Społeczeństwo i polityka współczesnego Izraela

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
1.
Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim
Społeczeństwo i polityka współczesnego Izraela
2.
Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim
Society and Politics in Contemporary Israel
3.
Jednostka prowadząca przedmiot
Zakład Studiów Żydowskich, IFP
4.
Kod przedmiotu/modułu
21-FL-J-S1-E5-SiPWI
5.
Rodzaj przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny)
Obowiązkowy
6.
Kierunek studiów
Judaistyka
7.
Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie)
I stopień
8.
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
III
9.
Semestr (zimowy lub letni)
Zimowy
10.
Forma zajęć i liczba godzin
Konwersatorium, 15 godzin
11.
Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
Kamil Kijek, doktor
12.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych dla przedmiotu/modułu oraz zrealizowanych
przedmiotów
Podstawa wiedza z historii i kultury Żydów w XIX i XX wieku.
13.
Cele przedmiotu
Zapoznanie studentów z najważniejszymi cechami demograficznej,
społecznej i etnicznej struktury współczesnego Izraela. Znajomość
najważniejszych elementów izraelskiego systemu politycznego.
Wiedza na temat najważniejszych debat społeczno-politycznych i
kulturowych w dzisiejszym Izraelu.
14.
Zakładane efekty kształcenia
Symbole
kierunkowych
efektów kształcenia,
np.: K_W01*,
K_U05, K_K03
Student ma wiedzę o
uwarunkowaniach historycznych i
bieżącej sytuacji społecznopolitycznej w Izraelu i na
Terytoriach Okupowanych
potrafi zastosować wypowiedzi ustnej i
pisemnej odpowiednią argumentację
merytoryczną, z wykorzystaniem poglądów
innych osób znanych z różnych źródeł oraz
formułować wnioski
potrafi porozumiewać się ze specjalistami w
zakresie literaturoznawstwa, językoznawstwa
i kulturoznawstwa w
języku hebrajskim i w języku polskim,
wykorzystując różne kanały i techniki
komunikacyjne
potrafi współpracować i pracować w
grupie przyjmując w niej różne
role; posiada umiejętność dzielenia
zadań w obrębie zbiorowych
nieskomplikowanych prac
badawczych
umie ułożyć plan realizacji zadań
wartościując odpowiednio
poszczególne priorytety, potrafi
gospodarować czasem i realizować
zadania w określonych terminach
ma świadomość różnic kulturowych i
związanych z tym wyzwań, potrafi w
praktyce stosować wiedzę o mechanizmach
komunikacji interkulturowej
15.
K-W10
K-U07
K-U08
K-K02
K-K03
K-K06
Treści programowe
Żydzi świeccy a Żydzi religijni we współczesnym Izraelu.
Społeczność arabska i palestyńska, różne formy tożsamości
arabskiej/palestyńskiej.
Struktura wyznaniowa arabskiej społeczności Izraela i terytoriów
okupowanych.
Najważniejsze siły polityczne w Izraelu.
Najważniejsze siły polityczne na Terytoriach Okupowanych.
Najważniejsze przejawy konfliktu żydowsko-arabskiego w ostatnich
15 latach.
Neosyjonizm, syjonizm religijny, post-syjonizm, antysyjonizm,
różne formy arabskiego i palestyńskiego nacjonalizmu na terenie
Izraela i Terytoriów Okupowanych.
Świat arabski a Izrael i Palestyńczycy.
16.
Zalecana literatura (podręczniki)
Asher Arian „Politics in Israel”, Washington DC. 2005
Alan Dowty “The Jewish State a Century Later”, Berkeley 1998
Calvin Goldscheider “Israel’s Changing Society:
Population, Ethnicity, and Development “ Westview 2002,
Baruch Kimmerling, Joseph A. Migdal „The Palestinian People. A
History.”, Cambridge Mass., 2003
Rashid Khalidi “Palestinian Identity: the construction of modern
national consciousness”, New York 2010.
Anita Shapira „Israel. A History”, Waltham Mass., 2012
Laurence J. Silberstein “Postzionism Debates: Knowledge and Power in Israel
Culture”, New York 1999
17.
Forma zaliczenia poszczególnych komponentów
przedmiotu/modułu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych
efektów kształcenia:
seminarium: uczestnictwo i aktywność na zajęciach (50%),
kolokwium zaliczeniowe (50%)
18.
Język wykładowy
Polski
19.
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z
nauczycielem:
15
- ćwiczenia: 15
Praca własna studenta np.:
45
- przygotowanie do zajęć: 15
- opracowanie wyników:
- czytanie wskazanej literatury: 15
- napisanie raportu z zajęć:
- przygotowanie do egzaminu: 15
Suma godzin
60
Liczba punktów ECTS
2