Karta pracy do zajęć w ogrodzie botanicznym
Transkrypt
Karta pracy do zajęć w ogrodzie botanicznym
ELŻBIETA KRAŚNIEWSKA nauczycielka Szkoły Podstawowej nr 2 w Zielonce ZAJĘCIA W OGRODZIE BOTANICZNYM KARTA PRACY 1. Ogród Botaniczny w Powsinie mieści się na ulicy .............................................................. 2. Regulamin Ogrodu W ogrodzie nie można ............................... W ogrodzie nie należy ............................... W ogrodzie powinniśmy ............................... 3. Zapisz w tabeli nazwy : a) roślin chronionych b) zwierząt które udało Ci się zaobserwować ROŚLINY ZWIERZĘTA 4. Podkreśl nazwy roślin wodnych . skrętnica, moczarka kanadyjska, sasanka, rzęsa wodna, zawilec, wywłócznik okółkowy, rogatek sztywny, cis, grzybień biały, grążel żółty, osoka aloesowata . 5. Podkreśl nazwy roślin górskich : sasanka, szarotka górska, pałka szerokolistna, dziewięćsił bezłodygowy, kosiaciec żółty, limba, kosodrzewina, goryczka krótkołodygowa . 6. Poznajemy drzewa . Znajdź swoje drzewo i wpisz nazwę ................................. To drzewo jest ( podkreśl właściwe słowa ) : duże, średnie, małe, grube, cienkie, wysokie, niskie, zdrowe, chore, wesołe, ponure, ładne, brzydkie, proste, krzywe, sękate, iglaste, liściaste . 7. Spróbuj znaleźć liść z drzewa ( leżący na ziemi ), narysuj jego kształt i opisz budowę . Rysunek liścia Budowa zewnętrzna liścia : nasada liścia blaszka liściowa brzeg liścia ogonek liściowy unerwienie 8. Spójrz na korę drzewa i określ jaka ona jest ( podkreśl odpowiednie wyrazy ). szorstka, gładka, błyszcząca, sucha, łuskowata, mieszana, matowa, zimna, ciepła, wilgotna, śliska, brązowa, miękka, twarda . 9. Jak myślisz po co jest kora ? • aby drzewo wyglądało ładnie i czysto • aby utrzymywać ciepło • aby zapobiegać wywróceniu się drzewa • dla ochrony 10. Narysuj i opisz roślinę, która podobała Ci się najbardziej Nazwa rośliny Opis rośliny Rysunek rośliny ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ 11. W jakim byłeś nastroju podczas wycieczki ( podkreśl odpowiednie słowa ) : radosnym, smutnym, miłym, ponurym, wesołym, strasznym, przyjemnym, pogodnym . Opracowała Elżbieta Kraśniewska