Projekt „Zrozumieć niewidomych” To bardzo ważne, by dzieci

Projekt „Zrozumieć niewidomych”
To bardzo ważne, by dzieci dowiedziały się jak osoby widzące
powinny zachować się wobec ludzi niewidomych, by poznały ich
problemy i mogły choć odrobinę wczuć się w ich niełatwą sytuację.
Właśnie temu służył projekt edukacyjny „Zrozumieć niewidomych”
realizowany w Szkole Podstawowej nr 59 w Poznaniu.
Inspiracją do jego powstania było zaproszenie do udziału w
konkursie plastycznym ogłoszonym przez Wielkopolskie Stowarzyszenie
Niewidomych „Biała laska pomaga osobom niewidomym poruszać się
samodzielnie i bezpiecznie”.
Aby dzieci mogły dowiedzieć się wielu ciekawych i pożytecznych
rzeczy o swoich niewidomych rówieśnikach, a nawet osobiście
doświadczyć bezwzrokowego funkcjonowania, zaprosiliśmy do naszej
szkoły pedagoga ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego
dla Dzieci Niewidomych w Owińskach p. Rafała Nowickiego. Uczniowie
klas 0-III z ogromnym zainteresowaniem słuchali wyjątkowego gościa.
Pomoce używane na co dzień przez osoby niewidome – choćby biała
laska, wzbudziły szczere zaciekawienie. Dzieci doświadczyły również jak
ważną rolę w życiu i funkcjonowaniu każdego człowieka odgrywają inne
zmysły. Dowiedziały się, że ludzie niewidomi i słabowidzący używają
specjalnej maszyny do pisania. Miały okazję ją zobaczyć .Poznały też
literki składające się z wypukłych kropeczek, próbowały odczytać pismo
Braille‘a.
Ponadto podczas zajęć dydaktycznych dzieci uczestniczyły
w wielu zabawach tematycznych. Obejrzały bajkę animowaną
o niewidomej wiewiórce. W ramach cotygodniowych zajęć „Spotkania
z książką”,
dzieci
w bibliotece szkolnej poznały „Opowieść
o niewidomym ogrodniku”, która pochodzi z książki Norberta
Lechleitner'a „Skrzydła dla duszy”.
Podsumowaniem całości było wykonanie pracy plastycznej na
Konkurs dla Dzieci na Rysunek o Białej Lasce. Uczestnicy projektu po
kilkudniowych zajęciach z wielkim zaangażowaniem wykonali
przepiękne, ciekawe tematycznie rysunki, które zostały docenione przez
Jury Wielkopolskiego Stowarzyszenia Niewidomych. Wszystkie dzieci
otrzymały dyplomy, a wśród nich było aż ośmiu Laureatów.
Dzięki temu projektowi dzieci miały okazję wziąć udział
w ciekawych i twórczych zajęciach, które uwrażliwiły ich na zdrowotne
potrzeby rówieśników, a także pomogły zrozumieć postrzeganie świata
przez osoby niewidome. Jesteśmy przekonani, że realizacja tych zajęć
jest najlepszą drogą na rzecz działań integracji społecznej i ukształtuje
prawidłowe postawy dzieci zdrowych wobec osób niepełnosprawnych.
Beata Majocha