Ekologia stosowana

KARTA KURSU
Nazwa
Ekologia stosowana
Nazwa w j. ang.
Applied ecology
Kod
Punktacja ECTS*
1
Zespół dydaktyczny
Koordynator
Prof. dr hab. B. Bobek
dr. D. Merta, dr. W. Frąckowiak, dr.
L. Orłowska, dr. M. Kłyś, dr. A.
Chrzan, doktoranci Zakładu
Ekologii, Badań Łowieckich i
Ekoturystyki
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem kursu jest przedstawienie przykładów wykorzystania wyników badań ekologicznych do
praktycznych rozwiązań stosowanych w ochronie przyrody oraz przy wykorzystaniu przez
człowieka odnawialnych zasobów przyrodniczych.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Znajomość podstawowych pojęć z zakresu ekologii stosowanej. Zrozumienie
podstawowych procesów zachodzących w populacjach zwierząt.
Interpretowanie wyników uzyskanych drogą doświadczalną przez uczonych.
Umiejętność szacowania parametrów populacji.
Wykorzystanie narzędzi matematycznych i statystycznych do opisywania
procesów ekologicznych.
Zoologia ogólna, podstawy taksonomii, ekologia, statystyka, matematyka
Efekty kształcenia
Wiedza
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
1
W01 podaje normy biomasy martwego drewna i
zagęszczenia drzew dziuplastych w polskich lasach
K_W12, K_W23
W02 orientuje się w odbudowie populacji kuropatwy w
Anglii poprzez zwiększanie bioróżnorodności krajobrazu
rolniczego
K_W12
W03 zna ekologiczne podstawy przebudowy
drzewostanów w Polsce oraz modyfikacja użytkowania
lasów
K_W29
W04 przedstawia kryteria stosowane przy wyznaczaniu
obszarów chronionych Natura 2000
K_W31, K_W29
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
Odniesienie do efektów
kierunkowych
U01 analizuje wyniki stosowania obiektywnych metod
oceny liczebności populacji zwierząt łownych w różnych
regionach Polski
K_U08, K_U10
U02 dokonuje syntezy wykorzystania modelowania
matematycznego dynamiki liczebności saren do
planowania pozyskania populacji w Puszczy
Niepołomickiej
K_U08, K_U05
U03 charakteryzuje biologiczną kontrolę szkodników
upraw rolnych w krajach Unii Europejskiej
K_U10
U04 analizuje wyniki restytucji populacji głuszców w
Borach Dolnośląskich
K_U05, K_U08
U05 objaśnia biomonitoring zanieczyszczeń
przemysłowych w Małopolsce
K_U10
U06 ocenia wykorzystanie przez jelenie, sarny i dziki
przejścia dla zwierzyny na autostradzie A4
K_U08, K_U10
Efekt kształcenia dla kursu
Odniesienie do efektów
kierunkowych
2
K01 posługuje się argumentami na rzecz zrównoważonej
działalności człowieka w zakresie ekologii stosowanej
K_K01
K02 wykazuje wrażliwość na potrzeby zwierząt oraz
dobrostan gatunków zagrożonych
K_K02
K03 krytycznie podchodzi do informacji
upowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu
ekologii stosowanej
K_K03
K04 dąży do stałego aktualizowania wiedzy z zakresu
nauk przyrodniczych, nauk o środowisku i ekologii
stosowanej
K_K05
K05 świadomie stosuje zasady bioetyki w ekologii
stosowanej
K_K06
K06 wykazuje gotowość do działań indywidualnych i
społecznych na rzecz zachowania równowagi
ekologicznej
K_K07
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
S
P
E
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Wykłady:
Metoda podająca: wykład w formie prezentacji multimedialnej.
(Obejmują przedstawienie wzajemnych powiązań w ekologii stosowanej z ochrona środowiska,
przedstawiają wyniki badan ekologicznych, które obecnie są podstawą do działań związanych z
szeroko pojęta ochrona środowiska przyrodniczego i ekologią stosowaną.)
Formy sprawdzania efektów kształcenia
3
Kolokwium
zaliczeniowe
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
U04
U05
U06
K01
K02
K03
K04
K05
K06
Wykłady: kolokwium zaliczeniowe na koniec semestru.
Kryteria oceny
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Tematyka zajęć obejmować będzie:
1.
2.
3.
4.
Ochrona przyrody
Rolnictwo
Leśnictwo
Łowiectwo
Wykaz literatury podstawowej

Begon M., Mortimer M. 1989. Ekologia populacji. Studium porównawcze zwierząt i roślin,
PWRiL, Warszawa.

