Socjologia kryzysu SYLABUS - Instytut Socjologii i Kognitywistyki UwB

Socjologia kryzysu
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Dziedzina i dyscyplina nauki
Rok studiów/semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć
i egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Opis
Wydział Historyczno-Socjologiczny.
Socjologia
Studia drugiego stopnia
Ogólnoakademicki
Stacjonarne
0500-SS2-1SKR
Polski
Obowiązkowy, MK_5 Socjologia kryzysu
Nauki społeczne / socjologia.
Rok I, semestr II
Brak
30 godzin wykłady
Założenia i cele przedmiotu
Celem kursu jest przedstawienie relacji między socjologią a różnorodnymi aspektami
kryzysu społecznego. Nieprzypadkowo socjologię nazywa się „córką kryzysu”, gdyż od
początku jej istnienia jest ona narzędziem i sposobem zrozumienia zmiany społecznej,
zbiorowych reakcji na nią i społecznych konsekwencji podejmowanych indywidulanych
decyzji. W ramach wykładów przyjrzymy się teoretycznej analizie pojęcia kryzysu
społecznego. Zrozumieniu tego zagadnienia będą służyły analizy poszczególnych
przypadków kryzysów społecznych. Refleksji zostanie poddana roli socjologii.
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Wykład, dyskusja.
Zaliczenie – esej na wybrany temat.
Efekty kształcenia
Student/ ka ma pogłębioną wiedzę na temat relacji socjologii do innych nauk społecznych w
kontekście analizy kryzysów społecznych.
Student/ ka ma rozszerzoną wiedzę o różnych podejściach teoretycznych wyjaśniających istotę
struktur społecznych w kontekście zmiany społecznej.
Student/ ka ma rozszerzoną wiedzę na temat ekonomicznych aspektów współczesnych kryzysów
społecznych.
Student/ ka potrafi odnosić do konsekwencji zmian społecznych i kulturowych w sposób
zobiektywizowany, posługując się danymi socjologicznymi.
Student/ ka potrafi szczegółowo analizować istniejące rozwiązania sytuacji kryzysowych na
płaszczyźnie socjoekonomicznej i do nich ustosunkowywać się, posługując się wiedzą
socjologiczną.
Student/ ka jest świadomy/a wielokierunkowych (zamierzonych i niezamierzonych) konsekwencji
działań.
Student/ ka wykazuje wrażliwość na kwestie demokratyzacji i upodmiotowienia.
Student/ ka ma pogłębioną świadomość znaczenia wiedzy socjologicznej i innych nauk społecznych
w rozwiązywaniu problemów społecznych.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
3
81 godzin obejmuje:
Uczestniczenie w zajęciach 30 godz.
Konsultacje 4 godz.
Praca własna studenta:47godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
o charakterze praktycznym
Koordynator
przedmiotu:
Odniesienie do
kierunkowych
efektów kształcenia
S2_W03
S2_W07,
S2_W12
S2_W09,
S2_W10
S2_U08
S2_U12
S2_U15
S2_K09
S2_K10
S2_K11
S2_K12
Liczba godzin
34
47
Punkty ECTS
1,26
1,74
dr Katarzyna Sztop-Rutkowska
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Opis
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Socjologia kryzysu
0500-SS2-1SKR
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny.
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych oraz forma
prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Rok I, semestr II
30 godzin wykładu + esej na wybrany temat
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Polski
3
dr Katarzyna Sztop-Rutkowska
Pojęcie kryzysu. Kryzys w naukach społecznych.
Rola socjologii a kryzys społeczny.
Teorie kryzysu.
Kryzys demokracji?
Kryzys kapitalizmu?
Północ – Południe czyli nowe globalne oblicze kryzysu
Kryzys wielokulturowości?
Demografia a kryzys.
Kryzys społeczny czy społeczeństwo kryzysu?
Kryzys państwa narodowego?
Efekty
Weryfikacja
Student/ ka ma pogłębioną wiedzę na temat relacji
Esej
socjologii do innych nauk społecznych w kontekście
analizy kryzysów społecznych.
Student/ ka ma rozszerzoną wiedzę o różnych
Esej
podejściach teoretycznych wyjaśniających istotę
struktur społecznych w kontekście zmiany
społecznej.
Student/ ka ma rozszerzoną wiedzę na temat
Esej
ekonomicznych aspektów współczesnych kryzysów
społecznych.
Student/ ka potrafi odnosić do konsekwencji zmian
Esej
społecznych i kulturowych w sposób
zobiektywizowany, posługując się danymi
socjologicznymi.
Student/ ka potrafi szczegółowo analizować
Esej
istniejące rozwiązania sytuacji kryzysowych na
płaszczyźnie socjoekonomicznej i do nich
ustosunkowywać się, posługując się wiedzą
socjologiczną.
Student/ ka jest świadomy/a wielokierunkowych
Esej
(zamierzonych i niezamierzonych) konsekwencji
działań.
Student/ ka wykazuje wrażliwość na kwestie
Esej
demokratyzacji i upodmiotowienia.
Student/ ka ma pogłębioną świadomość znaczenia
Esej
wiedzy socjologicznej i innych nauk społecznych w
rozwiązywaniu problemów społecznych.
Student powinien uczestniczyć w zajęciach.
Formą zaliczenia będzie esej na wybrany temat poruszany w czasie wykładów.
Na podstawie wybranego szczegółowego zagadnienia (np. wielokulturowość,
demokracja itp.) student/ka ma
1) wskazać sposób przedstawiania danej kwestii w konkteście pojęcia kryzysu,
2) wskazać jego przyczyny
3) poddać refleksji sposoby rozwiązania kryzysu z uwzględnieniem własnych
opinii na ten temat
4) zanalizować możliwe scenariusze zmiany społecznej w przyszłości
5) określić społeczną rolę socjologii w kontekście danego zagadnienia.
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Esej ma być oparty o bibliografię naukową z zakresu nauk społecznych.
Konieczne jest włączanie danych socjologicznych dotyczących danego
zagadnienia (z dbałością o ich rzetelność).
1. Alain Touraine, Po kryzysie, Warszawa: Oficyna Naukowa, 2013.
2. Ulrich Beck, Społeczeństwo światowego ryzyka : w poszukiwaniu
utraconego bezpieczeństwa, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
Scholar, 2012.
3. Mirosława Marody, Jednostka po nowoczesności: perspektywa
socjologiczna, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, cop. 2014
4. Polskie bieguny : społeczeństwo w czasach kryzysu, red. Maria Jarosz,
Warszawa : Instytut Studiów Politycznych PAN : Oficyna Naukowa, 2013
5.
6.
7.
8.
9.
Krzysztof Tyszka, Schyłki, upadki, zmierzchy: o losach idei kryzysu w
myśli dwudziestowiecznej, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu
Warszawskiego, 2014.
Społeczny wymiar kryzysu, red. nauk. Bohdan Jałowiecki, Sławomir
Kapralski; Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2012.
Krzysztof Zagórski, Andrzej K. Koźmiński, Witold Morawski, Katarzyna
Piotrowska, Gavin Rae, Marta Strum, Postawy ekonomiczne w czasach
niepewności: ekonomiczna wyobraźnia Polaków 2012-2014, Warszawa
: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2015
Manuel Castells, Koniec tysiąclecia, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2009.
Andrzej Majer, Miasta Ameryki : kryzys i polityka odnowy,
Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN, 1999
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus