Technologia Informacyjna - Wydział Wychowania Fizycznego i

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
1
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
I
Technologia informacyjna
Informatics
ECTS (pkt.)
Kont.
Nazwy
przedmiotów
Prakt.
Nauki podst. (T/N)
N
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Zaliczenie na ocenę
WFL011
Informatyka, Technologia informacyjna
1. Bezpieczne posługuje się komputerem, jego oprogramowaniem i wie jak
korzystać z sieci komputerowej.
Wiedza
2. Zna podstawowe elementy komputera, jego urządzenia zewnętrzne i
towarzyszące (np. aparat cyfrowy) i ich działanie w zależności od wartości ich
podstawowych parametrów, wyjaśnia współdziałanie tych elementów.
1. Wyszukuje, gromadzi, selekcjonuje, przetwarza i wykorzystuje informacje,
współtworzy zasoby w sieci, korzysta z różnych źródeł i sposobów zdobywania
informacji.
2. Wykorzystuje technologie komunikacyjno-informacyjne do komunikacji i
współpracy z nauczycielami i innymi uczniami, a także z innymi osobami, jak
również w swoich działaniach kreatywnych.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
3. Rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, stosuje
podejście algorytmiczne.
4. Wykorzystuje komputer oraz programy edukacyjne do poszerzania wiedzy i
umiejętności z różnych dziedzin.
5. Wykorzystuje komputer i technologie informacyjno-komunikacyjne
do rozwijania zainteresowań, opisywania zastosowań informatyki,
oceny zagrożeń i ograniczeń, aspekty społeczne rozwoju i zastosowań
Informatyki.
6. Opracowuje informacje za pomocą komputera, w tym: rysunki, teksty, dane
liczbowe, animacje, prezentacje multimedialne i filmy.
1. Opisuje szanse i zagrożenia dla rozwoju społeczeństwa, wynikające z rozwoju
technologii informacyjno – komunikacyjnych.
2. Omawia normy prawne odnoszące się do stosowania technologii
Informacyjno – komunikacyjnych, dotyczące m.in. rozpowszechniania
programów komputerowych, przestępczości komputerowej, poufności,
bezpieczeństwa i ochrony danych oraz informacji w komputerze i w sieciach
komputerowych.
3. Zapoznaje się z możliwościami nowych urządzeń i programów związanych z
technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, zgodnie ze swoimi
zainteresowaniami i potrzebami edukacyjnymi.
Cele przedmiotu: Nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzi Technologii informacyjnej we wspomaganiu
jego pracy oraz organizacji warsztatu pracy. Zapoznanie studentów ze sprzętem i oprogramowaniem pomocnym w tworzeniu,
przesyłaniu, prezentowaniu i zabezpieczaniu informacji oraz wypracowanie umiejętności doboru odpowiednich narzędzi
informatycznych niezbędnych do pracy w przyszłym zawodzie.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Laboratorium
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
30
15
|
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Paweł Pakosz
Treści kształcenia
3.
Sposób realizacji
Prace własne (projekty, prezentacje, dyskusje)
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Edukacyjne zastosowania mediów i technologii informacyjnej. Środki i narzędzia
1
technologii informacyjnej, źródła i przechowywanie informacji.
Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji niezbędnych w pracy pedagoga. Korzystanie z
1
usług w sieciach Informatycznych.
Operacje na grafice komputerowej.
1
4.
Przetwarzanie plików filmowych na potrzeby nauczyciela.
1
5.
Edytor tekstu jako narzędzie wspierające pracę nauczyciela. Redagowanie i zasady
poprawnego składu tekstu.
Osadzanie tabel, grafiki i zdjęć w dokumentach tekstowych.
1
Zaawansowane funkcje edytora tekstu. Style i automatyzacja pracy. Praca z dużymi
dokumentami.
Posługiwanie się arkuszem kalkulacyjnym w pracy nauczyciela, formatowanie tabeli i
tworzenie list.
