Page 1 of 2 Dr Garstecki: konkurencja także w nauce jest motorem

Dr Garstecki: konkurencja także w nauce jest motorem postępu
Page 1 of 2
/ Zaloguj się / Zarejestruj się / Strona główna / Mapa strony
Gry edukacyjne dla dzieci
Edugames.pl
NEWSY
BLOGI EID
CZASOPISMO
EID TV
WYDARZENIA
SZKOLENIA
FORUM
PUBLIKACJE
wyszukaj
Kategorie
Wszystkie (1381)
Newsy
Społeczność
powrót
Dr Garstecki: konkurencja także w nauce jest motorem postępu
Informacje z MEN (24)
Zarejestruj się
Bartłomiej Rycharski
Edu 2.0 - technologie dla
dodał
17 Listopad 09
edukacji
redakcja portalu / www.eid.edu.pl
Innowacje (26)
Anna
Wydarzenia (245)
Projekty (292)
Wydawnictwa (15)
Iwona
poprzedni post
następny post
Dr Garstecki: konkurencja także w nauce jest motorem postępu
Draszczyk
Łukasz
Edunews.pl (5)
E-learning (21)
Szkoła Policealna + Praca
Pracownia Dobrego Czasu
2 lata nauki i damy Ci pracę Bezpłatne
kierunki centrum warszawy
opieka nad dziećmi, logopeda, balet twórcze
weekendy, kung-fu, taniec
Ania
Pedagogika Specjalna (15)
Prawo (21)
Awans Zawodowy (11)
Second Life (0)
web 2.0 (1)
Przedszkola (5)
Szkoły podstawowe (17)
Szkoły gimnazjalne (29)
Szkoły licealne (49)
Uczelnie wyższe (250)
Raporty i badania (99)
W klubie stypendystów Fundacji na rzecz Nauki Polskiej przyjemnie się różnimy na większość
tematów. Ale w tej sprawie jest pełen konsensus - dla wszystkich wyjazd na staż podktorski był
kluczowym momentem kariery. W naukach technicznych obcowanie z nauką w jej centrum jest
szczególnie istotne, bo o rzeczach ważnych należy się dowiadywać od ludzi, którzy tworzą naukę,
a nie czytać z publikacji, bo to już jest o dwa lata za późno - tłumaczy dr Piotr Garstecki z
Instytutu Chemii Fizycznej PAN, wiceprezes stowarzyszenia stypendystów FNP. Dr Garstecki jest
laureatem programów FNP KOLUMB, HOMING oraz TEAM. Jego zdaniem, warto finansować
wyjazdy polskiej młodzieży akademickiej na zagraniczne staże podoktorskie.
W dyskusji zainspirowanej raportem dr Izabeli Wagner z Instytutu Socjologii Uniwersyteckiego
podkreślił, że jeśli chodzi o dobrobyt kraju, to stypendyści muszą wracać, a jak wrócą, to muszą
efektywnie pracować. On sam wrócił do macierzystej jednostki, gdzie robił doktorat. Przez
ostatnie 3 lata tworzył zespół badawczy i wiele zawdzięcza życzliwości i elastyczności
współpracowników. Finansowanie grupy badawczej umożliwiły mu pieniądze z programu TEAM.
"Wielu stypendystów miało dużo trudniejszą drogę. Znam wielu wartościowych ludzi, którzy
wracają do Polski, ale po kilku latach zmagań z uczelniami wyjeżdżają już często na dobre" przyznaje dr Garstecki.
Ludzie (56)
Portale (36)
Edutainment (33)
System oświaty (131)
Lifestyle
Małgorzata Syjud
Mariusz Wiśniewski
Weronika
Dettlaff
iza
ewelina
Dołącz do społeczności
Edukacji i Dialog
Ocenia, że łatwiej byłoby mu pracować w USA, gdzie mógłby dojść do obecnego poziomu w
ciągu pół roku. Ten czas poświęcony na budowanie zespołu i infrastruktury kosztuje bardzo dużo.
Trzy lata mniejszej aktywności badawczej to, zdaniem badacza, przepaść, którą trzeba będzie
nadrabiać ciężką pracą.
"Wiele się nie zmieni, dopóki nie wejdzie w życie reforma finansowania polskiej nauki i system
finansowania nie stanie się bardziej drapieżny i nie wymusi większej konkurencji, bo konkurencja
jest motorem postępu. Rozwój edukacji i nauki jest kluczowy dla pozycji Polski w perspektywie 10
i 20 lat" - mówi fizyk.
Wszystkie (26)
Nowinki (11)
Technika (15)
Moda Damska (0)
Moda Męska (0)
Jego zdaniem, najważniejsze jest stworzenie systemu, który doprowadzi do powstania w Polsce
ośrodków naukowych o autentycznie najwyższym światowym poziomie. To ważne również dla
młodych naukowców - najlepsi powinni otrzymywać, tak jak to się dzieje w Stanach
Zjednoczonych, pakiety startowe: pomieszczenia, etaty dla doktorantów i fundusze na
rozpoczęcie badań. Dzięki temu mogliby od razu zaczynać badania i starać się o granty.
Źródło: Nauka w Polsce
kategorie: | Technika | Ludzie | Wydarzenia
Komentarze
powrót
W sprawie newsów
kontaktuj się z:
Magdaleną Raczek
PR & Marketing Manager
Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię
[email protected]
Dodaj komentarz
http://www.eid.edu.pl/news/dr_garstecki_konkurencja_takze_w_nauce_jest_motorem... 2010-06-15
Dr Garstecki: konkurencja także w nauce jest motorem postępu
Page 2 of 2
Dołącz do społeczności
Edukacji i Dialog
Autor ( wymagany )
E-mail ( wymagany - nie będzie publikowany )
WWW
Komentarz
Wprowadź kod z obrazka
WYŚLIJ
http://www.eid.edu.pl/news/dr_garstecki_konkurencja_takze_w_nauce_jest_motorem... 2010-06-15