnego.
3. Pracą Zespołu kieruje przewodniczący Zespołu wyłoniony spośród członków zespołu, po
uzyskaniu akceptacji dyrektora szkoły.
4. W składach zespołów przedmiotowych pracują:
a) Zespół do spraw wychowawczych – nauczyciele wychowawcy, katecheci, bibliotekarz,
pedagog, nauczyciele WDŻ.
b) Zespół przedmiotowy matematyczno-przyrodniczy – nauczyciele uczący przedmiotów:
matematyka, fizyka, chemia, biologia, geografia, przyroda, informatyka.
c) Zespół przedmiotowy humanistyczny – nauczyciele uczący przedmiotów: język polski,
historia, wiedza o społeczeństwie, plastyka, muzyka.
d) Zespół przedmiotowy języków obcych – nauczyciele języka angielskiego, języka
niemieckiego.
e) Zespół przedmiotowy wychowania fizycznego – nauczyciele wychowania fizycznego.
W składach zespołów problemowo- zadaniowych pracują:
a) Nauczyciele powołani zgodnie z potrzebami szkoły do realizacji określonego zadania lub
rozwiązania problemu.
1
§3
Zadania Zespołów
1 .Zadaniem Zespołów jest szeroko rozumiane doskonalenie i unowocześnianie procesu
dydaktyczno – wychowawczego i opiekuńczego, służące podnoszeniu jakości pracy szkoły,
zaspakajanie
potrzeb
edukacyjnych
uczniów,
umożliwiające
rozwijanie
talentów
i zainteresowań oraz rozwiązywanie bieżących problemów i realizowanie określonych zadań
wynikających z potrzeb szkoły.
2. Szczegółowe cele i zadania Zespołów:
a) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów
nauczania, korelowanie treści przedmiotów pokrewnych, a także uzgadniania decyzji
w sprawie wyboru programu nauczania i podręczników.
b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania oraz sposobów badania
wyników nauczania,
c) wypracowanie stanowisk i i uzgodnień do współpracy z rodzicami,
d) opracowanie wniosków usprawniających pracę szkoły,
e) wymianę doświadczeń pedagogicznych, spotkania informująco-doskonalące służące
wymianie doświadczeń z ukończonych przez członków Zespołu form doskonalenia
zawodowego (lekcje otwarte, opracowania konspektów, prezentacja ciekawych propozycji
i rozwiązań),
f) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów ( organizacja konkursów na różnych
szczeblach, uczestnictwo w konkursach pozaszkolnych, organizacja spotkań i uroczystości
szkolnych i środowiskowych),
g) opracowywanie programów i projektów szkolnych oraz ich realizacja,
h) doskonalenie warsztatu pracy (udział w warsztatach, szkoleniach, konferencjach,
organizowanie i prowadzenie lekcji koleżeńskich, szczególnie dla młodych nauczycieli),
i) organizowanie doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli oraz form
doskonalenia zawodowego w ramach szkoły,
j)
organizowanie
tzw.
rad
szkoleniowych
mających
na
celu
zapoznanie
się
i przedyskutowanie zmian wprowadzanych przez MEN lub inne instytucje,
k) współdziałanie w ramach poszczególnych Zespołów w zakresie urządzania i wyposażania
szkoły w pomoce dydaktyczne itp.,
l) wymiana doświadczeń z zakresu organizacji procesu wychowawczego podczas
rozwiązywania problemów wychowawczych,
2
ł) popularyzowanie wśród uczniów i rodziców literatury popularno-naukowej, aktów
prawnych i innych dokumentów, których problematyka dotyka szeroko pojętego wychowania,
profilaktyki, uzależnień, praw i obowiązków ucznia i rodziców,
m) przygotowywanie problematyki szkoleń dla rodziców w sprawach opiekuńczowychowawczych (pedagogizacja rodziców),
n) wspólne podejmowanie konkretnych działań do optymalnego rozwoju uczniów,
o) wnioskowanie do dyrektora szkoły i rady pedagogicznej w trudnych sprawach
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
§4
Plan pracy Zespołu, zdania Przewodniczącego
1.Każdy Zespół pracuje zgodnie z opracowanym i zatwierdzonym przez Zespół i dyrektora
szkoły „Planem Pracy Zespołu”, zwany dalej „Planem”.
2. Plan powinien być złożony do dyrektora szkoły do 15 września każdego bieżącego roku
szkolnego.
3. Plan na dany rok szkolny musi uwzględniać: : cel, zadania, formy realizacji, osobę
odpowiedzialną za wykonanie poszczególnych zadań, termin realizacji.
4. W ciągu semestru winny odbyć się przynajmniej 2 spotkania Zespołu.
6. Praca Zespołu winna być dokumentowana w formie protokołu. Za protokołowanie pracy
Zespołu odpowiedzialna jest osoba wskazana przez Przewodniczącego Zespołu.
7. Do zadań Przewodniczącego Zespołu należy:
a) organizowanie pracy Zespołu – ustalanie terminów i częstotliwości spotkań,
b) monitorowanie rytmiczności wykonywania zaplanowanych do realizacji zadań,
c) przedkładanie dyrektorowi szkoły w wyznaczonym terminie sprawozdanie z przebiegu
pracy Zespołu na koniec I okresu nauki i na koniec roku szkolnego,
d) czuwanie nad prawidłowym dokumentowaniem pracy Zaspołu ( protokoły z posiedzeń,
wypracowane materiały, raporty z przeprowadzonych badań, poświadczenia o uczestnictwie
w wybranych formach doskonalenia.
8. Przewodniczący Zespołu może wnioskować do dyrektora szkoły o przyznanie nagród
okolicznościowych dla wyróżniających się członków Zespołu. Pisemny wniosek winien
zawierać uzasadnienie.
Regulamin przyjęto mocą uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 23.08.2012 r.
3