Tworzenie formuł, adresowanie komórek, wstawianie funkcji w obliczeniach
statystycznych.
1
10.
Wykresy jako graficzne odwzorowanie wyników.
1
11.
Sortowanie danych w arkuszu kalkulacyjnym, korzystanie z filtrów i formularzy.
1
12.
Funkcje baz danych w obszarze pracy zawodowej pedagoga i nauczyciela.
1
13.
1
14.
Tworzenie prezentacji komputerowej na potrzeby edukacyjne. Elementy interaktywne
prezentacji.
Prezentacja multimedialna za pomocą innych programów, prezentacja w sieci.
15.
Zaliczenie
1
Laboratorium
Lp.
1.
2.
6.
7.
8.
9.
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
1
1
1
15
L. godz. kontaktowych w sem.
15
Pisemne kolokwium zaliczeniowe, wykonanie prac zaliczeniowych, oceny zadań
praktycznych wykonywanych podczas zajęć.
Wiedza
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
1
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
1. K_W23 Posiada niezbędną wiedzę dotyczącą nowoczesnych technik
informacyjnych i ich zastosowania w pracy zawodowej nauczyciela
wychowania fizycznego i animatora kultury fizycznej
1. K_U02 Potrafi wykorzystać podstawowy sprzęt i aparaturę w działalności
dydaktycznej
2. K_U09 Sprawnie obsługuje komputer i zna podstawowe programy
informatyczne. Potrafi wykorzystywać nowoczesne techniki informacyjne
w pracy zawodowej wychowawcy i nauczyciela wychowania fizycznego w
zakresie gromadzenia danych, analizy wyników oraz wspomagania
procesów uczenia się i nauczania
3. K_U11 Umie tworzyć bazę danych w obszarze pracy zawodowej pedagoga
i nauczyciela wychowania fizycznego. Potrafi uporządkować zebrane
informacje oraz dokonać ich właściwej analizy w zakresie realizacji celów
i zadań edukacyjnych
4. K_U17 Potrafi zastosować określone metody i techniki nawiązywania i
podtrzymywania kontaktu interpersonalnego. Rozwija umiejętności
językowe w zakresie przekazu informacji z obszaru kultury fizycznej w
edukacji szkolnej oraz potrafi je zastosować do poziomu dojrzałości i
zdolności percepcji słuchaczy
1. K_K01 Rozumie potrzebę zawodowego doskonalenia się i uczestniczenia
w zajęciach oświatowych
Metody dydaktyczne:
Prezentacja, film, pokaz, zajęcia praktyczne, dyskusja.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
- Uzyskanie co najmniej 80% frekwencji na zajęciach
- Wykonanie prac zaliczeniowych
- Ocena zadań praktycznych wykonywanych podczas zajęć
- Pisemne kolokwium zaliczeniowe
Literatura podstawowa:
[1] Dębska D., Lunden B., Rosell L. : Techniki prezentacji, Wydawnictwo BL Info, 2008.
[2] Lenar P. : Sekrety skutecznych prezentacji multimedialnych, Wydawnictwo Helion, 2008.
[3] Żurek E.: Sztuka prezentacji czyli jak przemawiać obrazem, Poltext, 2006.
[4] Murray K. : Microsoft Office 2010 PL. Praktyczne podejście. 2011.
[5] Björn L., Lennart Rosell : Techniki prezentacji, Wydawnictwo BL Info, 2008.
Literatura uzupełniająca:
[1] Wrotek W.: Po prostu CorelDRAW X4 PL. Wydawnictwo Helion, 2008
[2] Zimek R.: CorelDRAW X4 PL. Ćwiczenia, Wydawnictwo Helion, 2008
[3] Price M.: Office 2010 PL. Seria praktyk, Helion, 2011.
[4] Węglarz W., Żarowska-Mazur A.: Office 2010. Praktyczne porady, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011.
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)