Okarma H., Tomek A. 2008. Łowiectwo. Wydawnictwo H2O, Bibice.
4

Krebs Ch. J. 2011. Ekologia. PWN, Warszawa.

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R. 2009. Krótkie wykłady EKOLOGIA. PWN,
Warszawa.

Weiner J. 1999. Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa.
Wykaz literatury uzupełniającej

Allan J. D. 1998. Ekologia wód płynących. PWN, Warszawa.

Andel van T. H., 1997. Nowe spojrzenie na starą planetę. PWN, Warszawa, rozdz.: 5, 6,
12.

Bazaz F. A., Fajer E. D. 1992. Rośliny w świecie bogatym w dwutlenek węgla. Świat
Nauki 3: 18-25.

Begon M., Mortimer M., Thompson D. J. 199. Ekologia populacji : studium porównawcze
zwierząt i roślin. PWN, Warszawa.

Dyson F. 1993. Początki życia. PIW (Biblioteka Myśli Współczesnej), Warszawa.

Dzik J. 2009. Dzieje życia na Ziemi. PWN, Warszawa.

Falińska K. 1997. Ekologia roślin. PWN, Warszawa.

Gallavotti B. (tł. Dagmara Spólniak) 2001. Ekologia. Bellona, Warszawa.

Gould S. J. 2006. Dzieje życia na Ziemi. Świat Książki, Warszawa.

Jędrzejewski W., Jędrzejewska B. 2011. Ekologia zwierząt drapieżnych w Puszczy
Białowieskiej. PWN, Warszawa.

Kostrowicki A. S. 1999. Geografia biosfery. PWN, Warszawa.

Kozłowski S. 1998. Ekologiczne problemy przyszłości świata i polski. Elipsa, Warszawa.

Krebs J.R., N. B. Davies. 2001. Wprowadzenie do ekologii behawioralnej. PWN,
Warszawa

Krebs. Ch. J. 2001. Ekologia : eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności.
PWN, Warszawa.

Kurnatowska A. 1997. Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy. PWN,
Warszawa.

Lampert W., Sommer U. 1996. Ekologia wód śródlądowych. PWN, Warszawa.

MacDougal I. O. Krótka historia Ziemi. Prószyński i S-ka, Warszawa.

Nichols D. G., Ferguson S. J. 1995. Bioenergetyka. PWN, Warszawa, rozdz. 1 i 2.

Odum E. P. 1982. Podstawy ekologii. PWN, Warszawa.

Orgel L. E. 1994. Narodziny życia na Ziemi. Świat Nauki 12: 51-58.

Pawlczyk-Szpilowa M. 1997. Biologia i ekologia. Oficyna Wydawnicza Politechniki
Wrocławskiej, Wrocław.
5

Pyłka-Gutowska E. 1996. Ekologia z ochroną środowiska. Oświata, Warszawa.

Rejmer P. 1997. Podstawy ekotoksykologii. Wyd. Ekoinżynieria, Lublin.

Solomon E. P., Berg L. R., Martin D.W., Villee C. A. 1996. Biologia. Multico, Warszawa.

Stefanowicz T. 1996. Wstęp do ekologii i podstaw ochrony środowiska, Wyd. Politechniki
Poznańskiej, Poznań 1996.

Umiński T. 1995. Ekologia, środowisko, przyroda. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
Warszawa.

Wiąckowski S. 2001. Ekologia ogólna. Branta, Bydgoszcz.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
15
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
20
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych
50
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
1
6