Audycje muzyczne - Zespół Szkół Muzycznych im. Stanisława

Transkrypt

Audycje muzyczne - Zespół Szkół Muzycznych im. Stanisława
EGZAMIN WSTĘPNY
Z PRZEDMIOTÓW TEORETYCZNYCH
DO SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Kształcenie słuchu
I. Część słuchowa:
1. Rozpoznawanie gam majorowych do pięciu znaków przykluczowych i gam minorowych
do trzech znaków przykluczowych. Gamy grane będą od dźwięku „c” i „cis” w górę
i w dół w umiarkowanym tempie.
2. Rozpoznawanie interwałów do oktawy granych melodycznie i harmonicznie.
3. Rozpoznawanie trójdźwięków majorowych i minorowych w przewrotach
oraz trójdźwięków zmniejszonych i zwiększonych. Trójdźwięki grane będą dwukrotnie
harmonicznie.
4. Rozpoznawanie dominanty septymowej w przewrotach. Akordy grane będą dwukrotnie
harmonicznie.
5. Korekta błędów w melodii i rytmie – należy zaznaczyć błędnie zapisaną wysokość
lub grupę rytmiczną. Ćwiczenie grane będzie w całości od 3 do 5 razy.
6. Zapis jednogłosowego dyktanda rytmicznego w obrębie dwóch taktów, w metrum
ćwierćnutowym i ósemkowym. Pierwsze i drugie przegranie poprzedzi prezentacja pulsu.
Ćwiczenie będzie grane czterokrotnie z przerwami (na interwale, na akordzie
i na melodii).
7. Zapis jednogłosowego dyktanda melodyczno-rytmicznego w obrębie ośmiu taktów.
Pierwsze i drugie przegranie poprzedzi prezentacja pulsu. Ćwiczenie będzie grane
dziesięciokrotnie z przerwami.
Wszystkie ćwiczenia słuchowe będą nagrane na płycie i równolegle prezentowane we wszystkich
salach egzaminacyjnych.
II. Część teoretyczna:
1. Budowanie dominanty septymowej w przewrotach z rozwiązaniem w obowiązujących
gamach.
2. Wypisanie kwart zwiększonych i kwint zmniejszonych z rozwiązaniem w podanych
gamach – w majorze na stopniach IV i VII, w minorze na stopniach: II, IV, VI i VII.
3. Wypisanie sekundy zwiększonej z rozwiązaniem w podanych gamach.
4. Określenie wypisanych interwałów i akordów – podpisanie odpowiednim symbolem.
W szczególnych przypadkach możliwe jest rozszerzenie egzaminu o egzamin ustny.
Egzamin dla osób niewidomych lub niedowidzących przeprowadzany jest w postaci egzaminu
ustnego.
1
Audycje muzyczne
Zagadnienia:
1.
Elementy dzieła muzycznego
2.
Umiejętność określania
muzycznego.
3.
Rodzaje faktury (monofoniczna,
homofoniczna, polifoniczna)
Środki wyrazu
4.
Instrumenty muzyczne
5.
Głos ludzki
6.
Typy zespołów
7.
Tańce polskie
8.
Tańce obce
9.
Gatunki i formy muzyczne
Umiejętność określania podstawowych cech
budowy i możliwości wykonawczych.
Podział
na
grupy.
Kolejność
ustawienia
w partyturze klasycznej.
Umiejętność
określenia
rodzajów
głosów
i ich możliwości wykonawczych.
Umiejętność rozpoznania, na podstawie zapisu
i analizy słuchowej, poszczególnych typów
zespołów, w tym: orkiestra smyczkowa, dęta,
symfoniczna, chór mieszany.
Umiejętność rozpoznania, na podstawie zapisu
i analizy słuchowej, oraz określenia podstawowych
cech
charakterystycznych
polskich
tańców
narodowych i narodowych tańców europejskich,
w tym: polonez, krakowiak, kujawiak, mazur,
oberek oraz walc, polka, marsz.
Umiejętność określania cech charakterystycznych
podstawowych gatunków i form, w tym: mała forma
okresowa, wariacje, forma sonatowa, rondo, kanon,
inwencja, fuga, budowa okresowa (motyw, fraza,
zdanie), sonata, koncert.
Podstawowe wiadomości: epoka, gatunki, przykłady
dzieł, podsumowanie twórczości (cechy, znaczenie,
inne);
wybór:
F.
Chopin,
S.Moniuszko,
H. Wieniawski, K. Szymanowski, W. Lutosławski.
Podstawowe wiadomości: epoka, gatunki, przykłady
dzieł, podsumowanie twórczości (cechy, znaczenie,
inne); wybór: J. S. Bach, J. F. Haendel, A. Vivaldi,
W. A. Mozart, J Haydn, L. van Beethoven,
F. Schubert, P. Czajkowski.
10. Kompozytorzy polscy
11. Kompozytorzy europejscy
na
podstawie
zapisu
W szczególnych przypadkach egzamin może mieć formę egzaminu ustnego.
2
Utwory do rozpoznania na egzaminie z audycji muzycznych
1. Chorał gregoriański – Veni Creator Spiritus
2. M. Gomółka –Kleszczmy rękoma
3. A. Jarzębski – Tamburetta
4. J. S. Bach – Toccata i Fuga d-moll
5. G. F. Haendel – „Alleluja” z oratorium Mesjasz
6. A. Vivaldi – Cztery pory roku, cz. „Zima”
7. J. Haydn – Symfonia 94 „Niespodzianka” cz. II Andante
8. W. A. Mozart – Symfonia g-moll KV 550, cz. I
9. W. A. Mozart – Requiem (Requiem aeternam lub Dies irae)
10. L. van Beethoven – V Symfonia c-moll, I cz.
11. F. Schubert – Pieśń „Pstrąg”
12. F. Chopin – Preludium e-moll
13. F. Chopin – Życzenie
14. F. Chopin – Koncert fortepianowy e-moll, cz. III
15. S. Moniuszko – Trzech Budrysów
16. S. Moniuszko – Mazur z opery „Halka”
17. S. Moniuszko – „Ten zegar stary” - aria Skołuby z opery „Straszny dwór”
18. H. Wieniawski – Polonez D-dur
19. P. Czajkowski – Jezioro łabędzie – Taniec łabędzi
20. E. Grieg – Peer Gont, W grocie króla gór ( lub Taniec Anitry)
21. C. Saint-Saëns – Słoń
22. S. Prokofiew – Gawot z Symfonii Klasycznej
23. L. Różycki – Krakowiak z baletu „Pan Twardowski”
24. H. M. Górecki – Trzy utwory w dawnym stylu, cz. VI
25. K. Penderecki – Tren „Ofiarom Hiroszimy”.
3