Uczestnicy o Konkursie „ACROSS POLAND PROJECT” Nauczyciele

Uczestnicy o Konkursie „ACROSS POLAND PROJECT”
Nauczyciele:
ANNA HOMA – nauczyciel języka angielskiego
Publiczne Gimnazjum w Krynicy Zdroju
Serdecznie dziękujemy za zaproszenie do wzięcia udziału w Konkursie „ACROSS POLAND
PROJECT”. Praca nad projektami przyniosła nam wiele radości, uczniowie z pasją pogłębiali
wiedzę o swoim regionie, odkryli wiele ciekawych faktów z historii, geografii i kultury, a
także mieli okazję wykazać się znajomością języka angielskiego. W rezultacie w naszym
gimnazjum powstało dziewięć projektów. Bardzo żałujemy, że nie możemy zaprezentować
Państwu wszystkich prac, które powstały w naszej szkole. Mamy jednak nadzieję, że
zdecydują się Państwo na organizację kolejnej edycji konkursu, ponieważ cieszył się on
ogromną popularnością wśród naszych uczniów, którzy już pytają o możliwość wzięcia w
nim udziału w przyszłym roku szkolnym.
DOROTA CHOJECKA – nauczyciel języka angielskiego
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 im. Janusza Korczaka w Zdzieszowicach
Projekt dotyczący Waszego konkursu realizowany był z uczniami w klasie I. Nie ukrywam,
że było to wielkie wyzwanie dla mnie jako nauczyciela, jak i dla uczestników. Główną barierą
okazało się to, że dzieci w wieku 7 lat nie potrafią jeszcze pisać w języku ojczystym, a co
dopiero w języku obcym. Ale dzięki magii Fairyland i my chcieliśmy poznać i pokazać
innym nasze miasto i region – Zdzieszowice Land.
DOMINIKA CZOGAŁA-GASZKA – nauczyciel języka angielskiego
Gimnazjum im. Ziemi Śląskiej w Piecach
Przesłałam na Konkurs „ACROSS POLAND PROJECT” dwie prace moich wspaniałych
uczniów. Zdaję sobie sprawę, że w niektórych momentach nie są idealni, ale to dopiero druga
klasa i jeszcze trochę nauki przed nimi. Mocno im kibicuję, a Państwu dziękuję, że
wydawnictwo, z którym tak dobrze mi się współpracuje, zorganizowało świetny konkurs.
Pozdrawiam i życzę pozytywnych wrażeń podczas oglądania prac.
ANETA MISIASZEK – nauczyciel języka angielskiego
Szkoła Podstawowa w Kobierzynie
Uczniowie Szkoły Podstawowej w Kobierzynie z entuzjazmem zgłosili się do udziału w
projekcie – Konkursie „ACROSS POLAND PROJECT”. Na pierwszych zajęciach dzieci
dobrały się w grupy, a następnie rozpoczęła się pełna oryginalnych pomysłów burza mózgów,
podczas której uczniowie zdecydowali co chcą przedstawić w swoich projektach.
Pierwszym etapem projektu było dokładne zaplanowanie czynności i podział ról. Dzieci
zapisywały w swoich notatkach, co ma przynieść Mariola czy Dominik, jakie informacje o
swojej okolicy chcieliby umieścić w projekcie i jak sprawić, aby ćwiczenia językowe były
atrakcyjne i oryginalne.
Kolejny etap to pracochłonna, ale dająca uczniom wiele radości praca. Składały się na nią
przede wszystkim prace plastyczne, czyli wycinanie, budowanie i klejenie. Ta część projektu
zajęła uczniom sporo czasu, bo aż dwa miesiące.
Ostatnim etapem było umieszczenie informacji i ćwiczeń językowych na wykonanych przez
uczniów przestrzennych projektach. Oczywiście, mogli tu liczyć na pomoc nauczyciela,
jednak wszystkie pytania-zagadki są autorstwa wyłącznie tych twórczych dziesięciolatków.
Kiedy prace były już wykonane uczniowie zadali mi bardzo ciekawe pytanie: – Czy ktoś,
oprócz nas, nauczy się czegoś z naszych projektów? Postanowiliśmy zorganizować w naszej
szkole (liczącej aż 43 uczniów łącznie w klasach I-VI) zajęcia z języka angielskiego
wykorzystując projekty dzieci. Uczniowie zaprosili koleżanki i kolegów do wspólnego
rozwiązywania ćwiczeń. Ta nietypowa lekcja dała dużo radości nie tyko biorącym udział, ale
przede wszystkim, twórcom projektu.
Uczniowie:
MARLENA SIBIELSKA, TOMASZ SURMACZ, MARTIN GUZIKOWSKI, ŁUKASZ KIEŁBASA
uczniowie Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczy w Pyrzycach
W swojej pracy chcieliśmy pokazać nasze miasto, miasto w którym się uczymy i spędzamy
większość czasu. Mamy wiele wspaniałych zabytków, miejsc wartych zwiedzenia. Nie
wszystkie byliśmy w stanie pokazać. Do naszego kalendarza musieliśmy wybrać te miejsca,
które konkretnie kojarzą się nam z danym miesiącem. Mamy nadzieję, że w znacznym
stopniu zainteresowaliśmy Państwa naszą małą ojczyzną i serdecznie zapraszamy do Pyrzyc.
Świetnie się bawiliśmy przy realizacji tego projektu. Szukanie pomysłów, strojów,
przeglądanie kronik odświeżyło naszą pamięć i było powodem do wielu dyskusji i
wspomnień nie tylko naszych, ale również nauczycieli, którzy wspierali nas w tym
przedsięwzięciu.