Zdobywanie jest sztuką

Z d o by wa n i e j e s t s z t u k ą
Świat jest teatrem...
1. Przypomnij sobie, co znaczy sformułowanie: „świat jest teatrem” (podręcznik dla kl. 1, s. 197), i wytłumacz jego sens. Następnie opisz i zinterpretuj
przedstawiony na ilustracji projekt scenografii.
Projekt scenografii Lidii Minticz i Jerzego Skarżyńskiego do niezrealizowanego przedstawienia Hamleta w reżyserii Konrada Swinarskiego w Starym Teatrze w Krakowie, 1975
Mowa postaci
2. Siłą wyobraźni postaraj się ożywić jedną z postaci znajdujących się na scenie. W jej imieniu przemów do publiczności: zachęć do przygody i „zdobywania świata”.
Zdobyć świat
3. Ułóż krótki dialog między dwojgiem bohaterów zainspirowany krajobrazem
w tle.
198
R a d o ś ć z d o by wa n i a
Potraktuj zamieszczony niżej wiersz Władysława Broniewskiego (1897–1962)
jako wprowadzenie do rozdziału ZDOBYĆ ŚWIAT. Zaznacz te fragmenty, które
mogą stanowić zachętę do podjęcia tego zadania. Zanim jednak przystąpisz do
czytania, wróć do tekstu Skarb poetyckich obrazów (s. 128). Wykorzystaj podane w nim informacje do interpretacji utworu.
Władysław Broniewski
O radości
Fryderyk
Schiller
Do Radości.
Ludwig van
Beethoven
partia chóru
w finale
IX Symfonii
Nad cichą, błękitną wodą
niebo błękitne i ciche.
Zaszumiało zielono, młodo,
powiał niebem zielony wicher!
Gdzieżeś, szalony, zielony,
nad jakimi wiejesz polami? –
jeszcze w rosach kaliny i klony,
jeszcze oczy zalane łzami.
Marek
Grechuta
Dni,
których
nie znamy
Zaszumiało błękitną pogodą
promieniami złocone powietrze,
w tę dalekość – zielono, młodo –
powiej, serce, powiej, mój wietrze!
Powiej szumem szalonym, zielonym,
spłyń radości złocistą ulewą!
Zielonym kalinom i klonom,
tobie i sobie śpiewam.
Pytania i polecenia
Radość życia
1. Najszczęśliwszy dzień Twojego życia. Opowiedz o nim.
2. Powiedz, po czym można poznać, że ktoś jest w radosnym nastroju. Opisz
taką osobę. Uwzględnij: wyraz twarzy i mimikę, gestykulację i ruch ciała,
zachowanie, sposób mówienia.
199