A.Maleńka - Q Zmianom

Scenariusz lekcji
Autor/ka / Autorzy: Aleksandra Maleńka
Trenerka wiodąca:
Tytuł lekcji
Temat kompleksowy: Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się przydarza
Temat zajęcia: Chronimy się przed chorobami.
Data i miejsce realizacji
31.04.2014 Przedszkole Samorządowe w Małkini Górnej
Adresaci
Grupa 4-latki. Dzieci bardzo żywiołowe, wymagające ciągłego zainteresowania ze strony nauczyciela, szybko się dekoncentrują.
Cel
Ćwiczenie koncentracji, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, budowanie zainteresowania, zdań, pełnych wypowiedzi
Zaplanowany sposób ewaluacji
Wrzucanie do koszyczka sylwet jabłuszek uśmiechniętych (gdy zajęcie się dziecku podobało)lub smutnych (gdy się nie podobało).
„Człowiek - najlepsza inwestycja!”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Scenariusz ramowy
Nazwa ćwiczenia i jego krótki opis
Jak chronić się przed chorobami? (Inspiracja „Mapa Myśli”)
Na środku dywanu rozrzucone obrazki, kojarzące się ze zdrowiem i kilka przypadkowych obrazków.
Zadaniem dzieci jest wybranie obrazków, które sprzyjają zachowaniu zdrowia.
Dzieci siedzą w kole i podają sobie maskotkę. Dziecko, które otrzyma maskotkę wybiera obrazek,
uzasadnia swój wybór, nakleja obrazek na duży karton pośrodku, którego naklejony jest uśmiechnięte,
zdrowe dziecko i podaje maskotkę dalej. Nauczycielka naprowadza gdzie nakleić obrazek pytaniami gdzie
pasuje?, co to jest? itp., np.: mydło wśród środków czystości, jabłko przy owocach, czapkę wśród ubrań
itp.
„Wirus” („Inspiracja Trzęsienie ziemi”). Grupa siada na krzesłach w dwóch rzędach naprzeciwko siebie.
Wzdłuż tunelu chodzi nauczyciel i opowiada wymyślaną historię. Gdy użyje wyrażenia „wirus”, dzieci
zmieniają miejsce na krzesło w przeciwnym rzędzie. Nauczyciel także za każdym razem zajmuje miejsce.
Dziecko, które nie znalazło miejsca odpada i odstawia krzesło. Nauczyciel dalej kontynuuje opowieść do
czasu gdy zostanie jedno dziecko.
Gromadzimy się wokół. Dzieci swobodnie poruszają się po sali w rytm muzyki, kiedy muzyka milknie
prowadzący podaje hasło – rzecz, wokół której dzieci mają się zgromadzić. Zaczynamy od przedmiotów/
miejsc w sali, a kończymy na rzeczach związanych z osobami (ubrania, kolor włosów).
„Groźna bakteria” ( Inspiracja „Niedokończony rysunek”)- praca w grupach przy stolikach. Dzieci na
sygnał nauczyciela „A psik” podają kartkę koledze. Na środku kartki placek z plasteliny. Dzieci zaznaczają
swoją kartkę i kolejno „rozciągają” palcem plastelinę w różne strony, a następnie wklejają w plastelinę
według uznania przygotowane kawałki wełny, sznurka, ziarna grochu, kasz.
„Żyjemy zdrowo” (Inspiracja „Fotograf”). Dzieci w grupach dostają wskazówkę od nauczyciela np. I
grupa - myje się II- gra w piłkę, III- je owoce lub warzywa, IV- jeździ na nartach. Wskazana grupa ustawia
się nieruchomo, pozostałe dzieci zgadują co przedstawia zdjęcie. W razie trudności nauczyciel ożywia
grupę i dyskretnie ukierunkowuje odpowiedź.
Czas
5min
5min
Materiały
Duży karton z naklejonym lub
narysowanym uśmiechniętym
zdrowym dzieckiem. Obrazki np.
przybory do utrzymania higieny
owoce, warzywa, ruch na świeżym
powietrzu, ubrania odpowiednie
do pory roku, chipsy, hamburger,
telewizor itp.
Krzesełka dla każdego dziecka
ustawione w dwóch rzędach
2min
Nagrania piosenek na płycie CD
10 min
Kartka papieru z plastelinowym
plackiem dla każdego dziecka,
kawałki wełny, sznurka, ziarna
grochu, kasz
5min
Szczegółowe materiały dla nauczyciela/nauczycielki
Pomoce dydaktyczne wykorzystane podczas zajęć, w wersji elektronicznej.
„Człowiek - najlepsza inwestycja!”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.