Bezpieczna droga do przedszkola

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Data
30.03
Działania
Wielkanoc
Umiejętności - Dziecko :
 Wizyta logopedy
 Wielkanocna zabawa z zającem z udziałem zespołu Rewelacja
31.03
01.04
 Spotkania z muzyka
















02.04








WIELKANOCNE PISANKI
Posłuszne kurczęta- zabawa ruchowa
Słuchanie opowiadania: „Hoppel i Struppi”
Wkrótce Wielkanoc- zabawa dydaktyczna
Ukryte pisanki- ćwiczenie spostrzegawczości
Zabawa: Czyje to pisanki?
Podrzucone jajko- zabawa ruchowa
Praca plastyczna: Nasze pisanki
Angielski
Zumba
LICZYMY KURKI I KURCZĘTA
Kurczątka i jastrząb- zabawa ruchowa
Zabawy matematyczne: Kury i kurczęta
Ćwiczenia logorytmiczne z wierszem K. Datkun- Czerniak „Kurka”
Szukamy zaginionego kurczątka- ćwiczenia słuchowe
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Kura i kurczęta
Zagadki dotykowe: Tajemniczy koszyczek
Karty pracy
JAJKA, JAJECZKA
Zabawa ruchowo- naśladowcza: Nieznośne jajko
Inscenizacja wiersza K. Datkun- Czerniak: „Jajko”
Rozmowa na temat: Do czego wykorzystujemy jajka?
Z czego składa się jajko? Zabawa badawcza
Zabawa dydaktyczna: Co powinno się znaleźć w koszyczku?
Zabawa: Jakie jest kurczątko?
Małe i duże kurczątka- ćwiczenia w szeregowaniu
Praca plastyczna : Kurczątko








Rozwija szybka reakcję na sygnał
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Poznaje zwyczaj wykonywania pisanek
Szuka ukrytych pisanek
Omawia wygląd pisanki i wskazuje kto ją wykonał
Ćwiczy umiejętność współdziałania w grupie
Doskonali sprawność manualną
Zgodnie z programem







Ćwiczy szybka reakcję na sygnał
Rozwija umiejętność liczenia i tworzenia zbiorów równolicznych
Rytmizuje i ilustruje ruchem treść wiersza
Doskonali percepcję słuchowa
Wciela się w rolę, współpracuje w grupie
Doskonali zmysł dotyku
Wypełnia karty pracy zgodnie z instrukcja








Powtarza wiersz i współpracuje w parze
W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
Wypowiada się swobodnie na zadany temat
Porównuje wygląd białka i żółtka w jajku surowym i ugotowanym
Wypowiada się na podstawie obserwacji i doświadczenia
Rozwija mowę i myślenie
Układa sylwety kurcząt i przelicza
Doskonali sprawność manualną
03.04







ŚMIGUS-DYNGUS
Uciekamy przed oblewaniem- zabawa ruchowa
Słuchanie wiersza R. Przymusa: „Śmigus- dyngus”
Rozmowa: Jak należy się zachować?
W Wielkanocny poniedziałek- zabawa rytmiczna
Ćwiczenia słuchowe: Kto to powiedział?
Zabawa: Wielkanocne rymy
Świąteczny spacer- zabawa ruchowa
 Rozwija szybka reakcję na sygnał
 W ciszy i skupieniu słucha treści literackich
 Ocenia postępowanie dzieci w sytuacjach przedstawionych na
obrazkach
 Rytmizuje zdanie
 Doskonali percepcję słuchowa
 Wymyśla rymujące się zakończenie
 Tworzy miłą atmosferę podczas zabawy