ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII
Webquest dla uczniów klasy 6 szkoły podstawowej.
Ilona Rajnoga
WYKONAJ :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Przeczytaj temat, nad którym będziesz
pracował(a).
Zapoznaj się z zadaniem do
wykonania.
Wykonaj kolejno polecenia.
Skorzystaj ze źródeł.
Sprawdź, jaką otrzymasz ocenę.
To już koniec…
Zakończ
Temat:
Odnawialne źródła energii.
Pamiętacie? Na zajęciach technicznych
poznaliśmy sposób otrzymywania energii
elektrycznej na przykładzie elektrowni
węglowej.
Jak myślicie, czy oprócz spalania węgla są
inne sposoby otrzymywania energii?
Czy grozi nam brak prądu, jeżeli zasoby
węgla się wyczerpią?
Poszukajcie
informacji
na
temat
odnawialnych źródeł energii:
(są to źródła energii, których używanie nie
wiąże się z długotrwałym ich brakiem - ich
zasób odnawia się w krótkim czasie).
Mam nadzieję, że praca nad tym tematem
przyniesie Wam wiele satysfakcji.
Zadanie do wykonania:
Wykonajcie plakat (format A2)
i przygotujcie jego ustną prezentację.
Plakat powinien zawierać:
-tytuł – nazwę elektrowni (jej rodzaj)
-krótki opis działania tej elektrowni (pamiętajcie, że robicie
to dla uczniów swojej szkoły – musi to być dla nich
zrozumiałe)
-występowanie w Polsce, na świecie
-ilustracje
-spis źródeł informacji
Zadbajcie o estetykę pracy!
Pamiętajcie o prawach autorskich!
Macie czas do 13 kwietnia 2015.
Polecenia do wykonania:
1.
2.
3.
Podzielcie się na 3 osobowe grupy.
W każdej musicie wybrać SZEFA , WYWIADOWCĘ
oraz GRAFIKA.
Poszukajcie najważniejszych (Waszym zdaniem)
informacji o tym źródle energii, które opracowujecie.
(patrz zadania szefa i zadania wywiadowcy)
4.
Przygotujcie projekt opracowania graficznego.
(patrz zadania grafika)
5.
6.
Wykonajcie plakat.
Przygotujcie ustną prezentację plakatu:
(patrz zadania szefa )
•
•
przedstawicie ją na forum klasy, a następnie
zaprezentujecie na forum szkoły podczas wystawy
zorganizowanej z okazji Tygodnia Ekologicznego.
Źródła
Oto adresy stron internetowych, z których możecie skorzystać:
http://www.biomasa.org/index.php?d=artykul&kat=30&art=22
http://www.sciaga.pl/tekst/21000-21-odnawialne_zrodla_energii_i_zasobow
Mile widziane wiadomości z innych stron. Na pewno znajdziecie ciekawsze 
Dodatkowo punktowane będą inne źródła informacji,
również książkowe, czy wywiady z ludźmi
(np. tata, wujek, sąsiad…)
Postarajcie się. Wiem, że Was na to stać.
Punktacja
Wymagania
Ekstra
Dobrze
(6 pkt)
(4 pkt)
Może być:) Popraw się
(2 pkt)
(0 pkt)
Zawartość
merytoryczna
Informacje pełne, brak
błędów
merytorycznych
Informacje pełne, z
niewielkimi błędami
merytorycznymi
Informacje bardzo
ogólnikowe, nie na
temat
Brak jakichkolwiek
informacji
Jakość
wykonania
pracy
Plakat wykonany
estetycznie, z
pomysłem,
przemyślany układ
elementów
Plakat wykonany
prawidłowo, zawiera
wszystkie elementy
jednak rozmieszczono
je chaotycznie
Plakat niekompletny
Plakat niewykonany
Przedstawienie
zadania na
forum klasy
Omówienie płynne,
sensowne, z
odpowiadaniem na
zadawane przez
widzów pytania
Omówienie planowe,
sensowne, jednak z
zająknięciami
Omówienie
chaotyczne, bez
sensownego planu
Omówienie pobieżne,
bez plakatu, „z głowy”
Współpraca w
grupie
Doskonała współpraca
w grupie, bardzo dobra
organizacja pracy
Duże zaangażowanie
Dobra organizacja
pracy
Minimalna praca w
grupie
Brak zaangażowania w
pracę grupy
Ocena
Przeliczenie punktacji na ocenę szkolną:
•
24p  celujący
• 23p - 21p  bardzo dobry
• 20p - 17p  dobry
• 16p - 12p  dostateczny
• 11p - 7p  dopuszczający
• 6p - 0p  niedostateczny
Mam nadzieję, że wszyscy będą zadowoleni z ocen 
Zakończenie
Celem Waszej pracy było:
• poznanie różnych rodzajów energii
odnawialnej, ich zastosowanie
• zastanowienie się, jak w Waszej rodzinie dba się
o oszczędność energii
• współpraca w grupach
• wykonanie estetycznej pracy
• nauka wyszukiwania i przetwarzania informacji
• posługiwanie się technologią informacyjną
Udało się. Dziękuję!
Zadania Szefa:
 Spotkaj się z Szefami innych grup – ustalcie jaki rodzaj
energii wybieracie, aby się nie powtórzyły.
 Rozdziel między członków swojej grupy role (wywiadowcy
i grafika).
 Opracuj ustną prezentację.
 Aktywnie współdziałaj w swojej grupie, czuwaj nad atmosferą,
terminowością.
 Rozwiązuj pokojowo konflikty. 
zadania Wywiadowcy:
 Poszukaj informacji w Internecie.
 Wybierz się do biblioteki i pogadaj z Panią Bibliotekarką –
doradzi.
 Pomyśl, może ktoś z rodziny czy znajomych będzie miał
coś ciekawego do zaprezentowania – skorzystaj!
 Pamiętaj! – pracujecie w grupie.
zadania Grafika:
 Przygotuj projekt plakatu.
 Zgromadź potrzebne materiały plastyczne.
 Wspólnie zatwierdźcie projekt.
 Wykonaj plakat (format A2) przy pomocy członków grupy.